一、合肥消防工程師培訓(xùn)班有哪些〔消防工程師學(xué)校排名〕(以下內(nèi)容僅供參考,排名不分先后)
1. 合肥上元教育
2. 合肥優(yōu)路教育
3. 合肥學(xué)天教育
4. 安徽華夏思源
5. 合肥仁和會(huì)計(jì)
6. 合肥臣信會(huì)計(jì)
7. 合肥恒企會(huì)計(jì)
8. 恒潤(rùn)教育
9. 九州教育
10. 盈海教育
二、合肥消防工程師培訓(xùn)班有哪些〔消防工程師學(xué)校排名〕(詳細(xì)情況)
機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介：上元教育風(fēng)雨兼程,一路走來,已經(jīng)凝聚了一大批熱愛教育事業(yè),扎根職業(yè)教育,成熟而專注的管理團(tuán)隊(duì),以"為*企業(yè)的發(fā)展培養(yǎng)實(shí)用人才"為企業(yè)使命;以"成為**的綜合性連鎖培訓(xùn)機(jī)構(gòu)"為愿景;力爭(zhēng)成為百年企業(yè),讓員工和企業(yè)一起成長(zhǎng),實(shí)現(xiàn)理想!
主推課程：會(huì)計(jì) 注冊(cè)會(huì)計(jì)師 管理會(huì)計(jì)實(shí)戰(zhàn) 會(huì)計(jì)實(shí)操 初級(jí)會(huì)計(jì)職稱 中級(jí)會(huì)計(jì)職稱 管理會(huì)計(jì)資格認(rèn)證 MAT CPA 設(shè)計(jì) 工業(yè)設(shè)計(jì)與3D打印 平面設(shè)計(jì) 網(wǎng)頁設(shè)計(jì) 廣告設(shè)計(jì) 室內(nèi)設(shè)計(jì) 電商運(yùn)營(yíng)淘寶 電商設(shè)計(jì) 商務(wù)辦公 模具設(shè)計(jì) 網(wǎng)站設(shè)計(jì) 建筑設(shè)計(jì) ug UI設(shè)計(jì) 服裝設(shè)計(jì) 美術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè) 花藝設(shè)計(jì) IT WEB前端 JAVA 資格 幼師教師資格證 初級(jí)教師資格證 中級(jí)教師資格證 高級(jí)教師資格證 心理咨詢師 育嬰師 月嫂 催乳師 建工 一級(jí)建造師 二級(jí)建造師 一級(jí)造價(jià)師 二級(jí)造價(jià)師 消防工程師 造價(jià)工程師 BIM 造價(jià)實(shí)
學(xué)員評(píng)價(jià)：
144****7728 ：因?yàn)橐恢睕]學(xué)過會(huì)計(jì),考初級(jí)的話也是為了考一個(gè)證書選擇上元也是因?yàn)橹霸谔K州玩剛好看到,后來來合肥發(fā)現(xiàn)也有就來看一下,感覺還不過,規(guī)模挺大的,環(huán)境優(yōu)美。上課的時(shí)候感覺教室,老師各方面都挺好的,特別是我的班主任哈哈,很負(fù)責(zé)的帥哥。上課我一個(gè)班是六個(gè)人,人不多學(xué)習(xí)效果也不錯(cuò),3體驗(yàn)超棒
159****4687 ：今天來上了堂課,剛到教室,專門負(fù)責(zé)會(huì)計(jì)的班主任老師在拿本子要簽到,還把所有的書、輔導(dǎo)材料、線上賬號(hào)、APP……一下子全給我了,東西真的很齊,我以前以為只是對(duì)著書學(xué)學(xué)就可以了,想法太簡(jiǎn)單,術(shù)業(yè)有專攻,我感覺自己想考不過都難了。教室很簡(jiǎn)潔、寬敞,上課的是個(gè)女老師,講課很有激情,分析書上的知識(shí)點(diǎn)也很到位,舉的例子很容易懂,上課還經(jīng)常找人起來回答問題、上黑板做題,課結(jié)束了還布置了家庭作業(yè),媽呀,好長(zhǎng)時(shí)間沒有家庭作業(yè)的概念啦,有學(xué)校的感覺,嚴(yán)師出高徒,這個(gè)老師挺負(fù)責(zé)任的,班主任課后也問,很關(guān)心學(xué)的怎么樣,有沒有不懂
機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介：優(yōu)路教育搭建多元項(xiàng)目體系,涉及建筑工程、消防安全、教資招教、醫(yī)藥衛(wèi)生、財(cái)稅金融、經(jīng)濟(jì)管理、康養(yǎng)技能、法律考試、公務(wù)員考試、四六級(jí)考研、專升本等十一大領(lǐng)域。
主推課程：一級(jí)建造師 二級(jí)建造師 一級(jí)造價(jià)工程師 二級(jí)造價(jià)工程師 結(jié)構(gòu)工程師 BIM應(yīng)用工程師 BIM中建協(xié) BIM圖學(xué)會(huì) 裝配式工程師 監(jiān)理工程師 咨詢工程師 監(jiān)理員 質(zhì)量員 施工員 材料員 標(biāo)準(zhǔn)員 機(jī)械員 勞務(wù)員 資料員 環(huán)境影響評(píng)價(jià)師 公路水運(yùn)檢測(cè)師 建筑九大員 安全員 建筑施工特種工 技工 安監(jiān)局特種工 中級(jí)職稱 BIM 考研
學(xué)員評(píng)價(jià)：
188****5830 ：被二建考試折磨了好久,想報(bào)班,又不想走太多路,所以報(bào)的合肥優(yōu)路教育網(wǎng)絡(luò)課,哈哈哈,自己在家學(xué)習(xí),方便多了,話說老師講課真的好
182****5178 ：合肥優(yōu)路教育大機(jī)構(gòu),大品牌值得信賴,同事都是通過優(yōu)路順利通過一建考試的。
機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介：學(xué)天教育未來將繼續(xù)秉承\(zhòng)"客戶、誠(chéng)信正直、擔(dān)當(dāng)責(zé)任、激情卓越、團(tuán)隊(duì)合作、擁抱變化\"的企業(yè)價(jià)值觀,讓更多人通過學(xué)習(xí)把知識(shí)轉(zhuǎn)化為價(jià)值,從而提升個(gè)人價(jià)值、社會(huì)價(jià)值;學(xué)天教育將繼續(xù)致力于不斷向全社會(huì)提供優(yōu)質(zhì)教育資源,為促進(jìn)教育公平而不斷努力!
主推課程：一級(jí)建造師 二級(jí)建造師 造價(jià)工程師 監(jiān)理工程師 安全工程師 BIM 公路水運(yùn)檢測(cè)師 三類人員 九大員測(cè)量員安全員資料員機(jī)械員質(zhì)檢員監(jiān)理員技術(shù)員預(yù)算員 智慧建造師 全過程咨詢工程師 裝配式工程師 智慧消防工程師 消防設(shè)施操作員 消防工程師
學(xué)員評(píng)價(jià)：
139****8131 ：本來就報(bào)名的網(wǎng)課,現(xiàn)在疫情不能出門正好學(xué)習(xí)網(wǎng)課,時(shí)間比較充裕,老師講的也很仔細(xì),有弄不懂的可以在群里問,老師一般都會(huì)回答。
130****9914 ：合肥學(xué)天教育的課程超級(jí)棒的啊,本來我的基礎(chǔ)不太好,我還擔(dān)心跟的跟不上,結(jié)果超棒的,我一下子就跟上了老師的腳步了,學(xué)完了以后簡(jiǎn)直不敢相信自己
機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介：順應(yīng)在線教育行業(yè)的快速發(fā)展,恒企教育已為學(xué)員、校區(qū)(老師)搭建O2O教學(xué)平臺(tái)。其中O2O教學(xué)服務(wù)形式包括線下面授教學(xué)、線上直播課堂、錄播視頻、音頻、6大智能化學(xué)習(xí)系統(tǒng)(考試系統(tǒng)、實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)、稅務(wù)系統(tǒng)、學(xué)習(xí)系統(tǒng)、直播系統(tǒng)、恒企會(huì)計(jì)APP答疑系統(tǒng))和微信自媒體等,建立了全方位的會(huì)計(jì)職業(yè)教育培訓(xùn)服務(wù)體系。
主推課程：會(huì)計(jì)，會(huì)計(jì)職稱，注冊(cè)會(huì)計(jì)師，會(huì)計(jì)實(shí)操，主管會(huì)計(jì)初級(jí)會(huì)計(jì)職稱 中級(jí)會(huì)計(jì)職稱 CMA注冊(cè)管理會(huì)計(jì)師 會(huì)計(jì)實(shí)操 會(huì)計(jì)入門 會(huì)計(jì)管理提升 CCA主管會(huì)計(jì) 注冊(cè)會(huì)計(jì)師網(wǎng)課
學(xué)員評(píng)價(jià)：
187****8375 ：就在三里庵之心城,地方很好找,環(huán)境也非常好,老師上課簡(jiǎn)單易懂,生動(dòng)形象,對(duì)我這個(gè)會(huì)計(jì)小白來說聽起來真的毫無壓力,非常喜歡恒企的老師,長(zhǎng)得漂亮,上課也好
184****6161 ：在恒企上課,周老師很認(rèn)真,之前就是朋友在這個(gè)學(xué)習(xí),高分考過初級(jí)的,校區(qū)環(huán)境我也比較喜歡,干凈,整潔
155****8683 ：工作中一直要掌握會(huì)計(jì)實(shí)操能力,就來到合肥恒企會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)實(shí)操,學(xué)習(xí)的時(shí)候,每一個(gè)項(xiàng)目都會(huì)有專業(yè)的老師帶著學(xué)習(xí),讓我們收獲很多,現(xiàn)在工作也更加順利了。
