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高考綱領(lǐng):
重點(diǎn)*學(xué)生孵化器
高考使命:
喚醒學(xué)生,造福學(xué)生,成就學(xué)生
高考愿景:
培養(yǎng)10%的學(xué)生擁有月收入過萬(wàn)的能力
培養(yǎng)40%的學(xué)生擁有自己支付*學(xué)費(fèi)的能力
幫助90%的學(xué)生清晰找到未來人生的發(fā)展道路
教學(xué)特色:三位一體
教學(xué)模式:吸收、消化、釋放三位一體
教學(xué)理念:專注、系統(tǒng)三位一體
教學(xué)文化:學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體
四大原則:
結(jié)果說話、自動(dòng)自發(fā)、說到做到、合作共贏原則
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全日制的培訓(xùn)班對(duì)考生是否有用,不但取決于培訓(xùn)班的師資力量,還要看考生自身的基礎(chǔ),因此,這不是一個(gè)*的答案。
首先,全日制高考補(bǔ)習(xí)班的師資力量主要體現(xiàn)在教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果上,但同一位老師的教學(xué)也會(huì)產(chǎn)生不同的學(xué)習(xí)效果。所以老師教得好不好主要看學(xué)生能不能接受老師的教學(xué)方法,適合自己的老師才是重要的。
第二,學(xué)習(xí)氛圍很重要,它會(huì)直接影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。有的補(bǔ)習(xí)班氛圍緊張,都在為了高考沖刺,有的學(xué)生可以適應(yīng)這種補(bǔ)習(xí)模式,但有的學(xué)生就適應(yīng)不了。
對(duì)厭學(xué)、對(duì)學(xué)習(xí)沒有興趣的學(xué)生很適合這種全日制補(bǔ)習(xí)班。對(duì)于這類學(xué)生,全日制補(bǔ)習(xí)班可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)積極性,使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,增強(qiáng)自信心,樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)。對(duì)于成績(jī)不好,但是想要提高成績(jī)的學(xué)生,全日制補(bǔ)習(xí)班可以制定個(gè)性化的輔導(dǎo)方案
長(zhǎng)沙恒定復(fù)讀學(xué)校 相關(guān)復(fù)讀學(xué)校
藝術(shù)與文化課程分為理科藝術(shù)課程和文科藝術(shù)課程。情況每年都不同。有時(shí),科學(xué)分?jǐn)?shù)比文科分?jǐn)?shù)高。有時(shí)文科成績(jī)比理科高。分?jǐn)?shù)線將來可能會(huì)有所改善。文科和文科包括:語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、歷史、地理和政治。文科和理科包括:語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)和生物。普通藝術(shù)科學(xué)對(duì)藝術(shù)和文科來說都很難
志愿填報(bào)口訣
考生分?jǐn)?shù)與排名,上下線差分算清,
上加下減先海選,縮小范圍憑意愿,
綜合考慮定盤盤。
985、211是*,特色共建也備選,
錄取概率細(xì)盤算,*少往前看三年,
超出歷史均分差。
院校錄取希望大,試題難易有變化,
分?jǐn)?shù)對(duì)比誤差大,考生稠密省線動(dòng),
分差對(duì)比需校正。
招生計(jì)劃不相同,排位對(duì)比應(yīng)修正,
比值法及眾多法,揚(yáng)長(zhǎng)避短張氏法,
高端院校重排名。
低分院校走分差,中間部分兩結(jié)合,
分差兼看上下差,部分院校大小年,
分?jǐn)?shù)走向想周全。
跟據(jù)分?jǐn)?shù)挑*,按照意愿選專業(yè),
兼顧院校所在地,依據(jù)規(guī)則排順序,
分步驟精挑細(xì)選。
一個(gè)可能錄取的,兩個(gè)能夠錄取的,
兩個(gè)確保錄取的,五平行院校志愿,
A志愿是很關(guān)鍵。
他志愿也仔細(xì)選,沖穩(wěn)保三個(gè)層次,
*想去的排前邊,投檔原理記心間,
分?jǐn)?shù)優(yōu)先按志愿。
平行志愿有風(fēng)險(xiǎn),沖的學(xué)校慎重選,
保底學(xué)校要保險(xiǎn),高報(bào)落榜是悲劇,
低報(bào)虧分*可惜。
分?jǐn)?shù)*應(yīng)匹配,學(xué)校錄取錄排位,
招生計(jì)劃年年變,名次修正細(xì)細(xì)算,
留有余地報(bào)志愿。
天南海北分?jǐn)?shù)高,發(fā)達(dá)地區(qū)競(jìng)爭(zhēng)列,
其他地方分一般,倘若分?jǐn)?shù)不占先,
選東北西北西南。
云貴川和新西蘭,考慮冷門及邊遠(yuǎn),
逆向思維反串填,院校水平有高低,
*屬性有強(qiáng)弱。
專業(yè)城市與學(xué)校,選擇志愿兼顧到,
專業(yè)內(nèi)涵了解清,一字之差不相同,
一般高校有重點(diǎn)。
名校專業(yè)有一般,特色專業(yè)碩博點(diǎn),
實(shí)驗(yàn)基地卓越班,重點(diǎn)*應(yīng)優(yōu)選,
結(jié)合興趣定專業(yè)。
職業(yè)規(guī)劃應(yīng)提前,無非就業(yè)和考研,
錄取規(guī)則分三種,專業(yè)選擇有不同,
分?jǐn)?shù)優(yōu)先分專業(yè)。
專業(yè)排序沖穩(wěn)墊,分?jǐn)?shù)級(jí)差分專業(yè),
專業(yè)穩(wěn)妥慎沖險(xiǎn),志愿優(yōu)先分專業(yè),
專業(yè)穩(wěn)準(zhǔn)少涉險(xiǎn)。
欲想考取熱專業(yè),須看院校專業(yè)線,
專業(yè)志愿冷熱配,首尾專業(yè)認(rèn)真填,
多方斟酌避風(fēng)險(xiǎn)。
體檢結(jié)果莫忘記,專業(yè)限制看仔細(xì),
加分減分學(xué)校異,跟著招生章程走,
志愿才能不失手。
不論專業(yè)與學(xué)校,前面報(bào)的比后好,
前熱后冷有梯度,前高后低如樓梯,
平行志愿有順序。
高考政策須知曉,認(rèn)識(shí)專業(yè)與院校,
平行志愿要用巧,五個(gè)學(xué)校全填滿,
六個(gè)專業(yè)也選全。
服從調(diào)劑要勾選,調(diào)劑志愿專業(yè)冷,
不從加大退檔性,兩難選擇有策略,
分?jǐn)?shù)不滿打滿算。
有壓線保底專業(yè),選專業(yè)都可*,
挑*與選專業(yè),要想兩全別犯難,
主張不要走極端。
可找*佳結(jié)合點(diǎn),萬(wàn)一填報(bào)落了選,
征集志愿來補(bǔ)填,提前批次細(xì)考慮,
報(bào)與不報(bào)因人異。
部分院校免學(xué)費(fèi),*政策包分配,
?？圃盒o學(xué)位,三本院校學(xué)費(fèi)高,
畢業(yè)證上有記號(hào)。
一本院校是重點(diǎn),二本院校為一般,
三本院校民間辦,專科高職與高專,
一本分?jǐn)?shù)挑學(xué)校。
二本以下重專業(yè),三本院?？茨阁w,
?？七x示范骨干,對(duì)分入校選志愿,
分盡其用憑技巧。
無論考分低與高,志愿都能報(bào)的好,
以上口訣供參考,靈活使用不硬套,
