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1.帶著興趣去學(xué)數(shù)學(xué)更有意義
主動學(xué)習(xí)與被動學(xué)習(xí)之間存在著差距。 吸收的程度和遺忘的程度都大不相同。 這是我一次又一次的強調(diào)興趣的重要性。 就算我這里說很多種高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法,如果孩子不想學(xué)也沒辦法。 有一個經(jīng)典的實驗,學(xué)生分成兩組,一組喜歡要學(xué)的內(nèi)容,另一組不喜歡要學(xué)的內(nèi)容。 那些喜歡該內(nèi)容的人得分明顯高于那些不喜歡學(xué)習(xí)該主題的人。
2.數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差要多刷題嗎
基礎(chǔ)很差的學(xué)生不應(yīng)該盲目刷題。 刷題不適合你。 一定要先學(xué)好知識點,并配合相應(yīng)的知識點做專項訓(xùn)練,一步步打好基礎(chǔ)。 學(xué)習(xí)知識點的過程可能會很痛苦,但是當(dāng)你提出專門的培訓(xùn)問題時,你會感到很有成就感,這將成為你繼續(xù)學(xué)習(xí)的動力。背公式不能死記硬背,容易忘記或混淆。
3.高中數(shù)學(xué)補課還是很有用的
很多高中生都在疑惑補課到底有沒有用,其實正確的補課是用處的,可以鞏固學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ),對于高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)來說,基礎(chǔ)打不好就很難在之后的學(xué)習(xí)中弄懂更難,更深層次的數(shù)學(xué)知識。也就會使數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)越來越吃力,從而導(dǎo)致學(xué)生會產(chǎn)生厭學(xué)心理。所以數(shù)學(xué)成績差補課還是有很大的作用的。
4.高中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)增強理解
數(shù)學(xué)課上老師一般會顧及全部學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,按照進度進行教學(xué)。有些理解力稍微差點的學(xué)生就很難把每節(jié)課的內(nèi)容都消化掉或者老師說的解題方法還沒有理解就要學(xué)習(xí)下一節(jié)了,這種情況就很有需要報數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班了,補課老師會根據(jù)自己多年的補習(xí)經(jīng)驗教學(xué)生理解數(shù)學(xué)知識。
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