昆明師大老協(xié)高考復(fù)讀地址昆明師大老協(xié)高考培訓(xùn)學(xué)校地址

2023年云南師大附中老協(xié)復(fù)讀學(xué)校

招生辦老師:毛老師、徐老師、張老師

學(xué)校地址:云南省昆明市五華區(qū)虹山西路

昆明師大老協(xié)高考復(fù)讀地址在哪里?昆明師大老協(xié)高考培訓(xùn)學(xué)校地址?

昆明師大老協(xié)高考復(fù)讀地址在云南省昆明市五華區(qū)虹山西路。

2023年昆明師大老協(xié)高考復(fù)讀招生計(jì)劃:

一、開設(shè)班級(jí)

清北班、雙*班、培優(yōu)班

應(yīng)屆沖刺班、藝體文化班

二、招生對(duì)象

1.平時(shí)成績(jī)好,高考發(fā)揮失常的2023年畢業(yè)生

2.估分誤差大、未達(dá)理想學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)2023年高三畢業(yè)生

3.偏科、語(yǔ)數(shù)外基礎(chǔ)薄弱的2023年高三畢業(yè)生

4.不想上民辦院校,只想上重點(diǎn)學(xué)校的2023年高三畢業(yè)生

5.原學(xué)校師資力量薄弱、學(xué)習(xí)潛能未完全發(fā)揮的2023高三畢業(yè)生

三、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

每個(gè)班型的分?jǐn)?shù)段不一樣,教學(xué)難度和花費(fèi)的課時(shí),精力就有所差別,所以在學(xué)費(fèi)上就有所差別,根據(jù)分?jǐn)?shù)段來(lái)劃分和收取的。

復(fù)讀學(xué)校的主要優(yōu)勢(shì)是班級(jí)管理和學(xué)生服務(wù),以及師資配備和強(qiáng)化訓(xùn)練。招收復(fù)讀班后的分班依據(jù)之一含有分?jǐn)?shù)指標(biāo),會(huì)按照考生當(dāng)年的高考分?jǐn)?shù)來(lái)分段分班,從而確保同一水平線上的孩子在一個(gè)班級(jí)授課,方便學(xué)校管理跟蹤,方便代課老師同層次教學(xué),更能做到查缺補(bǔ)漏。

具體收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)請(qǐng)聯(lián)系學(xué)校招生辦公室老師

四、報(bào)名須知

報(bào)名時(shí)間:即日起開始報(bào)名

報(bào)名確認(rèn):請(qǐng)攜帶"兩證一本一單"(身份證、準(zhǔn)考證、*本、高考成績(jī)通知單)到學(xué)校繳費(fèi)并辦理入學(xué)手續(xù)。

五、開學(xué)時(shí)間

2023年7月中下旬開學(xué),具體開學(xué)時(shí)間另行通知

【高考復(fù)讀,拼的是心態(tài)!】

高考復(fù)讀,心態(tài)很重要,只有調(diào)整好了心態(tài),才能在接下來(lái)的時(shí)間里不斷進(jìn)步,*終獲得你想要的成績(jī)。

改變冷漠:

很多教過(guò)復(fù)讀班的老師都深有體會(huì):在復(fù)讀班里,人際關(guān)系容易淡漠(特別是入學(xué)初期)。這主要是因?yàn)閺?fù)讀班的學(xué)生來(lái)自不同的學(xué)校,有不同的背景,突然集中到一個(gè)全新的環(huán)境中,彼此的信任難以及時(shí)建立起來(lái),導(dǎo)致同學(xué)們?nèi)狈涣?沒有歸屬感。甚至有的學(xué)生會(huì)表現(xiàn)出沒有安全感以及自閉,在他看來(lái),身邊的每一個(gè)同學(xué)特別是成績(jī)*的同學(xué)都是自己將來(lái)高考潛在的對(duì)手。如果一個(gè)復(fù)讀班里普遍存在這種心態(tài),就難以形成一個(gè)融洽的集體。

無(wú)庸置疑,融洽和諧的班級(jí)氛圍,有助于學(xué)生心情舒暢,情緒穩(wěn)定,自信心增強(qiáng),以昂揚(yáng)的斗志、良好的心理狀態(tài)投入到平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中;而人際關(guān)系惡劣、充滿沖突和冷漠的環(huán)境會(huì)直接導(dǎo)致學(xué)生的壓抑情緒。我國(guó)古代的思想家、教育家荀子曾經(jīng)說(shuō)過(guò):"人以群居。"人是社會(huì)的產(chǎn)物,社會(huì)性是人的本質(zhì)屬性。而人際關(guān)系是個(gè)體社會(huì)化的重要媒介,也是個(gè)體重要的社會(huì)支持系統(tǒng)。身處艱難困境的復(fù)讀生,非常需要擁有自己的社會(huì)支持系統(tǒng),而周圍的"復(fù)讀戰(zhàn)友"其實(shí)就是*大的支持力量之一。

復(fù)讀生之間彼此的傾訴與鼓勵(lì),關(guān)心與互助是減輕焦慮的良方。因此,復(fù)讀生應(yīng)該屏蔽一些消極的不合理觀念,共同構(gòu)建一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃、平等友愛的集體,促進(jìn)同學(xué)間正常融洽的交往,增加自信心和力量感,獲得更多學(xué)習(xí)和發(fā)展的機(jī)會(huì)。

總之,復(fù)讀生只有調(diào)適積極的情緒,主動(dòng)適應(yīng)新環(huán)境,才能夠?yàn)樽约旱某刹膭?chuàng)設(shè)良好的外部條件。走進(jìn)復(fù)讀行列不僅需要勇氣,更需要完備的心理素質(zhì)。希望每一位復(fù)讀生都能牢記巴爾扎克的那句話--"苦難對(duì)于強(qiáng)者是一筆財(cái)富,對(duì)于進(jìn)取者是一塊墊腳石,對(duì)于弱者則是萬(wàn)丈深淵",在經(jīng)受這番磨練后,更加成熟,更加勇敢!

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