怎樣有效學(xué)好德語(yǔ)

怎樣有效學(xué)好德語(yǔ)

德語(yǔ)要怎樣才能學(xué)好?下面是我收集的來自網(wǎng)友的分享，大家可以參考下。

我當(dāng)年大一學(xué)德語(yǔ)是5個(gè)月TestDAF閱讀4分，8個(gè)月就15分，*大二就到了德國(guó)。應(yīng)該勉強(qiáng)算高效吧。下面是自學(xué)指南。當(dāng)然去進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化考試報(bào)個(gè)強(qiáng)化班也是好的。學(xué)語(yǔ)言要尊重語(yǔ)言學(xué)習(xí)本身的規(guī)律，沒有必要糾結(jié)于語(yǔ)法什么的。想想你上*以前是怎么學(xué)中文的?

步驟如下：

1語(yǔ)音(一天)

德語(yǔ)由于發(fā)音十分有規(guī)律,入門只要兩個(gè)鐘,然后就可以讀文章了。

入門什么其實(shí)可以隨便。繼續(xù)提高。

　 　2語(yǔ)法(二天)

永遠(yuǎn)記得英文語(yǔ)法是德文語(yǔ)法的簡(jiǎn)化。語(yǔ)法是拐杖，學(xué)好了就可以丟了。 這里的目的不是說兩天就可以把DSH的語(yǔ)法題過了(TestDaF是沒有語(yǔ)法題的，語(yǔ)法在寫作中間接考察。)，其目的是為了在后面閱讀的過程中能把基本意思弄明白。強(qiáng)烈推薦外研社的'《英語(yǔ)德語(yǔ)比較語(yǔ)法》 (白色封面的)。從書的題目可以看出，作者把德語(yǔ)的語(yǔ)法現(xiàn)象和英語(yǔ)的語(yǔ)法現(xiàn)象相對(duì)應(yīng)。只要英語(yǔ)語(yǔ)法基礎(chǔ)好，學(xué)德語(yǔ)語(yǔ)法其實(shí)很簡(jiǎn)單。兩天絕不夸張。但是要能應(yīng)用這些語(yǔ)法知識(shí)的前提確是把特殊詞的陽(yáng)性和中性背熟，這才是真正痛苦的部分。舉個(gè)例子：Give me the book. 這句里面me在德語(yǔ)里是第三格，the book是德語(yǔ)里是第四格。不過是直接賓語(yǔ)間接賓語(yǔ)而已?？戳说抡Z(yǔ)語(yǔ)法以后，大家肯定覺得很煩，不明白為何德國(guó)人喜歡在詞尾變來變?nèi)テ鋵?shí)是為了他們可以把語(yǔ)法結(jié)構(gòu)亂放而不會(huì)有歧義(例如，賓語(yǔ)放在最前也無所謂。)

以上兩步建議大家走馬觀花兩三天看完,有個(gè)大概的印象就可以了(一天看完更好),只是每天都要抽時(shí)間來復(fù)習(xí)。

3詞匯(4個(gè)月)

這是一個(gè)語(yǔ)言的重中之重,無論怎么強(qiáng)調(diào)都不過分的關(guān)鍵。背詞怎么樣說都是最痛苦的,我的想法是:以一般人的毅力,如果一天背那么十幾個(gè),絕對(duì)沒有成就感來支持你繼續(xù)下去?*一天一百個(gè),那么一個(gè)月就可以讀些基本文章了.兩個(gè)多月考德福的閱讀也可以過了，背單詞是，背個(gè)大概中文意思(越模糊越好，只要不影響閱讀)就可以了，真正理解是在下一步：閱讀，靠語(yǔ)境體會(huì) 。其實(shí)大家怎么背GRE單詞也就怎么背這個(gè)啊。而且，開始的2000個(gè)單詞有很多組合詞，不好背，(當(dāng)然很多也是和英語(yǔ)對(duì)應(yīng)的日爾曼詞了)。過了2000詞后就到了拉丁外來詞了(和英語(yǔ)法語(yǔ)同源的那些)，背起來就很舒服了。推薦任何一本詞匯量在7000以上的書，以及單詞卡片的背法。*背到10000詞比較靠譜。首先，強(qiáng)烈推薦國(guó)人寫的android app： AnyMemo -- Memorize Anything這個(gè)網(wǎng)站我當(dāng)年用過： www.german-.com/?還有這個(gè)網(wǎng)站： Cram.com: Create and Share Online

　 　4閱讀

持續(xù)到你覺得你的德語(yǔ)很好了，大量的閱讀對(duì)于語(yǔ)言語(yǔ)法的掌握以及詞匯的鞏固的作用是不可替代的,特別對(duì)于自學(xué)者,在大家背詞背到500就可以在屏幕取詞的詞典的幫助下開始讀新聞了。當(dāng)年我用的是stardict，因?yàn)樗梢灾苯佑檬髽?biāo)取詞，不會(huì)因?yàn)樵~匯對(duì)閱讀速度又太大的影響。每天讀至少4篇，開始那幾天比較痛苦，但是半個(gè)月就可以見效了。最近在hacker news上看到一個(gè)網(wǎng)站，用于取詞學(xué)習(xí)效果應(yīng)該非常好: und aktuelle aus Politik, , Sport und online

　 　5聽力

在看了2到3個(gè)月文章以后，應(yīng)該有足夠的詞匯以及閱讀理解能力了，這時(shí)開始聽聽力。開始可以先看電視節(jié)目，在simplecd上查找mit karten可以找到arte的德語(yǔ)地理紀(jì)錄片，非常好。聽力一開始幾乎是肯定聽不懂的，但是聽20個(gè)小時(shí)(正常語(yǔ)速)就絕對(duì)聽得懂了。主要是走路也在聽，一個(gè)星期就會(huì)有明顯的進(jìn)步。*可以嘗試將內(nèi)容寫下來,對(duì)考試很有幫助。

慢慢聽，直到基本明白為止，然后加速播放，加到1.5左右考試的聽力、上課就很簡(jiǎn)單了。(Android的vlc播放器就有這個(gè)功能。)

推薦：可以下到mp3聽

警告:為了將短期記憶變成長(zhǎng)期記憶，多于3天的休息是極度影響效果的。

而且，如果像學(xué)英語(yǔ)一樣學(xué)10年都學(xué)不好很影響自信的，所以語(yǔ)言就要在1年以內(nèi)提高到一個(gè)可以用的境界。

6寫作

寫作是表達(dá)項(xiàng)，大量閱讀的積累是大前提，否則就只能靠中翻德來解決了，而且養(yǎng)成翻譯的壞習(xí)慣就不好了。重要的其實(shí)是常用連接詞和連接句，還有就是德國(guó)人寫作的模式要清楚。市面上的德語(yǔ)寫作書其實(shí)也夠用的了，就是要多寫。

　 　7口語(yǔ)

其實(shí)口語(yǔ)也就那么回事，在背好單詞，常用連接詞，常用廢話(用來加長(zhǎng)你思考時(shí)間的填充句或者填充短語(yǔ))后，多練就可以了。接收項(xiàng)解決，表達(dá)項(xiàng)這些都不是問題。其實(shí)口語(yǔ)和寫作都有一個(gè)模板，按照德語(yǔ)寫作書那個(gè)模式基本上論述是沒有問題了。有了詞匯和閱讀的基礎(chǔ)，其實(shí)話就自然而然能說出來了。當(dāng)然，Small Talk主要是講故事的能力，那就用不了模板了。

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如何學(xué)習(xí)德語(yǔ)

1、語(yǔ)言就是文化

每一門語(yǔ)言的學(xué)習(xí)其實(shí)就是對(duì)于一門文化的學(xué)習(xí)。想要掌握一門外語(yǔ)，那么我們就要學(xué)會(huì)融入到這門語(yǔ)言的文化環(huán)境當(dāng)中，更多地去了解這門語(yǔ)言的文化與社會(huì)，才能更好地了解這門我們所學(xué)習(xí)的這門語(yǔ)言。

2、語(yǔ)音

每一門語(yǔ)言學(xué)習(xí)的首要就是學(xué)習(xí)語(yǔ)音，可以說語(yǔ)音/詞匯/語(yǔ)法基本就是學(xué)習(xí)一門語(yǔ)言的基石。所以在入門德語(yǔ)時(shí)的時(shí)候大家必須學(xué)好每個(gè)字母的發(fā)音，同時(shí)學(xué)好兩個(gè)及以上字母組合的發(fā)音(音節(jié)詞);例如a + i = ai，o + i = oi，e + u = eu， e + i = ei等等。

3、憑語(yǔ)感學(xué)習(xí)

大家在學(xué)好發(fā)音后就能夠進(jìn)入到朗讀，不要羞于讀出口！有效的朗讀不但可以矯正我們的正確發(fā)音，在我們之后學(xué)習(xí)德語(yǔ)，不僅僅需要朗讀、讀寫交談都是鍛煉我們語(yǔ)感的一方面。特別是為了更快更全地掌握、提升語(yǔ)感，多聽讀真的就是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)！

4、熟背

“熟背唐詩(shī)三百首,信手拈來會(huì)吟詩(shī)”，學(xué)習(xí)德語(yǔ)同樣的道理，你背得多了，有些詞匯語(yǔ)句的用法，自然而然地就映入了你的腦海，特別是作為初學(xué)者，從背一些基礎(chǔ)語(yǔ)句開始，逐步提升至固定句型和表達(dá)，多讀多背，你所學(xué)的語(yǔ)言才能有所收獲。

5、學(xué)會(huì)運(yùn)用字典、兒童書及簡(jiǎn)單的文章

*階段為什么家里和學(xué)習(xí)常備字典？字典的作用就是給我們語(yǔ)言初學(xué)者進(jìn)行輔導(dǎo)、教學(xué)的作用，所以剛剛學(xué)習(xí)德語(yǔ)的小伙伴不要覺得德語(yǔ)詞典笨重而嫌棄，字典里的詞匯語(yǔ)句標(biāo)注，并不亞于一些德語(yǔ)語(yǔ)法書籍。而特別是初學(xué)德語(yǔ)者時(shí)常閱讀一些兒童讀物或者一些簡(jiǎn)單雜志和文章，也能更加鍛煉自己的語(yǔ)感和閱讀能力。

6、用德語(yǔ)思考

相信很多小伙伴在剛開始或者學(xué)習(xí)德語(yǔ)的過程中，老師總會(huì)教導(dǎo)我們要以母語(yǔ)的角度去學(xué)習(xí)德語(yǔ)，使用德語(yǔ)。每一門語(yǔ)言都有自己的邏輯性，所以當(dāng)大家學(xué)和運(yùn)用德語(yǔ)時(shí)，要嘗試著用德語(yǔ)去思考，而不是把中文的慣性思維轉(zhuǎn)化成德語(yǔ)運(yùn)用。

7、形成自己的德語(yǔ)邏輯與詞典

德語(yǔ)的語(yǔ)言邏輯一向很嚴(yán)謹(jǐn)，所以在學(xué)習(xí)德語(yǔ)時(shí)大家一定要在充實(shí)德語(yǔ)知識(shí)的同時(shí)對(duì)這些吸收的知識(shí)不斷做梳理，形成自己的理解邏輯，分清楚德語(yǔ)中可變化的詞類或不可變化的詞類，而詞匯更是要選擇聯(lián)想記憶，例如固定詞組、同義詞、復(fù)數(shù)、名詞化以及搭配定語(yǔ)等等。

德語(yǔ)語(yǔ)法的學(xué)習(xí)要從哪部分開始？

從詞匯學(xué)起。不然后面的就無法繼續(xù)了。因?yàn)榈抡Z(yǔ)的名詞首字母全部大寫并且有陽(yáng)性、陰性、中性。詞性不同，冠詞就不同。德語(yǔ)的動(dòng)詞很奇怪。有可分動(dòng)詞，不可分動(dòng)詞。動(dòng)詞有弱變化，也有強(qiáng)變化。德語(yǔ)的祈使句也很特別，要根據(jù)省略的主語(yǔ)，你，你們，您，您們來變化。比起英語(yǔ)動(dòng)詞，德語(yǔ)動(dòng)詞要復(fù)雜很多，但是時(shí)態(tài)沒有英語(yǔ)多，它缺少了一個(gè)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。形容詞也要根據(jù)它所修飾的名詞的性別和“格”來變化。德語(yǔ)名詞有四個(gè)“格”。一格就是名詞作主語(yǔ)或者表語(yǔ)。二格，表示所屬關(guān)系，比如我媽媽的衣服，英語(yǔ)里面直接是my mum's clothes。德語(yǔ)講就是die Kleidung meiner Mutter. die 是陰性名詞的定冠詞，Kleidung是衣服，mein 是物主代詞，意思是我的，詞綴-er 是根據(jù) 后面的二格陰性單數(shù)名詞Mutter變化.三格相當(dāng)于英語(yǔ)中的，間接賓語(yǔ)。please give me that book. me 在德語(yǔ)里就是三格，直接賓語(yǔ)book在德語(yǔ)里是四格。句式結(jié)構(gòu)就是另外一說了?？傊?，要從詞匯學(xué)起。希望對(duì)你用所幫助。

要怎樣學(xué)好德語(yǔ)?

大多數(shù)德語(yǔ)初學(xué)者都覺得德語(yǔ)很難學(xué)，認(rèn)為德語(yǔ)語(yǔ)法復(fù)雜，諸如性、數(shù)、格的變化，動(dòng)詞的變位，框型結(jié)構(gòu)等等；德語(yǔ)單詞難記，因?yàn)樵S多詞較長(zhǎng)，復(fù)合詞很多，字典里查不到；而要開口說德語(yǔ)更是難上加難。覺得德語(yǔ)不易上口。所以，經(jīng)常遇到學(xué)生求知若渴地問，如何才能學(xué)好德語(yǔ)語(yǔ)法，怎樣才能更好地記單詞。似乎學(xué)德語(yǔ)就是學(xué)語(yǔ)法詞匯。其實(shí)這很容易陷入德語(yǔ)學(xué)習(xí)的困境：語(yǔ)法規(guī)則知道了，單詞記住了，但是遇到德國(guó)人，還是聽不懂，說不出，構(gòu)不成句子，或開口就錯(cuò)。不少*學(xué)生初到德國(guó)，在德國(guó)*德語(yǔ)入學(xué)考試（如DSH）時(shí)往往語(yǔ)法考得不錯(cuò)，但聽、說、讀、寫的能力，尤其是聽、說能力很弱，就是明例。那么，究竟怎樣才能學(xué)好德語(yǔ)呢？
首先，大多數(shù)德語(yǔ)學(xué)習(xí)者，只要不是專門研究德語(yǔ)，大可不必拘泥于語(yǔ)法和單詞，而應(yīng)千方百計(jì)開展聽、說、讀、寫的操練，從模仿開始，積極地聽，大聲地念和說。聽說領(lǐng)先，然后輔以大量閱讀和一定的寫作不斷提高綜合語(yǔ)言能力。對(duì)于初學(xué)者尤其重要的是掌握一定數(shù)量的日常會(huì)話用語(yǔ)。其中的竅門是一定要結(jié)合具體情景和交際意向練。畢竟在國(guó)內(nèi)學(xué)德語(yǔ)一般沒有德語(yǔ)環(huán)境，只好在腦子里設(shè)想一些場(chǎng)景，或找一個(gè)會(huì)話伙伴模擬，如：?jiǎn)柡?、自我介紹、問路、買東西等等。背孤零零的語(yǔ)法現(xiàn)象和單詞，往往單調(diào)乏味，不如熟記一些具體場(chǎng)合要說的話語(yǔ)更為實(shí)用。需要的時(shí)候脫口而出，不必搜腸刮肚先尋找合適的詞匯和語(yǔ)法。如：教材《新編*德語(yǔ)》中，每課就設(shè)計(jì)了不少這樣的練習(xí)。
其次，不要害怕犯錯(cuò)誤。一定要膽子大。實(shí)際上，德國(guó)人與你交往時(shí)，他們一般的期望值并不在乎你犯一、二個(gè)語(yǔ)法錯(cuò)誤，而是你能否表達(dá)你的思想。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)對(duì)方聽懂了你的話，甚至說上一句“Sie sprechen aber gut Deutsch.”恭維你時(shí)，你一定會(huì)信心倍增。
第三，在cao練過程中逐步地適應(yīng)德語(yǔ)的各種語(yǔ)體風(fēng)格和表達(dá)習(xí)慣。德語(yǔ)的詞匯和語(yǔ)法反映了德國(guó)人的思維方式和文化，有不少不同于漢語(yǔ)或英語(yǔ)的特點(diǎn)和難點(diǎn)，譬如形容詞的變格，句子的框型結(jié)構(gòu)，大量通過構(gòu)詞法產(chǎn)生的新詞、詞義的不等值等。有意識(shí)地注意和掌握這些特點(diǎn)和難點(diǎn)，往往能達(dá)到事半功倍的學(xué)習(xí)效果。
第四，千萬不要以為輕輕松松、不花力氣就能學(xué)好德語(yǔ)。每個(gè)人根據(jù)自己的特點(diǎn)可以有不同的學(xué)習(xí)方法，但堅(jiān)持不懈是*不變的捷徑。譬如每天早晨起來堅(jiān)持讀20分鐘，你肯定會(huì)受益匪淺。只有日積月累，勤講多練，持之以恒，精益求精，才能慢慢獲得語(yǔ)感，不斷掌握更高層次的語(yǔ)言技能，最終達(dá)到與德國(guó)人自如交際并用德語(yǔ)思維的境界。
總之，我把德語(yǔ)學(xué)習(xí)比作游泳。語(yǔ)法詞匯好比是關(guān)于游泳的指示，聽、說、讀、寫好比是蛙泳、仰泳、自由泳等。只有在水中不斷地游，練到一定程度，就自然而然地熟悉了水性，進(jìn)而掌握這些游泳技能。德語(yǔ)學(xué)習(xí)也是同理。愿所有的與愛好者和學(xué)習(xí)者都能暢游到成功的彼岸。

怎樣學(xué)德語(yǔ)語(yǔ)法？

德語(yǔ)就幾個(gè)大塊比較難
1、形容詞詞尾
可以用寫作練習(xí)。寫的時(shí)候多用形容詞，注意詞尾的用法，多寫幾次用熟了就可以。
2、虛擬式
虛擬式其實(shí)不常用，掌握幾個(gè)基本形式，寫作用來唬唬老師，口語(yǔ)偶爾用一用。
3、單詞
詞性、復(fù)數(shù)和動(dòng)詞不定式、過去分詞、過去式，這些只能死記硬背。
德語(yǔ)總體來說還是很死的語(yǔ)言，一直復(fù)習(xí)確保不會(huì)忘記就可以了。
推薦書目是<新求精德語(yǔ)語(yǔ)法練習(xí)>
單詞書<德語(yǔ)詞匯聯(lián)想與速記>詞匯比較簡(jiǎn)單，但是有分類，比較實(shí)用。
<*德語(yǔ)四級(jí)詞匯>針對(duì)考試，是按照字母排列的,容易造成前面a的部分非常熟悉而后面內(nèi)容基本沒有看過的狀況。初學(xué)者推薦前者，要應(yīng)付考試的推薦后者。但是后者中有一些錯(cuò)誤。

如何學(xué)好德語(yǔ)語(yǔ)法？我記性不太好，如何記住

德語(yǔ)語(yǔ)法是比較麻煩，學(xué)起來需要費(fèi)點(diǎn)腦力，記性是必須的。
德語(yǔ)語(yǔ)法比較難學(xué)和重要的有三大方面，*個(gè)是初學(xué)者都很懼怕的名詞性數(shù)格——
名詞詞性
不像英語(yǔ)，德語(yǔ)的明細(xì)分陽(yáng)中陰三性，這是首要要背的。有人覺得十分難記，但其實(shí)還是有比較多可循的規(guī)律的，很多是從名詞的結(jié)尾來辨別，你可以去找找語(yǔ)法書看看，不難記，我感覺要比法語(yǔ)的名詞詞性好記。
名詞變格
德語(yǔ)語(yǔ)法中分一二三四格，*用表格把各格的詞尾變化列清楚，這樣易于牢記。記變格時(shí)不可或缺的是前面提到的名詞詞性。各種冠詞，形容詞的變化都與詞性息息相關(guān)。
第二，動(dòng)詞變位
如英語(yǔ)里各人稱對(duì)應(yīng)的動(dòng)詞變化一樣，德語(yǔ)也具有對(duì)應(yīng)各個(gè)人稱的動(dòng)詞變位，而且變化比英語(yǔ)要多，而且存在不少不規(guī)則情況。在此，需要牢記動(dòng)詞變位的話，單靠死記硬背是比較難的，在學(xué)習(xí)過程中要盡量多舉例句，而且在生活中多尋找機(jī)會(huì)練習(xí)例句，久而久之就瑯瑯上口了。根據(jù)德語(yǔ)的發(fā)音規(guī)則，只要我們口頭上熟了，筆頭上就不怕寫不出來了。
第三，從句
剛學(xué)德語(yǔ)從句時(shí)，讓大家很崩潰的是德國(guó)人怎么喜歡在從句中把動(dòng)詞放*，而且，德國(guó)人說話時(shí)從句的使用量還是非常巨大的。我們極度不習(xí)慣在冗長(zhǎng)的句子中找動(dòng)詞。但其實(shí)慢慢的把自己的習(xí)慣扭轉(zhuǎn)過來還是不難的，想想，你在一個(gè)長(zhǎng)句子中間找動(dòng)詞難，還是不管這句子有多長(zhǎng)，總能在*找到它的動(dòng)詞的難呢？以后碰到dass就不管他們說多長(zhǎng)，*他們停頓時(shí)那個(gè)才是動(dòng)詞，才是整句話的重點(diǎn)。而自己要寫句子或說句子時(shí)就記得，把什么主語(yǔ)賓語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ)等都往dass和句號(hào)中間放，*加上最重要的動(dòng)詞（“干什么”），然后加句號(hào)就好了。
總的來說，德語(yǔ)的語(yǔ)法是一開始很難，因?yàn)槲覀儽荒刚Z(yǔ)和英語(yǔ)影響的固有的語(yǔ)言習(xí)慣問題，慢慢扭轉(zhuǎn)過來就好嘞。德語(yǔ)的語(yǔ)法規(guī)則還是很多的，如果你用表格來總結(jié)就可以發(fā)現(xiàn)，德語(yǔ)的語(yǔ)法比英語(yǔ)要容易多了，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)經(jīng)常有不可解釋的語(yǔ)法，老師們就用一句“習(xí)慣用法”或“固定搭配”再或者“不規(guī)則情況”就搪塞過去，但在德語(yǔ)，這種情況還是比較少的。只要記住了規(guī)律，很多東西就可以往上套。
德語(yǔ)在一開始的確會(huì)打擊初學(xué)者的信心，但學(xué)下來還是蠻容易的，祝你成功！
Viel Erfolg！