設(shè)計(jì)專業(yè)去哪個(gè)*留學(xué)好

設(shè)計(jì)專業(yè)去英國(guó)、美國(guó)等*留學(xué)好。

1、英國(guó)

聚焦在設(shè)計(jì)專業(yè)的領(lǐng)域里，英國(guó)設(shè)計(jì)教育在創(chuàng)新實(shí)踐、結(jié)合科技、跨*研究等方面一直有著非常突出的優(yōu)勢(shì)，藝術(shù)設(shè)計(jì)名校眾多，不論是綜合類*的藝術(shù)設(shè)計(jì)，還是純藝術(shù)類專業(yè)高校，都有著非常高的學(xué)術(shù)實(shí)力+頂尖設(shè)備與資源+高排名與*度。

2、美國(guó)

此外，美國(guó)也擁有很多頂尖的設(shè)計(jì)院校，例如：帕森斯設(shè)計(jì)、羅德島設(shè)計(jì)、普瑞特藝術(shù)、芝加哥藝術(shù)、藝術(shù)中心設(shè)計(jì)等等。并且，美國(guó)高校在學(xué)術(shù)科研實(shí)力、創(chuàng)新實(shí)踐以及注重培養(yǎng)學(xué)生綜合素養(yǎng)與能力上，從來(lái)沒(méi)有讓大家失望過(guò)。正是因此，美國(guó)一直以來(lái)都是設(shè)計(jì)類專業(yè)留學(xué)的熱門選擇。

3、澳洲

澳洲是移民*，其豐富的移民文化使澳大利亞的藝術(shù)氛圍濃厚而獨(dú)特，融合東西方文化，多元化發(fā)展，富有活力與創(chuàng)造力。這樣的藝術(shù)氛圍，有利于學(xué)生充分挖掘并發(fā)現(xiàn)自己的天賦，不斷激發(fā)創(chuàng)作靈感。并且對(duì)來(lái)自亞洲*的學(xué)生來(lái)說(shuō)，澳洲的藝術(shù)設(shè)計(jì)作品更具現(xiàn)代感和亞洲感，新加坡、馬來(lái)西亞、*香港等地的設(shè)計(jì)潮流更是受到了澳洲的影響。因此，在澳洲接受的專業(yè)教育，對(duì)其今后的職業(yè)發(fā)展更有幫助。

4、歐洲

歐洲眾多*的藝術(shù)氛圍也是大家選擇去留學(xué)的重要原因。在藝術(shù)與設(shè)計(jì)QS排名中不難發(fā)現(xiàn)，意大利的米蘭理工*、比利時(shí)的安特衛(wèi)普皇家藝術(shù)、荷蘭的埃因霍芬設(shè)計(jì)都有著強(qiáng)勁的實(shí)力。此外，加拿大謝爾丹、安大略藝術(shù)設(shè)計(jì)、艾米麗卡爾藝術(shù)設(shè)計(jì)*等都是熱門選擇。

設(shè)計(jì)專業(yè)留學(xué)選擇哪些*與院校比較好

現(xiàn)在設(shè)計(jì)專業(yè)很受學(xué)生歡迎，所以在留學(xué)中選擇去讀這個(gè)專業(yè)的人也不少。那么想要留學(xué)設(shè)計(jì)專業(yè)的話，可以選擇在哪些*，哪些學(xué)校就讀呢？和去看看吧。

一、英國(guó)

作為除服裝設(shè)計(jì)外，插畫也是開(kāi)設(shè)最多、歷史最久的專業(yè)，英國(guó)的插畫設(shè)計(jì)的國(guó)際地位可以說(shuō)無(wú)可撼動(dòng)，在英國(guó)學(xué)習(xí)插畫可以有極好的資源和發(fā)展前景。

總體來(lái)說(shuō)英國(guó)更強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)性與實(shí)際性，院校在其作品的風(fēng)格上更加重視的是學(xué)生的設(shè)計(jì)思維和對(duì)社會(huì)，文化背景的深度挖掘，學(xué)生如何將作品與現(xiàn)實(shí)的生活緊密相連，而不是單純的側(cè)重插畫的基礎(chǔ)造型能力。

既喜愛(ài)學(xué)生天馬行空的設(shè)計(jì)，希望他們具備國(guó)際視野與創(chuàng)意思維；又要求他們擁有扎實(shí)的基本功，掌握可以解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

1.皇家藝術(shù)（Royal College of Art）rac作為藝術(shù)設(shè)計(jì)類的代表，學(xué)術(shù)性屬于最強(qiáng)的一個(gè)院校了，皇藝在傳達(dá)里有兩個(gè)專業(yè)適合視傳學(xué)生去申請(qǐng)，分別是信息體驗(yàn)設(shè)計(jì)和視覺(jué)傳達(dá)/平面設(shè)計(jì)，前者是偏新科技的，把平面設(shè)計(jì)里的信息部分摘出來(lái)做出各種不同領(lǐng)域的結(jié)合嘗試，后者基于平面設(shè)計(jì)去做新創(chuàng)新。從作品來(lái)講，rac更偏向于技術(shù)和概念實(shí)現(xiàn)的完整性。

2.倫敦傳媒（London College of ）LCC建校于1854，是ual里歷史最悠久的，在傳統(tǒng)的平面設(shè)計(jì)基礎(chǔ)上做了很多創(chuàng)新的研究，比如品牌設(shè)計(jì)和平面媒體設(shè)計(jì)，伴隨著人類對(duì)于信息獲取途徑的發(fā)展，lcc不論是基于紙張或電子媒體的信息傳遞，都緊緊貼合人和環(huán)境的視覺(jué)需要，做出相應(yīng)2d、3d甚至電子虛擬的推進(jìn)式設(shè)計(jì)研究。

3.利茲*（ of Leeds）

該校是最受英國(guó)本土學(xué)生歡迎的*，在英國(guó)*權(quán)威的泰晤士報(bào)2012年全英**綜合排名中高居30位，藝術(shù)排名第10位。平面設(shè)計(jì)專業(yè)隸屬于表演，視覺(jué)藝術(shù)與傳媒下，具體設(shè)有“設(shè)計(jì)”和 “廣告與設(shè)計(jì)”，每年9月開(kāi)學(xué)。

二、美國(guó)

整體來(lái)講，美國(guó)的插畫專業(yè)是偏商業(yè)化的。他們希望學(xué)生們的作品可以更多的得到大眾的認(rèn)可，也會(huì)給學(xué)生提供更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)。

院校更注重學(xué)生對(duì)于繪畫的基本把控能力，也就是我們通常說(shuō)的基礎(chǔ)造型能力。所以可以看到美國(guó)幾乎所有插畫專業(yè)的入學(xué)考試都會(huì)涉及到素描，這是和英國(guó)、日本非常不同的地方。

1、馬里蘭藝術(shù)

馬里蘭藝術(shù)（MICA）是全美*間正式授予學(xué)位的藝術(shù)，也是全美頂尖的藝術(shù)之一。注重學(xué)生在藝術(shù)和商業(yè)兩個(gè)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生勇于探索，敢于創(chuàng)新。更注重學(xué)生表現(xiàn)手法的多元化，除了傳統(tǒng)繪畫工具之外，可以和電腦、綜合材料甚至新媒體等結(jié)合展現(xiàn)，就業(yè)范圍更廣。

除了要保證插畫基礎(chǔ)知識(shí)和技能的牢固掌握，他們還要培養(yǎng)學(xué)生的企業(yè)家意識(shí)。MICA的工作室課程多樣，不只是單純學(xué)習(xí)繪本、書籍藝術(shù)，還有平面設(shè)計(jì)和版畫、動(dòng)畫等課程。像《社會(huì)插畫家》、《美國(guó)插畫年鑒》這樣的大型機(jī)構(gòu)還會(huì)定期評(píng)定學(xué)生作品，提供平臺(tái)展示。

三、澳大利亞

澳大利亞豐富的移民文化及藝術(shù)氛圍，使澳大利亞的藝術(shù)設(shè)計(jì)作品更具現(xiàn)代感和亞洲感。在澳洲，平面設(shè)計(jì)專業(yè)更注重實(shí)際操作，大部分課程會(huì)緊隨行業(yè)發(fā)展進(jìn)行快速調(diào)整，教學(xué)中會(huì)隨時(shí)引進(jìn)*進(jìn)的案例以及廣告設(shè)計(jì)行業(yè)內(nèi)容。

因此，平面設(shè)計(jì)專業(yè)的畢業(yè)生職業(yè)選擇豐富多樣，因此學(xué)生可以在設(shè)計(jì)工作室、印刷媒體和廣告公司工作。當(dāng)然，也有不少平面設(shè)計(jì)師選擇自己創(chuàng)業(yè)或從事自由職業(yè)。在澳洲，平面設(shè)計(jì)師也經(jīng)常會(huì)在動(dòng)畫制作和游戲等領(lǐng)域跨界工作。

1. 新南威爾士*

新南威爾士*是澳大利亞一所世界頂尖研究型學(xué)府。創(chuàng)立于1949年，其主校區(qū)位于新南威爾士州首府悉尼。

平面設(shè)計(jì)課程具有兩大核心組成：核心設(shè)計(jì)課程和以眾多設(shè)計(jì)工作室為基礎(chǔ)的實(shí)踐性課程。在核心設(shè)計(jì)課程中你將學(xué)到一系列的專業(yè)技術(shù)，設(shè)計(jì)思維，實(shí)驗(yàn)，理論和溝通技巧，以及對(duì)設(shè)計(jì)在發(fā)明創(chuàng)造和全球經(jīng)濟(jì)中所扮演的主要角色的深刻認(rèn)識(shí)。

2. 墨爾本皇家理工*

澳大利亞皇家墨爾本理工*是一所在澳大利亞處于領(lǐng)先地位的高等學(xué)府，培養(yǎng)了大批高能力的畢業(yè)生。該*是一所規(guī)模很大、善于創(chuàng)新、久負(fù)盛名的*，具有很高的國(guó)際聲譽(yù)。它與外界保持著頻繁的學(xué)術(shù)和文化交流，在為學(xué)生創(chuàng)造就業(yè)機(jī)會(huì)方面也具有極好記錄。

平面設(shè)計(jì)研究生文憑是維多利亞*的在該領(lǐng)域的研究生證書項(xiàng)目，為學(xué)生提供了從設(shè)計(jì)相關(guān)的知識(shí)和其他機(jī)會(huì)，到發(fā)展學(xué)生的高級(jí)概念和產(chǎn)品傳媒設(shè)計(jì)技能。

　 　四、加拿大

平面設(shè)計(jì)，在加拿大也被稱為商業(yè)美術(shù)設(shè)計(jì)，該專業(yè)是近十年來(lái)逐漸開(kāi)展起來(lái)的新興復(fù)合性職業(yè)，涉及面十分廣泛。該專業(yè)對(duì)應(yīng)的職業(yè)范疇包括：商業(yè)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、商業(yè)展現(xiàn)設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)、工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)、商業(yè)插畫、商業(yè)廣告設(shè)計(jì)、書籍裝幀設(shè)計(jì)、包裝構(gòu)造與裝潢設(shè)計(jì)、標(biāo)志設(shè)計(jì)、企業(yè)CI設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)

加拿大平面設(shè)計(jì)院校推薦

1. 阿爾伯塔藝術(shù)設(shè)計(jì)

在藝術(shù)、設(shè)計(jì)、新媒介教育以及對(duì)自由主義和實(shí)用理論的處理方面經(jīng)驗(yàn)豐富。擁有寬敞的教室并采用小班式教學(xué)，實(shí)行一對(duì)一的互動(dòng)教學(xué)。

學(xué)校通過(guò)各種技術(shù)、工具以及智力刺激等方法鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和開(kāi)發(fā)他們的潛力和激情，為學(xué)生提供了一個(gè)有利于發(fā)展的開(kāi)闊環(huán)境。

2.加拿大約克*

約克*位于加拿大*大城市多倫多北郊，是全加拿大第三大的*。一直以來(lái)約克*以工商管理、法律、文科、計(jì)算機(jī)科學(xué)、社會(huì)科學(xué)等專業(yè)而聞名。

五、日本

日本的插畫實(shí)力一直處于*地位，而且相比于英美院校，日本留學(xué)所需費(fèi)用約為英美的一半。日本院校普遍看重學(xué)生的基礎(chǔ)塑造能力以及對(duì)于社會(huì)的洞察力，鼓勵(lì)和支持學(xué)生進(jìn)行跨專業(yè)的手法結(jié)合。另外和英美不同的地方在于，申請(qǐng)日本院校需要研究計(jì)劃書，其與作品集兩者相輔相成，缺一不可。

與英美*插畫專業(yè)不同，日本院校更多是將插畫作為視覺(jué)傳達(dá)中的一種表現(xiàn)方式。更多將平面設(shè)計(jì)、網(wǎng)站、動(dòng)漫等媒體形式放在一起學(xué)習(xí)，培養(yǎng)的人才多為綜合類，既能進(jìn)行插畫、圖書創(chuàng)作，又能參與游戲、影視設(shè)計(jì)制作，將插畫的表現(xiàn)作用提升到*。

1、武藏野美術(shù)*

武藏野美術(shù)*開(kāi)設(shè)插畫課程的專業(yè)是視覺(jué)傳達(dá)。大一、大二學(xué)年主要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)理論和專業(yè)技巧，從大三學(xué)年開(kāi)始，同學(xué)們開(kāi)始進(jìn)行書籍設(shè)計(jì)、插畫、動(dòng)畫、廣告方面的專業(yè)研究。探索未來(lái)社會(huì)會(huì)需要哪種傳達(dá)方式，開(kāi)發(fā)全新的視覺(jué)傳達(dá)方式，探索設(shè)計(jì)表達(dá)的更多可能。

2、京都精華*

京都精華*的插畫專業(yè)是為了探索插畫、繪畫，與傳達(dá)之間的基本關(guān)系。此外，同學(xué)們還能接觸到各種表達(dá)方式，比如，日本畫、彩蛋畫、銅版畫、攝影等等。第三學(xué)年，同學(xué)們可以從插畫與圖書、藝術(shù)與設(shè)計(jì)兩個(gè)方向中任選其一。

英國(guó)留學(xué)設(shè)計(jì)專業(yè)的本科申請(qǐng)條件是什么

在如今留學(xué)的熱潮是高的，有很多人選擇設(shè)計(jì)專業(yè)，如果有想到英國(guó)留學(xué)的小伙伴，不妨可以看看。下面是由我為大家整理的“英國(guó)留學(xué)設(shè)計(jì)專業(yè)的本科申請(qǐng)條件是什么”，僅供參考，歡迎大家閱讀本文。

一、英國(guó)設(shè)計(jì)專業(yè)的分類

1、室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)：旨在培養(yǎng)學(xué)生能夠創(chuàng)造出功能合理、舒適優(yōu)美、滿足人們物質(zhì)和精神生活需要的室內(nèi)環(huán)境;

推薦學(xué)校

伯明翰城市*、愛(ài)丁堡*、諾丁漢特倫特*

2、工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)：主要培養(yǎng)從事工業(yè)產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)和教學(xué)、科研工作的應(yīng)用型高級(jí)專門人才;

推薦學(xué)校

中央圣馬丁藝術(shù)及設(shè)計(jì)、考文垂*、謝菲爾德*哈勒姆。

3、平面設(shè)計(jì)專業(yè)：主要學(xué)習(xí)字體排印、視覺(jué)藝術(shù)、版面等方面的專業(yè)技巧。

推薦學(xué)校

愛(ài)丁堡*、倫敦城市*

4、珠寶設(shè)計(jì)：在珠寶這類奢侈品世界，雖然都是用貴金屬和寶石做文章，各國(guó)各時(shí)代卻有著不同的特點(diǎn)，由此也就產(chǎn)生了迥異的珠寶設(shè)計(jì)理念，有的風(fēng)格張揚(yáng)，有的神采內(nèi)斂。

推薦學(xué)校

倫敦城市*、倫敦藝術(shù)*、皇家藝術(shù)。

5、服裝設(shè)計(jì)/紡織品設(shè)計(jì)：服裝設(shè)計(jì)是科學(xué)技術(shù)和藝術(shù)的搭配焦點(diǎn)，涉及到美學(xué)、文化學(xué)、心理學(xué)、材料學(xué)、工程學(xué)、市場(chǎng)學(xué)，色彩學(xué)等要素。

推薦院校

倫敦藝術(shù)*、倫敦城市*、創(chuàng)意藝術(shù)*。

　 　二、申請(qǐng)要求

學(xué)生去讀本科的情況下，可以不要求美術(shù)基礎(chǔ)，但至少學(xué)生應(yīng)該對(duì)藝術(shù)對(duì)美學(xué)有一定的熱愛(ài)和認(rèn)識(shí)，有一定的藝術(shù)細(xì)胞。學(xué)生通過(guò)*預(yù)科或者A-LEVEL課程的學(xué)習(xí)，可以順利申請(qǐng)到英國(guó)*的這些專業(yè)進(jìn)行學(xué)習(xí)。*預(yù)科開(kāi)始有藝術(shù)設(shè)計(jì)方向的比較少，在此做一推薦：諾丁漢特倫特*，倫敦藝術(shù)*，金斯頓*，哈得斯菲爾德*等。入學(xué)雅思要求為：5.0分。學(xué)生或者可以選擇綜合性*預(yù)科或者A-LEVEL課程，學(xué)習(xí)結(jié)束后通過(guò)CUAS申請(qǐng)*。

室內(nèi)設(shè)計(jì)出國(guó)留學(xué)要求

學(xué)術(shù)要求:室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)被錄取者的本科專業(yè)背景多為藝術(shù)設(shè)計(jì)或相關(guān)藝術(shù)或文科類專業(yè)。
成績(jī)要求:美國(guó)的室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)要求申請(qǐng)者的托福達(dá)到90分左右,名校的要求多在100分以上。同時(shí),多數(shù)學(xué)校要求申請(qǐng)者的GPA成績(jī)達(dá)到3.0。
作品集要求:美國(guó)室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生需要提供作品集,雖然每個(gè)學(xué)校都有對(duì)作品集的特殊要求,但是總體來(lái)說(shuō),學(xué)?？粗械氖菍?shí)際的專業(yè)素質(zhì),也就是作品。
通常，學(xué)校會(huì)要求申請(qǐng)者遞交15-25份作品，學(xué)生要將這些作品精心組織、制作成一份比較華麗的作品集，并且為每一個(gè)作品寫上一段說(shuō)明的文字。一站式出國(guó)留學(xué)攻略 馬來(lái)西亞留學(xué)設(shè)計(jì)專業(yè)通常被分為，商業(yè)美術(shù)設(shè)計(jì)以及室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)。商業(yè)美術(shù)設(shè)計(jì)為學(xué)生提供了商業(yè)美術(shù)設(shè)計(jì)，美術(shù)心理學(xué)，美術(shù)社會(huì)學(xué)，和設(shè)計(jì)史方面的知識(shí)，學(xué)生各種專業(yè)設(shè)計(jì)技巧，例如設(shè)計(jì)小冊(cè)子，雜志，展覽，電腦美術(shù)設(shè)計(jì)，企業(yè)形象和多媒體設(shè)計(jì)。

隨著傳媒業(yè)，網(wǎng)絡(luò)等傳播渠道的興起，需要越來(lái)越多的專業(yè)設(shè)計(jì)類人才。設(shè)計(jì)又有許多分支，除了商業(yè)傳媒設(shè)計(jì)類外，由于房地產(chǎn)市場(chǎng)發(fā)展異常紅火，對(duì)室內(nèi)結(jié)構(gòu)、風(fēng)格的要求也隨著品味的提高而有了更多的要求，因此室內(nèi)設(shè)計(jì)逐漸成為了一種很熱門的行當(dāng)，而申請(qǐng)馬來(lái)西亞留學(xué)的室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)課程，能夠?qū)W到國(guó)外更為先進(jìn)的設(shè)計(jì)理念，在畢業(yè)后回國(guó)發(fā)展將會(huì)有更大的發(fā)展空間。

就讀馬來(lái)西亞留學(xué)設(shè)計(jì)專業(yè)對(duì)申請(qǐng)者的專業(yè)背景要求

對(duì)于申請(qǐng)本科階段的高中生來(lái)說(shuō)，只要是高二有會(huì)考成績(jī)或者高三的學(xué)生可以提出申請(qǐng)，另外同等資歷的學(xué)生也可以提出申請(qǐng)。馬來(lái)西亞本科學(xué)士學(xué)制為3年，而預(yù)科是針對(duì)那些無(wú)設(shè)計(jì)功底的學(xué)生而設(shè)置的，因此學(xué)生如果想要減免預(yù)科，學(xué)校通常會(huì)要求申請(qǐng)者遞交10-20份作品，那么這些作品*是精心制作、組織一下，做成一份看起來(lái)比較華麗的作品集(Portfolio)。

對(duì)于碩士類課程，馬來(lái)西亞留學(xué)設(shè)計(jì)專業(yè)并不局限于招本科是室內(nèi)設(shè)計(jì)的學(xué)生，凡是具有環(huán)境設(shè)計(jì)、藝術(shù)設(shè)計(jì)方面的基礎(chǔ)，或者學(xué)習(xí)過(guò)藝術(shù)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)課程的學(xué)生都可以申請(qǐng)這類專業(yè)。學(xué)校看中的是實(shí)際的專業(yè)素質(zhì)，也就是作品的質(zhì)量，工作經(jīng)驗(yàn)等等。

從語(yǔ)言要求看，由于馬來(lái)西亞留學(xué)并沒(méi)有硬性的雅思成績(jī)規(guī)定才可以簽證，學(xué)校方面對(duì)于那些雅思符合要求的學(xué)生，例如雅思5.5可以免去語(yǔ)言課程直接進(jìn)入專業(yè)課程學(xué)習(xí)，而對(duì)于那些沒(méi)有雅思成績(jī)或者雅思成績(jī)不理想的學(xué)生，學(xué)校有英語(yǔ)密集型課程，學(xué)生一般3~6個(gè)月就可以進(jìn)入專業(yè)課程學(xué)習(xí)。

就讀馬來(lái)西亞留學(xué)設(shè)計(jì)專業(yè)申請(qǐng)中需要注意的事項(xiàng)

1.關(guān)于學(xué)制長(zhǎng)短：馬來(lái)西亞的本科學(xué)位是3年，凡是高三畢業(yè)的學(xué)生才可以申請(qǐng)不讀預(yù)科直接進(jìn)入專業(yè)課程學(xué)習(xí)，但個(gè)別設(shè)計(jì)專業(yè)需完成預(yù)科課程，另外這也取決于學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)以及高教部出臺(tái)的*政策。一般來(lái)說(shuō)，高二的學(xué)生是要讀預(yù)科的，這對(duì)于學(xué)生適應(yīng)環(huán)境，將高中與*順利過(guò)渡是相當(dāng)必要的。

2.作品集的注意事項(xiàng)：學(xué)生把自己得意之作，有代表性，風(fēng)格迥異的作品展示出來(lái)，如果有一些獎(jiǎng)項(xiàng)的話，那就更加錦上添花。

英國(guó)留學(xué) 藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)分為三個(gè)大類

;據(jù)統(tǒng)計(jì)，申請(qǐng)藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)的學(xué)生呈現(xiàn)逐年上升的趨勢(shì)，而英國(guó)以其扎實(shí)的*建設(shè)、傳統(tǒng)且前衛(wèi)的城市特色獲得了越來(lái)越多藝術(shù)類學(xué)生的一致青睞，吸引無(wú)數(shù)懷揣藝術(shù)夢(mèng)的學(xué)生只身前往 英國(guó)留學(xué) 。

一般來(lái)講，英國(guó)的藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)分為三個(gè)大類：建筑設(shè)計(jì)類(包括室內(nèi)外設(shè)計(jì)、景觀、城市設(shè)計(jì)等)、視覺(jué)設(shè)計(jì)類(平面設(shè)計(jì)、三維動(dòng)畫等)和服裝設(shè)計(jì)類。下面，龍馬留學(xué)就為大家分析一下根據(jù)不同學(xué)歷背景的學(xué)生該如何定制 英國(guó)留學(xué)申請(qǐng) 計(jì)劃：

1、高中生

高三畢業(yè)、且有繪畫或其他藝術(shù)背景的學(xué)生，可以申請(qǐng)課程，這是本科學(xué)習(xí)的預(yù)備課程，一般是一年的時(shí)間。隸屬于劍橋教育集團(tuán)的劍橋視覺(jué)與表演藝術(shù)學(xué)校(CSVPA)的藝術(shù)類課程，有14個(gè)專業(yè)方向，是目前英國(guó)專業(yè)設(shè)置最齊全，也是升學(xué)*的藝術(shù)類預(yù)科課程，68%的學(xué)生能夠升入倫敦藝術(shù)*。提交申請(qǐng)需要高中三年完整成績(jī)，且需要提交作品集。

高二在讀學(xué)生，或者沒(méi)有藝術(shù)背景的學(xué)生可以申請(qǐng)CSVPA的Pre-Arts 課程，這個(gè)課程會(huì)有一些例如寫生、繪畫等通識(shí)的藝術(shù)課程。為其一年，結(jié)束后可直接入讀CSVPA的藝術(shù)類課程。

2、大專生

在國(guó)內(nèi)讀例如視覺(jué)傳達(dá)等專業(yè)的大專學(xué)生，可以申請(qǐng)英國(guó)*的本科*一年課程。CSVPA校區(qū)內(nèi)有兩個(gè)本科課程可供選擇：平面設(shè)計(jì)和服裝設(shè)計(jì)。這兩個(gè)專業(yè)畢業(yè)授予的是倫敦*金斯頓的本科學(xué)士學(xué)位。

3、本科在讀生

*藝術(shù)設(shè)計(jì)類本科*的學(xué)生可以根據(jù)情況不同轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)英國(guó)*的大一或大二。

4、本科畢業(yè)生

*的相關(guān)專業(yè)藝術(shù)類本科畢業(yè)生可以直接申請(qǐng)英國(guó)*的研究生課程。平面設(shè)計(jì)比較好的*有倫敦藝術(shù)*、金斯頓、NTU;珠寶設(shè)計(jì)專業(yè)可以考慮伯明翰city;服裝設(shè)計(jì)的翹楚非倫藝中央圣馬丁、金斯頓莫屬。申請(qǐng)需要提供比較好的*成績(jī)、文書材料和作品集。

非相關(guān)專業(yè)考生可以讀Pre-Master，即碩士預(yù)科課程。CSVPA的碩士預(yù)科課程有1月份入學(xué)和9月份入學(xué)，可選擇的專業(yè)方向有12個(gè)，申請(qǐng)需要提交作品集。

服裝設(shè)計(jì)專業(yè)出國(guó)留學(xué)的條件

服裝設(shè)計(jì)專業(yè)出國(guó)留學(xué)的條件

去法國(guó)留學(xué)申請(qǐng)服裝設(shè)計(jì)專業(yè)需知。巴黎有很多服裝學(xué)校，*的有ESMOD，SB，JB，LISAA等等。下面是我整理的服裝設(shè)計(jì)專業(yè)出國(guó)留學(xué)的條件，歡迎大家參考!

法國(guó)的服裝專業(yè)教育中，很大一部分是可獲得BTS(BREVET DE SUPERIEUR)文憑的大專教育課程;另一部分是可獲得同等學(xué)歷或有*承認(rèn)學(xué)歷的服裝高等專科學(xué)校，服裝專科學(xué)校一般都是私立的。服裝專業(yè)基本上沒(méi)有在*里的免費(fèi)學(xué)習(xí)，但也有極少的*開(kāi)設(shè)此類課程，并授予*文憑(DU)或高等?？莆膽{(DESS)。

BTS又稱"高等技師證書"，大專畢業(yè)后可獲得此證書。服裝方面的BTS有兩種：時(shí)裝設(shè)計(jì)和染織藝術(shù)。實(shí)用藝術(shù)類的高中畢業(yè)生和學(xué)習(xí)過(guò)一年實(shí)用藝術(shù)課程的普通高中畢業(yè)生都可以報(bào)考學(xué)習(xí)這種大專課程。

建議

在這一領(lǐng)域?qū)W習(xí)，要爭(zhēng)取挖掘自己多方面的才華。作為時(shí)裝設(shè)計(jì)師，也應(yīng)掌握制版、縫紉等技術(shù)，此外，還應(yīng)會(huì)使用CFAO軟件。

在法國(guó)讀設(shè)計(jì)會(huì)讓你明白：投資+努力=好成績(jī)

(fashion designer：David Laport)

不要以為讀時(shí)裝設(shè)計(jì)就很輕松，只是搭配衣服和畫畫圖就可以了的。就拿ESMOD巴黎高等時(shí)裝設(shè)計(jì)的時(shí)裝設(shè)計(jì)課程來(lái)說(shuō)，通常情況下單單完成一個(gè)作業(yè)就要收集圖片1000多張，其中包括背景歷史圖+雜志靈感來(lái)源圖+形象代言圖。

再比如，假設(shè)你要?jiǎng)?chuàng)立自己的品牌，首先每人要寫一個(gè)完整的選擇你的主題的理由，為什么選擇這種面料+為什么選擇這個(gè)形象代言人+創(chuàng)作靈感來(lái)源等等。接著還要據(jù)此收集足夠多的背景圖片。

然后是為這個(gè)品牌樹(shù)立形象，先找主題、色標(biāo)、然后是顧客群、形象代言人、假設(shè)店鋪設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)面料，設(shè)計(jì)服裝(30個(gè)黑白效果圖+10個(gè)上色的效果圖)。還有工藝圖的制作，需要5至10個(gè)，其中包括衣服的平面圖+假設(shè)面料小樣+面料成分+紐扣拉鏈等輔料，設(shè)計(jì)面料也是10個(gè)左右。還需要設(shè)計(jì)自己品牌的LOGO(設(shè)計(jì)+包裝袋設(shè)計(jì)+宣傳海報(bào))等等一系列的內(nèi)容。

服裝設(shè)計(jì)留學(xué)專業(yè)所需條件

在法國(guó)，服裝設(shè)計(jì)屬于職業(yè)教育，比普通*高一個(gè)層次，就業(yè)機(jī)會(huì)更多。不少海內(nèi)外的留學(xué)生去法國(guó)留學(xué)更多的傾向于時(shí)裝設(shè)計(jì)法國(guó)專業(yè)，那么，對(duì)于時(shí)裝設(shè)計(jì)專業(yè)申請(qǐng)的條件有哪些基本的要求呢?

專門的法國(guó)服裝設(shè)計(jì)留學(xué)都是私立的，學(xué)費(fèi)每年在三萬(wàn)至十萬(wàn)之間。*層次的是那些服裝公司為培養(yǎng)新人而設(shè)置的培訓(xùn)班，則由著名設(shè)計(jì)師指導(dǎo)。巴黎有很多服裝學(xué)校，*的有ESMOD，SB，JB，LISAA等等。如果在國(guó)內(nèi)讀的是美術(shù)類專業(yè)，申請(qǐng)這些學(xué)校都不會(huì)有問(wèn)題。有的公立學(xué)校也有這個(gè)專業(yè)，但都是綜合*，一般來(lái)說(shuō)，綜合*的服裝專業(yè)在行業(yè)內(nèi)并不看好，因?yàn)閷I(yè)性不夠強(qiáng)，有的偏重理論，有的`類似國(guó)內(nèi)學(xué)校，偏重繪畫。

法國(guó)留學(xué)專業(yè)中的服裝專業(yè)教育中，很大一部分是可獲得BTS(BREVET DE SUPERIEUR)文憑的大專教育課程;另一部分是可獲得同等學(xué)歷或有*承認(rèn)學(xué)歷的服裝高等專科學(xué)校，服裝專科學(xué)校一般都是私立的。服裝專業(yè)基本上沒(méi)有在*里的免費(fèi)學(xué)習(xí)，但也有極少的*開(kāi)設(shè)此類課程，并授予*文憑(DU)或高等專科文憑(DESS)。在這一領(lǐng)域?qū)W習(xí)，要爭(zhēng)取自己具有多方面才華。作為時(shí)裝設(shè)計(jì)師，也應(yīng)掌握制版、縫紉等技術(shù)，此外，還應(yīng)會(huì)使用CFAO軟件。

BTS又稱“高等技師證書”，大專畢業(yè)后可獲得此證書。服裝方面的BTS有兩種：時(shí)裝設(shè)計(jì)和染織藝術(shù)。實(shí)用藝術(shù)類的高中畢業(yè)生和學(xué)習(xí)過(guò)一年實(shí)用藝術(shù)課程的普通高中畢業(yè)生都可以報(bào)考學(xué)習(xí)這種大專課程。

目前法國(guó)大約有20多所學(xué)校開(kāi)設(shè)時(shí)裝設(shè)計(jì)的大專課程。留學(xué)生若獲得時(shí)裝設(shè)計(jì)的BTS文憑后，可以從事設(shè)計(jì)師助理的工作;如果完成一些補(bǔ)充課程，還可以有設(shè)計(jì)師資格。

另外，一些服裝學(xué)?？梢灶C發(fā)*文憑，比如巴黎的國(guó)立高等裝飾藝術(shù)學(xué)校(ENSAD)，同時(shí)開(kāi)設(shè)染織和時(shí)裝設(shè)計(jì)專業(yè)課程。ENSAD的學(xué)習(xí)是免費(fèi)的，但是學(xué)生必須通過(guò)會(huì)考才能入學(xué)。

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美國(guó)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)留學(xué)如何申請(qǐng)

如果你是一個(gè)對(duì)美有極高追求的人，想出國(guó)去看看更多關(guān)于美的知識(shí)，并且你喜歡美國(guó)的文化，那么你可以去美國(guó)藝術(shù)專業(yè)留學(xué)，那么美國(guó)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)留學(xué)如何申請(qǐng)，來(lái)看看我整理的資料。

　 　一、面試

這里分享耶魯*的一個(gè)面試經(jīng)歷，*會(huì)問(wèn)：###作品你是怎么想的，為什么會(huì)這么做?如果為###做一個(gè)海報(bào)你會(huì)怎么設(shè)計(jì)?你都申請(qǐng)了哪些學(xué)校?你對(duì)yale的了解有多少?覺(jué)得yale學(xué)生作品跟其他學(xué)校的有什么不同?你對(duì)平面設(shè)計(jì)的理解?

　 　二、語(yǔ)言

現(xiàn)在讀藝術(shù)設(shè)計(jì)的同學(xué)的英語(yǔ)越來(lái)越好了，同樣的，美國(guó)藝術(shù)院校對(duì)英語(yǔ)的要求更高了。托福分?jǐn)?shù)還是要多多益善，如果有精力考下GRE也不是什么壞事，但是用處不大，因?yàn)槎鄶?shù)院校申請(qǐng)是不需要，但也有極個(gè)別要求學(xué)生提供GRE成績(jī)。

　 　三、選校

對(duì)于我們大多數(shù)的人來(lái)說(shuō)，沒(méi)有出過(guò)國(guó)門去親身了解美國(guó)藝術(shù)院校行情的經(jīng)歷，只能憑借平時(shí)翻閱雜志、參加展覽見(jiàn)見(jiàn)片面的皮毛。但是有一點(diǎn)是有所共知，成功的設(shè)計(jì)家有三分之一憑學(xué)歷出身，三分之二憑借天資才能和刻苦努力。

所以說(shuō)，選校的憑據(jù)應(yīng)該多看自己的喜好和學(xué)校專業(yè)上的師資，還有學(xué)校所在的地點(diǎn)，因?yàn)樗囆g(shù)設(shè)計(jì)的課堂一個(gè)是在學(xué)校，另一個(gè)是在市場(chǎng)，這點(diǎn)與別的研究性的*不同。

美國(guó)的藝術(shù)喜歡招收兩類學(xué)生，一類是在本專業(yè)已有深厚底蘊(yùn)的優(yōu)秀人才，另一類是在非本專業(yè)有所成就的學(xué)生，因?yàn)樵O(shè)計(jì)藝術(shù)本身是創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)，非專業(yè)的思維角度新穎，能提供新鮮血液。

　 　四、申請(qǐng)

申請(qǐng)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)時(shí)一定要制定一個(gè)時(shí)間表，材料準(zhǔn)備依個(gè)人情況分出輕重緩急。如果你獲得了國(guó)際名賽上的大獎(jiǎng)，只需寫好ps，備齊資料，按deadline寄好后就在家等offer吧。如果你rank很高又出身名校，那么按重要性排序是portfolio〉PS〉其他資料。

如果你rank不高，實(shí)力一般，那要拿出全部精力和時(shí)間來(lái)做好porfolio，寫好PS，還要找名人(歐美*度高的)給你寫推薦信，*有時(shí)間長(zhǎng)一點(diǎn)(大于兩年)的實(shí)習(xí)和工作經(jīng)歷。

關(guān)于portfolio還有不得不說(shuō)的一些話。每年申請(qǐng)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)都有些照搬別人作品的可恥之人，有的甚至用亞洲CG大賽上的冠軍作品充當(dāng)自己的東西。可能暫時(shí)僥幸不被發(fā)現(xiàn)，但是事后總有紙包不住火的那天，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)會(huì)被終身拒收。

　 　五、資源

對(duì)于申請(qǐng)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生來(lái)講，*的資源還是你想去的美國(guó)藝術(shù)院校的網(wǎng)站。多看這些網(wǎng)站可以提高專業(yè)英語(yǔ)以應(yīng)變面試，還要多分析網(wǎng)頁(yè)上的學(xué)生作品，因?yàn)橥ㄟ^(guò)這些作品，你就可以準(zhǔn)備作品集的方向。