了解學(xué)校怎么樣,可以從學(xué)校的教學(xué)資質(zhì)、師資力量、設(shè)施設(shè)備、專業(yè)就業(yè)前景等幾個方面來了解。今天陳老師為各位同學(xué)整理了2023湘潭科技職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生分?jǐn)?shù)線_點擊查詢相關(guān)資料,大家可以了解下資力量和教學(xué)水平強,學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍濃厚等情況。

手操報評比活動

湘潭科技職業(yè)技術(shù)學(xué)校為豐富學(xué)生課余生活,給學(xué)生一個展現(xiàn)個人才藝的平臺,增添學(xué)校文化氣息,為同學(xué)們提供一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,校團(tuán)委每月舉行手抄報評比活動,其中2006班劉秀娟、汪思情、1907班何婉榮、2007符煜珍、2106李明朵表現(xiàn)優(yōu)異,奉獻(xiàn)一批優(yōu)異的作品。

技術(shù)技能人才培養(yǎng)

湘潭科技職業(yè)技術(shù)學(xué)校根據(jù)學(xué)校中長期人才培養(yǎng)方案,同時結(jié)合當(dāng)今用人單位基本標(biāo)準(zhǔn)及要求,學(xué)校調(diào)整現(xiàn)有專業(yè)的教學(xué)計劃,按需設(shè)置專業(yè)方向和課程標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校比較科學(xué)地制訂"各專業(yè)人才培養(yǎng)方案"及"專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)"、各學(xué)課的"課程標(biāo)準(zhǔn)",根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)制定授課計劃并組織實施。學(xué)校培養(yǎng)的學(xué)生基本上能滿足湘潭市本區(qū)域產(chǎn)業(yè)的需求。用人單位對我校培養(yǎng)的學(xué)生的知識儲備和實操能力滿意度逐年上升,評價非常高。

教學(xué)實施

按照"教、學(xué)、做合一"的總體原則,根據(jù)課程性質(zhì),采用班級授課、分組教學(xué)、現(xiàn)場教學(xué)、實踐訓(xùn)練、討論、講座等形式組織教學(xué);不斷改革教學(xué)方法,采用現(xiàn)場教學(xué)、案例教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動教學(xué)等方法;不斷創(chuàng)新教學(xué)手段,促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主探索,達(dá)到共同學(xué)習(xí)、共同提高的目的。

校外實習(xí)基地

根據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)需要和產(chǎn)業(yè)技術(shù)發(fā)展特點,應(yīng)在企業(yè)建立校外實習(xí)基地:一類是以專業(yè)認(rèn)識和參觀為主的實習(xí)基地,能夠反映目前專業(yè)技能方向新技術(shù),并能同時接納較多學(xué)生學(xué)習(xí),為新生入學(xué)教育和認(rèn)識專業(yè)課程教學(xué)提供條件;另一類是以社會實踐及學(xué)生頂崗實習(xí)為主的實習(xí)基地,能夠為學(xué)生提供真實專業(yè)技能方向綜合實踐輪崗訓(xùn)練的工作崗位,并能保證有效工作時間,該基地能根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)要求和實踐教學(xué)內(nèi)容,校企合作共同制訂實習(xí)計劃和教學(xué)大綱,精心編排教學(xué)設(shè)計并組織、管理教學(xué)過程。

電子商務(wù)就業(yè)前景: 隨著5G時代的到來,人們的消費需求也在發(fā)生著巨大的變化,從傳統(tǒng)的圖文形式升級到了更為直觀生動的視頻形式。在此情況下,各種短視頻平臺應(yīng)運而生,越來越多的消費者開始在抖音、快手等短視頻平臺長時間停留、消費。我們都知道.抖音的日活躍用戶就達(dá)到7億,在風(fēng)口如此火熱的情況下,市場對視頻技術(shù)人才、直播主播人才、短視頻/直播運營人才需求是十分強烈的,完全可以說是供不應(yīng)求。其中僅直播人才缺口就達(dá)到4000萬

社會實踐

通過社會專業(yè)實踐,增強學(xué)生對生產(chǎn)或管理實踐活動的了解,鍛煉學(xué)生的協(xié)調(diào)能力、溝通能力和對理論知識的綜合運用能力,提高其分析問題和解決問題的能力;學(xué)生通過走出校門、深入社會、深入生活、深入實際,在實踐中了解社會、認(rèn)識國情,?長才干、奉獻(xiàn)社會,鍛煉毅力、培養(yǎng)品格、樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。