高考結(jié)束后有人成功上岸,也有人因?yàn)榉N種原因落榜,灰心不已,很多落榜的學(xué)生不甘心就這樣潦草的為自己的學(xué)習(xí)生涯畫上句號,選擇復(fù)讀來年再戰(zhàn),對于復(fù)讀生來說復(fù)讀學(xué)校的選擇是至關(guān)重要的,學(xué)校選的好只要自己付出百分百的努力,離上岸也就一步之遙,那么云南省高三復(fù)讀哪學(xué)校*好?下面小編盤點(diǎn)了云南較好的高考復(fù)讀學(xué)校供大家參考。
學(xué)校簡介
昆明鐘英培訓(xùn)學(xué)校的前身是昆明鐘惠培訓(xùn)學(xué)校,是春城一列"滿希望前行"的校車,正以"規(guī)范管理,走向高端的風(fēng)范"服務(wù)于萬千學(xué)子。二十七年,學(xué)校以雄厚的師資力量,優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學(xué),耐心細(xì)致的課后輔導(dǎo),前沿的高考信息,科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)管理,規(guī)范嚴(yán)明的紀(jì)律約束,創(chuàng)造了一個又一個高考補(bǔ)習(xí)神話:是個有學(xué)生考取*、北大的補(bǔ)習(xí)學(xué)校;個連續(xù)四年為*、北大輸送學(xué)子的補(bǔ)習(xí)學(xué)校;是個高考600分以上學(xué)生人數(shù)超過部分一級完中的補(bǔ)習(xí)學(xué)校;是個為我國高校輸送了40000余名學(xué)子的補(bǔ)習(xí)學(xué)校!
師資力量
二十余年,能成為*的品牌,靠的就是加管理。由"高級教師和特級教師"組成的方陣精心安排教學(xué),嚴(yán)把教學(xué)關(guān);課堂上堅(jiān)守"石動是教學(xué)的靈魂"深信"堂堂練是質(zhì)量的幫助",實(shí)施"精講精練,巧講巧練"讓每位鐘英學(xué)子在輪復(fù)習(xí)中逐步建立起教材的知識網(wǎng)絡(luò),并在二輪、三輪復(fù)習(xí)中結(jié)合相關(guān)練習(xí)鞏周強(qiáng)化,從而使學(xué)生的成績大幅度提高。
取得成績
近年來,全校上線率,本科上線率達(dá)82.6%,上百人高考成績達(dá)600分以上,達(dá)到*、北大錄取線的有30余人。被清*大錄取的有:韓毅、王昆、羅成婷、張宏錦、李建、馬玉骉、鄭韜、葉梟、何云嬌、李佩佩、荀龍飛、吳瀚、宋夏慧、劉子駕、周揚(yáng)、倪星等。
教學(xué)特色
1、整體構(gòu)思,階段推進(jìn)
整個補(bǔ)習(xí)共10個月,教學(xué)分三個階段來完成:階段,基礎(chǔ)課的講解,建立起整個高中知識體系;第二階段,分塊復(fù)習(xí),強(qiáng)化知識體系,提高綜合運(yùn)用能力;第三階段,沖刺階段,科任老師結(jié)合本班學(xué)生情況和本年的考試大綱,在第二階段形成的知識樹上添枝加葉,強(qiáng)化學(xué)生的知識運(yùn)用和應(yīng)試能力。
2、以生為本,課堂高效
課堂教學(xué)以學(xué)生為中心,突出"講—練—講"模式,嚴(yán)禁"滿堂灌"和"一言堂",由淺入深,講練結(jié)合,精講精練,巧講巧練,注重師生互動,注重現(xiàn)代化教學(xué)手段融入,終實(shí)現(xiàn)"大容量、快節(jié)奏、高效率"的高效課堂。
3、設(shè)課,保質(zhì)提分
(1)各*分三種課型:基礎(chǔ)課、習(xí)題課和輔導(dǎo)課。
基礎(chǔ)課:教師主要負(fù)責(zé)基礎(chǔ)知識的教學(xué),夯實(shí)基礎(chǔ);
習(xí)題課:習(xí)題課緊扣基礎(chǔ)課進(jìn)度,編制同步習(xí)題指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)和講解,提高知識的運(yùn)用能力;
輔導(dǎo)課:輔導(dǎo)課緊扣基礎(chǔ)課進(jìn)度,做好重點(diǎn)和難點(diǎn)的輔導(dǎo),共性問題講解,個體問題單獨(dú)輔導(dǎo)。
(2)"限時訓(xùn)練"課程:全校各班單獨(dú)安排時間,由專職班主任結(jié)合"高考需求"和本班實(shí)際,對重要知識、薄弱知識進(jìn)行限時訓(xùn)練,并由科任老師及時批改反饋,提升學(xué)生解題技巧和得分能力。
(3)"聽、默寫"課程:全校各班單獨(dú)安排時間,由專職班主任結(jié)合"高考需求"和本班實(shí)際,對全體學(xué)生需識記的知識進(jìn)行檢查,強(qiáng)化學(xué)生各*基礎(chǔ)。
對自己的高考成績不滿意或者高考成績不理想的學(xué)子來說,復(fù)讀是他們以后是否能完成夢想的一個選擇。因此,有哪些對高三復(fù)讀生的建議呢?
首先,一定要夯實(shí)基礎(chǔ)。這不是一句空話,是要我們在課堂上認(rèn)真聽課,不遺漏每一個知識點(diǎn),**累積,只有基礎(chǔ)知識牢固了,才可能做的對題,特別對于理科生,該背的,該記的,一定要記要背。高考大部分題是基礎(chǔ)題。只有做到基礎(chǔ)扎實(shí),才能在高考中拿下大部分的基礎(chǔ)題分?jǐn)?shù)。所以希望每個準(zhǔn)備復(fù)讀的人,不要以為基礎(chǔ)不錯,就只顧刷題,不聽課,那樣會得不償失的。
其次,要有自己的改錯本。高四一年的時間不長,想通過一年的時間改變很多,那就必須有高效的學(xué)習(xí)習(xí)慣。高四,我們會刷很多題,考很多試,但是我們沒有必要把所有的題都想方設(shè)法的記住,但是錯題,一定要引起自己的注意。只有把錯了的題,抄下來,每次考試都復(fù)習(xí)錯題,既高效又能全面復(fù)習(xí)。所以要有自己的錯題本。
*后,希望每個人都能堅(jiān)持下去,吃得高四的苦。高三可能我們就是一群人一起走,但高四不是,是一個人自己走。一年時間有寂寞孤獨(dú),有失敗淚落。但是我們選擇了高四,我們就要有本事禁受這一切,不管為了什么。希望高四會讓這一切實(shí)現(xiàn)。
以上是對于上高三復(fù)讀班是否能突破瓶頸提出的幾點(diǎn)建議,希望對你有幫助。除了可以自己進(jìn)行復(fù)習(xí)之外,還可以去體驗(yàn)一下一些在線輔導(dǎo)平臺的試聽課,之后有沒有達(dá)到學(xué)習(xí)效果這就要你去感受了。
