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家庭教育指導(dǎo)師報考條件2024年重慶

日期:2023-06-09 18:49:20     瀏覽:104    來源:職業(yè)技能報名中心
核心提示:家庭教育指導(dǎo)師報考條件2024年重慶家風(fēng)家訓(xùn)既是社會家庭道德教育的主要形式,同時也承載著社會道德教育的重要職能,傳承著社會主流

家庭教育指導(dǎo)師報考條件2023年重慶 家風(fēng)家訓(xùn)既是社會家庭道德教育的主要形式,同時也承載著社會道德教育的重要職能,傳承著社會主流價值。被稱為**一望族、開創(chuàng)了家族貴顯先河的《王氏家訓(xùn)》有這樣一段經(jīng)典內(nèi)容:"夫言行可覆,信之至也;推美引過,德之至也;揚名顯親,孝之至也;兄弟怡怡,宗族欣欣,悌之至也;臨財莫過乎讓。此五者,立身之本。"很顯然,這段家訓(xùn)體現(xiàn)了"信、德、孝、悌、讓"等價值念。

家庭教育指導(dǎo)者需要在新時代繼續(xù)堅持"反對本本"的精神扎根實踐,修正活動、課程和理論,從而發(fā)展出符合當(dāng)下社會與家庭實際的家庭教育指導(dǎo)的道路。組織實施技能,組織實施是家庭教育指導(dǎo)目標(biāo)與活動是否能夠高落實的關(guān)鍵-環(huán)。指導(dǎo)者策劃和設(shè)計的活動與課程在"落地"的中,需要嚴(yán)格遵守預(yù)設(shè)計劃,同時也需要根據(jù)現(xiàn)場的實際進(jìn)行適時適當(dāng)?shù)摹?

家庭教育指導(dǎo)師報考條件2023年重慶

協(xié)調(diào)溝通的能力。指導(dǎo)者除了需要始終明確并遵循指導(dǎo)目標(biāo)外,還需要與課程委托方、評估方以及接受指導(dǎo)的對象進(jìn)行充分溝通和宣講,使得大家相互了解并認(rèn)同指導(dǎo)目標(biāo)。只有各方對某項活動和課程的目標(biāo)有清晰的認(rèn)識,才有合理的期待,也才能調(diào)動所有的精力參與課程、評估課程,讓課程與指導(dǎo)活動發(fā)揮大的效益。組織、實施不同類型活動的能力。

【家庭教育指導(dǎo)師職業(yè)前景如何】

1.人才缺口大,家庭教育指導(dǎo)師是未來的職業(yè),隨著家長越來越孩子的教育,家庭教育人才缺口越來越大。

2.客戶黏性大,家庭教育是一項長期的教育,從幼兒到少兒,青少年等乃至整個家庭,都需要接受良好的家庭教育。

3.收入可觀,很多想考家庭教育指導(dǎo)師但是又不太了解的朋友都比奇,當(dāng)家庭教育指導(dǎo)師能賺多少錢。家庭教育指導(dǎo)師平均一個小時可以拿到400—500元左右的收入,收入相當(dāng)可觀。

4.證書含金量高,家庭教育指導(dǎo)師對于迫切想要在這條路上發(fā)展的朋友來說,是很重要的,現(xiàn)在家庭教育一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)知識,展現(xiàn)出一定的職業(yè)能力。

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建立規(guī)則意識,3歲以后,兒童從家庭走向了幼兒園。隨著兒童社會交往范圍的擴大他們會到更多的規(guī)則,開始了初的社會化。另外,隨著兒童認(rèn)知能力的進(jìn)一步發(fā)展,他們對規(guī)則的認(rèn)識更加深刻,例如他們逐漸開始理解為什么有這樣那樣的規(guī)則,應(yīng)該怎樣才能夠不被懲罰。到陌生的人或者的時候,他們也會觀察和嘗試各種行為,并且通過了解行為的后果來尋找規(guī)則的邊界。生活中,兒童看似故意使壞的"淘氣"行為,其實都是在規(guī)則和邊界。   


家庭教育指導(dǎo)師報考條件2023年重慶

營利組織的家庭教育指導(dǎo)職責(zé);我*庭教育指導(dǎo)服務(wù)的社會化和市場化發(fā)展,并著手進(jìn)行制度建設(shè),培育與扶持市場化家庭教育服務(wù)行業(yè)走向健康發(fā)展之路?!蛾P(guān)于指導(dǎo)推進(jìn)家庭教育的五年規(guī)劃(2016-2020年)》要求"積極拓展經(jīng)費來源渠道,鼓勵和支持社會力量參與家庭教育工作,形成主導(dǎo)、社會力量支持補充的家庭教育財政*機制";與此同時,"完善準(zhǔn)人和評估機制,建立健全行業(yè)規(guī)范,加強行業(yè)自律,推進(jìn)家庭教育社會組織規(guī)范有序發(fā)展,逐步培育形成家庭教育社會支持體系"。

家庭教育指導(dǎo)師報考條件2023年重慶 2019年,婦聯(lián)、等九*聯(lián)合發(fā)布庭教育指導(dǎo)大綱(修訂)》,提出"尊重和保護(hù)兒童權(quán)利是家庭教育基礎(chǔ)"的核心理念,并詳細(xì)闡述了不同年齡階段兒童所處的家庭和一些特殊家庭所需的家庭教育指導(dǎo)內(nèi)容要點,在這些內(nèi)容和要求中充分體現(xiàn)了對家庭中兒童各項權(quán)利的保護(hù)。

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