怎樣有效學(xué)好德語

怎樣有效學(xué)好德語

德語要怎樣才能學(xué)好?下面是我收集的來自網(wǎng)友的分享，大家可以參考下。

我當年大一學(xué)德語是5個月TestDAF閱讀4分，8個月就15分，*大二就到了德國。應(yīng)該勉強算高效吧。下面是自學(xué)指南。當然去進行標準化考試報個強化班也是好的。學(xué)語言要尊重語言學(xué)習(xí)本身的規(guī)律，沒有必要糾結(jié)于語法什么的。想想你上*以前是怎么學(xué)中文的?

步驟如下：

1語音(一天)

德語由于發(fā)音十分有規(guī)律,入門只要兩個鐘,然后就可以讀文章了。

入門什么其實可以隨便。繼續(xù)提高。

　 　2語法(二天)

永遠記得英文語法是德文語法的簡化。語法是拐杖，學(xué)好了就可以丟了。 這里的目的不是說兩天就可以把DSH的語法題過了(TestDaF是沒有語法題的，語法在寫作中間接考察。)，其目的是為了在后面閱讀的過程中能把基本意思弄明白。強烈推薦外研社的'《英語德語比較語法》 (白色封面的)。從書的題目可以看出，作者把德語的語法現(xiàn)象和英語的語法現(xiàn)象相對應(yīng)。只要英語語法基礎(chǔ)好，學(xué)德語語法其實很簡單。兩天絕不夸張。但是要能應(yīng)用這些語法知識的前提確是把特殊詞的陽性和中性背熟，這才是真正痛苦的部分。舉個例子：Give me the book. 這句里面me在德語里是第三格，the book是德語里是第四格。不過是直接賓語間接賓語而已?？戳说抡Z語法以后，大家肯定覺得很煩，不明白為何德國人喜歡在詞尾變來變?nèi)テ鋵嵤菫榱怂麄兛梢园颜Z法結(jié)構(gòu)亂放而不會有歧義(例如，賓語放在最前也無所謂。)

以上兩步建議大家走馬觀花兩三天看完,有個大概的印象就可以了(一天看完更好),只是每天都要抽時間來復(fù)習(xí)。

3詞匯(4個月)

這是一個語言的重中之重,無論怎么強調(diào)都不過分的關(guān)鍵。背詞怎么樣說都是最痛苦的,我的想法是:以一般人的毅力,如果一天背那么十幾個,絕對沒有成就感來支持你繼續(xù)下去?*一天一百個,那么一個月就可以讀些基本文章了.兩個多月考德福的閱讀也可以過了，背單詞是，背個大概中文意思(越模糊越好，只要不影響閱讀)就可以了，真正理解是在下一步：閱讀，靠語境體會 。其實大家怎么背GRE單詞也就怎么背這個啊。而且，開始的2000個單詞有很多組合詞，不好背，(當然很多也是和英語對應(yīng)的日爾曼詞了)。過了2000詞后就到了拉丁外來詞了(和英語法語同源的那些)，背起來就很舒服了。推薦任何一本詞匯量在7000以上的書，以及單詞卡片的背法。*背到10000詞比較靠譜。首先，強烈推薦國人寫的android app： AnyMemo -- Memorize Anything這個網(wǎng)站我當年用過： www.german-.com/?還有這個網(wǎng)站： Cram.com: Create and Share Online

　 　4閱讀

持續(xù)到你覺得你的德語很好了，大量的閱讀對于語言語法的掌握以及詞匯的鞏固的作用是不可替代的,特別對于自學(xué)者,在大家背詞背到500就可以在屏幕取詞的詞典的幫助下開始讀新聞了。當年我用的是stardict，因為它可以直接用鼠標取詞，不會因為詞匯對閱讀速度又太大的影響。每天讀至少4篇，開始那幾天比較痛苦，但是半個月就可以見效了。最近在hacker news上看到一個網(wǎng)站，用于取詞學(xué)習(xí)效果應(yīng)該非常好: und aktuelle aus Politik, , Sport und online

　 　5聽力

在看了2到3個月文章以后，應(yīng)該有足夠的詞匯以及閱讀理解能力了，這時開始聽聽力。開始可以先看電視節(jié)目，在simplecd上查找mit karten可以找到arte的德語地理紀錄片，非常好。聽力一開始幾乎是肯定聽不懂的，但是聽20個小時(正常語速)就絕對聽得懂了。主要是走路也在聽，一個星期就會有明顯的進步。*可以嘗試將內(nèi)容寫下來,對考試很有幫助。

慢慢聽，直到基本明白為止，然后加速播放，加到1.5左右考試的聽力、上課就很簡單了。(Android的vlc播放器就有這個功能。)

推薦：可以下到mp3聽

警告:為了將短期記憶變成長期記憶，多于3天的休息是極度影響效果的。

而且，如果像學(xué)英語一樣學(xué)10年都學(xué)不好很影響自信的，所以語言就要在1年以內(nèi)提高到一個可以用的境界。

6寫作

寫作是表達項，大量閱讀的積累是大前提，否則就只能靠中翻德來解決了，而且養(yǎng)成翻譯的壞習(xí)慣就不好了。重要的其實是常用連接詞和連接句，還有就是德國人寫作的模式要清楚。市面上的德語寫作書其實也夠用的了，就是要多寫。

　 　7口語

其實口語也就那么回事，在背好單詞，常用連接詞，常用廢話(用來加長你思考時間的填充句或者填充短語)后，多練就可以了。接收項解決，表達項這些都不是問題。其實口語和寫作都有一個模板，按照德語寫作書那個模式基本上論述是沒有問題了。有了詞匯和閱讀的基礎(chǔ)，其實話就自然而然能說出來了。當然，Small Talk主要是講故事的能力，那就用不了模板了。

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如何學(xué)習(xí)德語

1、語言就是文化

每一門語言的學(xué)習(xí)其實就是對于一門文化的學(xué)習(xí)。想要掌握一門外語，那么我們就要學(xué)會融入到這門語言的文化環(huán)境當中，更多地去了解這門語言的文化與社會，才能更好地了解這門我們所學(xué)習(xí)的這門語言。

2、語音

每一門語言學(xué)習(xí)的首要就是學(xué)習(xí)語音，可以說語音/詞匯/語法基本就是學(xué)習(xí)一門語言的基石。所以在入門德語時的時候大家必須學(xué)好每個字母的發(fā)音，同時學(xué)好兩個及以上字母組合的發(fā)音(音節(jié)詞);例如a + i = ai，o + i = oi，e + u = eu， e + i = ei等等。

3、憑語感學(xué)習(xí)

大家在學(xué)好發(fā)音后就能夠進入到朗讀，不要羞于讀出口！有效的朗讀不但可以矯正我們的正確發(fā)音，在我們之后學(xué)習(xí)德語，不僅僅需要朗讀、讀寫交談都是鍛煉我們語感的一方面。特別是為了更快更全地掌握、提升語感，多聽讀真的就是一個重要的環(huán)節(jié)！

4、熟背

“熟背唐詩三百首,信手拈來會吟詩”，學(xué)習(xí)德語同樣的道理，你背得多了，有些詞匯語句的用法，自然而然地就映入了你的腦海，特別是作為初學(xué)者，從背一些基礎(chǔ)語句開始，逐步提升至固定句型和表達，多讀多背，你所學(xué)的語言才能有所收獲。

5、學(xué)會運用字典、兒童書及簡單的文章

*階段為什么家里和學(xué)習(xí)常備字典？字典的作用就是給我們語言初學(xué)者進行輔導(dǎo)、教學(xué)的作用，所以剛剛學(xué)習(xí)德語的小伙伴不要覺得德語詞典笨重而嫌棄，字典里的詞匯語句標注，并不亞于一些德語語法書籍。而特別是初學(xué)德語者時常閱讀一些兒童讀物或者一些簡單雜志和文章，也能更加鍛煉自己的語感和閱讀能力。

6、用德語思考

相信很多小伙伴在剛開始或者學(xué)習(xí)德語的過程中，老師總會教導(dǎo)我們要以母語的角度去學(xué)習(xí)德語，使用德語。每一門語言都有自己的邏輯性，所以當大家學(xué)和運用德語時，要嘗試著用德語去思考，而不是把中文的慣性思維轉(zhuǎn)化成德語運用。

7、形成自己的德語邏輯與詞典

德語的語言邏輯一向很嚴謹，所以在學(xué)習(xí)德語時大家一定要在充實德語知識的同時對這些吸收的知識不斷做梳理，形成自己的理解邏輯，分清楚德語中可變化的詞類或不可變化的詞類，而詞匯更是要選擇聯(lián)想記憶，例如固定詞組、同義詞、復(fù)數(shù)、名詞化以及搭配定語等等。

要怎樣學(xué)好德語?

大多數(shù)德語初學(xué)者都覺得德語很難學(xué)，認為德語語法復(fù)雜，諸如性、數(shù)、格的變化，動詞的變位，框型結(jié)構(gòu)等等；德語單詞難記，因為許多詞較長，復(fù)合詞很多，字典里查不到；而要開口說德語更是難上加難。覺得德語不易上口。所以，經(jīng)常遇到學(xué)生求知若渴地問，如何才能學(xué)好德語語法，怎樣才能更好地記單詞。似乎學(xué)德語就是學(xué)語法詞匯。其實這很容易陷入德語學(xué)習(xí)的困境：語法規(guī)則知道了，單詞記住了，但是遇到德國人，還是聽不懂，說不出，構(gòu)不成句子，或開口就錯。不少*學(xué)生初到德國，在德國*德語入學(xué)考試（如DSH）時往往語法考得不錯，但聽、說、讀、寫的能力，尤其是聽、說能力很弱，就是明例。那么，究竟怎樣才能學(xué)好德語呢？
首先，大多數(shù)德語學(xué)習(xí)者，只要不是專門研究德語，大可不必拘泥于語法和單詞，而應(yīng)千方百計開展聽、說、讀、寫的操練，從模仿開始，積極地聽，大聲地念和說。聽說領(lǐng)先，然后輔以大量閱讀和一定的寫作不斷提高綜合語言能力。對于初學(xué)者尤其重要的是掌握一定數(shù)量的日常會話用語。其中的竅門是一定要結(jié)合具體情景和交際意向練。畢竟在國內(nèi)學(xué)德語一般沒有德語環(huán)境，只好在腦子里設(shè)想一些場景，或找一個會話伙伴模擬，如：問候、自我介紹、問路、買東西等等。背孤零零的語法現(xiàn)象和單詞，往往單調(diào)乏味，不如熟記一些具體場合要說的話語更為實用。需要的時候脫口而出，不必搜腸刮肚先尋找合適的詞匯和語法。如：教材《新編*德語》中，每課就設(shè)計了不少這樣的練習(xí)。
其次，不要害怕犯錯誤。一定要膽子大。實際上，德國人與你交往時，他們一般的期望值并不在乎你犯一、二個語法錯誤，而是你能否表達你的思想。當你發(fā)現(xiàn)對方聽懂了你的話，甚至說上一句“Sie sprechen aber gut Deutsch.”恭維你時，你一定會信心倍增。
第三，在cao練過程中逐步地適應(yīng)德語的各種語體風格和表達習(xí)慣。德語的詞匯和語法反映了德國人的思維方式和文化，有不少不同于漢語或英語的特點和難點，譬如形容詞的變格，句子的框型結(jié)構(gòu)，大量通過構(gòu)詞法產(chǎn)生的新詞、詞義的不等值等。有意識地注意和掌握這些特點和難點，往往能達到事半功倍的學(xué)習(xí)效果。
第四，千萬不要以為輕輕松松、不花力氣就能學(xué)好德語。每個人根據(jù)自己的特點可以有不同的學(xué)習(xí)方法，但堅持不懈是*不變的捷徑。譬如每天早晨起來堅持讀20分鐘，你肯定會受益匪淺。只有日積月累，勤講多練，持之以恒，精益求精，才能慢慢獲得語感，不斷掌握更高層次的語言技能，最終達到與德國人自如交際并用德語思維的境界。
總之，我把德語學(xué)習(xí)比作游泳。語法詞匯好比是關(guān)于游泳的指示，聽、說、讀、寫好比是蛙泳、仰泳、自由泳等。只有在水中不斷地游，練到一定程度，就自然而然地熟悉了水性，進而掌握這些游泳技能。德語學(xué)習(xí)也是同理。愿所有的與愛好者和學(xué)習(xí)者都能暢游到成功的彼岸。

怎樣學(xué)好德語?

學(xué)好德語的秘籍
說是“秘籍”，其實言過其實，老實招了，俺的目的是為了吸引大家的眼球;不過既然您已經(jīng)被“騙”進來了，請別生氣，不妨好好看看我這篇文章，也許您會有所啟發(fā)……
德語可分成六大板塊：詞匯，語法，聽力，口語，閱讀，寫作。下面我將分別講講我是怎么學(xué)習(xí)這六大塊的。
一．詞匯：詞匯是語言的血液，沒有人會懷疑大詞匯量對語言學(xué)習(xí)帶來的好處和便利，這一點在我們做閱讀時感覺最為明顯。有一種說法是：要想進行簡單的對話，詞匯量的下限為1000，要想基本看懂德國一般的報紙雜志，詞匯量下限為5000。于是很多*學(xué)生狂背詞匯，又有很多人反對干背單詞。
那么到底要不要背單詞，要背多少詞匯？我想先說說一個我身邊的例子。我有一個朋友，他很迷戀于背單詞，他曾經(jīng)把德語單詞背得象字典一樣，以至于上課時老師偶而忘詞了還得向他請教。然而他的德語水平很一般（盡管最終也過了DSH），而且只要有一段時間不去復(fù)習(xí)那些背過的單詞，單詞很快就會遺忘。
這個例子說明干背單詞其實意義不大，因為很多單詞不常用，背得再熟不用也會忘。不過話又說回來，單詞到底還是要背的！原因很簡單，因為我們不能失去血液。既然單詞被遺忘是因為不常用，那么我們只需要背那些最常用的單詞就行了。另外，常用的單詞毫無疑問也是重要的單詞，所以必須得背。我估計，這些所謂的最常用單詞大約有2000—3000個。這個詞匯量記憶任務(wù)應(yīng)當在初級水平----最晚在中級1之前解決。那么怎樣判斷哪些單詞是最常用單詞呢？沒有標準！你可以根據(jù)它的出現(xiàn)頻率高低或者用你自己的直覺去判斷，或者干脆買本常用詞匯手冊。
當然，隨著你水平的提高，這些最常用單詞數(shù)量應(yīng)該是不斷擴大的。
那么，怎樣背單詞？對不同的單詞應(yīng)當用不同方法記憶：
1． 出現(xiàn)在閱讀理解里的單詞（這些單詞通常比較難，很書面化）：背時只需要混個眼熟，知道中文意思即可，不需要會讀會寫---------最主要是你在做閱讀理解時能知道它的意思就行了。
2． 口語中的單詞：知道意思，能準確說出，會不會寫不重要------最主要是你跟別人交流時能把它說出來。背時盡可能開口，準確的讀背。
3． 聽力中的單詞：要能反應(yīng)出它的意思，*能寫出來--------這里關(guān)鍵的是要能反應(yīng)出它的意思，背時可以通過自己的錄音，反復(fù)的聽熟。
4． 寫作中的單詞：除了要能正確拼寫出來外，它的性數(shù)格要清楚，還要知道怎么用，背時*在句子中記憶。
事實上，在上面四點中，哪些單詞屬于哪一點并不固定，你完全可以憑你的主觀判斷去決定對某個單詞采取哪種記憶方法。我上面所說的----從另一個角度講-----是為了提醒大家外語聽說讀寫中對詞匯掌握程度的要求。
關(guān)于單詞我還想說的一點是，單詞的重現(xiàn)對記憶很有幫助。一種不錯的方法是，你可以去買一本“分類詞匯手冊”，接著你背某一特定的分類詞匯，例如背和“健康”相關(guān)的一類詞匯。背完這一類詞匯后你盡可能的多做一些和“健康”相關(guān)的練習(xí)，比如你可以在網(wǎng)上找一些和健康相關(guān)的德文文章。在閱讀這些文章時你會發(fā)現(xiàn)，很多你剛背過的單詞在文章中出現(xiàn)了。你看的文章越多，背過的單詞重現(xiàn)的次數(shù)和可能性就越大，這種重現(xiàn)對你的詞匯記憶很有幫助。當然，你還可以在老師課堂上開始一個新的Thema前背熟相關(guān)的詞匯，因為課堂上也很可能會重現(xiàn)你曾經(jīng)背過的詞匯，這樣又再次加深了你的印象，而且你上起課來要比別人輕松一些。
事實上詞匯量的積累不僅僅在“背”上，在你練習(xí)聽力，閱讀和寫作時，你的詞匯量也在悄悄的增加，尤其是閱讀，它對詞匯的鞏固很有幫助。
二. 語法。語法是語言的骨架。在語法的條條框框中填入適當?shù)膯卧~就形成了語言。要想看懂復(fù)雜的語句，要想把話說的準，文章寫的對，就得有扎實的語法功底。語法和單詞都是學(xué)好語言的基礎(chǔ)，兩者是在初級時最需要打好的基本功。
但有人持另外一種輕視語法的觀點，我說的是某些專家。他們反對背語法的條條框框，他們認為語言的表達---例如說話----應(yīng)該靠語感。說話，應(yīng)該是一種想說什么就能脫口而出的行為，說話時大腦里不應(yīng)該先去分析這句話的語法，然后再說出來。也就是說，我們說話應(yīng)該是一種自然而然的行為，而不是需要預(yù)先思考的邏輯思維。我們說漢語時完全靠的是語感，從來就不會預(yù)先考慮它的語法結(jié)構(gòu)。學(xué)德語也應(yīng)該是這樣，你不需要知道某句話為什么要這么說，你只需要知道這句話本來就是這么說，并且不斷的把這句話說成習(xí)慣，養(yǎng)成自然。 聽上去似乎是有道理的。但我想說的是，這種觀點至少對我行不通。事實上很多人也是這樣。因為我們都不是小孩了，不能光靠模仿去學(xué)習(xí)語言，然后再形成只靠語感的語言習(xí)慣。我們已經(jīng)變得復(fù)雜的大腦會影響我們對語言的單純模仿。我認為我們必須好好學(xué)語法，尤其是在開始階段。那學(xué)習(xí)語法的意義有哪些呢？首先，對于初學(xué)者，如果不去了解語法這個骨架，他們甚至學(xué)完了初級還不懂得造句，因為德語和漢語是完全不同的兩種語言，而我們的大腦一直受著已有漢語思維的左右，但是我們又不能用左右著我們的漢語語感去造德語句子。因此，我們只有先了解和掌握語法這個骨架才能明白，德語和漢語有哪些不同，德語的語序到底是怎么組織起來的。這對初學(xué)者涉入德語殿堂意義重大。其次，語法是咱們*人的傳統(tǒng)強項，和其他學(xué)習(xí)德語的老外相比，我們簡直就是語法天才。盡管考試時語法所占的分值不多，但我們沒有理由放棄這塊容易到手的瘦肉。所以說，語法必須得好好學(xué)。
另外，在剛開始時，如果我們學(xué)了語法，我們說話，造句，寫文章就會常常去套語法，但這只是在開始階段，只要我們說多了，寫多了，熟練了，自然就有語感了，說話和寫作就會轉(zhuǎn)向語感而不是套語法了。我想說的是，語法是，而且也只能是德語入門的好工具。
當然，我們不需要，也不應(yīng)該在語法上花很多時間，我一向很反對一味的鉆語法細節(jié)，鉆牛角尖。和背單詞一樣，語法不常用的話也會忘，因此我們只要把那些最常用的語法記熟和用熟就行了。例如，象虛擬式這些平時幾乎都用不上的語法，你沒必要天天都花時間去復(fù)習(xí)和鞏固，因為虛擬式這樣冷僻的語法甚至連德國人自己都不是很熟悉。不過它卻是考試的重點，所以你有必要在考試前復(fù)習(xí)一下，再做些練習(xí)熟悉熟悉就好。那么哪些是常用的重要的語法呢？等你學(xué)德語時間長了你自然會知道，或者你可以現(xiàn)在就直接去問你的老師。
至于語法怎么學(xué)我想不用我多說。我想說的是，對于初學(xué)者來說，德語語法確實比較讓人郁悶，當你被語法弄得一頭霧水時，你千萬不要以為自己沒有學(xué)習(xí)德語的天分，你要確信，只要硬著頭皮學(xué)下去，一切都會好起來的，事實上，這是所有過來人都有的感受。另外，和外教相比，咱們*老師能把語法講得更清楚，更明白。所以，盡可能的在國內(nèi)就把語法學(xué)好。還有，建議你用中文版的語法書，因為德文原版的語法書常常會讓你變得更糊涂。*，有的語法書說得很細，很全，你完全不需要全部都去學(xué)去記，知道些常用的用法就行了。
三．聽力。聽力是*人的傳統(tǒng)弱項，很多人在考DSH時都有會這么說：只要聽力考好，一切都不成問題！既然聽力是我們的弱項，而且在大多時候是我們是否能通過DSH的決定因素，那么，從初級開始，請你把最多的時間，最旺盛時的精力獻給聽力！
有人說，學(xué)習(xí)外語*要打通的*關(guān)是聽力。聽得懂是一切的開始。其次要打通的依順為口語，閱讀，*才是寫作。他們認為這樣的順序符合人類學(xué)習(xí)語言的規(guī)律。這也許是對的。
四．口語：
德語似乎要比英語更難說出口，如果是在國內(nèi)學(xué)習(xí)的同學(xué)，學(xué)完初級后似乎還沒多少人能開口說的，即便是那些在德國學(xué)習(xí)并通過了DSH的同學(xué)，他們的口語水平似乎并不比德國三歲小孩強很多。和聽力一樣，口語也是國人的傳統(tǒng)弱項。
如何提高口語？方法很多，請選擇適合你的和能實現(xiàn)的：
A． 找語言伙伴。如果你在國內(nèi)，這不現(xiàn)實。事實上即便是在德國也不見得就有怎么樣好的語言環(huán)境。其實，找語言伙伴不一定需要找德國人，只要他是老外，只要他不懂中文，只要你們交流必須要說德語就行。甭管他是哪個*的，你們要建立起友誼，以便于你可以天天去騷擾他，天天開口說德語。當初我的口語就是跟一個韓國人練出來的，記得剛開始時我們都難以理解對方，跟他對話簡直就象雞同鴨講，*還得配上不少的表情和動作才能讓對方破譯。但是漸漸的，我們的口語都取得很大的進步，考試時我甚至還免了口試。 B． 自言自語。如果你平時就有自言自語說中文的習(xí)慣，那么從現(xiàn)在開始，改成自言自語說德語。如果沒有這種習(xí)慣，那就去培養(yǎng)吧，這是一種有利于健康的行為。如果你不是那種喜歡說話的人，你甚至不喜歡對自己說話，那么請把你心里的思想轉(zhuǎn)成德語。例如你洗澡時發(fā)覺水太燙了，你心里不要想：水太燙！應(yīng)該想：das Wasser ist zu hei?!總之就是要培養(yǎng)出你的德語思維。起初你會覺得這樣很別扭，因為你經(jīng)常會碰到一些不會說的單詞，從而使你的自言自語進行不下去，或者你會覺得不習(xí)慣，很麻煩，很費勁，很口吃。但是只要你堅持下去便是一件好事，當你堅持一段時間后你就會習(xí)慣了，習(xí)慣后就不會覺得煩了。接著你就可以享受口語日漸提高的快感。
五．閱讀
閱讀是*人的相對強項。有人說，在聽說讀寫中，從閱讀里學(xué)到的東西最多。因此，請不要在閱讀上少花時間。
你做閱讀勤快嗎？如果你做閱讀時經(jīng)常查字典，那說明你很懶。做閱讀時請讓你的字典離開你的視線，至少在*遍閱讀時需要如此。看不懂的單詞怎么辦？猜！根據(jù)前后意思猜，根據(jù)整體意思猜，根據(jù)構(gòu)詞法拆猜，根據(jù)句子成分猜，根據(jù)作者的態(tài)度立場猜。總之你就要學(xué)會猜猜猜。有時甚至需要你發(fā)揮一點想象力。老外說咱們*人缺乏想象力，我想你應(yīng)該不會承認他們是在暗示你。如果你很勤快的查字典，你就會很快的對字典產(chǎn)生依賴，一旦遇到不懂的單詞，你的*反應(yīng)是找字典而不是去揣測這個單詞有可能是什么意思。你必須要學(xué)會猜，并且要養(yǎng)成這種良好的習(xí)慣。慢慢的，你會發(fā)現(xiàn)，以你微量的詞匯居然也能大致看懂許多高深的文章，你也許會從此愛上閱讀或者有了學(xué)習(xí)的自信。不過話又說回來，字典也不是不能用，如果你認為有必要更準確的理解這篇文章，或者想知道某些重要詞匯的具體意思，那么你可以查字典，不過最早要在*遍閱讀以后再用。
六． 寫作：
在我們的學(xué)習(xí)過程中，似乎都很缺乏寫作訓(xùn)練。于是很多人都會有這種感覺：我們*生的德語水平總是難以表達出我們*生的思想，心里想的東西筆頭寫不出來，而且經(jīng)常的要查字典，查語法書，經(jīng)常要大大超過規(guī)定的時間才能完成，盡管如此，發(fā)回來的作文往往都是錯誤連篇，“一片狼籍”。于是有些*老師呼吁：你們要盡量用簡單的句子，要寫*生作文！
1.寫過的作文是一筆財富，不能丟，也不能放在廁所里，以避免發(fā)生萬一缺紙時出現(xiàn)的情況。你要時常復(fù)習(xí)你寫過的作文：包括你自己覺得寫得好的句子和所犯的錯誤。
2.你有寫日記的習(xí)慣，是嗎？那太好了。從今天開始，你把它寫成德文版的，哪怕只有100個字都好，一直寫下去吧，很快你就會感受到進步。如果你的日記不涉及隱私或有某種會讓人誤會的曖昧，那么就定期的把它交給老師幫你修改。怎么，這樣做很幼稚？是很幼稚，我是說在德語上，我們確實處于幼稚水平 ．

如何學(xué)好德語語法？我記性不太好，如何記住

德語語法是比較麻煩，學(xué)起來需要費點腦力，記性是必須的。
德語語法比較難學(xué)和重要的有三大方面，*個是初學(xué)者都很懼怕的名詞性數(shù)格——
名詞詞性
不像英語，德語的明細分陽中陰三性，這是首要要背的。有人覺得十分難記，但其實還是有比較多可循的規(guī)律的，很多是從名詞的結(jié)尾來辨別，你可以去找找語法書看看，不難記，我感覺要比法語的名詞詞性好記。
名詞變格
德語語法中分一二三四格，*用表格把各格的詞尾變化列清楚，這樣易于牢記。記變格時不可或缺的是前面提到的名詞詞性。各種冠詞，形容詞的變化都與詞性息息相關(guān)。
第二，動詞變位
如英語里各人稱對應(yīng)的動詞變化一樣，德語也具有對應(yīng)各個人稱的動詞變位，而且變化比英語要多，而且存在不少不規(guī)則情況。在此，需要牢記動詞變位的話，單靠死記硬背是比較難的，在學(xué)習(xí)過程中要盡量多舉例句，而且在生活中多尋找機會練習(xí)例句，久而久之就瑯瑯上口了。根據(jù)德語的發(fā)音規(guī)則，只要我們口頭上熟了，筆頭上就不怕寫不出來了。
第三，從句
剛學(xué)德語從句時，讓大家很崩潰的是德國人怎么喜歡在從句中把動詞放*，而且，德國人說話時從句的使用量還是非常巨大的。我們極度不習(xí)慣在冗長的句子中找動詞。但其實慢慢的把自己的習(xí)慣扭轉(zhuǎn)過來還是不難的，想想，你在一個長句子中間找動詞難，還是不管這句子有多長，總能在*找到它的動詞的難呢？以后碰到dass就不管他們說多長，*他們停頓時那個才是動詞，才是整句話的重點。而自己要寫句子或說句子時就記得，把什么主語賓語補語等都往dass和句號中間放，*加上最重要的動詞（“干什么”），然后加句號就好了。
總的來說，德語的語法是一開始很難，因為我們被母語和英語影響的固有的語言習(xí)慣問題，慢慢扭轉(zhuǎn)過來就好嘞。德語的語法規(guī)則還是很多的，如果你用表格來總結(jié)就可以發(fā)現(xiàn)，德語的語法比英語要容易多了，因為英語經(jīng)常有不可解釋的語法，老師們就用一句“習(xí)慣用法”或“固定搭配”再或者“不規(guī)則情況”就搪塞過去，但在德語，這種情況還是比較少的。只要記住了規(guī)律，很多東西就可以往上套。
德語在一開始的確會打擊初學(xué)者的信心，但學(xué)下來還是蠻容易的，祝你成功！
Viel Erfolg！