一、石家莊web前端培訓(xùn)學(xué)校哪家好【口碑好的排名】web前端實(shí)力排名(以下內(nèi)容僅供參考,排名不分先后)
1. 石家莊達(dá)內(nèi)教育
2. 石家莊博為峰教育
3. 石家莊北大青鳥
4. 石家莊中公優(yōu)就業(yè)
5. 北游教育
二、石家莊web前端培訓(xùn)學(xué)校哪家好【口碑好的排名】web前端實(shí)力排名(詳細(xì)情況)
機(jī)構(gòu)簡介:達(dá)內(nèi)時(shí)代科技集團(tuán)成人類課程方向:Java企業(yè)級應(yīng)用軟件工程師、Java互聯(lián)網(wǎng)架構(gòu)軟件工程師、Java大數(shù)據(jù)工程師、Web前端開發(fā)工程師、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)維與網(wǎng)絡(luò)安全、Linux云計(jì)算工程師、Python 人工智能軟件工程師、國際嵌入式軟件工程師、C++國際軟件工程師、PHP/web.3.0互聯(lián)網(wǎng)工程師、國際軟件測試工程師、Android軟件工程師、IOS軟件工程師、.NET軟件工程師、全鏈路UI設(shè)計(jì)師、商業(yè)插畫、商業(yè)視覺設(shè)計(jì)課程、產(chǎn)品級UED交互設(shè)計(jì)師、全棧式CAD設(shè)計(jì)師、產(chǎn)品經(jīng)理、VR開發(fā)工程師、VR次世代模型師、高級網(wǎng)絡(luò)營銷師、新電商運(yùn)營官、企業(yè)級影視視效、人力資源經(jīng)理人課程、總賬會計(jì)課程
主推課程:Java C++ C. Net PHP 嵌入式 軟件測試 UID 網(wǎng)絡(luò)營銷 Linux云計(jì)算 主辦會計(jì) UED WEB前端 大數(shù)據(jù) Unity-3D 少兒電腦編程 少兒電腦創(chuàng)意 樂高機(jī)器人
學(xué)員評價(jià):
137****2316 :預(yù)約了一個(gè)試聽,想聽聽設(shè)計(jì)都能學(xué)什么內(nèi)容,剛來的時(shí)候差點(diǎn)搞錯(cuò)方向,老師下來接我,我感覺很貼心。
131****6116 :環(huán)境還可以,試聽了幾天,感覺挺好的,老師很認(rèn)真,在這報(bào)課學(xué)的Java。希望學(xué)有所成,轉(zhuǎn)行成功!
155****6011 :環(huán)境還不錯(cuò),老師講課比較詳細(xì),一把年紀(jì)了,是真心想學(xué)習(xí)來到這,學(xué)習(xí)的過程是有成就感的。也是去了很多地方*終定下來這里,加油吧!
機(jī)構(gòu)簡介:博為峰師資集教研與教學(xué)為一體,授課老師均為專職老師,具備豐富的企業(yè)實(shí)戰(zhàn)和培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。不僅有各行業(yè)*的技術(shù)管理精英,還有長期參與大型企業(yè)內(nèi)訓(xùn)和服務(wù)的大咖。先后為國內(nèi)外名企培養(yǎng)了數(shù)百個(gè)專業(yè)團(tuán)隊(duì)、數(shù)千名中/高級技術(shù)人才及相關(guān)管理人員。
主推課程:軟件測試, Java全棧開發(fā), web前端 ,python全棧開發(fā)與人工智能 , 超全棧開發(fā), 大數(shù)據(jù)分析
學(xué)員評價(jià):
189****7936 :課程老師好熱情呀,給我分析的也很到位,我是剛畢業(yè),一片迷茫,老師分析后明確了,就在博為峰學(xué)了,點(diǎn)贊!
150****8343 :老師的技術(shù)是*的,講課也是*的,內(nèi)容由淺入深,內(nèi)容很好了解,講課知識也是一步步擴(kuò)充,認(rèn)真負(fù)責(zé),會照顧到所有聽課的同學(xué),在課堂上若提出問題也會耐心的講解,解釋到同學(xué)們聽懂為止,所講的知識很貼近實(shí)際,條理清晰,通俗易懂。學(xué)了大概1個(gè)多月,明顯感覺到自己知識和技巧方面有明顯的提升,接下來還要學(xué)習(xí)實(shí)戰(zhàn)技能課,感謝老師的悉心教導(dǎo),希望有個(gè)好的前途,加油
機(jī)構(gòu)簡介:石家莊北大青鳥校區(qū)采用校企合作模式,有專門的就業(yè)部,就業(yè)資源很豐富。成立之初,為了擴(kuò)展就業(yè)渠道,北大青鳥石家莊校區(qū)制定了標(biāo)準(zhǔn)的就業(yè)推薦流程。目前,石家莊北大青鳥校區(qū)就業(yè)部與多家企業(yè)建立良好的合作伙伴關(guān)系,為學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)就業(yè)推薦機(jī)會外,能讓學(xué)員迅速適應(yīng)工作環(huán)境、為企業(yè)貢獻(xiàn)力量的程度
主推課程:Java Python UI PS accp軟件工程師 云計(jì)算工程師 web前端工程師 大數(shù)據(jù)工程師 net軟件工程師 平面設(shè)計(jì) 軟件測試 網(wǎng)絡(luò)工程 軟件開發(fā) 影視后期 軟件測試 視頻剪輯
學(xué)員評價(jià):
178****5126 :我本打算在石家莊北大青鳥,隨便進(jìn)行一個(gè)課程的學(xué)習(xí),讓我掌握一項(xiàng)專業(yè)的技能就可,但是老師卻建議我學(xué)習(xí)了Net工程師課程,讓我成為一名Net工程師!
158****2430 :在北大青鳥學(xué)習(xí)軟件工程師的課程,讓我掌握了專業(yè)的知識,提升了自己的綜合能力,我看到了自己今后的發(fā)展方向
177****4760 :北大青鳥給我的感覺就是很為學(xué)生著想,很考慮學(xué)員的感受。之前也參加過很多機(jī)構(gòu)的教學(xué),都沒有這么貼心的。所以覺得自己的選擇沒有錯(cuò)!
機(jī)構(gòu)簡介:優(yōu)就業(yè)作為一家專注于IT職業(yè)教育培訓(xùn)企業(yè),堅(jiān)持以"純善"作為企業(yè)發(fā)展的價(jià)值觀基石,在創(chuàng)造商業(yè)價(jià)值的同時(shí),更加注重對員工、對學(xué)員、對社會的回饋。始終堅(jiān)持以"成為一個(gè)能讓員工快速成長并對人類社會發(fā)展有貢獻(xiàn)的教育企業(yè)"奮斗目標(biāo)。
主推課程:Java開發(fā);PHP開發(fā);C/C++;Python+人工智能;web前端/網(wǎng)站前端/網(wǎng)頁前端;UI/UE設(shè)計(jì);大數(shù)據(jù);數(shù)據(jù)庫;cisco思科認(rèn)證;思科認(rèn)證;交換機(jī)培訓(xùn);軟件測試;Linux云計(jì)算;VR/AR游戲開發(fā);互聯(lián)網(wǎng)營銷/網(wǎng)絡(luò)營銷;軟件測試;網(wǎng)絡(luò)安全CIW;全域電商運(yùn)營;新媒體與短視頻運(yùn)營;直播帶貨;三維可視化設(shè)計(jì);智能機(jī)器人軟件開發(fā);嵌入式物聯(lián)網(wǎng);認(rèn)證考試;高級信息系統(tǒng)管理師;動(dòng)漫制作/
學(xué)員評價(jià):
139****7343 :真干貨,后悔跟的遲了,謝謝余老師!
182****2841 :去報(bào)名過,服務(wù)很好,尤其是教學(xué),很貼切,感覺它1對1的服務(wù)真的很到位,老師也相當(dāng)專業(yè)!
189****2696 :體驗(yàn)的是Java開發(fā)的體驗(yàn)課,總體感覺還挺好的,再考慮要不要學(xué)下去,現(xiàn)在這個(gè)工作很難找,想給自己學(xué)門技能。老師都比較年輕,能和同齡人聊得來。所以感覺這個(gè)課程也挺生動(dòng)有趣的。
機(jī)構(gòu)簡介:北游國際集團(tuán)成立于2008年,憑借著的技術(shù)水平、經(jīng)驗(yàn)豐富的管理團(tuán)隊(duì)和\"誠信、敬業(yè)、合作、創(chuàng)新\"的經(jīng)營理念,奠定了在本地互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)市場的優(yōu)勢地位,獲得了客戶的一致認(rèn)可和好評,并與客戶建立了長期的戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系,是專業(yè)的移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)提供商。
主推課程:java java框架 數(shù)據(jù)庫 大數(shù)據(jù) Web前端 Html5前端 JS UI設(shè)計(jì) 平面設(shè)計(jì) 網(wǎng)頁設(shè)計(jì) ps 電商美工 廣告設(shè)計(jì) 插畫 C4D 短視頻剪輯 視頻剪輯 影視剪輯包裝 UE虛幻引擎 UE5引擎 短視頻運(yùn)營 新媒體運(yùn)營 AE PR 動(dòng)漫設(shè)計(jì) 影視后期 游戲設(shè)計(jì)制作 Python IT 計(jì)算機(jī)編程 程序員 Linux UE4引擎 產(chǎn)品經(jīng)理 Java架構(gòu)師 MySQL Spring框架 Java分布式 Java微服務(wù) Vue React 數(shù)字視覺 VR
學(xué)員評價(jià):