家庭教育指導師課程內(nèi)容

家庭教育指導師課程內(nèi)容分別是專業(yè)倫理、專業(yè)知識、專業(yè)能力。

(1)加強兒童營養(yǎng)保健和體育鍛煉。指導家長帶領兒童積極開展體育鍛煉；根據(jù)兒童的個人特點，尋找科學合理而又能為兒童接受的膳食方式；科學搭配兒童飲食，做到營養(yǎng)均衡、種類多樣、比例適當、飲食定量、調(diào)配得當；不斷學習關(guān)于兒童營養(yǎng)的新理念、新知識。

(2)培養(yǎng)兒童良好的生活和衛(wèi)生習慣。指導家長與兒童一起制定兒童的家庭生活作息制度；積極運用獎勵與忽視并行的方式糾正并消除兒童不良的行為方式與癖好；定期帶領兒童進行健康檢查。

(3)抓好安全教育，減少兒童意外傷害。指導家長提高安全意識，盡可能消除居室和周邊環(huán)境中的傷害性因素；以良好的榜樣影響、教育、啟迪兒童；結(jié)合兒童的生活和學習，在共同參與的過程中對兒童實施安全教育，提高兒童的生命意識；重視兒童的體能素質(zhì)，通過活動提高其自我保護能力。

(4)培養(yǎng)兒童良好的人際交往能力。指導家長關(guān)注兒童日常交往行為，對兒童的交往態(tài)度、行為和技巧及時提供幫助和輔導；注意培養(yǎng)兒童多方面的興趣、愛好和特長，增強兒童交往的自信心；開展角色扮演游戲，幫助兒童在家中練習社交技巧，并積極為兒童創(chuàng)造與同伴交往的機會，培養(yǎng)兒童樂于與人交往的習慣和品質(zhì)。

(5)增強兒童社會適應性，培養(yǎng)兒童抗挫折能力。指導家長鼓勵兒童以開放的心態(tài)充分展示自己，同時樹立面對挫折的良好榜樣；充分利用傳播媒介，引導兒童學習面對挫折的方法；適時、適宜地在兒童成長過程中創(chuàng)設面對變化與應對挫折的生活情境與鍛煉機會；在兒童遇到困難時以鼓勵、疏導的方式給孩子以必要的幫助與支持。

(6)豐富兒童感性知識，激發(fā)兒童早期智能。指導家長帶領兒童關(guān)心周圍事物及現(xiàn)象，多開展戶外活動， 以開闊兒童的眼界，豐富兒童的感性知識；靈活采用個別化教育手段，有針對性地鼓勵兒童積極活動、主動參與、積累經(jīng)驗、發(fā)展?jié)撃?；改變傳統(tǒng)的灌輸、說教方式，以開放互動的方式讓兒童在玩中學、在操作中探索、在游戲中成長。

家庭教育指導師課程1——家庭教育職業(yè)概述

既能實現(xiàn)自己的價值，又有可觀的收入，便是一個好的職業(yè)，兩全其美的行業(yè)。保持情懷和大愛的初心。教育行業(yè)和石油行業(yè)，是同一性質(zhì)的。盡量做到公益。天下最陽光和靈魂的行業(yè)就是這個行業(yè)。讓孩子和家庭重獲幸福感。

家庭教育行業(yè)發(fā)展：教育分為學校、家庭和社會三個教育。相互融合。十年前，家庭教育理解為家教和補課。模糊且狹隘。如今由家事變?yōu)閲?，家庭教育越來越重要。家校共育都是重頭戲。家庭教育促進法2021年開始實施。社會影響：1、家庭影響，重視程度增強、家長家教思維演變、賦能素質(zhì)教育時代。行業(yè)影響：市場需求大幅增強、專業(yè)化系統(tǒng)化和多元化，教育行業(yè)的特點轉(zhuǎn)變。“身在此山中，云深不知處”是很多家長的現(xiàn)狀，道理都懂，就是落實不到自己的家庭。未來精神文明建設的基礎。

雙減政策影響：2021年7月24日《關(guān)于進一步減輕義務教育階段學生負擔和校外培訓負擔的意見》，避免加重義務教育階段學生的負擔。內(nèi)卷時代，兩極分化。躺平的，看開了。學業(yè)不行，基礎能力也不行。傳統(tǒng)的理念必須進行修正。影響1、良好的家庭教育才是孩子成長成才的核心點。2、雙減只是開始，素質(zhì)教育時代再也不是“狼來了!”3、*政策導向+教育結(jié)構(gòu)更迭+家長思維轉(zhuǎn)換=促進家庭教育。德智體美勞全面發(fā)展。雙減的實質(zhì)是篩選掉不優(yōu)秀的學生和不重視學生的家長。千萬不能躺平。

家庭教育行業(yè)分析：1、從業(yè)人員：良莠不齊、無專業(yè)系統(tǒng)支撐、常見副業(yè)。2、傳播形式：互聯(lián)網(wǎng)+線下課程=說的都對，不知咋做。3、標準規(guī)范：門派眾多+復制率高+無味雞湯=學了像沒學。分享，把自己知道的東西秉承初心分享出去。市場分析：1、缺口大2、認識加強3、未來普及性。

家庭教育定義：家庭教育就是家長有意在日常生活當中通過身傳言教、生活方式、情感交流等形式，對子女施以一定的教育影響，繼而使家庭成員彼此相互影響的一種社會活動。家庭教育的綜合性：1、綜合理論的支撐。2、家庭系統(tǒng)問題。3、系統(tǒng)化影響社會發(fā)展。社會定位：1、改善親子關(guān)系。2、提升家庭幸福。3、助力社會發(fā)展。

家庭教育指導師職業(yè)定義：家庭教育指導師是通過教育學、應用心理學、社會家庭學的理論知識，幫助家庭在夫妻關(guān)系、親子關(guān)系、婆媳關(guān)系上建立良好的家庭環(huán)境，通過改變孩子的生活、學習習慣，建立孩子的德行和責任，幫助家庭幸福的專業(yè)人員。家庭教育指導師的四大能力：1、集中講課的能力，學校、幼兒園、社區(qū)進行家庭教育講座。2、組織活動的能力，開展家庭教育實踐體驗活動。3、個案咨詢的能力，針對家庭教育中的問題一對一咨詢指導。4、協(xié)調(diào)家校矛盾的能力，以政策法規(guī)為依據(jù)，以學生成長為核心。職業(yè)理念：1、以公益性、指導性為原則。2、家庭教育持續(xù)性為主要責任。3、助力家庭幸福為職業(yè)初心。

個案咨詢指導概述：由于各個家庭的環(huán)境和文化背景存在不同，指導者在咨詢指導過程中會遇到各種不同情況，需要根據(jù)實際和價值的需求進行個性化的咨詢。個案特點：1、家庭個性化。2、咨詢對象和目標對象不同。3、同病異治和異病同治。4、咨詢難度大。任務：1、評價家庭教育現(xiàn)狀。2、診斷和分析家庭教育問題的原因。3、為家長提供家庭教育的對策。eg：父親打兒子，要追溯父親的童年，棍棒出孝子是他的信念。

個案咨詢指導的知識和技能：1、應具有較廣的知識面。2、應具備心理學方面的知識。3、應具備一定的社會學方面的知識。4、應具備一定的身體健康方面的知識。原則：1、孩子*的原則。2、實事求是的原則。3、遵守倫理道德的原則。4、保守秘密的原則。

家庭教育是促進社會進步的基礎因素，愛是前提，能力是基礎，終生學習是保障，幫助更多家庭收獲新時代幸福感是根本宗旨，實現(xiàn)民族復興為奮斗目標。

素質(zhì)教育真的來了，一分決定命運的時代可能真的一去不復返了。帶著情懷和大愛，不斷提升自己，完善自己，遇到*的自己。

請問在上參加家庭教育指導師，是學完課程后是直接在線上考試嗎？怎么拿證？

家庭教育指導師是指從事家庭教育指導，家庭教育咨詢，親子教育咨詢，親職教育等的專業(yè)人員。其主要面對的群體是家庭，目的是把家庭塑造的更加和諧、穩(wěn)定、幸福、美滿、積極以及針對家庭教育中出現(xiàn)的問題給予合理的解決方案并且做出指導?？梢哉f家庭教育指導師是家庭的導師和醫(yī)生。
一、申報對象：
1、因工作需要懂得相關(guān)婚姻家庭心理學知識的職業(yè)人士。
2、非心理學知識背景的心理學愛好者。
3、從事準備畢業(yè)后從事相關(guān)工作的在校學生。
4、希望提高自身應對婚姻家庭問題能力的各界人士。
二、申報條件。
1、具有教育學、醫(yī)學、心理學專業(yè)大專學歷。
2、具有其他專業(yè)本科學歷，經(jīng)過正規(guī)培訓達到規(guī)定學時數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證。
3、取得本職業(yè)初級證書后，連續(xù)從事相關(guān)工作一年后經(jīng)過正規(guī)培訓達到規(guī)定學時數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證。
關(guān)于更多家庭教育指導師的信息建議到超職教育了解一下。超職教育業(yè)務拓展至*范圍，內(nèi)容包含高級心理咨詢師崗位能力培訓、高級營養(yǎng)師崗位能力培訓等。

現(xiàn)在家庭教育指導師屬于*統(tǒng)考，沒有個人報名窗口，必須由官方授權(quán)的教育單位經(jīng)過專業(yè)培訓學習，修夠?qū)W時之后才有資格參加考試，所以注重的是實操能力，注重學員應用技能和實操技能的培養(yǎng)，也就是學完之后咱們能真正的運用到實際當中，不單單只是書本理論知識。保證證書的含金量?？枷伦C書的人才真正具備專業(yè)家庭教育指導師的能力。

報名學員需要修夠?qū)W時參加*統(tǒng)一考試。每年3月 6月 9月 ?12月 四次考試。

《家庭教育指導師培訓證書》該證書由**人事人才培訓網(wǎng)頒發(fā)，登錄官網(wǎng)即可查詢。*官網(wǎng)鏈接可查的，家庭教育指導師證書是屬于職業(yè)技能證書，是具有從業(yè)資格的。

家庭教育指導師考試是*統(tǒng)考由考試中心統(tǒng)一組織的考試。

家庭教育指導師的課程體系一般都是什么樣的？

家庭教育指導師的課程體系一般都是什么樣的？

家庭教育指導師主要是針對于親子教育，婚姻情感，婆媳關(guān)系這三方面的，親子教育是重中之重，包含了內(nèi)容是最多的，是涉及到0-3,3-6,6-12,12-18這四個階段的孩子，每一個階段該怎么去培養(yǎng)，以及他在成長的各個階段會出現(xiàn)什么樣的心理變化，怎么去做心理疏導在咱們課程當中都是可以學到的，像孩子不愛學習、網(wǎng)絡成癮、逃課厭學，親子沖突等等都是可以學到的。

而且*和社會也非常重視家庭教育這方面，像學校 ?早教中心 ?青少年活動中心 ?婚姻家庭咨詢中心等等的這種，發(fā)展前景都非常好。

而且學習家庭教育不僅是可以教育孩子解決家庭問題，還可以幫助別人，有穩(wěn)定工作的可以做兼職增加額外收入，也可以全職往這方面發(fā)展，收入都是按小時收費的。*也是大力扶持，重點發(fā)展的行業(yè)。

家庭教育指導師證書含金量怎樣？

含金量還是很高的！

家庭教育指導師是指從事家庭教育指導，家庭教育咨詢，親子教育咨詢，親職教育等的專業(yè)人員。其主要面對的群體是家庭，目的是把家庭塑造的更加和諧、穩(wěn)定、幸福、美滿、積極以及針對家庭教育中出現(xiàn)的問題給予合理的解決方案并且做出指導?？梢哉f家庭教育指導師是家庭的導師和醫(yī)生。

一、申報對象：
1、因工作需要懂得相關(guān)婚姻家庭心理學知識的職業(yè)人士。
2、非心理學知識背景的心理學愛好者。
3、從事準備畢業(yè)后從事相關(guān)工作的在校學生。
4、希望提高自身應對婚姻家庭問題能力的各界人士。
二、申報條件。
1、具有教育學、醫(yī)學、心理學專業(yè)大專學歷。
2、具有其他專業(yè)本科學歷，經(jīng)過正規(guī)培訓達到規(guī)定學時數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證。
3、取得本職業(yè)初級證書后，連續(xù)從事相關(guān)工作一年后經(jīng)過正規(guī)培訓達到規(guī)定學時數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證。
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現(xiàn)在家庭教育指導師屬于*統(tǒng)考，沒有個人報名窗口，必須由官方授權(quán)的教育單位經(jīng)過專業(yè)培訓學習，修夠?qū)W時之后才有資格參加考試，所以注重的是實操能力，注重學員應用技能和實操技能的培養(yǎng)，也就是學完之后咱們能真正的運用到實際當中，不單單只是書本理論知識。保證證書的含金量?？枷伦C書的人才真正具備專業(yè)家庭教育指導師的能力。

報名學員需要修夠?qū)W時參加*統(tǒng)一考試。每年3月 6月 9月 ?12月 四次考試。

《家庭教育指導師培訓證書》該證書由**人事人才培訓網(wǎng)頒發(fā)，登錄官網(wǎng)即可查詢。*官網(wǎng)鏈接可查的，家庭教育指導師證書是屬于職業(yè)技能證書，是具有從業(yè)資格的。

家庭教育指導師考試是*統(tǒng)考由考試中心統(tǒng)一組織的考試。

家庭教育指導師考試科目有哪些？

家庭教育指導師報考條件及考試科目是根據(jù)職業(yè)等級來的。助理家庭教育指導師報考條件：本科以上或同等學歷學生；大專以上或同等學歷應屆畢業(yè)生并有相關(guān)實踐經(jīng)驗者。

家庭教育指導師是指通過教育學、應用心理學、社會家庭學的理論知識，幫助家庭在夫妻關(guān)系、親子關(guān)系、婆媳關(guān)系上建立良好的家庭環(huán)境，通過改變孩子的生活、學習習慣，建立孩子的德行和責任，幫助家庭幸福的專業(yè)人員。

職業(yè)能力：

家庭教育指導師主要面對的群體是家庭，主要目的是把家庭塑造的更加和諧、穩(wěn)定、幸福、美滿、積極以及針對家庭教育中出現(xiàn)的問題（如：親子溝通不暢、孩子厭學、家庭不和諧、家庭進取性差等）給予合理的解決方案并且做出指導?？梢哉f家庭教育指導師是家庭的導師和醫(yī)生。

家庭教育指導師證書含金量怎樣？課程容易學嗎？

? 2023年1月1日起《*人民共和*庭教育促進法》實施，*婦聯(lián)“家家幸福安康工程”，教育部《推進家校社合作共育覆蓋城鄉(xiāng)的家庭教育指導體系》高校會逐步開設家庭教育指導專業(yè)，現(xiàn)在是社會組織和機構(gòu)開展家庭教育指導師培訓，**人事人才網(wǎng)是網(wǎng)絡培訓教育專業(yè)機構(gòu)，通過網(wǎng)絡授課方式并聯(lián)合專業(yè)培訓機構(gòu)開展家庭教育指導師培訓，并頒發(fā)證書。

? 雙向養(yǎng)育的課程是以《全*庭教育指導大綱》為基礎，從專業(yè)理論、方法技能、職業(yè)素養(yǎng)、應用實操4個模塊，并加上365天雙養(yǎng)日可持續(xù)學習，陪伴學員成長。家庭教育指導師的學習包含理論和實操兩部分，從*角度講，家庭教育屬于交叉*，其理論基礎包含教育學、心理學、社會學、兒童發(fā)展等多*內(nèi)容，系統(tǒng)學習起來需要較長的時間，不可能一蹴而就，需要從業(yè)者有一個比較長的學習時間和學習階段。

? 家庭教育指導師的入門學習可以從理論和實操兩個路徑進入，理論需要比較長的周期系統(tǒng)學習，實操可以在學習過程中實踐并在實踐過程中不斷不入理論基礎部分，這樣會加快職業(yè)成長周期。根據(jù)以往大量學員的訴求以及目前家庭的實際情況出發(fā)，從教研的角度以及學員掌握知識的情況。設計了從應用實操，從職業(yè)素養(yǎng)方面入手的課程！學員在學習過程中根據(jù)自身基礎補入理論學習部分。這樣可以大大加快成長的速度。課程安排是希望短期內(nèi)效果*化。讓大家切實有所以收獲！盡快成長！并學以致用，有的用。

上考試，是*統(tǒng)一的考題，目前是以客觀題為主，主要是理論部分，大家按照題庫內(nèi)容，利用好5次模擬考試機會，參加正式考，及格線是比較容易過的。祝大家考試順利。我們會花幾千幾萬塊錢，為孩子報輔導班、興趣班，相比這個價錢，學習“家庭教育指導師職業(yè)認證課，它卻能讓父母擺脫教育焦慮，讓孩子獲得一個更好的成長環(huán)境，在長大的過程中少走彎路。所以，要想更好地引導孩子，我們只能不斷地學習，提升自己的家庭教育技能，讓自己的教育技能，跟得上孩子的成長速度。

《家庭教育促進法》立法后，強調(diào)的是依法帶娃，持證上崗。其次是社區(qū)，學校會給有能力的老師提供授課機會。各地**和機關(guān)也在開展家庭教育進入社區(qū)的有償家庭教育活動，婦聯(lián)、民政局有社區(qū)家庭教育*采購政策和經(jīng)費，為家庭教育指導師職業(yè)發(fā)展提供路徑和支持。

有沒有比較推薦培訓家庭教育指導師的培訓機構(gòu)？

培訓家庭教育指導師我推薦集愛教育，我上過他們的課程，通過深入淺出的家庭教育底層知識點和邏輯基礎，團隊式的社群學習，讓我更加了解這個職業(yè)，而且所培訓的都是非常專業(yè)家庭教育的老師。證書是由*文化管理協(xié)會和**人才測評網(wǎng)聯(lián)合發(fā)證，更權(quán)威。而且合格后，統(tǒng)一進入**人才測評網(wǎng)人才數(shù)據(jù)庫，永久可查詢，百度也有很多相關(guān)資料。

家庭教育指導師課程之 家庭游戲觀

1、家庭游戲的四個價值：
（1）促進親子的依戀關(guān)系；

（2）培育親密，遠離孤獨；

（3）培養(yǎng)自信，遠離無力感；

（4）培養(yǎng)情緒康復力，不再深陷悲傷。
2、缺乏自信、無力孩子的兩項表征：

（1）缺少探索世界的動力和人際交往勇氣，常常感到自己懦弱，無助；

（2）也許會表現(xiàn)得膽大包天，任意妄為，但內(nèi)心深處卻有極度的無力感。
3、家庭游戲的五個特征：

（1）不限于傳統(tǒng)意義上的游戲；

（2）隨時隨地都可以發(fā)生；

（3）形式是不拘一格的；

（4）游戲規(guī)則是靈活的；

（5）游戲帶來的愉悅和親密要內(nèi)化到家庭成員的心中。