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2024年昆明光華學(xué)校高考復(fù)讀招生簡章|報名指南

日期:2023-06-02 15:57:08     瀏覽:141    來源:復(fù)讀學(xué)堂
核心提示:你能對自己多一分嚴(yán)格,少一分松懈;多一分勤奮,少一分懶惰,把握好自己的航向,不要隨波逐流,這樣必然會迎來成功的時刻。


高三應(yīng)屆生如果高考失敗的話他們還有一次機會再去復(fù)讀,有些高三應(yīng)屆生就可能不是很重視明年的高考或者低估了高考的重要性。而對于復(fù)讀生來講,經(jīng)歷過失敗的滋味才選擇了復(fù)讀這條路走,自然而然的堅持下來了,爭取在明年后一次高考*上自己理想的*。


學(xué)校簡介

昆明光華學(xué)校是一所全封閉寄宿制半軍事化管理的民辦省一級完全中學(xué),創(chuàng)建于1996年,學(xué)校坐落于長水機場空港新區(qū)與滇中新區(qū)的302要道哨關(guān)路,是*光華教育集團創(chuàng)辦10余所院校中位于云南的一所一級完中,學(xué)校占地273.5畝,建筑面積62558平方米,實行校園網(wǎng)絡(luò)全覆蓋,推行特色網(wǎng)絡(luò)化教學(xué),與現(xiàn)代-教育相接軌。學(xué)校設(shè)有-部、-部、高中部、外語部,學(xué)校現(xiàn)有在校生2500余人,教職工200余人,學(xué)校硬軟件設(shè)施完善、齊全、成熟。始終堅持"以人為本、質(zhì)量育人、管理育人、服務(wù)育人"的辦學(xué)宗旨。高中部以"質(zhì)量立部、科研興部、管理增效、特色添彩"為辦學(xué)思路;以"小班管理、分層教學(xué)、培優(yōu)補差、教師陪寢"為辦學(xué)特色贏得了社會贊譽。


高中招生

(1)報考學(xué)校高一的學(xué)生自可到?;蛲ㄟ^電話進行預(yù)報名。

(2)*成績發(fā)布后需攜帶*本、*準(zhǔn)考證及成績通知單(須有縣區(qū)招生辦蓋章)到學(xué)校招生辦公室進行現(xiàn)場報名,按*成績擇優(yōu)錄取。

師資力量

學(xué)校現(xiàn)有專任教師135人,其中碩士研究生5人,初、高中教師中中學(xué)高級職稱的26人,占初、高中專任教師的31%,中學(xué)一級以上職稱的54人,占初、高中專任教師的50.5%。學(xué)校各*教師中均有*帶頭人或骨干教師,其中省市區(qū)級*帶頭人10人,省市區(qū)級骨干教師18人,*帶頭人和骨干教師占初高中專任教師的26.7%。區(qū)級以上*帶頭人28人,校級骨干教師的比例達(dá)35%。  

昆明光華學(xué)校*自參考以來,成績在昆明市一直名列前茅。2002年首屆高考更是成績喜人,上線率達(dá)86.2%,錄取率93%,位居官渡區(qū)第二。是一所*的高中學(xué)校,歡迎各位有志學(xué)子報考。


多樣課程

學(xué)校除開設(shè)*規(guī)定的常規(guī)課程外,另增設(shè)以"四有〃和"四會" 為核心培養(yǎng)目標(biāo)的校本養(yǎng)成教肓課程體系,學(xué)生特長發(fā)展課程體系,實 施育人工程。即學(xué)生從*進校至高中畢業(yè),熟悉大量英語詞匯;看多 部科技探索、社會歷史紀(jì)實、人物傳奇和名電影電視;網(wǎng)上研修多個名 人事跡;聽取多位名人名家報告講座,精讀多部名人傳記,熟練掌握多 個計算機應(yīng)用程序;每周校內(nèi)外公益活動不少于一小時,在校期間參加 某些項目特長學(xué)習(xí),畢業(yè)時必須有一項突出特長。


辦學(xué)思路

高中部以"質(zhì)量立部、科研興部、管理增效、特色添彩"為辦學(xué)思路:以"小班管理、分層教學(xué)、培優(yōu)轉(zhuǎn)差、教師陪寢"為辦學(xué)特色。

要求教師"以德為魂、以能為本、以勤為徑、以創(chuàng)為先",做到教學(xué)思想前沿化、教學(xué)手段現(xiàn)代化、教學(xué)過程*優(yōu)化、教學(xué)管理規(guī)范化",以面向未來、品行高尚、知識廣博、個性和諧、特長突出、體魄健壯、全面發(fā)展,具有創(chuàng)新能力的復(fù)合型人才為培養(yǎng)目標(biāo),要求學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會求知、學(xué)會勞動、學(xué)會生活、學(xué)會健體、學(xué)會審美。


復(fù)讀不僅僅需要的是勇氣,同樣也會一個艱辛的過程,需要頂住一年的復(fù)讀壓力負(fù)重前行,但是只要選擇優(yōu)質(zhì)的復(fù)讀學(xué)校就會感到使這件事變得格外輕松,井井有條。

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