出國(guó)留學(xué)環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)，哪個(gè)*比較好
1.美國(guó)環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)是一門(mén)復(fù)合*，對(duì)學(xué)生運(yùn)用建筑園藝設(shè)計(jì)繪圖的能力要求很高。美國(guó)環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生也應(yīng)該具備一定的人文社會(huì)學(xué)知識(shí)和簡(jiǎn)單的環(huán)境科學(xué)知識(shí)。但另一方面，就業(yè)前景相對(duì)較好，薪酬與獲得成正比。
院校推薦：
哈佛*、賓夕法尼亞*、路易斯安那州立*、康奈爾*、堪薩斯州立*、賓夕法尼亞州立*、加州*伯克利分校、德州農(nóng)業(yè)工程*、喬治亞*等?！玖私飧嗨囆g(shù)留學(xué)內(nèi)容】
更多藝術(shù)相關(guān)問(wèn)題，可以咨詢斯芬克藝術(shù)留學(xué)。SFK斯芬克國(guó)際藝術(shù)教育（簡(jiǎn)稱SFK）是一家專注于“國(guó)際藝術(shù)教育、作品集培訓(xùn)、藝術(shù)留學(xué)規(guī)劃”的國(guó)際化教育機(jī)構(gòu)，11年始創(chuàng)于美國(guó)紐約，*總部位于北京，在上海、深圳有獨(dú)立培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，是*專業(yè)的國(guó)際藝術(shù)教育留學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。斯芬克國(guó)際藝術(shù)教育和中外多家頂級(jí)藝術(shù)院校有暑期交流、資訊推廣、學(xué)員教育等合作項(xiàng)目。
澳大利亞留學(xué)園林景觀設(shè)計(jì)專業(yè)怎么樣
澳洲園林設(shè)計(jì)專業(yè)又稱景觀建筑設(shè)計(jì)學(xué)，該專業(yè)主要任務(wù)是把一個(gè)開(kāi)放空間進(jìn)行合理利用并布局，從而使空間使用率得到提升并且提高空間規(guī)劃的質(zhì)量。該專業(yè)在國(guó)內(nèi)的需求現(xiàn)在每年都在逐年遞增，相信在未來(lái)會(huì)成為一個(gè)不可多得的熱門(mén)專業(yè)。
澳洲留學(xué)的景觀設(shè)計(jì)專業(yè)在今后的職業(yè)選擇面上還是比較多的，澳大利亞 景觀設(shè)計(jì) 找工作方向及就業(yè)領(lǐng)域：
·景觀設(shè)計(jì)專業(yè)的畢業(yè)生有很多的職業(yè)選擇，比如在公立、私立、*機(jī)構(gòu)擔(dān)任各種類型的園林景觀項(xiàng)目的設(shè)計(jì)和規(guī)劃
·澳洲留學(xué)的景觀設(shè)計(jì)的畢業(yè)生還能在一些大型園林景觀項(xiàng)目包括城市景觀(廣場(chǎng)、步行區(qū))，大面積的開(kāi)放區(qū)(公園、自然保護(hù)區(qū)等)
·除了上述兩個(gè)選擇，該專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)范圍還包括小型園林景觀項(xiàng)目包括私家花園，歷史文化遺產(chǎn)和種植園等。
澳洲景觀設(shè)計(jì)專業(yè)推薦*
1、墨爾本* Master of Landscape 專業(yè)
入學(xué)要求：相關(guān)專業(yè)背景，學(xué)制分別有兩年和三年，兩年的課程要求提供的作品不少于15頁(yè)A3紙的設(shè)計(jì)作品，不少于一千字的個(gè)人陳述，要申請(qǐng)者寫(xiě)出自己之前有沒(méi)有過(guò)相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。三年的課程要求提供不少于一千字的人個(gè)陳述，而且在申請(qǐng)的過(guò)程中學(xué)校都會(huì)對(duì)申請(qǐng)者進(jìn)行一個(gè)面試。這個(gè)要求是相對(duì)嚴(yán)格一些的。如果作品不符合學(xué)校系里面的要求很可能被拒絕。
2、阿德雷德* Master of landscape
作品要求就沒(méi)有那么復(fù)雜，一般要相關(guān)專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生，作品提供形式可以用CD或DVD，作品內(nèi)容沒(méi)有很具體的要求，只要能體現(xiàn)出個(gè)人在專業(yè)方面的才能就可以。只是每年只有二月份有開(kāi)學(xué)。如果同學(xué)們還想讀一些和景觀設(shè)計(jì)相關(guān)的*，也可以選擇城市規(guī)劃(urban
and regional planning)這個(gè)專業(yè)。這個(gè)專業(yè)是SOL移民緊缺專業(yè)列表中提到的移民專業(yè)。
阿德萊德*是國(guó)內(nèi)清華*的合作伙伴，培養(yǎng)出3位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者，該*的景觀建筑受到國(guó)際學(xué)生的熱捧。
其他院校：墨爾本皇家理工*，悉尼*，悉尼科技*，新南威爾士*，昆士蘭科技*都有這個(gè)課程。
其中悉尼*是澳大利亞古老的*，是澳大利亞以及亞太地區(qū)設(shè)計(jì)的先驅(qū)。申請(qǐng)這個(gè)專業(yè)不需要作品集，像讀建筑，設(shè)計(jì)，園林規(guī)劃，自然環(huán)境科學(xué)，環(huán)境保護(hù)與開(kāi)發(fā)，景觀設(shè)計(jì)等相關(guān)的專業(yè)背景的學(xué)生都符合入學(xué)的要求。尤其是新南威爾士*的Master
of urban design and ,課程里還包括半年的戶外考察課程，讓學(xué)生們真正的與行業(yè)接觸，親自實(shí)際調(diào)研和實(shí)際操作。
留學(xué)澳洲學(xué)設(shè)計(jì)。
澳洲有許多設(shè)計(jì)不錯(cuò)的*，推薦下面幾個(gè):皇家墨爾本理工*(Royal melbourne institute of )
▲推薦理由：
RMIT的設(shè)計(jì)專業(yè)在澳洲處于領(lǐng)先地位。該校的畢業(yè)生擁有實(shí)際技能和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，大多數(shù)學(xué)生在畢業(yè)前，都獲得實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，或參加過(guò)與相關(guān)行業(yè)密切相聯(lián)的課題研究。該校設(shè)計(jì)系畢業(yè)的學(xué)生起薪高，很受雇主歡迎。
▲推薦專業(yè)：
1.建筑課程 ：世界，RMIT先進(jìn)的環(huán)保節(jié)能，可持續(xù)性發(fā)展的設(shè)計(jì)理念及各項(xiàng)國(guó)際先進(jìn)技術(shù)的采用都充分展示了RMIT在這個(gè)領(lǐng)域的不凡實(shí)力和國(guó)際影響力。RMIT和麻省理工還有著建筑課程的合作。
2.動(dòng)畫(huà)和交互媒體：RMIT是澳洲*入選世界前20強(qiáng)的動(dòng)漫實(shí)力名校。其動(dòng)漫設(shè)計(jì)課程系統(tǒng)完備，從?？频奖究啤⒋T士和博士，從創(chuàng)意編劇、圖像到數(shù)碼藝術(shù)，從游戲行業(yè)、多媒體行業(yè)、廣告行業(yè)、電影電視行業(yè)到動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)行業(yè)，一應(yīng)俱全。
其他設(shè)計(jì)課程，比如景觀建筑設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)、服裝鞋帽設(shè)計(jì)、新媒體等也都是可圈可點(diǎn)，本地學(xué)生報(bào)考非常困難。
拉籌伯*(la trobe )
▲推薦理由：
該校建于1967年，是澳大利亞一流*之一，以其出色的教學(xué)水平和創(chuàng)新精神在全世界享有盛名。拉籌伯*被公認(rèn)為是教學(xué)研究方面最活躍的澳大利亞*之一。拉籌伯*在人文和社會(huì)科學(xué)方面的領(lǐng)先地位尤其引人注目，它表明拉籌伯*在這一領(lǐng)域卓著的教學(xué)和科研能力。其中電影和媒體教學(xué)就隸屬于這個(gè)。
▲推薦專業(yè)：
電影研究(學(xué)習(xí)當(dāng)代和過(guò)去電影形式，視覺(jué)文化，劇本寫(xiě)作，電影分析和批評(píng))
斯威本科技*(swinburne of )
▲推薦理由：
該校最強(qiáng)的專業(yè)是設(shè)計(jì)學(xué)，也是該校歷史最悠久的專業(yè)，師資力量雄厚，教學(xué)手段一流。同時(shí)擁有世界頂級(jí)的教學(xué)設(shè)備和大型綜合化的多媒體教室。該專業(yè)常常邀請(qǐng)世界頂級(jí)藝術(shù)大師授課，也定期邀請(qǐng)好萊塢導(dǎo)演及明星任教。
▲推薦專業(yè)：
1.多媒體設(shè)計(jì)：該專業(yè)主要教授數(shù)碼電影制作設(shè)計(jì)和計(jì)算機(jī)互動(dòng)媒體等知識(shí)，使學(xué)生在動(dòng)畫(huà)、3d模型、數(shù)字影像、音頻媒體和電子媒體溝通設(shè)計(jì)領(lǐng)域更加專業(yè)。
2.平面設(shè)計(jì)：旨在培養(yǎng)學(xué)生掌握藝術(shù)設(shè)計(jì)方面的基礎(chǔ)理論和基本知識(shí)。該校畢業(yè)的學(xué)生具有扎實(shí)的造型能力和現(xiàn)代平面設(shè)計(jì)的創(chuàng)新能力，能夠在廣告公司、平面設(shè)計(jì)公司、出版機(jī)構(gòu)、多媒體設(shè)計(jì)公司、印刷設(shè)計(jì)公司從事藝術(shù)設(shè)計(jì)、研究、管理等工作。
3. 產(chǎn)品工程設(shè)計(jì)：該專業(yè)4年本科，2年學(xué)設(shè)計(jì)2年學(xué)工程，可謂文理雙全，工程師直接可以設(shè)計(jì)產(chǎn)品，設(shè)計(jì)師直接可以選材做出產(chǎn)品，厲害啊!
塔斯馬尼亞*(the of tasmania)
▲推薦理由：
塔斯馬尼亞*于1890年成立，是澳洲歷史最悠久、*國(guó)際聲譽(yù)的四所*之一。該校的創(chuàng)意媒體技術(shù)課程將最前沿的虛擬現(xiàn)實(shí)人機(jī)界面技術(shù)與先進(jìn)的數(shù)字媒體技術(shù)相結(jié)合，將數(shù)字媒體領(lǐng)域傳統(tǒng)的藝術(shù)設(shè)計(jì)拓展到更高更新層次。
▲推薦專業(yè)：數(shù)字媒體
莫納什*(monash )
▲推薦理由：
莫納什藝術(shù)與設(shè)計(jì)是該*一個(gè)創(chuàng)造性中心，是一個(gè)創(chuàng)造性藝術(shù)匯集的地方。該*是澳大利亞僅有的幾家教育機(jī)構(gòu)，在一個(gè)系中提供所有主要藝術(shù)和設(shè)計(jì)專業(yè)的課程學(xué)習(xí)，從應(yīng)用藝術(shù)到工業(yè)設(shè)計(jì)、內(nèi)部建筑、平面設(shè)計(jì)和多媒體數(shù)字化藝術(shù)等，相當(dāng)全面)。
▲推薦專業(yè)：
1.工業(yè)設(shè)計(jì)：對(duì)消費(fèi)者和人們所使用工業(yè)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)進(jìn)行研究和開(kāi)發(fā)。范圍從工業(yè)設(shè)備到交通設(shè)施，從醫(yī)用設(shè)備到國(guó)產(chǎn)應(yīng)用，非常全面。
2.平面設(shè)計(jì)：適合那些希望在企業(yè)形象設(shè)計(jì)、出版、廣告、包裝、數(shù)字化媒體、插圖、信息設(shè)計(jì)、電視、交互式媒體等領(lǐng)域從事平面設(shè)計(jì)員工作的學(xué)生
3.多媒體：為畢業(yè)生準(zhǔn)備了各種多媒體行業(yè)所需的研究背景，課程由藝術(shù)與設(shè)計(jì)系和信息技術(shù)系共同提供。選擇這個(gè)專業(yè)不需要藝術(shù)或設(shè)計(jì)學(xué)的專業(yè)背景。
4. 交互媒體設(shè)計(jì)：人機(jī)互動(dòng)，融合了工程、計(jì)算機(jī)知識(shí)到設(shè)計(jì)里面，這個(gè)方面Monash*獨(dú)樹(shù)一幟。
當(dāng)然，其他*如UTS、QUT、UNSW、UNISA等也有很好設(shè)計(jì)課程，這里就不一一列舉了。
學(xué)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)去哪國(guó)留學(xué)比較好
設(shè)計(jì)的*自然是英國(guó). 我是學(xué)產(chǎn)品設(shè)計(jì)的,在倫敦. 設(shè)計(jì)底蘊(yùn)深厚,數(shù)不盡的免費(fèi)博物館,還經(jīng)常有很多很多展覽.如果經(jīng)濟(jì)不允許的話 在國(guó)內(nèi)學(xué)完本科再來(lái)英國(guó)讀研究生也可以,英國(guó)的研究生只有一年.
工薪家庭子女出國(guó)留學(xué)*－－－西班牙
留學(xué)優(yōu)勢(shì)分析
和英語(yǔ)一樣，西班牙語(yǔ)也是世界性的語(yǔ)言，*學(xué)生熟知除英國(guó)以外，英語(yǔ)通行于美國(guó)、加拿大、澳大利亞、新西蘭能?chē)?guó)，同樣，西班牙語(yǔ)不僅僅屬于西班牙，1492年哥倫布從西班牙出發(fā)遠(yuǎn)行算起，這門(mén)語(yǔ)言已經(jīng)是26個(gè)*的官方語(yǔ)言。
當(dāng)前是*外語(yǔ)教育的一個(gè)發(fā)展期，首先國(guó)內(nèi)英語(yǔ)普及的同時(shí)，小語(yǔ)種人才的就業(yè)行情卻一路上升，這使許多有分析能力的年輕人意識(shí)到，*教育長(zhǎng)期以來(lái)重視英語(yǔ)，隨著國(guó)進(jìn)出口貿(mào)易、交流的增加，西語(yǔ)人才一定有用武之地?，F(xiàn)在專家已經(jīng)呼吁：西語(yǔ)的人才儲(chǔ)備告急！
歐洲教育氛圍濃
由于西班牙的教育體制和歐盟臨國(guó)法、德是一樣的，所以他的教育體制不難被*學(xué)生了解。
由于以往國(guó)內(nèi)信息導(dǎo)向和宣傳點(diǎn)的不同，很少人注意到，西班牙的*同樣有悠久的歷史和傳統(tǒng)，今天，一些有著500年歷史甚至900歷史的*依然保持著它特有的寧?kù)o的貴族風(fēng)范和文化傳統(tǒng)。在緊張的學(xué)習(xí)之余，學(xué)校的俱樂(lè)部、咖啡店和聚會(huì)充實(shí)學(xué)生的生活。
進(jìn)入名校的機(jī)會(huì)大
馬德里自制、馬德里完全*（康普當(dāng)斯）、阿里卡拉*、撒拉曼卡*、格拉納達(dá)*都是歷史悠久的著名*。由于沒(méi)有很多*學(xué)生，致使在西班牙學(xué)習(xí)的學(xué)生的申請(qǐng)空間很大。
這樣的學(xué)校有規(guī)范的入學(xué)要求，只要提前準(zhǔn)備給他合格的材料，符合他的入學(xué)要求，*一般是不會(huì)拒絕的。相比英國(guó)、法國(guó)，邊緣中小城市的*都要排隊(duì)，而這里豐富的教育資源卻為*學(xué)生提供了豐富的挑選機(jī)會(huì)。
生活費(fèi)用低
西班牙的物價(jià)，一直是世界各地的游客逗留在馬德里的王宮、畫(huà)廊，徜徉在海岸邊享受陽(yáng)光的原因之一，每年有5000萬(wàn)—6000萬(wàn)的國(guó)際游客不僅提供可豐富的服務(wù)行業(yè)的打工機(jī)會(huì)，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，低物價(jià)當(dāng)然是*不過(guò)的。
一般西班牙移民局要求留學(xué)生在其個(gè)人的名下有4200歐元的存款，（相當(dāng)于4.4萬(wàn)人民幣）。證明有一年的生活費(fèi)用，就可以獲得一年的學(xué)生居留資格。
這樣學(xué)生自己維持自己生活開(kāi)支的比例就提高了。也降低了由于高昂留學(xué)費(fèi)用造成的風(fēng)險(xiǎn)。
*年語(yǔ)言階段需要學(xué)費(fèi)生活費(fèi)6—8萬(wàn)，以后可以打工實(shí)現(xiàn)生活自理。
經(jīng)濟(jì)門(mén)檻低 歡迎真才實(shí)學(xué)
西班牙留學(xué)的門(mén)檻不在經(jīng)濟(jì)上，所以，不會(huì)出現(xiàn)“有錢(qián)就可以去”的擁堵情況，在經(jīng)濟(jì)上也不會(huì)有太大的風(fēng)險(xiǎn)。通常10萬(wàn)以上的存款證明即可。
目前領(lǐng)事館只允許有西語(yǔ)基礎(chǔ)的學(xué)生進(jìn)入西班牙學(xué)習(xí)，沒(méi)有學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)能力的學(xué)生就無(wú)緣了，這樣無(wú)形中就避免了有些盲目學(xué)生的留學(xué)風(fēng)險(xiǎn)。
留學(xué)收益可以分階段實(shí)現(xiàn)
即使在西班牙的*學(xué)生人只是以掌握西班牙語(yǔ)為目的，也不會(huì)影響他的發(fā)展，有些在國(guó)內(nèi)有商科學(xué)歷和外貿(mào)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生在僅僅完成語(yǔ)言之后找到了就業(yè)的機(jī)會(huì)。
而掌握語(yǔ)言和專業(yè)的學(xué)生，由于在西班牙的時(shí)間較長(zhǎng)，文化、語(yǔ)言、工作經(jīng)驗(yàn)的積累對(duì)將來(lái)就更有利了。
差異優(yōu)勢(shì)在兩國(guó)都明顯
如果在國(guó)內(nèi)會(huì)西語(yǔ)的*學(xué)生已屬稀缺，（每年畢業(yè)300名左右）那么在西班牙或西語(yǔ)世界，會(huì)說(shuō)西語(yǔ)、有專業(yè)學(xué)歷的*人豈不更少？這些學(xué)生也是在西班牙的華人企業(yè)、對(duì)華發(fā)展的西國(guó)企業(yè)的理想的雇傭?qū)ο蟆?
所以，學(xué)生在西班牙獲得學(xué)歷的同時(shí)，有很多機(jī)會(huì)在西班牙的公司實(shí)習(xí)和嘗試就業(yè)。
居留政策寬松
就學(xué)生居留而言，由于沒(méi)有大量*學(xué)生涌入，所以對(duì)*學(xué)生的居留沒(méi)有“特別對(duì)待”。首先，學(xué)習(xí)語(yǔ)言不限制時(shí)間，而同樣的德國(guó)語(yǔ)言只允許一年半的時(shí)間。
其次，不劃分居留種類，只要是持留學(xué)簽證進(jìn)入西班牙的留學(xué)生，不論學(xué)習(xí)語(yǔ)言還是專業(yè)，都同等給予學(xué)生居留，居留期滿后，只要在合法的學(xué)校登記注冊(cè)就可繼續(xù)居留。
歐盟移民大國(guó)
*的官方網(wǎng)站公布：西班牙成為歐盟外來(lái)移民*的接收國(guó)，2003年歐盟共接收外來(lái)移民168萬(wàn)人，其中西班牙接收數(shù)量為59.43萬(wàn)人，第三位的德國(guó)為14.49萬(wàn)人。華人已成為西班牙第四大移民源。（消息來(lái)源于*駐西班牙大使館經(jīng)濟(jì)商務(wù)參贊處）
根據(jù)西班牙官方統(tǒng)計(jì)，西班牙目前人口四千三百萬(wàn)，2004年西班牙*人口增長(zhǎng)五十萬(wàn)人，增長(zhǎng)率僅1,12%，在新增加人口中，果刨去外國(guó)移民帶來(lái)的增長(zhǎng)，本國(guó)凈增人口只有區(qū)區(qū)5萬(wàn)人。2004年上半年有20萬(wàn)外國(guó)移民進(jìn)入西班牙。在西班牙，外國(guó)移民已經(jīng)占據(jù)*人口的7%。作為世界性的旅游大國(guó)，西班牙對(duì)各類就業(yè)人口和高素質(zhì)人才需求突出，加之出生率底、人口老齡化，外來(lái)人口成為人口增加的動(dòng)力。
參考資料：西班牙語(yǔ)角
交互設(shè)計(jì)留學(xué)去美國(guó)還是澳洲？
美國(guó)。交互設(shè)計(jì)與其他設(shè)計(jì)專業(yè)不同，它包含了心理學(xué)，工業(yè)設(shè)計(jì)，人本設(shè)計(jì)，用戶界面設(shè)計(jì)，媒體裝置，環(huán)境設(shè)計(jì)，交互環(huán)境等諸多方面。交互設(shè)計(jì)是美術(shù)留學(xué)中*的一門(mén)課程?！久赓M(fèi)領(lǐng)取藝術(shù)留學(xué)方案】
你有任何藝術(shù)留學(xué)的問(wèn)題，都可以咨詢斯芬克國(guó)際藝術(shù)教育。斯芬克國(guó)際藝術(shù)教育（簡(jiǎn)稱SFK）是一家專注于“國(guó)際藝術(shù)教育、作品集培訓(xùn)、藝術(shù)留學(xué)規(guī)劃”的國(guó)際化教育機(jī)構(gòu)，11年始創(chuàng)于美國(guó)紐約，*總部位于北京，在上海、深圳有獨(dú)立培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，是*專業(yè)的國(guó)際藝術(shù)教育留學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。斯芬克國(guó)際藝術(shù)教育和中外多家頂級(jí)藝術(shù)院校(如：Parsons帕森斯、SVA紐約視覺(jué)藝術(shù)、CSM中央圣馬丁、RISD羅德島設(shè)計(jì))有暑期交流、資訊推廣、學(xué)員教育等合作項(xiàng)目。