湖北現(xiàn)代科技學(xué)校學(xué)校是經(jīng)湖北省發(fā)改委、湖北省教育廳于2007年4月批準(zhǔn)設(shè)立的一所全日制普通中等職業(yè)學(xué)校
學(xué)校的特色專業(yè)是護(hù)理專業(yè)和護(hù)理復(fù)讀班,我校護(hù)理專業(yè)是由省衛(wèi)生廳領(lǐng)導(dǎo)的,畢業(yè)后即可考護(hù)士執(zhí)業(yè)資格證書(護(hù)士上崗證)。學(xué)校是分人社廳和教育廳的區(qū)別,學(xué)校的管理系統(tǒng)是不一樣的,像人社廳批準(zhǔn)的職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)了護(hù)理專業(yè)他們的畢業(yè)證也不能考護(hù)士執(zhí)業(yè)資格證書,這一點(diǎn)家長您一定要清楚。所以學(xué)護(hù)理專業(yè)一定要選湖北省教育廳批準(zhǔn)的中職學(xué)校。
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湖北現(xiàn)代科技學(xué)校所有的教學(xué)體系是屬于教育局,這就是與別的學(xué)校的區(qū)別,學(xué)校是屬于中職學(xué)校,不是技術(shù)學(xué)校,不是技工學(xué)校,
護(hù)理專業(yè)以后的發(fā)展方向
護(hù)理、助產(chǎn)、藥學(xué)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、醫(yī)學(xué)美容技術(shù)、健康管理、藥品生物技術(shù)、老年保健與管理、生物制藥技術(shù)、,健身指導(dǎo)與管理、、預(yù)防醫(yī)學(xué)、醫(yī)療器械維護(hù)與管理、動(dòng)物醫(yī)學(xué)、眼視光技術(shù)
湖北現(xiàn)代科技學(xué)校優(yōu)勢(shì):
1.學(xué)校是經(jīng)湖北省教育廳批準(zhǔn)成立,由省教育廳領(lǐng)導(dǎo),與職業(yè)技術(shù)學(xué)校(技校,屬于人社廳批準(zhǔn)),有本質(zhì)區(qū)別。畢業(yè)證由湖北省教育廳制,技校則是人社廳制。
2.護(hù)理專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后即可參加省衛(wèi)生廳組織的護(hù)士執(zhí)業(yè)資格證書考試(學(xué)校組織報(bào)名考試),在技校學(xué)習(xí)的護(hù)理專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后不符合考護(hù)士執(zhí)業(yè)資格證書條件。
3.學(xué)校地處武昌中心,緊鄰湖北*,交通便利。
4.每年招生名額僅240余人,所有學(xué)生都可以參加技能高考、普通高考考全日制*。
5.全封閉管理,學(xué)生普遍素質(zhì)偏高,無不良嗜好。
學(xué)校設(shè)備 :
學(xué)校教學(xué)大樓、學(xué)生公寓、餐廳、禮堂、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、護(hù)理實(shí)訓(xùn)室、微機(jī)室、多功能廳、報(bào)告廳、圖書室、舞蹈房、書畫室等生活和教學(xué)設(shè)施一應(yīng)俱全。
核心課程:
解剖學(xué)及組織胚胎學(xué)、生理學(xué)基礎(chǔ)、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、藥物學(xué)基礎(chǔ)、急救技術(shù)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)等。
就業(yè)方向:
可在綜合醫(yī)院、專科醫(yī)院、急救中心、康復(fù)中心、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心,從事臨床護(hù)理、護(hù)理管理等方面工作
師資教學(xué):
學(xué)校師資力量雄厚,教學(xué)組織科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),學(xué)生管理井然有序,突出培養(yǎng)動(dòng)手能力,堅(jiān)持質(zhì)量立校、特色興校的辦學(xué)思想,堅(jiān)持以服務(wù)武漢為宗旨,狠抓職業(yè)教育能力基礎(chǔ)建設(shè),創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,積極推進(jìn)教育教學(xué)改革,使學(xué)生就業(yè)有本領(lǐng),升學(xué)有方向。
代表報(bào)考院校:
本科:湖北科技*、武漢城市*、武昌理工*、湖北恩施*、湖北醫(yī)藥*藥護(hù)*、三峽*科技*???湖北中醫(yī)藥高等專科學(xué)校、湖北健康職業(yè)*、黃岡職業(yè)技術(shù)*、湖北職業(yè)技術(shù)*、長江職業(yè)*
同時(shí),中專護(hù)理專業(yè)的就業(yè)前景廣闊,具有很強(qiáng)的實(shí)用性和職業(yè)性,需要學(xué)生具備高質(zhì)量的職業(yè)技能和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),能夠控制基本護(hù)理能力及識(shí)別病情狀況與處理護(hù)理問題。學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)既有職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì),也有社會(huì)貢獻(xiàn),可以被看做是一種比較有意義的職業(yè)選擇。