家庭教育指導(dǎo)師課程1——家庭教育職業(yè)概述

既能實現(xiàn)自己的價值，又有可觀的收入，便是一個好的職業(yè)，兩全其美的行業(yè)。保持情懷和大愛的初心。教育行業(yè)和石油行業(yè)，是同一性質(zhì)的。盡量做到公益。天下最陽光和靈魂的行業(yè)就是這個行業(yè)。讓孩子和家庭重獲幸福感。

家庭教育行業(yè)發(fā)展：教育分為學校、家庭和社會三個教育。相互融合。十年前，家庭教育理解為家教和補課。模糊且狹隘。如今由家事變?yōu)閲?，家庭教育越來越重要。家校共育都是重頭戲。家庭教育促進法2021年開始實施。社會影響：1、家庭影響，重視程度增強、家長家教思維演變、賦能素質(zhì)教育時代。行業(yè)影響：市場需求大幅增強、專業(yè)化系統(tǒng)化和多元化，教育行業(yè)的特點轉(zhuǎn)變。“身在此山中，云深不知處”是很多家長的現(xiàn)狀，道理都懂，就是落實不到自己的家庭。未來精神文明建設(shè)的基礎(chǔ)。

雙減政策影響：2021年7月24日《關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學生負擔和校外培訓(xùn)負擔的意見》，避免加重數(shù)讓義務(wù)教育階段學生的負擔。內(nèi)卷時代，兩極分化。躺平的，看開了。學業(yè)不行，基礎(chǔ)能力也不行。傳統(tǒng)的理念必須進行修正。影響1、良好的家庭教育才是孩子成長成才的核心點。2、雙減只是開始，素質(zhì)教育時代再也不是“狼來了!”3、*政策導(dǎo)向+教育結(jié)構(gòu)更迭+家長思維轉(zhuǎn)換=促進家庭教育。德智體美勞全面發(fā)展。雙減的實質(zhì)是篩選掉不優(yōu)秀的學生和不重視學生的家長。千萬不能躺平。

家庭教育行業(yè)分析：1、從業(yè)人員：良莠不齊、無專業(yè)系統(tǒng)支撐、常見副業(yè)。2、傳播形式：互聯(lián)網(wǎng)+線下課程=說的都對，不知咋做。3、標準規(guī)范：門派眾多+復(fù)制率高+無味雞湯=學了像沒學。分享，把自己知道的東西秉承初心分享出去。市場分析：1、缺口大2、認識加強3、未來普及性。

家庭教育定義：家庭教育就是家長有意在日常生活當中通過身傳言教、生活方式、情感交流等形式，對子女施以一定的教育影響，繼而使家庭成員彼此相互影響的一種社會活動。家庭教育的綜合性：1、綜合理論的支撐。2、家庭系統(tǒng)問題。3、系統(tǒng)化影響社會發(fā)展。社會定位：1、改善親子關(guān)系。2、提升家庭幸福。3、助力社會發(fā)展。

家庭教育指導(dǎo)師職業(yè)定義：家庭教育指導(dǎo)師是通過教育學、應(yīng)用心理學、社會家庭學的理論知識，幫助家庭在夫妻關(guān)系、親子關(guān)系、婆媳關(guān)系上建立良好的家庭環(huán)境，通過改變孩子的生活、學習習慣，建立孩子的德行和責任，幫助家庭幸福的專業(yè)人員。家庭教育指導(dǎo)師的四大能力：1、集中講課的能力，學校、幼兒園、社區(qū)進行家庭教育講座。2、組織活動的能力，開展家庭教育實踐體驗活動。3、個案咨詢的能力，針對家庭教育中的問題一對一咨詢指導(dǎo)。4、協(xié)調(diào)家校矛盾的能力，以政策法規(guī)為依據(jù)，以學生成長為核心。職業(yè)理念：1、以公益性、指導(dǎo)性為原則。2、家庭教育持續(xù)性為主要責任。3、助力家庭幸福為職業(yè)初心。

個案咨詢指導(dǎo)概述：由于各個家庭的環(huán)境和文化背景存在不同，指導(dǎo)者在咨詢指導(dǎo)過程中會遇到各種不同情況，需要根據(jù)實際和價值的需求進行個性化的咨詢。個案特點：1、家庭個性化。2、咨戚慧詢對象和目標對象不同。3、同病異治和異病同治。4、咨詢難度大。任務(wù)：1、評價家庭教育現(xiàn)狀。2、診斷和分析家庭教育問題的原因。3、為家長提供家庭教育的對策。eg：父親打兒子，要追溯父親的童年，棍棒出孝子是他的信念。

個案咨詢指導(dǎo)的知識和技能：1、應(yīng)具有較廣的知識面。2、應(yīng)具備心理學方面的知識。3、應(yīng)具備一定的社會學方面的知識。4、應(yīng)具備一定的身體健康方面的知識。原則：1、孩子*的原則。2、實事求是的原則。3、遵守倫理道德的原則。4、保守秘密的原則。

家庭教育是促進社會進步的基礎(chǔ)因素，愛是前提，能力是基礎(chǔ)，高畢答終生學習是保障，幫助更多家庭收獲新時代幸福感是根本宗旨，實現(xiàn)民族復(fù)興為奮斗目標。

素質(zhì)教育真的來了，一分決定命運的時代可能真的一去不復(fù)返了。帶著情懷和大愛，不斷提升自己，完善自己，遇到*的自己。

上海報考家庭教育指導(dǎo)師有什么條件？

上海報考家庭教育指導(dǎo)師有什么條件？家庭教育指導(dǎo)師是沒有個人報考窗口的，必須經(jīng)過官網(wǎng)授權(quán)的全*庭教育培訓(xùn)基地進行報名。一般要求連續(xù)從事本職業(yè)工作5年以上，經(jīng)本職業(yè)中級培訓(xùn)標準學時數(shù)等。
家庭教育指導(dǎo)師如何報考滿足什么要求
1家庭教育指導(dǎo)師報考條件
一、家庭教育指導(dǎo)師報考條件：（具備以下條件之一者）。
1、連續(xù)從事本職業(yè)工作5年以上。
2、經(jīng)本職業(yè)中級培訓(xùn)標準學時數(shù)。
3、大專以上或同等學力并從事相關(guān)工作一年以上者。
二、家庭教育指導(dǎo)師考試科目：
1、《家庭教育指導(dǎo)亂胡讓師職業(yè)能力考試指南》（專業(yè)課、必考科目），一般分為理論和實操兩部分。
2、《職業(yè)素養(yǎng)職業(yè)能力考試指南》（公共課、必考科目）。
3、《英語職業(yè)能力考試指南》（公共課、選考科目）。
4、《計做襲算機職業(yè)能力考試指南》（公共課、選考科目）。
2家庭教育指導(dǎo)師是做什么的
家庭教育指導(dǎo)師是指通過教育學、應(yīng)用心理學、社會家庭學的理論知識，幫助家庭在夫妻關(guān)系、親子關(guān)系、婆媳關(guān)系上建立良好的家庭環(huán)境，通過改變孩子的生活、學習習慣，建立孩子的德行和責任，幫助家庭幸福的專業(yè)人員。
家庭教育指導(dǎo)師與心理咨詢師的本質(zhì)區(qū)別是家庭教育指導(dǎo)師除了和心理咨詢師一樣都有針對親子問題等做出診斷并且提出解決方案，但是家庭教育指導(dǎo)師更能夠預(yù)防因家庭教育不當而導(dǎo)致的問題產(chǎn)生，并且家庭教育指導(dǎo)師有塑造家庭的功能。
現(xiàn)代家庭普遍出現(xiàn)以下問題，如孩子不聽話，學習不理想，家長之間缺乏共識，家庭關(guān)系矛盾頻發(fā)等。所以，家庭教育指導(dǎo)中心（俱樂部嘩局）就是能夠為*現(xiàn)代家庭矛盾和問題而提供的“家庭診所”，更是*現(xiàn)代人的精神家園和心靈場所。

家庭教育指導(dǎo)師可以干什么？

家庭教育指導(dǎo)師前景
1、學習指虛粗導(dǎo)：為孩子升級思維方式、釋放大腦潛力、成功完成學習提供專業(yè)的一站式服務(wù)差襲鎮(zhèn)。具體是幫助孩子更新學習認知、優(yōu)化學習心法、提高學習技能，同時為孩子定制發(fā)展課程．
2、學習規(guī)劃：幫助每一個孩子全面了解自我優(yōu)勢智能，發(fā)現(xiàn)自己志趣愛好，選擇適合發(fā)展禪大方向，并在此基礎(chǔ)上科學地制定學習規(guī)劃。
3、家長教練：依托豐富教育資源及自身專家系統(tǒng)，為家長、學生提供教育信息咨詢。比如命題研究、招生信息、學校評估等等。同時，提供家庭教育指導(dǎo)服務(wù)，幫助家長認識學習、認識教育、成為優(yōu)秀的“學習教練”。
4、學校專、兼職教育咨詢工作：針對不同的學校、不同的學生設(shè)計不同的學習指導(dǎo)方案，并建立指導(dǎo)檔案。同時指導(dǎo)教師、家長建構(gòu)符合學生發(fā)展的教育環(huán)境和家庭環(huán)境，一同促進學校教育咨詢工作的有效開展。
5、創(chuàng)辦教育咨詢工作室：家庭教育指導(dǎo)師具有豐富的知識和對各種教育體系、培訓(xùn)項目的充分認識，并對個人、機構(gòu)、商務(wù)組織和媒體的教育培訓(xùn)需求作出分析，進而提供經(jīng)驗、知識和客觀指導(dǎo)，消除咨詢者的盲目性，規(guī)避教育投資風險。

家庭教育指導(dǎo)師的職業(yè)介紹

家庭教育指導(dǎo)師是指從事家庭教育指導(dǎo)，家庭教育咨詢，親子教育咨詢，親職教育等的專業(yè)人員。其主要面對的群體是家庭，目的是把家庭塑造的更加和諧、穩(wěn)定、幸福、美滿、積極以及針對家庭教育中出現(xiàn)的問題給予合理的解決方案并且做出指導(dǎo)。可以說家庭教育指導(dǎo)師是家庭的導(dǎo)師和醫(yī)生。

一、申報對象：

1、因工作需要孝盯懂得相關(guān)婚姻家罩耐庭心理學知識的職業(yè)人士。

2、非心理學知識背景的心理學愛好者。

3、從事準備畢業(yè)后從事相關(guān)工作的在校學生。

4、希望提高自身應(yīng)對婚姻家庭問題能力的各界人士。

二、申報條件。

1、具有教育學、醫(yī)學、心理學專業(yè)大專學歷。

2、具有其他專業(yè)本科學歷，經(jīng)過正規(guī)培訓(xùn)達到規(guī)定學時數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證。

3、取得本職業(yè)初級證書后，連續(xù)從事相關(guān)工作一年后經(jīng)過正規(guī)培訓(xùn)達到規(guī)定學時數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證。

關(guān)于更物慎春多家庭教育指導(dǎo)師的信息建議到超職教育了解一下。超職教育業(yè)務(wù)拓展至*范圍，內(nèi)容包含高級心理咨詢師崗位能力培訓(xùn)、高級營養(yǎng)師崗位能力培訓(xùn)等。

8.6劉晶波教授家庭教育指導(dǎo)師概述、職業(yè)素養(yǎng)收獲隨筆

1.不要總是詩和遠方，有時候我們眼前都未必做到、做好！

2.矯枉必須過正，過猶不及

3.把孩子當成大人一樣的人，長大的小孩其實就是我們自己，我們要從小孩身上看大人，看世界的本身。

4.時刻告訴自己，作為媽媽我只做了2年，因為沐沐才2歲而已，所以我作為2歲的媽媽，還是個不成熟的媽媽，父母家長都需要成長，和孩子共生共長。

5.凡事都有開關(guān)，都有呼吸，都有始終，例如蒙氏教育的前后，準備加整理并非教條，儀式感是需要的。

6.需要了解，人的2項基本的社會性需要：我是重要的；這不是我的錯。

7.家庭教育指導(dǎo)師的職責素養(yǎng)，反復(fù)研讀這四種理論：

人類發(fā)展生態(tài)學，畢生發(fā)展理論，符號互動理論，積極心理學。
8.家庭教育指導(dǎo)教師職業(yè)的目標：

5方面

（1）提高家長家庭教育能力，此者幫他們解決家庭教育實踐中的困惑

（2）針對家庭成員在發(fā)展過程中產(chǎn)生的心理與行為偏差進行咨詢與矯正

（3）幫助家庭建構(gòu)起積極而和諧的、適宜于家長與兒童共同成長的家庭文化

（4）提升家庭生活的安全感與幸福感

（5）促進社會生活的和諧與穩(wěn)定

9.家庭教育指導(dǎo)教師職業(yè)的4特征：

（1）帶有家庭教師的特征

（2）帶有心理咨詢師的特征

（3）帶有行為矯正師的特征

（4）有時還帶有精神導(dǎo)師的特征

10.工作4流程：

（1）確立問題

（2）制定指導(dǎo)工作的目標與計劃

（3）進入工作現(xiàn)場，實施指導(dǎo)工作

（廳談4）評估指導(dǎo)效果、森伏薯鞏固并增強指導(dǎo)工作的效果

11.實踐素養(yǎng)：倫理、心理、研究

倫理素養(yǎng)5方面
心理素養(yǎng)5方面：

（1）正確的觀念

（2）熱情樂觀的性格

（3）堅定的意志

（4）較高的自我意識水平

（5）健康的情緒狀態(tài)

研究素養(yǎng)4方面：

（1）與工作家庭成員間建立和諧、信任的人際關(guān)系

（2）充分認識自己的工作狀態(tài)，合理、有效地安排時間和精力

（3）詳細收集各種數(shù)據(jù)，建立研究檔案

（4）及時撰寫研究工作備忘錄，將工作中的樂觀情況逐條記錄，并給以自己分析，以此來幫助自己明確核心問題工作思路。

12.研究5流程

計劃~行動~觀察~反思~再行動

什么是家庭教育指導(dǎo)師？

家庭教育指導(dǎo)師是從事家庭教育指導(dǎo)、咨詢鎮(zhèn)滑，親子教育咨詢，婚姻咨詢、家長培訓(xùn)等專業(yè)人員。通俗來講，家庭教育指導(dǎo)師是家庭的“導(dǎo)師”“教練”和悶大“醫(yī)生”。

家庭教育指導(dǎo)師需要通過教育學、心理學、家庭系統(tǒng)學等理論應(yīng)用知識，幫助家庭建立良好的家庭關(guān)系（夫妻關(guān)系、親子關(guān)系、婆媳關(guān)系），指導(dǎo)家庭培養(yǎng)好孩子，助力孩子學習和心理共同成長，實現(xiàn)家庭幸福。

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家庭教育指導(dǎo)師工作內(nèi)容有哪些？

解答題：高端家庭教育指導(dǎo)師具體工作內(nèi)容主要包括以下方面：
1、教育規(guī)劃：根據(jù)孩子的個性、興趣、特長等因素，制定個性化的教育計劃，幫助孩子在各個方面得到全面發(fā)展。
2、家庭教育輔導(dǎo)：向家長提供咨詢、培訓(xùn)等服務(wù)，幫助家長提高教育意識和能力，促進親子關(guān)系的和諧發(fā)展。
3、*輔導(dǎo)：為孩子提供一對一或小班授課服務(wù)，幫助孩子在*方面取得更好的成績和更深入的理解。
4、興趣培養(yǎng)：為孩子提供豐富多滑昌彩的文化、藝術(shù)、體育等活動，幫助孩子發(fā)現(xiàn)自己的興趣愛信做扒好，并進行深入的學習和培養(yǎng)。
5、海外游學：為孩子提供海外游學、交換生等機會，幫助孩子了解不同的文化、歷史、社會等，培養(yǎng)跨文化交流和合作的能力。
總之，高端家庭教育指導(dǎo)師是一項全面、個性化的服務(wù)，而不是胡禪單一性工作，旨在幫助家庭提高孩子的教育水平，為他們的未來發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

所謂的“家庭教育指導(dǎo)師”是干什么的？

所謂的家庭教育指導(dǎo)師，就是希望孩子在溝通絕埋數(shù)方面沒有障礙。家庭教育指導(dǎo)師就是希望給孩子提供科學專業(yè)的教育指導(dǎo)，能夠讓孩子的教育水平不斷的上升。如果能去考一個家庭教育指導(dǎo)師的話，就能夠幫助自己和孩子之間關(guān)系有所緩解。孩子每每到了青春期的時候就會比較叛逆，那家長如果是學家庭教育指導(dǎo)師的，就能夠明白如何去跟孩子溝通，如何才能夠讓孩子聽自己的話。

家庭教育指導(dǎo)師一般都做什么呢？

家庭教育指導(dǎo)師一般都是讓孩子在一個好的環(huán)境下增長，一般都是去跟孩子好好溝通的。有的孩子父母還會去咨詢一下該液漏如何教育孩子，家庭指導(dǎo)師就會起到很好的作用。家庭教育指導(dǎo)師說白了一點，就是家庭教練。自己有豐富的經(jīng)驗，對每一個學生都了如指掌。家庭教育指導(dǎo)師也可以幫父母去認識學習，讓孩子成為一個優(yōu)秀的人，所以對父母來說非常的重要。

不要用這種方法去騙人。

現(xiàn)在很多父母都是受過高等教育的，都有一定的學歷，之所以要請一個家庭教育指導(dǎo)師，就是為了幫助自己緩解和孩子之間的矛盾。一個媽媽都是望子成龍望女成鳳，所以自己沒有這個技能的話，很容易就會被一些父母看穿了。有的家庭還會讓家庭教育指導(dǎo)師出示證件，但如果拿不出來的話，容易就會識破這是一個騙局。這種方法是騙人的，但也是違法的，父母要對自己的孩子有保證，所以要腳踏實地的去做。家長也會給自己報一個班，因為想跟孩子共同成長，家庭教育指導(dǎo)師就是對家長來并首進行的。有些人是想去把孩子教育好，但是有些人卻想能用這個來騙人，這些都是不好的想法。

家庭教育指導(dǎo)師的工作內(nèi)容有哪些

*現(xiàn)代家庭普遍出現(xiàn)以下問題，如孩子不聽話，學習不理想，家長之間缺乏共識，家庭關(guān)系矛盾頻發(fā)等。所以，家庭教育指導(dǎo)中心(俱樂部)就是能夠為*現(xiàn)代家庭矛盾和問題而提供的“家庭診所”，更是*現(xiàn)代人的精神家園和心靈場所。

對于眾多正處于教育問題層出不窮的家庭來說，他們正處于“無處可去，無師可求”的現(xiàn)狀。家庭教育顧問作為承擔起家庭教育中心(俱樂部)基本職能的核心骨干和中堅力量，將發(fā)揮重要的作用和影響(家庭教育顧問的職能包括公益宣講、咨詢顧問及教育訓(xùn)練等)。

家庭教育顧問可以為廣大家長和孩子提供科學、專業(yè)、高效的指導(dǎo)，主要職能是對求助家庭的問題與發(fā)展提出全面系統(tǒng)的巖亂首解釋分析和解決建議。

具體表現(xiàn)為可以幫助家長提升家庭教育水平，全面改善親子關(guān)系和夫妻婚姻關(guān)系，針對各個階段的不同提供科學育兒建議，尤其青春期的粗數(shù)成長與教育，更能陪源積極促進孩子學習策略的提升和生命品質(zhì)的成長。

家庭教育是對所有家庭成員的成長教育，而非很多人理解的“家教”。家庭教育是以促進孩子生命品質(zhì)發(fā)展為核心，全面促進家庭建設(shè)與發(fā)展的教育活動。

家庭教育指導(dǎo)師的指導(dǎo)對象不僅是孩子，主要是家長，旨在幫助家長提升教育的能力，糾正錯誤的教育方法。

家庭教育指導(dǎo)師就選擇超職教育。