上海哪里有學(xué)美術(shù)

315美術(shù)高考網(wǎng)專業(yè)解答美術(shù)高考問題：
上海人人畫室位于上海市古美路377弄。距離上海戲劇2公里。上海藝普生美術(shù)輔導(dǎo)中心。上海市徐匯區(qū)龍吳路288弄御景苑內(nèi)(靠輕軌龍漕路站)上海一美畫室。上海浦東新區(qū)楊鎮(zhèn)新村——龍三路152弄1棟4號樓202室上海石化同心畫室。石化蒙山路三島龍洲苑16號101室 上海尚一畫室。上師大附近上海賽野畫室。上海市楊浦區(qū)同濟(jì)*赤峰路59弄書香公寓3號樓302室 上海潤格美術(shù)。上海市普陀區(qū)棗陽路237號（近華師大后門）上海巨像畫室。上海市靜安區(qū)海防路228號福安大廈 上海胡蝶軒畫室（原陽光畫室）上海市 普陀區(qū) 黃陵路 200 弄 18 號 604 室
上海德懿畫室，上海徐匯區(qū)桂林西街85弄33號205 206（虹漕南路、浦北路交匯處）東華*藝術(shù)合子美術(shù)高考培訓(xùn)中心：1 虹橋校區(qū)：上海市長寧區(qū)宋園路65號2樓 2 東華校區(qū)：上海市長寧區(qū)延安西路1882號東華創(chuàng)意園5樓
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創(chuàng)意美術(shù)課程介紹

問題一：創(chuàng)意美術(shù)是門什么課程？上些什么內(nèi)容？ 就是做一些有創(chuàng)意的東西，突破傳統(tǒng)的，比如用特別的材料或形式來表現(xiàn)。課程么，創(chuàng)意速寫，創(chuàng)意素描什么的。
類似這些作品，主要靠思維了

問題二：孩子學(xué)創(chuàng)意美術(shù)的好處 美術(shù)，是一個既動腦也動手的一個專業(yè)，

全腦開發(fā)，動手能力增強(qiáng)，觀察事物知道其特點(diǎn)

問題三：如何上好一節(jié)創(chuàng)意美術(shù)課 我一直在思考：什么樣的美術(shù)課稱得上好？如何更好把小組合作的融入課堂中？在思考的同時，我又在一次次實(shí)踐的檢驗(yàn)中尋找答案。為此，通過平時教學(xué)工作以及課外的學(xué)習(xí)探索、實(shí)踐與反思，我認(rèn)為想上好美術(shù)課應(yīng)注意以下幾個方面： 一、要善于組織教學(xué)。上美術(shù)課一般要準(zhǔn)備的學(xué)習(xí)用品較多。教師要有計劃，預(yù)先布置，以防止學(xué)生在上課時匆匆忙忙，手忙腳亂。例如，水彩畫課，課前要裝水，帶水彩顏料；水墨畫要準(zhǔn)備好墨汁、毛筆、宣紙，手工課要準(zhǔn)備好手工材料等。學(xué)習(xí)用品的使用也要有一定的規(guī)范要求，學(xué)生嚴(yán)格遵守。有了充分準(zhǔn)備，教師善于組織教學(xué)，課堂教學(xué)的順利進(jìn)行就有了保證。 二、要巧妙引入新課?！芭d趣是*的老師”，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮其主體作用，由被動的接受者轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃右饬x的建構(gòu)者，教師的巧妙引入新課起著主導(dǎo)作用。教師 積極創(chuàng)設(shè)合適環(huán)境，引起學(xué)生的共鳴；教師的教態(tài)、語言要親切、生動，多用鼓勵的、表揚(yáng)的語言，增強(qiáng)信心。比如：“很有創(chuàng)意”、“很好”，“你真聰明”等詞句，教師要多用，用好。九年義務(wù)教育美術(shù)中的水墨國畫《蔬菜》一課，課前我在教室掛上了一些國畫作品，學(xué)生觀察欣賞，置身于美妙的墨色之中，讓學(xué)生說一說想法，談一談感受，一步一步地引入新課。 三、要主動學(xué)習(xí)新課。學(xué)習(xí)新課是整節(jié)課的重要還節(jié)，前蘇聯(lián)教育家巴班斯基指出：“只有在師生積極的相互作用下，才能產(chǎn)生一個完整現(xiàn)象的教學(xué)過程。”根據(jù)*的特點(diǎn)和學(xué)生的年齡特征，教師的教法要靈活多樣，盡量使學(xué)生動手、動口、動腦。比如把繪畫步驟編成兒歌既活潑生動，又容易記憶；繪畫中配上合適的樂曲，使得學(xué)生心情抒暢，激發(fā)創(chuàng)作欲望，等等。突出了在教師指導(dǎo)下以學(xué)生為中心的學(xué)習(xí)。 總之，美術(shù)課的課堂教學(xué)千變?nèi)f化，教法也要靈活多樣，只有教師全身心投入到教學(xué)過程中，做到樂教，學(xué)生才能樂學(xué)。

問題四：兒童創(chuàng)意美術(shù)有哪些課程 我不知道兒童美術(shù)課應(yīng)該是怎樣 但是可以嘗試命題創(chuàng)作 并給他們看一下想象力比較豐富的畫吧

問題五：兒童創(chuàng)意美術(shù)有哪些課程 這個是分年齡段的，每個年齡段課程不等，您可以到彩色斑馬聽聽導(dǎo)師的講課

問題六：美術(shù)創(chuàng)意課程有什么特色 嚴(yán)格遵守兒童的心理發(fā)展特點(diǎn)，根據(jù)不同階段的兒童發(fā)育特點(diǎn)開發(fā)不同的課程課程內(nèi)容非常豐富，會給孩子盡量多的探索機(jī)會通過不斷地鼓勵與幫助讓孩子沉浸在美術(shù)課堂中，對孩子專注力的培養(yǎng)非常有益，他的課程不是一整節(jié)課從頭high到尾，而是先讓孩子沉浸、專注，當(dāng)作品完成的那一刻，孩子會有很大的成就感。恰恰沉浸的過程就是孩子成長的過程，但這是卻是被很多機(jī)構(gòu)都忽視的東西。心和圖抓住了這點(diǎn)，讓孩子在享受快樂的同時也得到了繪畫技能和心理的雙重發(fā)展。 以上是孩子上了心和圖之后我的一些感受，建議你可以去聽聽他們的公開課，也可以去他們官網(wǎng)了解一些，希望可以幫到你。

問題七：哈哈少兒創(chuàng)意美術(shù)的介紹 哈哈少兒創(chuàng)意美術(shù)是*少兒美術(shù)教育的*!是哈哈少兒頻道官方授權(quán)少兒創(chuàng)意美術(shù)基地是哈哈少兒頻道”畫神閑“欄目制作基地之一。現(xiàn)已發(fā)展成為上海地區(qū)*的少兒美術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，提供創(chuàng)意美術(shù)、影視表演、動漫課程等多項服務(wù)。隸屬于上海遠(yuǎn)志專修旗下品牌。哈哈少兒創(chuàng)意美術(shù)是針對3―12歲不同年齡階段設(shè)計了系統(tǒng)游戲性美術(shù)教育機(jī)構(gòu)。

問題八：兒童創(chuàng)意美術(shù)培訓(xùn)繪畫課程有哪些 繪本基礎(chǔ)課程和進(jìn)階課程~！

問題九：求創(chuàng)意美術(shù)課的好點(diǎn)子 1、自然界（各種花草、樹葉、蛋殼）做各種造型，讓孩子自己在校園中尋找或下次上課之前帶來所需要的材料，分組制作，結(jié)合季節(jié)特征
2、給瓶子“穿衣服”，做成各種身份的“人物”
3、在氣球上畫畫
等

上海金山美術(shù)、類科技*有哪些學(xué)校

金衛(wèi)中學(xué)，羅星中學(xué)。
1、金衛(wèi)中學(xué)本著"面向全體，重視基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力，發(fā)揮特長，提高素質(zhì)"的原則，注重科技教育和美術(shù)教育，建有技術(shù)先進(jìn)的"智能機(jī)器人工作室"、"DIS實(shí)驗(yàn)室"和設(shè)施一流的"天光畫室"，學(xué)?？萍紕?chuàng)新活動和藝術(shù)鑒賞創(chuàng)作活動蓬勃開展，成績斐然。
2、羅星中學(xué)繼續(xù)推進(jìn)美術(shù)、藝術(shù)，技初特色課程建設(shè)。羅星中學(xué)課程特色“陽光心育”、“羅星篆刻”、“科技創(chuàng)新”、“校園足球、羽毛球”是學(xué)校特色辦學(xué)的龍頭課程。

上海美術(shù)畫室哪家好

2021上海排名位的畫室有哪些

在上海排名位的畫室中，*的是上海滬美畫室，第二的是上海藝術(shù)合子，下面請看小編為大家整理的2021上海排名的畫室詳細(xì)名單。

1、上海滬美畫室

2、上海藝術(shù)合子

3、上海新藝合畫室

4、上海徐悲鴻畫室

5、上海方圓美術(shù)

6、上海致禾美術(shù)

7、上海工藝美院考前培訓(xùn)

8、上海乾坤畫室

9、上海三角學(xué)堂

10、上海大陸畫室

勞逸結(jié)合

上海金山美術(shù)類*有哪些學(xué)校

蒙山中學(xué)、金盟中學(xué)等。根據(jù)上海金山教育局官網(wǎng)上顯示的消息，上海金山美術(shù)類*有蒙山中學(xué)、金盟中學(xué)、張堰中學(xué)。上海金山一般指金山區(qū)。金山區(qū)隸屬于上海市，是上海西南部遠(yuǎn)郊，位于*長江以南、黃浦江上游南岸。

宇域文化傳播(上海)有限公司怎么樣？

宇域文化傳播(上海)有限公司是2021-03-03在上海市金山區(qū)注冊成立的有限責(zé)任公司(自然人獨(dú)資)，注冊地址位于上海市金山區(qū)山陽鎮(zhèn)浦衛(wèi)公路16299弄11號1層130室。

宇域文化傳播(上海)有限公司的統(tǒng)一社會信用代碼/注冊號是，企業(yè)法人王凝，目前企業(yè)處于開業(yè)狀態(tài)。

宇域文化傳播(上海)有限公司的經(jīng)營范圍是：文化藝術(shù)交流策劃咨詢，公關(guān)活動策劃，會務(wù)服務(wù)，會展服務(wù)，品牌管理，品牌設(shè)計，廣告設(shè)計、制作、代理、發(fā)布，利用自有媒體發(fā)布廣告，創(chuàng)意服務(wù)，美術(shù)設(shè)計制作，美術(shù)圖案設(shè)計，電腦圖文設(shè)計制作，包裝設(shè)計，平面設(shè)計，標(biāo)識標(biāo)牌設(shè)計，舞臺藝術(shù)造型策劃，藝術(shù)品、工藝美術(shù)品、字畫、樂器、玩具、游藝器材及娛樂用品銷售。 【依法須經(jīng)批準(zhǔn)的項目，經(jīng)相關(guān)*批準(zhǔn)后方可開展經(jīng)營活動】。本省范圍內(nèi)，當(dāng)前企業(yè)的注冊資本屬于一般。

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金山區(qū)楓涇中學(xué)美術(shù)是美術(shù)高中嗎

是。上海市楓涇中學(xué)學(xué)校坐落在歷史悠久、風(fēng)景秀麗的江南古鎮(zhèn)――楓涇，創(chuàng)建于1944年，楓涇中學(xué)是以美術(shù)教育為特色的一所學(xué)校，由于對美術(shù)教育的重視，使楓涇中學(xué)從一個普通中學(xué)一躍成為金山區(qū)實(shí)驗(yàn)性示范性高中。金山區(qū)隸屬于上海市，是上海西南部的遠(yuǎn)郊，位于*長江以南的江南地區(qū)，地處黃浦江上游的金山。

讓三歲小孩去學(xué)創(chuàng)意美術(shù)怎么樣？

可以作為興趣培養(yǎng)，但不要強(qiáng)迫。三歲的小孩小肌肉還沒有發(fā)育完全，所以不要指望他在美術(shù)技法上能有十分成熟的表現(xiàn)，最主要留意他對于顏色的理解，線條的構(gòu)成，實(shí)物基本形態(tài)的觀察。尤其是創(chuàng)意美術(shù)更注重作品的創(chuàng)意。如果小孩子非常喜歡畫畫，可以考慮讓他繼續(xù)發(fā)展，但如果學(xué)了幾個月產(chǎn)生了厭煩的心理，*跟孩子溝通一下，看看哪里出了問題，在決定是否繼續(xù)。

蘇苑清華美術(shù)班與金山高中美術(shù)班哪個好

蘇苑清華美術(shù)班 。
為深入貫徹為黨育人、為國育才的育人方針，堅持“五育并舉”的育人原則，我校依托清華、人大、中傳等名校資源成立“清華美術(shù)班”，經(jīng)區(qū)教育局批準(zhǔn)，2023年將繼續(xù)招收清華美術(shù)班學(xué)生。

上海哪個兒童美術(shù)方面的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)比較好呢？

少兒美術(shù)分為以下幾種: .
1:創(chuàng)意美術(shù)2:漫畫3:素描4:水彩畫5:水粉畫6:國畫7:油畫8:版畫...
一、兒童喜歡畫畫，這是出自兒童自身生理需要而產(chǎn)生的一種心理需要。我們從事兒童美術(shù)教育，必須研究兒童繪畫的心理與特點(diǎn)，否則，就不能正確地評價兒童畫，也就難以輔導(dǎo)兒童繪畫。*階段應(yīng)按兒童的年齡分為三個時期來研究：圖式期6-8歲、寫實(shí)傾向期9-11歲、寫實(shí)期12歲以后（相對而言，有的會提前或退后）。美術(shù)教師應(yīng)根據(jù)兒童不同時期繪畫的心理與特點(diǎn)，培養(yǎng)他們的興趣，才能提高他們的繪畫水平。
二、6、7歲兒童處于幼兒期向兒童期轉(zhuǎn)變的階段，大腦的發(fā)育已達(dá)成年人的90%，但在心理方面卻仍保留著幼兒期的狀態(tài)，想象力十分發(fā)達(dá)。他們把畫畫看成是一種游戲常把有生命的和無生命的東西混淆在一起。一過7歲，幼兒的這種特征就逐漸減少或削弱，漸漸能客觀地、實(shí)事求是地認(rèn)識客觀世界，在想象的同時，能按照自己所熟悉的那樣去畫。隨著他們參加社會活動增多和知識面的不斷擴(kuò)大，繪畫創(chuàng)作達(dá)到高潮，進(jìn)入兒童繪畫創(chuàng)作的黃金時代。他們依靠直覺，加上自己對事物的認(rèn)識和想象，根據(jù)頭腦中對物象特征形成的概念，憑自己的記憶表達(dá)心緒和意象，造型的模式是這一階段兒童畫的一般特征，故稱之為圖式期。這個時期，特別要求教師和家長千萬不能以成人的眼光來評價兒童畫作品，也不能讓兒童一味地去模仿成人的作品或技法，要順其自然充分給孩子自由，讓兒童用自己喜歡的表現(xiàn)方式畫自己喜歡畫的內(nèi)容，這樣才不會把兒童喜歡畫畫的天性給扼殺了。
可以參考參考，現(xiàn)在好像是可以免費(fèi)試上M/