昆三中空港實(shí)驗(yàn)學(xué)校有哪些辦學(xué)優(yōu)勢(shì)?學(xué)校管理好的學(xué)校學(xué)生分?jǐn)?shù)普遍會(huì)得到有效提高,所以在選擇復(fù)讀學(xué)校的時(shí)候要看這所學(xué)校的教學(xué)管理方式如何,昆三中空港實(shí)驗(yàn)學(xué)校教學(xué)管理比較嚴(yán)格,昆三中空港實(shí)驗(yàn)學(xué)校有一百多年的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和文化沉淀,已經(jīng)探索出了一整套適應(yīng)學(xué)生成長的科學(xué)的管理方法。昆三中空港實(shí)驗(yàn)學(xué)校主要是針對(duì)高考想復(fù)讀的同學(xué),如果有意向復(fù)讀的同學(xué)可以繼續(xù)了解一下。

學(xué)校簡(jiǎn)介

昆明市第三中學(xué)空港實(shí)驗(yàn)學(xué)校是經(jīng)教育主管*批準(zhǔn),在引入昆明市第三中學(xué)百年辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上創(chuàng)辦的一所現(xiàn)代化完全中學(xué)。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美,竹木成趣,視野開闊。教育教學(xué)設(shè)施按云南省一級(jí)完中的標(biāo)準(zhǔn)配備,有"校園之聲"廣播站和校園電視臺(tái)。學(xué)校實(shí)行全寄宿制封閉式管理,有獨(dú)具特色的養(yǎng)學(xué)歷育管理體系和問題引導(dǎo)教學(xué)"138"課堂教學(xué)模式,是學(xué)生修身、學(xué)習(xí)、成長的理想場(chǎng)所。

學(xué)?，F(xiàn)有35個(gè)教學(xué)班,在校學(xué)生1800余名,專任教師107人。學(xué)校常規(guī)管理規(guī)范,與昆明三中保持高度一致,秉承"琢玉成器,修己安人"的校訓(xùn),落實(shí)"博學(xué)精進(jìn),格物致知"辦學(xué)理念,鼓勵(lì)學(xué)生既"志存高遠(yuǎn)",又"足踏實(shí)地",努力打造"書香校園",全力培養(yǎng)學(xué)生自我管理,自主學(xué)習(xí)的能力。

獲得榮譽(yù)

昆明三中空港實(shí)驗(yàn)學(xué)校自2015年創(chuàng)辦至今,經(jīng)歷六年的發(fā)展,已經(jīng)成為了蓬勃奮進(jìn)的昆明市民辦教育發(fā)展的縮影。學(xué)校已成為一所人文底蘊(yùn)深厚,辦學(xué)特色鮮明,社會(huì)聲譽(yù)較高的完全中學(xué),綜合實(shí)力在市民辦教育中逐年攀升。在此次年會(huì)會(huì)議中,學(xué)校被授予了"昆明市民辦中**學(xué)校",并在昆明市民辦中*首批(20所)信用評(píng)價(jià)等級(jí)"星級(jí)學(xué)校"評(píng)選中,榮獲首批"星級(jí)學(xué)校";學(xué)校校長周芝連被評(píng)為昆明市民辦中*"*校長";教師馬秋、李希進(jìn)、伍子恒、徐婉春、盧江浩、高進(jìn)珠、劉化高、曹繼萍、王飛、王英被評(píng)為昆明市民辦中*"*教師"。這是市民辦教育協(xié)會(huì)對(duì)三中空港辦學(xué)工作的認(rèn)可與鼓勵(lì),也是對(duì)全體教職員工辛勤付出的肯定,更是三中空港日后持續(xù)努力的方向與動(dòng)力。

教學(xué)管理

"陽春布德澤,萬物生光輝"。為了切實(shí)踐行集團(tuán)合一管理模式,以校本教研為抓手,以課堂為主陣地,以教學(xué)為中心,堅(jiān)持研究,提升專業(yè)能力,不斷學(xué)習(xí),深化專業(yè)知識(shí),有效促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,力*效,全面推進(jìn)"三主"課堂理念下的"138"范式教學(xué),提升課堂的教育教學(xué)質(zhì)量,昆明三中空港實(shí)驗(yàn)學(xué)校在教科中心的統(tǒng)籌組織下于3月始開展首屆每小周排定展示一節(jié)校級(jí)公開課教研活動(dòng)。

以研促學(xué),以學(xué)促教。一堂堂風(fēng)格各異,精彩紛呈的課堂充分展示了昆明三中空港實(shí)驗(yàn)學(xué)校教師的教學(xué)魅力。此次校級(jí)公開課,為教師搭建了一個(gè)展示風(fēng)采與觀摩交流,學(xué)習(xí)研討的平臺(tái),促進(jìn)了老師們教育教學(xué)的專業(yè)化成長,對(duì)教育教學(xué)質(zhì)量的提升以及課堂建設(shè)的有力打造起到了積極推動(dòng)作用。

【教學(xué)優(yōu)勢(shì)】

1.管理規(guī)范

昆三中是云南省的品牌學(xué)校,有一百多年的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和文化沉淀,已經(jīng)探索出了一整套適應(yīng)學(xué)生成長的科學(xué)的管理方法。從學(xué)生的養(yǎng)成教育入手,逐步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓學(xué)生先學(xué)會(huì)做人,然后學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),使學(xué)生身心健康,學(xué)習(xí)進(jìn)步。

2.師資雄厚

教師主體是來自湖南的**,他們教育理念先進(jìn),教學(xué)方法新穎,政策信息靈通,教育資源豐富,教學(xué)業(yè)績卓著。絕大部分教師無公職牽制,吃住在學(xué)校,無親戚朋友可走,無家務(wù)事纏身。愛崗敬業(yè),一心撲在教育教學(xué)工作上。學(xué)生不出省就可以接受湖南*的教育,實(shí)乃機(jī)會(huì)難得。

3.環(huán)境優(yōu)美

學(xué)校位于滇中產(chǎn)業(yè)園區(qū)管委會(huì)旁,昆明長水機(jī)場(chǎng)大道沿線。校園內(nèi)茂林修竹,鳥語花香,空氣清新,視野開闊。遠(yuǎn)離城市的喧囂,客觀上阻隔了電子游戲與不良網(wǎng)絡(luò)對(duì)學(xué)生的侵害,是莘莘學(xué)子*理想的求學(xué)場(chǎng)所。

4.特色鮮明

學(xué)校有獨(dú)特的辦學(xué)思想體系,自成體系的管理模式,問題引導(dǎo)教學(xué)的高效課堂教學(xué)模式,豐富多彩學(xué)生社團(tuán)活動(dòng),以傳承**傳統(tǒng)文化為主體辦學(xué)特色,全方位培養(yǎng)學(xué)生的文化素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。

對(duì)自己的高考成績不滿意或者高考成績不理想的學(xué)子來說,復(fù)讀是他們以后是否能完成夢(mèng)想的一個(gè)選擇。因此,有哪些對(duì)高三復(fù)讀生的建議呢?

     首先,一定要夯實(shí)基礎(chǔ)。這不是一句空話,是要我們?cè)谡n堂上認(rèn)真聽課,不遺漏每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),**累積,只有基礎(chǔ)知識(shí)牢固了,才可能做的對(duì)題,特別對(duì)于理科生,該背的,該記的,一定要記要背。高考大部分題是基礎(chǔ)題。只有做到基礎(chǔ)扎實(shí),才能在高考中拿下大部分的基礎(chǔ)題分?jǐn)?shù)。所以希望每個(gè)準(zhǔn)備復(fù)讀的人,不要以為基礎(chǔ)不錯(cuò),就只顧刷題,不聽課,那樣會(huì)得不償失的。

其次,要有自己的改錯(cuò)本。高四一年的時(shí)間不長,想通過一年的時(shí)間改變很多,那就必須有高效的學(xué)習(xí)習(xí)慣。高四,我們會(huì)刷很多題,考很多試,但是我們沒有必要把所有的題都想方設(shè)法的記住,但是錯(cuò)題,一定要引起自己的注意。只有把錯(cuò)了的題,抄下來,每次考試都復(fù)習(xí)錯(cuò)題,既高效又能全面復(fù)習(xí)。所以要有自己的錯(cuò)題本。

*后,希望每個(gè)人都能堅(jiān)持下去,吃得高四的苦。高三可能我們就是一群人一起走,但高四不是,是一個(gè)人自己走。一年時(shí)間有寂寞孤獨(dú),有失敗淚落。但是我們選擇了高四,我們就要有本事禁受這一切,不管為了什么。希望高四會(huì)讓這一切實(shí)現(xiàn)。

以上是對(duì)于上高三復(fù)讀班是否能突破瓶頸提出的幾點(diǎn)建議,希望對(duì)你有幫助。除了可以自己進(jìn)行復(fù)習(xí)之外,還可以去體驗(yàn)一下一些在線輔導(dǎo)平臺(tái)的試聽課,之后有沒有達(dá)到學(xué)習(xí)效果這就要你去感受了。