蕪湖11中,小語(yǔ)種班,怎么招生的

在十一中的*學(xué)生中宣傳招生設(shè)立入學(xué)考試，通過(guò)及錄取。蕪湖十一中小語(yǔ)種班分別是法語(yǔ)班、德語(yǔ)班、日語(yǔ)班、西班牙語(yǔ)班，小語(yǔ)種班主要看英語(yǔ)成績(jī)，為了幫助學(xué)生攻克語(yǔ)言知識(shí)難關(guān)，老師們?cè)陟柟?所學(xué)知識(shí)的同時(shí)，還系統(tǒng)講授詞匯、語(yǔ)法，點(diǎn)撥閱讀、完形方法和技巧，詳細(xì)分析小語(yǔ)種班歷年真題和進(jìn)行模擬訓(xùn)練，幫助學(xué)生順利提高成績(jī)。小語(yǔ)種，顧名思義就是相對(duì)英語(yǔ)這些應(yīng)用面很廣用者甚眾的外語(yǔ)而言，只在少數(shù)*應(yīng)用的外語(yǔ)語(yǔ)種。對(duì)小語(yǔ)種的定義一般有兩種。指除聯(lián)合國(guó)通用語(yǔ)種（漢語(yǔ)、英語(yǔ)、法語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、俄語(yǔ)、阿拉伯語(yǔ)）外的語(yǔ)種。

哪里有德語(yǔ)培訓(xùn)呀？

上海有德語(yǔ)培訓(xùn)。上海新世界德語(yǔ)全外教口語(yǔ)強(qiáng)化班，授課老師，新世界教師團(tuán)隊(duì)，課程介紹，專(zhuān)業(yè)德語(yǔ)外籍教師將帶著你體驗(yàn)海外生活必然會(huì)遇見(jiàn)的30大場(chǎng)景，在全德語(yǔ)的環(huán)境中進(jìn)行常用詞匯練習(xí)和會(huì)話技巧練習(xí)，在短時(shí)間內(nèi)可以迅速提高你的口語(yǔ)和聽(tīng)力能力，順利通過(guò)德語(yǔ)口語(yǔ)相關(guān)考試。

上海新世界教育是滬上受歡迎的小語(yǔ)種培訓(xùn)學(xué)校，新世界教育擁有21年耕耘，歷史悠久，校區(qū)廣泛，交通便捷，更有以及教學(xué)環(huán)境和師資陣容提供，課程性?xún)r(jià)比高，而且簽訂協(xié)議，以保障學(xué)員法語(yǔ)學(xué)習(xí)的效果和自身權(quán)益。

上海新世界語(yǔ)言培訓(xùn)

法，德，韓是歐亞6國(guó)語(yǔ)的核心要件。三門(mén)課程都配備了多媒體教材和教學(xué)設(shè)備，先進(jìn)的視聽(tīng)室擁有強(qiáng)大的互動(dòng)功能，學(xué)員能清晰觀摩到實(shí)拍于國(guó)外街頭的對(duì)話場(chǎng)景，同時(shí)回家后，他們也能借助教材的電子版反復(fù)強(qiáng)化。

今年新世界更是和多所海外多所**韓國(guó)，西班牙等合作，不僅為廣*員提供了更為專(zhuān)業(yè)的課程教學(xué)，更是為廣大的出國(guó)留學(xué)者提供里一個(gè)良好的環(huán)境和保障，通過(guò)在我們學(xué)校的學(xué)習(xí)，不僅可以掌握各語(yǔ)種語(yǔ)言知識(shí)。

同時(shí)也可了解*的各國(guó)國(guó)情，包括各國(guó)各州的名勝古跡，風(fēng)土人情和留學(xué)動(dòng)向。師資力量強(qiáng)大，都是來(lái)自各個(gè)高校及海外留學(xué)教師。

新世界小語(yǔ)種培訓(xùn)作為上海最全面，最前衛(wèi)的多語(yǔ)種培訓(xùn)中心，每年培訓(xùn)學(xué)員8000余人次，無(wú)論您是興趣愛(ài)好，出國(guó)留學(xué)，外企就業(yè)，新世界小語(yǔ)種已經(jīng)成為您的*選擇。

小白想學(xué)習(xí)德語(yǔ)！求推薦德語(yǔ)培訓(xùn)班？靠譜*位謝謝

學(xué)習(xí)德語(yǔ)選擇培訓(xùn)班要注意甄別培訓(xùn)班的好壞，主要我們需要看培訓(xùn)班的課程設(shè)置，師資情況和課后輔導(dǎo)情況如何。不管如何選擇都要多多上體驗(yàn)課，綜合對(duì)比才能找到最適合自己的：免費(fèi)領(lǐng)取，歐聲德語(yǔ)精品體驗(yàn)課

歐聲德語(yǔ)是一家專(zhuān)注于小班課的在線德語(yǔ)教育平臺(tái)網(wǎng)站，通過(guò)小班課在線視頻的方式，幫助學(xué)員學(xué)習(xí)和掌握德語(yǔ)。
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歐聲德語(yǔ)課程教研團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)系統(tǒng)化、滿足學(xué)員個(gè)性化需求的課程 。除系統(tǒng)性地學(xué)習(xí)常規(guī)德主修課程外，可以根據(jù)自己的實(shí)際需求，選擇“考級(jí)”、“商務(wù)”、“留學(xué)”、“高考”、“兒童”等課程 。點(diǎn)擊領(lǐng)取一對(duì)一免費(fèi)體驗(yàn)課

德語(yǔ)怎么學(xué)零基礎(chǔ)

德語(yǔ)零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)方法：

方法1：

首先，大多數(shù)德語(yǔ)學(xué)習(xí)者，只要不是專(zhuān)門(mén)研究德語(yǔ)，大可不必拘泥于語(yǔ)法和單詞，而應(yīng)千方百計(jì)開(kāi)展聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的操練，從模仿開(kāi)始，積極地聽(tīng)，大聲地念和說(shuō)。聽(tīng)說(shuō)領(lǐng)先，然后輔以大量閱讀和一定的寫(xiě)作不斷提高綜合語(yǔ)言能力。對(duì)于初學(xué)者尤其重要的是掌握一定數(shù)量的日常會(huì)話用語(yǔ)。

其中的竅門(mén)是一定要結(jié)合具體情景和交際意向練。畢竟在國(guó)內(nèi)學(xué)德語(yǔ)一般沒(méi)有德語(yǔ)環(huán)境，只好在腦子里設(shè)想一些場(chǎng)景，或找一個(gè)會(huì)話伙伴模擬，如：?jiǎn)柡颉⒆晕医榻B、問(wèn)路、買(mǎi)東西等等。背孤零零的語(yǔ)法現(xiàn)象和單詞，往往單調(diào)乏味，不如熟記一些具體場(chǎng)合要說(shuō)的話語(yǔ)更為實(shí)用。需要的時(shí)候脫口而出，不必搜腸刮肚先尋找合適的詞匯和語(yǔ)法。

方法2：

讀沒(méi)有翻譯的原文。讀，懂不懂無(wú)所謂，就是讀，這是培養(yǎng)語(yǔ)感。當(dāng)你讀了很多原文后，你都不用想就會(huì)脫口而出正確的詞句來(lái)。

讀有翻譯的文章。這時(shí)候你要多花時(shí)間對(duì)譯來(lái)讀。一般我先看漢語(yǔ)，自己翻譯一下，然后看德語(yǔ)，再回頭對(duì)比自己哪里翻譯的不對(duì)。這樣做的時(shí)候會(huì)明顯感覺(jué)到對(duì)自己的*式德語(yǔ)思維，和詞匯的貧乏。對(duì)比后立刻記住了，效果很好，比你單獨(dú)背語(yǔ)法背詞匯收獲大多了。

這樣練習(xí)久了，水平提高很快的。學(xué)德語(yǔ)不用一開(kāi)始就一定要精準(zhǔn)，一定背記下來(lái)，一定要弄明白，這樣學(xué)起來(lái)很累，效果不見(jiàn)得多好。

方法3：

在我們的學(xué)習(xí)過(guò)程中，似乎都很缺乏寫(xiě)作訓(xùn)練。于是很多人都會(huì)有這種感覺(jué)：我們*生的德語(yǔ)水平總是難以表達(dá)出我們*生的思想，心里想的東西筆頭寫(xiě)不出來(lái)，而且經(jīng)常的要查字典，查語(yǔ)法書(shū)，經(jīng)常要大大超過(guò)規(guī)定的時(shí)間才能完成，盡管如此，發(fā)回來(lái)的作文往往都是錯(cuò)誤連篇，“一片狼籍”。

如果*的語(yǔ)言課和專(zhuān)業(yè)課有時(shí)間沖突，還可以報(bào)校外的培訓(xùn)班，寒假暑假上課;或者去所在城市的(市民學(xué)校)，這里除了給市民開(kāi)始的一些技能培訓(xùn)、興趣培訓(xùn)的課程，也有針對(duì)外國(guó)人的德語(yǔ)課，因?yàn)橛?補(bǔ)貼，這里的課程會(huì)比專(zhuān)門(mén)的語(yǔ)言培訓(xùn)班便宜很多，時(shí)間多是晚上，也比較合適。

德語(yǔ)怎么學(xué)

德語(yǔ)怎么學(xué)方法如下：

語(yǔ)音很重要，好比房屋的基石，所有的語(yǔ)法、詞匯都是以此為基石堆積起來(lái)的。因?yàn)榈抡Z(yǔ)的發(fā)音比起英語(yǔ)來(lái)要有規(guī)律的多。所以初學(xué)者學(xué)習(xí)德語(yǔ)的初期，將發(fā)音規(guī)律練扎實(shí)了，對(duì)進(jìn)階有幫助;反之，發(fā)音不準(zhǔn)確，其結(jié)果是：讀也讀不來(lái)，讀出來(lái)了又讀不準(zhǔn)，讀準(zhǔn)了又記不住。

句子無(wú)論是單句還是從句，都請(qǐng)先找出句子的主、謂、賓(少數(shù)情況下無(wú)賓語(yǔ))。初學(xué)者因?yàn)椴粫?huì)接觸到*、第二分詞做形容詞的情況，所以尋找句子的主謂賓應(yīng)當(dāng)不會(huì)很難。通常主語(yǔ)名詞或人稱(chēng)代詞做*格，賓語(yǔ)名詞或人稱(chēng)代詞第三、第四格。

es做形式主語(yǔ)的情況在這里就不復(fù)述了，和英語(yǔ)中的“先行詞”it大致差不多。從句中的稱(chēng)述句(也有教材稱(chēng)之為“直陳式”)，動(dòng)詞謂語(yǔ)牢牢地占據(jù)主句的第二個(gè)成分，也就是說(shuō)：動(dòng)詞前面還有一個(gè)成分，它可能是主語(yǔ)，可能是狀語(yǔ)，也有可能是賓語(yǔ)。

然后緊接著就是謂語(yǔ)動(dòng)詞了，這一點(diǎn)和單句直陳式一致。在從句中，動(dòng)詞通常置于句末。此外：如果謂語(yǔ)動(dòng)詞在句中同時(shí)支配一個(gè)第三格和一個(gè)第四格，且均為人稱(chēng)代詞，則第四格人稱(chēng)代詞置于第三格人稱(chēng)代詞之前。