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1.基礎(chǔ)差建議早報班輔導(dǎo)數(shù)學(xué)
你需要合理規(guī)劃自己的時間,把更多的時間和精力投入到數(shù)學(xué)上,在放假期間上補(bǔ)習(xí)班什么的,把基礎(chǔ)知識補(bǔ)上。 我建議*報名補(bǔ)習(xí)班,而不是埋頭苦干。 報考補(bǔ)習(xí)班更有效率,少走彎路。 如果你*數(shù)學(xué)就不好,建議從高一開始就報補(bǔ)習(xí)班學(xué)習(xí)。
2.想提高數(shù)學(xué)先打好基礎(chǔ)
一些“自我感覺良好”的學(xué)生,往往不重視基礎(chǔ)知識、基本技能和基本方法的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。 經(jīng)常明明知道怎么去計算,卻不認(rèn)真去演算,往往在考試中最容易失分。對難題感興趣,以顯示自己的水平很高,而 平時做作業(yè)或考試,要么是計算錯誤,要么是不會做。
3.做數(shù)學(xué)作業(yè)要溫故而知新
掌握要領(lǐng) 做作業(yè)前,先復(fù)習(xí)相關(guān)知識,復(fù)習(xí)概念,掌握要求,了解相關(guān)注意事項,掌握解決問題的規(guī)范要求,然后做作業(yè) , 很多學(xué)生沒有這個好習(xí)慣,一題就去做。 這樣一來,首先速度慢,效率低。 此外,由于概念不清、對某些概念的誤解,問題沒有發(fā)揮應(yīng)有的作用,甚至適得其反,鞏固了錯誤,為以后的學(xué)習(xí)埋下了禍根。
![合肥高中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)](http://fbimg.fangxinxue.net/plan/202205/11/165223565935438.jpg)
4.數(shù)學(xué)答題建議先易后難的原則
一般來說,選擇題的*兩題、填空題的*一道題、回答題的*兩題都是難題。 當(dāng)然,對于不同的學(xué)生來說,一些簡單的問題也可能是自己的難點(diǎn),所以問題的難易程度只能由自己決定。 一般來說,如果你在思考一個小問題1分鐘后還沒有建立解決方案,你應(yīng)該采取“暫時放棄”,在你做完你能做的問題后再回到答案。
5.高一數(shù)學(xué)怎么學(xué)習(xí)
多去教室看看,無論是自學(xué)還是上課,都要隨時到教室里去,觀察學(xué)生聽課的情況。在課后的每個階段,都要測試聽課的效果。試題可以由老師或班代表提供,班上老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)。根據(jù)結(jié)果??,挖掘原因,找到根本原因。
6.高中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)增強(qiáng)理解
數(shù)學(xué)課上老師一般會顧及全部學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,按照進(jìn)度進(jìn)行教學(xué)。有些理解力稍微差點(diǎn)的學(xué)生就很難把每節(jié)課的內(nèi)容都消化掉或者老師說的解題方法還沒有理解就要學(xué)習(xí)下一節(jié)了,這種情況就很有需要報數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班了,補(bǔ)課老師會根據(jù)自己多年的補(bǔ)習(xí)經(jīng)驗(yàn)教學(xué)生理解數(shù)學(xué)知識。
7.高中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)適合學(xué)習(xí)效率低的人
還有一些家長總是向小編抱怨:明明自家孩子不比別人家的孩子笨,為什么學(xué)習(xí)成績總是提不上去。出現(xiàn)這種情況的很大一部分原因,就是孩子沒有掌握正確的學(xué)習(xí)方法,造成學(xué)習(xí)效率較低。要改善這種情況的話,就需要讓孩子參加高中數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班。老師會指出學(xué)生在學(xué)習(xí)時出現(xiàn)的問題和不足,幫助他進(jìn)行改善,從而形成正確的學(xué)習(xí)方法。
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