衡陽鐵路運輸職業(yè)中專學校 怎么樣
航空服務專業(yè)
升校:長沙航空職業(yè)技術(可定向培養(yǎng)軍地通用人才,畢業(yè)后補充到士官崗位服役)、張家界航空職業(yè)技術等航空高職院校。
就業(yè)方向:空中乘務員、空中安保、機場安檢、監(jiān)護、機場票務等。
就業(yè)單位:黃花機場、深圳航空、東方航空、海南航空等。
民航服務心理學
課程名稱
民航服務心理學
開設學期
第3學期
參考學時
72
課
程
目
標
素質目標
1.具備培育和踐行社會主義核心價值觀、樹立遠大志向的理想信念,具備堅定政治方向、樹立"四個自信"的使命感;
2.具備正確的職業(yè)理想、科學的職業(yè)理念、良好的職業(yè)道德和職業(yè)行為,具備理性、批判質疑、勇于探究的科學精神;
3.具備自立自強、敬業(yè)樂群的心理品質和自尊自信、理性平和、積極向上的良好心態(tài),培養(yǎng)責任感和創(chuàng)新精神;
知識目標
1.知曉基本心理知識,并能運用到與旅客的交往當中;
2.掌握民航服務的本質特點,理解民航服務的本質特征。
能力目標
1.增強中職生的自我心理調適能力與人際交往能力;
2.增強學生的溝通表達能力。
主要內(nèi)容
1.民航服務心理概述;
2.知覺與民航服務;
3.旅客的需要與民航服務;
4.情緒情感與民航服務;
5.個性心理與民航服務;
6.群體心理與民航服務;
7.客我交往與民航服務;
8.特殊旅客心理與民航服務。
教學要求
1.運用情境教學、辯論會、實地考察等方法,通過開展志愿服務、社會調查、專題訪談、實習實訓以及各種職業(yè)體驗等實踐活動,培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神;借助信息技術優(yōu)化整合課堂教學,引導學生體驗開放式學習;
2.采取形成性考核與終結性考核相結合進行評價,從課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成度、實踐能力以及多方面進行自評、互評、師評,從期中與期末考試進行終結性考核,形成性評價占比 40%,終結性考核占比 60%。
衡陽鐵路運輸職業(yè)中專學校 怎么樣
工業(yè)設計
專業(yè)類別: 機械設計制造
專業(yè)方向: 工業(yè)設計
專業(yè)院系: 裝飾藝術設計系
工業(yè)設計專業(yè)介紹
INDUSTRIAL DESIGN
工業(yè)設計是一種創(chuàng)造性的活動,其目的是為物品、過程、服務以及它們在整個生命周期中構成的系統(tǒng)建立起多方面的品質。產(chǎn)品設計,即針對人與自然的關聯(lián)中產(chǎn)生的工具裝備的需求所作的響應。包括為了使生存與生活得以維持與發(fā)展所需的諸如工具、器械與產(chǎn)品等物質性裝備所進行的設計。產(chǎn)品設計的核心是產(chǎn)品對使用者的身、心具有良好的親和性與匹配。狹義工業(yè)設計的定義與傳統(tǒng)工業(yè)設計的定義是一致的。由于工業(yè)設計自產(chǎn)生以來始終是以產(chǎn)品設計為主的,因此產(chǎn)品設計常常被稱為工業(yè)設計。
培養(yǎng)要求:
本專業(yè)學生主要學習工業(yè)設計的基礎理論與知識,具有應用造型設計原理和法則處理各種產(chǎn)品的造型與色彩、形式與外觀、結構與功能、結構與材料、外形與工藝、產(chǎn)品與人、產(chǎn)品與環(huán)境、市場的關系,并將這些關系統(tǒng)一表現(xiàn)在產(chǎn)品的造型設計的基本能力。
報名須知
1、招生對象:面向*招收應、往屆*畢業(yè)生。2、航空服務(空中乘務方向)專業(yè)招生要求:女生身高160cm以上,男生170cm以上,男女不限。
3、其他交通運輸類專業(yè)方向招生要求:女生身高158cm以上,男生168cm以上,男女不限,綜合條件較好者,經(jīng)面試老師考核后可酌情放寬要求錄取;信息技術類專業(yè)方向不限身高,但需通過招生辦的面試后方可 報名。
4、其他要求:五官端正、儀表清秀、身材勻稱(無"X"型腿、"O"型腿),口齒清楚,無紋身,身體裸露 部位無明顯疤痕,視力佳,無色盲、視弱,無傳染疾病,無犯罪記錄等,具體以面試結果為準。
5、報讀航空服務(空中乘務方向)的學生經(jīng)身體初檢和專業(yè)測試合格后,需按照*民航總局方法的CCAR67FS乘務員檢查標準進行專業(yè)體檢取得體檢報告后,方可報名。
6、因專業(yè)特殊性所有報讀我校的學生須身體健康、無精神病史、無傳染性疾病、無家族遺傳病史 、有特 異體質的來校前請書面報告學校,否則后果自負。
7、報名時須帶*本或身份證原件、藍底1寸照、2寸照各4張。
8、擬報名我校的學生,建議在網(wǎng)上填報志愿時將我校填報為*志愿,以便我校按要求優(yōu)先錄取。
航空服務專業(yè)
升校:長沙航空職業(yè)技術(可定向培養(yǎng)軍地通用人才,畢業(yè)后補充到士官崗位服役)、張家界航空職業(yè)技術等航空高職院校。
就業(yè)方向:空中乘務員、空中安保、機場安檢、監(jiān)護、機場票務等。
就業(yè)單位:黃花機場、深圳航空、東方航空、海南航空等。
民航服務心理學
課程名稱
民航服務心理學
開設學期
第3學期
參考學時
72
課
程
目
標
素質目標
1.具備培育和踐行社會主義核心價值觀、樹立遠大志向的理想信念,具備堅定政治方向、樹立"四個自信"的使命感;
2.具備正確的職業(yè)理想、科學的職業(yè)理念、良好的職業(yè)道德和職業(yè)行為,具備理性、批判質疑、勇于探究的科學精神;
3.具備自立自強、敬業(yè)樂群的心理品質和自尊自信、理性平和、積極向上的良好心態(tài),培養(yǎng)責任感和創(chuàng)新精神;
知識目標
1.知曉基本心理知識,并能運用到與旅客的交往當中;
2.掌握民航服務的本質特點,理解民航服務的本質特征。
能力目標
1.增強中職生的自我心理調適能力與人際交往能力;
2.增強學生的溝通表達能力。
主要內(nèi)容
1.民航服務心理概述;
2.知覺與民航服務;
3.旅客的需要與民航服務;
4.情緒情感與民航服務;
5.個性心理與民航服務;
6.群體心理與民航服務;
7.客我交往與民航服務;
8.特殊旅客心理與民航服務。
教學要求
1.運用情境教學、辯論會、實地考察等方法,通過開展志愿服務、社會調查、專題訪談、實習實訓以及各種職業(yè)體驗等實踐活動,培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神;借助信息技術優(yōu)化整合課堂教學,引導學生體驗開放式學習;
2.采取形成性考核與終結性考核相結合進行評價,從課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成度、實踐能力以及多方面進行自評、互評、師評,從期中與期末考試進行終結性考核,形成性評價占比 40%,終結性考核占比 60%。
衡陽鐵路運輸職業(yè)中專學校 怎么樣
工業(yè)設計
專業(yè)類別: 機械設計制造
專業(yè)方向: 工業(yè)設計
專業(yè)院系: 裝飾藝術設計系
工業(yè)設計專業(yè)介紹
INDUSTRIAL DESIGN
工業(yè)設計是一種創(chuàng)造性的活動,其目的是為物品、過程、服務以及它們在整個生命周期中構成的系統(tǒng)建立起多方面的品質。產(chǎn)品設計,即針對人與自然的關聯(lián)中產(chǎn)生的工具裝備的需求所作的響應。包括為了使生存與生活得以維持與發(fā)展所需的諸如工具、器械與產(chǎn)品等物質性裝備所進行的設計。產(chǎn)品設計的核心是產(chǎn)品對使用者的身、心具有良好的親和性與匹配。狹義工業(yè)設計的定義與傳統(tǒng)工業(yè)設計的定義是一致的。由于工業(yè)設計自產(chǎn)生以來始終是以產(chǎn)品設計為主的,因此產(chǎn)品設計常常被稱為工業(yè)設計。
培養(yǎng)要求:
本專業(yè)學生主要學習工業(yè)設計的基礎理論與知識,具有應用造型設計原理和法則處理各種產(chǎn)品的造型與色彩、形式與外觀、結構與功能、結構與材料、外形與工藝、產(chǎn)品與人、產(chǎn)品與環(huán)境、市場的關系,并將這些關系統(tǒng)一表現(xiàn)在產(chǎn)品的造型設計的基本能力。
報名須知
1、招生對象:面向*招收應、往屆*畢業(yè)生。2、航空服務(空中乘務方向)專業(yè)招生要求:女生身高160cm以上,男生170cm以上,男女不限。
3、其他交通運輸類專業(yè)方向招生要求:女生身高158cm以上,男生168cm以上,男女不限,綜合條件較好者,經(jīng)面試老師考核后可酌情放寬要求錄取;信息技術類專業(yè)方向不限身高,但需通過招生辦的面試后方可 報名。
4、其他要求:五官端正、儀表清秀、身材勻稱(無"X"型腿、"O"型腿),口齒清楚,無紋身,身體裸露 部位無明顯疤痕,視力佳,無色盲、視弱,無傳染疾病,無犯罪記錄等,具體以面試結果為準。
5、報讀航空服務(空中乘務方向)的學生經(jīng)身體初檢和專業(yè)測試合格后,需按照*民航總局方法的CCAR67FS乘務員檢查標準進行專業(yè)體檢取得體檢報告后,方可報名。
6、因專業(yè)特殊性所有報讀我校的學生須身體健康、無精神病史、無傳染性疾病、無家族遺傳病史 、有特 異體質的來校前請書面報告學校,否則后果自負。
7、報名時須帶*本或身份證原件、藍底1寸照、2寸照各4張。
8、擬報名我校的學生,建議在網(wǎng)上填報志愿時將我校填報為*志愿,以便我校按要求優(yōu)先錄取。
