在上海室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校哪里*？
學(xué)室內(nèi)設(shè)計(jì)可以選擇一個(gè)好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來(lái)學(xué)習(xí)，如果對(duì)學(xué)習(xí)要求程度不是很高的職業(yè)，可以選擇自學(xué)。
選擇機(jī)構(gòu)*的方法就是實(shí)地了解，免費(fèi)上一課體驗(yàn)下才知道好壞
→點(diǎn)擊了解周末免費(fèi)試學(xué)
室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如何選擇，主要就是先看培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教學(xué)資質(zhì)和師資力量，其次看培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的課程編排和教材質(zhì)量，*就是看培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的服務(wù)質(zhì)量。室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)可以從事的工作崗位眾多，學(xué)員對(duì)于未來(lái)期望從事和發(fā)展的方向需要有一個(gè)初期的規(guī)劃，并且在挑選室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的時(shí)候還需要充分的考慮到自己的基礎(chǔ)和實(shí)際的需求。
就目前來(lái)說(shuō)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)*報(bào)一個(gè)像天琥教育的大型培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來(lái)學(xué)習(xí)，天琥嚴(yán)格把控師資力量，800多名設(shè)計(jì)講師都是通過(guò)層層考驗(yàn)精挑細(xì)選出來(lái)的。設(shè)計(jì)講師擁有豐富的設(shè)計(jì)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，熟悉設(shè)計(jì)工作流程，給學(xué)員傳授技能知識(shí)的同時(shí)，還會(huì)傳授職場(chǎng)工作的技巧，讓學(xué)員更好地融入職場(chǎng)工作。
想學(xué)室內(nèi)設(shè)計(jì)去哪個(gè)*好
有相關(guān)課程的學(xué)校都可以，室內(nèi)設(shè)計(jì)屬于藝術(shù)設(shè)計(jì)，一般在藝術(shù)院校或者綜合院校的藝術(shù)專業(yè)中，清華美院，中央美院等藝術(shù)院校都有，國(guó)內(nèi)的一類院校也都有，室內(nèi)方面想考研的同學(xué)選的比較熱門(mén)的學(xué)校吧，首先就是一些美院，九大美院實(shí)力肯定是毋庸置疑的。
學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)說(shuō)難也不難，說(shuō)容易也不容易，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣很關(guān)鍵，*在學(xué)習(xí)之前先來(lái)做一個(gè)小測(cè)試→點(diǎn)擊測(cè)試我適不適合學(xué)設(shè)計(jì)
除此之外一些林業(yè)類的院校比如南京林業(yè)*，北京林業(yè)*，中南林業(yè)*也是非常的強(qiáng)。還有建筑老八校如清華*，同濟(jì)*，東南*，重慶*都是傳統(tǒng)強(qiáng)校。只不過(guò)是要考專業(yè)課的。但是本科應(yīng)該沒(méi)有室內(nèi)設(shè)計(jì)。不過(guò)有建筑設(shè)計(jì)，比室內(nèi)設(shè)計(jì)更高一層次，而且室內(nèi)設(shè)計(jì)是生活中不可缺少的一部分，室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)人才的需求在不斷加大。大多數(shù)室內(nèi)設(shè)計(jì)人才都是從藝術(shù)院校出來(lái)的。
如果想了解更多室內(nèi)設(shè)計(jì)的信息，推薦天琥教育咨詢一下。天琥教育在線平臺(tái)“云琥在線”，所有學(xué)員作業(yè)統(tǒng)一上交云琥在線，老師線上點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)，出色作業(yè)會(huì)被云琥在線伙伴挑選為出色作品，形成*對(duì)比，讓學(xué)員更加有做好作業(yè)的積極性。
國(guó)外室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)*排名
國(guó)外室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)*排名如下：
1、羅德島設(shè)計(jì)（RISD）。
RISD既看重藝術(shù)感也重視概念也研究型的學(xué)術(shù)體驗(yàn)，該校的室內(nèi)建筑比一般學(xué)校的室內(nèi)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容要廣泛一點(diǎn)，不止包括室內(nèi)擺設(shè)的涉及，同時(shí)整個(gè)室內(nèi)建筑方格的改造也包括在內(nèi)，所以不止是設(shè)計(jì)，學(xué)生也得學(xué)習(xí)一些建筑方面的知識(shí)。
該專業(yè)的研究生分兩種，一種是MA（文科碩士），主要是學(xué)習(xí)使用的設(shè)計(jì)知識(shí)。還有一種是MDes（設(shè)計(jì)碩士），除了設(shè)計(jì)知識(shí)外，還必須學(xué)習(xí)修繕改建，即如何結(jié)合建筑知識(shí)和設(shè)計(jì)知識(shí)對(duì)廢棄不用的建筑物或場(chǎng)地進(jìn)行改造。學(xué)生經(jīng)常有機(jī)會(huì)參與劇院、展覽設(shè)計(jì)，平常也常有這方面的作業(yè)。
2、普瑞特藝術(shù)（Pratt Institute）。
普瑞特設(shè)計(jì)地處美國(guó)室內(nèi)設(shè)計(jì)之都紐約市，學(xué)生可以接觸到非常多的頂尖的設(shè)計(jì)資源，提供的室內(nèi)設(shè)計(jì)課程更被業(yè)界認(rèn)可為美國(guó)室內(nèi)設(shè)計(jì)教育的始祖。偏向于傳統(tǒng)室內(nèi)設(shè)計(jì)理念，探討空間本身價(jià)值，研究空間尺度、比例、形狀、光線、紋理、材料和顏色以及空間對(duì)人們體驗(yàn)和精神感受的影響。
Pratt的室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)一直穩(wěn)居在全美*的位置。而且從這里畢業(yè)不愁找不到工作。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2013年5月的畢業(yè)生小伙伴中有93%的人在來(lái)年的1月前就已入職各大設(shè)計(jì)公司。
3、辛辛那提*（ of ）。
辛辛那提*的室內(nèi)設(shè)計(jì)為5年制，以“優(yōu)質(zhì)的專業(yè)實(shí)踐（co-op）課程、精致的工作室以及能干的畢業(yè)生”著稱。除了專業(yè)性的教學(xué)外，還強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生在設(shè)計(jì)中的批判性思維、創(chuàng)造力、問(wèn)題發(fā)現(xiàn)與解決能力、以及口頭與視覺(jué)溝通能力。Co—op課程是辛辛那提的一大特色，很多學(xué)生都把它視為發(fā)掘?qū)W術(shù)興趣，個(gè)人激情以及未來(lái)研究方向的有效途徑。
室內(nèi)設(shè)計(jì)出國(guó)留學(xué)好嗎
好。英國(guó)、美國(guó)和歐洲都是不錯(cuò)的選擇。英國(guó)院校*的特點(diǎn)是在教學(xué)風(fēng)格上會(huì)很重視設(shè)計(jì)的先鋒感，同時(shí)也十分重視設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)性。大部分的院校會(huì)培養(yǎng)你在作品中通過(guò)大量的調(diào)研和實(shí)驗(yàn)去完成你的設(shè)計(jì)，同時(shí)也會(huì)激發(fā)你的創(chuàng)意思維。
所以，如果你平常在設(shè)計(jì)中就比較重視靈感的展現(xiàn)，那么便可以將英國(guó)作為*。英國(guó)服裝設(shè)計(jì)留學(xué)的代表院校有：倫敦時(shí)裝、中央圣馬丁藝術(shù)與設(shè)計(jì)、皇家藝術(shù)、利茲*、南安普頓*等。
歐洲*比較熱門(mén)的是法國(guó)和意大利。與英美院校的時(shí)尚感對(duì)比，法國(guó)和意大利的院校在教學(xué)上會(huì)更加傳統(tǒng)一些。學(xué)校更重視的是工藝上衣服的訂制感，同時(shí)比起英美院校，課程設(shè)置上也會(huì)更加重視裁剪版型的內(nèi)容。一站式出國(guó)留學(xué)攻略
皇家藝術(shù)的室內(nèi)設(shè)計(jì)碩士課程為期兩年，與建筑設(shè)計(jì)平行進(jìn)行教學(xué)，但有其獨(dú)立的講座，研討會(huì)，小組工作及個(gè)人論文。這些都會(huì)在獨(dú)特的，跨*的，面向?qū)嵺`的，探索性的RCA工作室環(huán)境里進(jìn)行。室內(nèi)設(shè)計(jì)不僅需要考慮技術(shù)要求，同時(shí)也要強(qiáng)調(diào)空間上的情感作用，因此學(xué)生們必須學(xué)會(huì)理解設(shè)計(jì)對(duì)人類的影響，然后用技術(shù)將其變得更加完美。
學(xué)校也提供行業(yè)實(shí)習(xí)和研討機(jī)會(huì)，以及設(shè)計(jì)，建筑，品牌，工程，科學(xué)，心理學(xué)，文學(xué)和美術(shù)等領(lǐng)域的講座。
2.切爾西藝術(shù)與設(shè)計(jì)
切爾西藝術(shù)與設(shè)計(jì)室內(nèi)設(shè)計(jì)課程的重點(diǎn)在于設(shè)計(jì)復(fù)雜的建筑空間，多媒體裝置和感官環(huán)境。你將發(fā)展構(gòu)思、設(shè)計(jì)和展示新空間情況等多種技能。
在切爾西，你們將有機(jī)會(huì)探索不同*之間的交叉問(wèn)題，發(fā)展不同*領(lǐng)域的創(chuàng)意(其中包括建筑、室內(nèi)、家具、裝置和場(chǎng)地實(shí)踐)。
3.倫敦傳媒
倫敦傳媒的室內(nèi)設(shè)計(jì)課程是針對(duì)日益增長(zhǎng)的跨*領(lǐng)域如室內(nèi)、表面、產(chǎn)品和圖形，為客戶和觀眾提供整合的設(shè)計(jì)解決方案。學(xué)生將會(huì)學(xué)習(xí)使用實(shí)驗(yàn)性以及傳統(tǒng)技術(shù)參與解決空間設(shè)計(jì)的具體問(wèn)題。同時(shí)，學(xué)生將從這個(gè)課程獲得一系列的實(shí)踐設(shè)計(jì)技巧，比如繪畫(huà)、印刷、模型制作、電腦輔助設(shè)計(jì)和可視化技能，同時(shí)也可獲得專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)所需要的分析性商業(yè)管理技巧。
4.格拉斯哥藝術(shù)
格拉斯哥藝術(shù)室內(nèi)設(shè)計(jì)的課程設(shè)計(jì)非常專業(yè)，能夠讓學(xué)生在踏入社會(huì)獨(dú)立設(shè)計(jì)或是成為領(lǐng)頭人之前汲取很多有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)。
5.金斯頓*
金斯頓*的室內(nèi)設(shè)計(jì)與人類生活居住的共空間息息相關(guān)，并且涉及到房屋設(shè)計(jì)與居住在內(nèi)需要使用其空間的人之間的緊密相互作用。這往往需要在現(xiàn)有建筑物中重建和利用并再創(chuàng)造出各種空間，包括機(jī)場(chǎng)，醫(yī)院，酒店，商店，餐廳，休閑中心和工作場(chǎng)所。
請(qǐng)問(wèn)室內(nèi)設(shè)計(jì)哪個(gè)*留學(xué)
室內(nèi)設(shè)計(jì)可以去德國(guó)進(jìn)行留學(xué)，室內(nèi)設(shè)計(jì)的專業(yè)就是在德國(guó)誕生的，整個(gè)室內(nèi)設(shè)計(jì)的系統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí)德國(guó)都是比較先進(jìn)的，而且教育質(zhì)量比較好。室內(nèi)設(shè)計(jì)是根據(jù)建筑物的使用性質(zhì)、所處環(huán)境和相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)，運(yùn)用物質(zhì)技術(shù)手段和建筑設(shè)計(jì)原理，創(chuàng)造功能合理、滿足人們物質(zhì)和精神生活需要的室內(nèi)環(huán)境。這一空間環(huán)境既具有使用價(jià)值，滿足相應(yīng)的功能要求，同時(shí)也反映了歷史文脈、建筑風(fēng)格、環(huán)境氣氛等精神因素。明確地把“創(chuàng)造滿足人們物質(zhì)和精神生活需要的室內(nèi)環(huán)境”作為室內(nèi)設(shè)計(jì)的目的。
更多關(guān)于室內(nèi)設(shè)計(jì)哪個(gè)*留學(xué)，進(jìn)入：