上?！都彝ソ逃笇?dǎo)師》的報(bào)考條件是什么？

上海《家庭教育指導(dǎo)師》的報(bào)考條件是什么？家庭教育指導(dǎo)師是沒(méi)有個(gè)人報(bào)考窗口的，必須經(jīng)過(guò)官網(wǎng)授權(quán)的全*庭教育培訓(xùn)基地進(jìn)行報(bào)名。一般要求連續(xù)從事本職業(yè)工作5年以上，經(jīng)本職業(yè)中級(jí)培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)等。
家庭教育指導(dǎo)師如何報(bào)考滿(mǎn)足什么要求
1家庭教育指導(dǎo)師報(bào)考條件
一、家庭教育指導(dǎo)師報(bào)考條件：（具備以下條件之一者）。
1、連續(xù)從事本職業(yè)工作5年以上。
2、經(jīng)本職業(yè)中級(jí)培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)。
3、大專(zhuān)以上或同等學(xué)力并從事相關(guān)工作一年以上者。
二、家庭教育指導(dǎo)師考試科目：
1、《家庭教育指導(dǎo)師職業(yè)能力考試指南》（專(zhuān)業(yè)課、必考科目），一般分為理論和實(shí)操兩部分。
2、《職業(yè)素養(yǎng)職業(yè)能力考試指南》（公共課、必考科目）。
3、《英語(yǔ)職業(yè)能力考試指南》（公共課、選考科目）。
4、《計(jì)算機(jī)職業(yè)能力考試指南》（公共課、選考科目）。
2家庭教育指導(dǎo)師是做什么的
家庭教育指導(dǎo)師是指通過(guò)教育學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)、社會(huì)家庭學(xué)的理論知識(shí)，幫助家庭在夫妻關(guān)系、親子關(guān)系、婆媳關(guān)系上建立良好的家庭環(huán)境，通過(guò)改變孩子的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立孩子的德行和責(zé)任，幫助家庭幸福的專(zhuān)業(yè)人員。
家庭教育指導(dǎo)師與心理咨詢(xún)師的本質(zhì)區(qū)別是家庭教育指導(dǎo)師除了和心理咨詢(xún)師一樣都有針對(duì)親子問(wèn)題等做出診斷并且提出解決方案，但是家庭教育指導(dǎo)師更能夠預(yù)防因家庭教育不當(dāng)而導(dǎo)致的問(wèn)題產(chǎn)生，并且家庭教育指導(dǎo)師有塑造家庭的功能。
現(xiàn)代家庭普遍出現(xiàn)以下問(wèn)題，如孩子不聽(tīng)話(huà)，學(xué)習(xí)不理想，家長(zhǎng)之間缺乏共識(shí)，家庭關(guān)系矛盾頻發(fā)等。所以，家庭教育指導(dǎo)中心（俱樂(lè)部）就是能夠?yàn)?現(xiàn)代家庭矛盾和問(wèn)題而提供的“家庭診所”，更是*現(xiàn)代人的精神家園和心靈場(chǎng)所。

上?？夹睦碣Y格證書(shū)需要什么條件 在上海怎么能考心理資格證書(shū)

1、具有心理學(xué)、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)本科及以上學(xué)歷。

2、具有心理學(xué)、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)大專(zhuān)學(xué)歷，經(jīng)心理咨詢(xún)師三級(jí)正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書(shū)。

3、具有其他專(zhuān)業(yè)本科以上學(xué)歷，經(jīng)心理咨詢(xún)師三級(jí)正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書(shū)。

4、另：上海地區(qū)的上海證書(shū)對(duì)助理心理咨詢(xún)師（三級(jí)）的要求只需要大專(zhuān)學(xué)歷者即可，不限專(zhuān)業(yè)

心理咨詢(xún)師證與家庭教育指導(dǎo)師證的區(qū)別！

1、 心理咨詢(xún)師考證更側(cè)重心理咨詢(xún)，有心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和咨詢(xún)實(shí)務(wù)兩部分，可以學(xué)到心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，但是相對(duì)心理校課程內(nèi)容詳細(xì)度是差很多的。也可以收獲做咨詢(xún)的基本流程、倫理、注意事項(xiàng)等，里面有一些咨詢(xún)文字案例故事。總體來(lái)說(shuō)，心理咨詢(xún)師考證偏向于理論，如果做到運(yùn)用的話(huà)是不夠的，需要內(nèi)化，需要積累運(yùn)用的方法。心理咨詢(xún)師重在教我們做咨詢(xún)，教育孩子也不僅要知道心理學(xué)，還需要懂得需要教孩子哪些能力，比如時(shí)間管理、幼兒園轉(zhuǎn)**適應(yīng)，協(xié)同力，后者是家庭教育指導(dǎo)師課內(nèi)容去教的。心理學(xué)是從人的屬性（社會(huì)、自然）去講的，而教育是從社會(huì)需求角度去平衡去適應(yīng)的，要適應(yīng)*經(jīng)濟(jì)、政治、文化形式，有差別的。

2、 金錢(qián)投入上來(lái)說(shuō)，要做一個(gè)能上手的心理咨詢(xún)師，需要懂得扎實(shí)心理學(xué)理論知識(shí)。我以前的心理老師建議我，他是有30年咨詢(xún)經(jīng)驗(yàn)的咨詢(xún)，他叫我把本科心理教材仔細(xì)讀一讀，有一個(gè)系統(tǒng)的心理知識(shí)框架，或讀個(gè)本科心理學(xué)校；然后扎根一個(gè)流派好好學(xué)習(xí)和研究，其他流派都相應(yīng)了解一些。再就是堅(jiān)持地做成長(zhǎng)體驗(yàn)，在給別人做咨詢(xún)過(guò)程中找老師做督導(dǎo)，慢慢就會(huì)成為成為能上手的優(yōu)秀的咨詢(xún)師。我個(gè)人不太認(rèn)同國(guó)內(nèi)大多數(shù)咨詢(xún)師的水平的，人員素質(zhì)參次不齊，找到好的不容易，也挺難的。有些素質(zhì)不行的咨詢(xún)師會(huì)給自己造成二次傷害的，這個(gè)我體驗(yàn)過(guò)。成為一個(gè)優(yōu)秀的心理咨詢(xún)師就像成為一個(gè)好 醫(yī)生，這個(gè)過(guò)程需要的時(shí)間周期很長(zhǎng)，投入的金錢(qián)比較多 ，然后個(gè)案的來(lái)源需要慢慢去積累，目前我是這么去實(shí)施，因?yàn)樽鋈魏问虑槎家獙?zhuān)業(yè)科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，尤其是幫助別人都事業(yè)。相對(duì)來(lái)，家庭教育指導(dǎo)師上手到運(yùn)用會(huì)簡(jiǎn)單一些，然后在教育孩子過(guò)程都可以用到，因?yàn)樗粚儆诩兇饨鉀Q別人心理困惑，來(lái)找你的相對(duì)也是困惑少一些的人。在它的課程里面也有心理基本知識(shí)講解，有很多實(shí)操案例 、方法、技巧等等。而這些實(shí)際方法，咨詢(xún)師的課程里面是不會(huì)講的，側(cè)重點(diǎn)不一樣。

3、 我很敬畏心理咨詢(xún)師這個(gè)職業(yè) ，它很需要心理能量的，但是做好了也是很幸福的。家庭教育指導(dǎo)師也是很好，每一個(gè)孩子來(lái)到這個(gè)世界上，*任老師就是父母，*個(gè)最親密的人就是媽媽。有句話(huà)說(shuō)：一個(gè)缺失的童年，我們將一生去尋找。相對(duì)來(lái)說(shuō)，家庭教育這個(gè)市場(chǎng)，我從15年開(kāi)始涉足，那個(gè)時(shí)候做的人不多，網(wǎng)上視頻也不多，但是現(xiàn)在是個(gè)人都想做家庭教育，都可以將家庭教育課，從外界 來(lái)說(shuō)，大眾很難區(qū)分品質(zhì)，區(qū)分好壞。就像做會(huì)計(jì)一樣，誰(shuí)都可以做會(huì)計(jì)的，本科生、大專(zhuān)生、*生等，咋一看真的沒(méi)有區(qū)別的，可真正區(qū)分好的，就是授課老師的自我個(gè)人成長(zhǎng)做得如何，她的課程是不是自己有感而發(fā)的，講起來(lái)如行云流水，案例脫口而出，信口拈來(lái)，否則是讓人覺(jué)得后勁不足的。所以，要把教育做好就要全面了解人，了解人就要把人放在一個(gè)空間、時(shí)空去看，去理解，那就需要去看易經(jīng)；就需要大量學(xué)習(xí)教育，歷史文化，傳統(tǒng)民俗等等，因?yàn)槊恳粋€(gè)教育都要立足于時(shí)代的背景，社會(huì)的需求。再比如多看看大腦的原理、兒童心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、性教育、兒童游戲等等，這些專(zhuān)業(yè)知識(shí)都要懂。所以做好家庭教育這個(gè)職業(yè)需要精、需要專(zhuān)、需要深究。從市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的教育來(lái)說(shuō) ，現(xiàn)在家庭教育市場(chǎng)很泛濫的，那脫穎而出需要堅(jiān)持，更需要內(nèi)容創(chuàng)新，還有課程包裝和服務(wù)體系的創(chuàng)新。

4、 所以，一個(gè)東西從懂到會(huì)是需要過(guò)程的，從會(huì)到化為一個(gè)職業(yè)又是另一個(gè)過(guò)程，從職業(yè)到事業(yè)，到創(chuàng)收化為產(chǎn)值，滿(mǎn)足自己的生存又是需要時(shí)間的，這需要強(qiáng)大的動(dòng)力去堅(jiān)持，這就是佛學(xué)說(shuō)的愿力，其實(shí)做成一件事情更多是取決自己的發(fā)愿。我的營(yíng)銷(xiāo)從來(lái)不用什么溝通技巧，而且我人很單純很純粹，也很實(shí)誠(chéng)，不算計(jì)也不擅心計(jì)，但很多人都會(huì)相信我選擇買(mǎi)單，這就是自己的愿力，因?yàn)槲艺娴暮芟氚堰@件事情做好，無(wú)關(guān)于金錢(qián)和財(cái)富，就是認(rèn)為我覺(jué)得心理學(xué)每個(gè)人都必須知道，家庭教育父母都要學(xué)習(xí)，這樣可以減少很多家庭悲劇，更多孩子尤其是留守的孩子就不會(huì)輟學(xué)了。我從一個(gè)學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)法律出身的人勇敢轉(zhuǎn)行，從銷(xiāo)售做起到逐漸專(zhuān)業(yè)，這需要時(shí)間，也需要熬。但時(shí)間會(huì)給我們答案的，我沒(méi)有餓死，也過(guò)得還好，而且精神上很幸福。這個(gè)過(guò)程是很孤獨(dú)的，只要喜歡就選擇努力，風(fēng)雨兼程，既然愛(ài)就去愛(ài)就去做。

心理咨詢(xún)師和家庭教育指導(dǎo)師，哪個(gè)含金量更高？

心理咨詢(xún)師和家庭教育指導(dǎo)師，哪個(gè)含金量更高？

兩個(gè)證書(shū)差不多，心理咨詢(xún)師跟家庭教育指導(dǎo)師！

家庭教育指導(dǎo)師主要是針對(duì)于親子教育，婚姻情感，婆媳關(guān)系這三方面的，親子教育是重中之重，包含了內(nèi)容是最多的，是涉及到0-3,3-6,6-12,12-18這四個(gè)階段的孩子，每一個(gè)階段該怎么去培養(yǎng)，以及他在成長(zhǎng)的各個(gè)階段會(huì)出現(xiàn)什么樣的心理變化，怎么去做心理疏導(dǎo)在咱們課程當(dāng)中都是可以學(xué)到的，像孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)成癮、逃課厭學(xué)，親子沖突等等都是可以學(xué)到的。

而且*和社會(huì)也非常重視家庭教育這方面，像學(xué)校 ?早教中心 ?青少年活動(dòng)中心 ?婚姻家庭咨詢(xún)中心等等的這種，發(fā)展前景都非常好。

而且學(xué)習(xí)家庭教育不僅是可以教育孩子解決家庭問(wèn)題，還可以幫助別人，有穩(wěn)定工作的可以做兼職增加額外收入，也可以全職往這方面發(fā)展，收入都是按小時(shí)收費(fèi)的。*也是大力扶持，重點(diǎn)發(fā)展的行業(yè)。

家庭教育指導(dǎo)師是指從事家庭教育指導(dǎo)，家庭教育咨詢(xún)，親子教育咨詢(xún)，親職教育等的專(zhuān)業(yè)人員。其主要面對(duì)的群體是家庭，目的是把家庭塑造的更加和諧、穩(wěn)定、幸福、美滿(mǎn)、積極以及針對(duì)家庭教育中出現(xiàn)的問(wèn)題給予合理的解決方案并且做出指導(dǎo)?？梢哉f(shuō)家庭教育指導(dǎo)師是家庭的導(dǎo)師和醫(yī)生。

其次可以考慮考一個(gè)家庭教育指導(dǎo)師證書(shū)！

現(xiàn)在家庭教育指導(dǎo)師屬于*統(tǒng)考，沒(méi)有個(gè)人報(bào)名窗口，必須由官方授權(quán)的教育單位經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，修夠?qū)W時(shí)之后才有資格參加考試，所以注重的是實(shí)操能力，注重學(xué)員應(yīng)用技能和實(shí)操技能的培養(yǎng)，也就是學(xué)完之后咱們能真正的運(yùn)用到實(shí)際當(dāng)中，不單單只是書(shū)本理論知識(shí)。保證證書(shū)的含金量?？枷伦C書(shū)的人才真正具備專(zhuān)業(yè)家庭教育指導(dǎo)師的能力。也可以系統(tǒng)的學(xué)習(xí)一下家庭教育指導(dǎo)師！

請(qǐng)問(wèn)《CETTIC家庭教育指導(dǎo)師職業(yè)培訓(xùn)證書(shū)》 如何考？上海這邊有嗎？如果有，怎么聯(lián)系

家庭教育指導(dǎo)師是指從事家庭教育指導(dǎo)，家庭教育咨詢(xún)，親子教育咨詢(xún)，親職教育等的專(zhuān)業(yè)人員。其主要面對(duì)的群體是家庭，目的是把家庭塑造的更加和諧、穩(wěn)定、幸福、美滿(mǎn)、積極以及針對(duì)家庭教育中出現(xiàn)的問(wèn)題給予合理的解決方案并且做出指導(dǎo)?？梢哉f(shuō)家庭教育指導(dǎo)師是家庭的導(dǎo)師和醫(yī)生。
一、申報(bào)對(duì)象：
1、因工作需要懂得相關(guān)婚姻家庭心理學(xué)知識(shí)的職業(yè)人士。
2、非心理學(xué)知識(shí)背景的心理學(xué)愛(ài)好者。
3、從事準(zhǔn)備畢業(yè)后從事相關(guān)工作的在校學(xué)生。
4、希望提高自身應(yīng)對(duì)婚姻家庭問(wèn)題能力的各界人士。
二、申報(bào)條件。
1、具有教育學(xué)、醫(yī)學(xué)、心理學(xué)專(zhuān)業(yè)大專(zhuān)學(xué)歷。
2、具有其他專(zhuān)業(yè)本科學(xué)歷，經(jīng)過(guò)正規(guī)培訓(xùn)達(dá)到規(guī)定學(xué)時(shí)數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證。
3、取得本職業(yè)初級(jí)證書(shū)后，連續(xù)從事相關(guān)工作一年后經(jīng)過(guò)正規(guī)培訓(xùn)達(dá)到規(guī)定學(xué)時(shí)數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證。
關(guān)于更多家庭教育指導(dǎo)師的信息建議到超職教育了解一下。超職教育業(yè)務(wù)拓展至*范圍，內(nèi)容包含高級(jí)心理咨詢(xún)師崗位能力培訓(xùn)、高級(jí)營(yíng)養(yǎng)師崗位能力培訓(xùn)等。

*承認(rèn)的家庭教育指導(dǎo)師證是怎樣考取

家庭教育指導(dǎo)師報(bào)考需要符合以下條件:具有中專(zhuān)以上教育、心理、營(yíng)養(yǎng)、醫(yī)療或護(hù)理專(zhuān)業(yè)學(xué)歷，同時(shí)有相關(guān)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)3年以上；大專(zhuān)學(xué)歷，有相關(guān)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)2年以上；本科以上學(xué)歷政策改革之前沒(méi)有限制專(zhuān)業(yè)，和工作經(jīng)驗(yàn)。
*承認(rèn)的家庭教育指導(dǎo)師證的考取流程：

點(diǎn)擊下方組件即可！

家庭教育指導(dǎo)師是指從事家庭教育指導(dǎo)，家庭教育咨詢(xún)，親子教育咨詢(xún)，親職教育（家長(zhǎng)培訓(xùn)）等的專(zhuān)業(yè)人員。

其主要目的是把家庭塑造得更加和諧、穩(wěn)定、幸福、美滿(mǎn)、積極以及針對(duì)家庭教育中出現(xiàn)的問(wèn)題（如：親子溝通不暢、孩子厭學(xué)、家庭不和諧、家庭進(jìn)取性差等）給予合理的解決方案并且做出指導(dǎo)。

關(guān)于家庭教育指導(dǎo)師的更多信息可以到超職教育了解一下，超職教育為為*家開(kāi)展“線(xiàn)下沙龍”的互聯(lián)網(wǎng)教育機(jī)構(gòu)，秉承有溫度、有內(nèi)容、有創(chuàng)新 的課程設(shè)計(jì)理念，為廣*子送去真實(shí)接觸課程實(shí)踐的機(jī)會(huì)，為一批又一批的學(xué)員 進(jìn)行心理治愈，普及心理健康知識(shí)、家庭教育及婚姻方面指導(dǎo)、以及全方面鍛煉學(xué)員口才能力。
同時(shí)，對(duì)于線(xiàn)上課程，超職教育不拘泥于應(yīng)試教學(xué)，極力開(kāi)展課程的多樣性和深度性，真正做到個(gè)性化教學(xué)，因材施教。讓學(xué)員在這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)教育大的趨勢(shì)下，學(xué)習(xí)適合自己個(gè)性及發(fā)展的課程，最終將所學(xué)為自己所用。

家庭教育指導(dǎo)師資格證書(shū)有什么用

家庭教育指導(dǎo)師資格證書(shū)作用如下。

家庭教育指導(dǎo)師認(rèn)證，有利于豐富教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)，提升教學(xué)水平，增強(qiáng)學(xué)習(xí)指導(dǎo)能力，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，學(xué)生家長(zhǎng)通過(guò)學(xué)習(xí)，既可以自己當(dāng)孩子的“老師”，又可以進(jìn)一步了解孩子該選擇什么樣的家教，如何與老師溝通，知己知彼地配合孩子的學(xué)習(xí)和制定學(xué)業(yè)．。

社會(huì)上存在龐大的從事心理咨詢(xún)、職業(yè)規(guī)劃、培訓(xùn)等工作的群體，在這個(gè)群體當(dāng)中，即使多數(shù)持有心理咨詢(xún)師、職業(yè)規(guī)劃師、培訓(xùn)師等資格證書(shū)，但他們工。

家庭教育指導(dǎo)師將豐富自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)，拓寬自身的職業(yè)道路。通過(guò)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，了解自身的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和職業(yè)取向，*限度發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，進(jìn)而找到專(zhuān)業(yè)。

簡(jiǎn)介

不同的家庭結(jié)構(gòu)有著不同的家庭教育形態(tài)。核心家庭，主干家庭、缺損家庭和重組家庭中，要發(fā)揮各自的有利因素，避免不利因素。特別是隔代家庭存在的許多問(wèn)題要給予正確的指導(dǎo)。此外，家庭經(jīng)濟(jì)條件、家風(fēng)好壞也會(huì)影響到家庭教育，所以要?jiǎng)?chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭，與孩子共同成長(zhǎng)。

從目前的情況來(lái)看，家庭教育指導(dǎo)師的市場(chǎng)還是比較大的，尤其是現(xiàn)在對(duì)這方面的人才需求很大，市場(chǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到一個(gè)飽和期。家庭教育這一塊，未來(lái)家長(zhǎng)們肯定是會(huì)越來(lái)越重視，這跟雙減政策也不沖突。雙減減掉的是什么，是孩子的負(fù)擔(dān)。

今后家長(zhǎng)們重視的將不僅僅是孩子的文化知識(shí)能力，還有孩子的健康成長(zhǎng)，以及對(duì)孩子心理上的引導(dǎo)和守護(hù)。