初學(xué)者德語學(xué)習(xí)方法

怎樣快速有效地學(xué)習(xí)德語？

想要快速有效地學(xué)習(xí)德語，首先建議考慮正規(guī)網(wǎng)?；蚪逃龣C(jī)構(gòu)的課程（比如同濟(jì)留德預(yù)備部的課程~~），畢竟需要好的老師領(lǐng)你入學(xué)習(xí)語言的大門。除了專業(yè)的課程，作為德專生的我認(rèn)為還有以下三點(diǎn)對于提高德語學(xué)習(xí)效率至關(guān)重要，掌握方法和訣竅才能事半功倍。

一、高效學(xué)習(xí)工具

想要快速進(jìn)步，找到高效學(xué)習(xí)工具很有必要。在21世紀(jì)的今天，移動學(xué)習(xí)端能提供給我們系統(tǒng)化、精準(zhǔn)化的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，隨時隨地都能吸收知識，不放過任何的時間空隙。對于德語學(xué)習(xí)者來說，一款內(nèi)容豐富、由淺入深、能夠快速入門的App好幫手更是十分難得。在這里我要推薦一款超實(shí)用的德語自學(xué)APP-鹿老師說外語，也就是語言學(xué)習(xí)APP- lingodeer的國內(nèi)版。目前我也一直把這款軟件作為預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)鞏固的好助手，它大幅度提高了我的學(xué)習(xí)效率，節(jié)約了很多時間。

1）發(fā)音入門

德語發(fā)音規(guī)則非常重要，一旦掌握之后就可以拼讀文字，看見一個詞，即使不認(rèn)識也能讀出來，所以語音學(xué)習(xí)可謂是學(xué)德語的一塊敲門磚，一定要打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。如果發(fā)音不對，后續(xù)糾正不僅困難，而且會浪費(fèi)大把時間。鹿老師說外語上有高清真人母語者音頻，初學(xué)者可以通過反復(fù)播放、跟讀，通過磨耳朵的方式扎實(shí)把握每個字母的發(fā)音。比如說小舌音可能有人要練n個月，而我就是通過在鹿老師說外語上反復(fù)聆聽模仿，迅速掌握了發(fā)音的位置和技巧，成功在一個星期之內(nèi)發(fā)出了小舌音，真的是節(jié)省了很多學(xué)習(xí)時間。

2）語法知識點(diǎn)

才過語音關(guān)，又遇語法關(guān)。德語是很"講道理"的一門語言，語句之下語法規(guī)則繁雜，思維表達(dá)非常嚴(yán)密。所以在德語學(xué)習(xí)中能夠快速分析出語法和句子結(jié)構(gòu)，是提高閱讀速度的關(guān)鍵，也是后續(xù)快速提高水平的關(guān)鍵。鹿老師說外語采用Thema+Grammatik模式，每一個主題中都能找到語法解釋，不懂的語法時即刻就能找到詳解。我在使用這款A(yù)PP學(xué)習(xí)時無須再花時間自行整理，上面每一個知識點(diǎn)都有總結(jié)，十分有助于我構(gòu)建完整的知識體系，加深記憶。

3）有趣的闖關(guān)模式

想要提高學(xué)習(xí)效率，趣味性也十分重要，只有豐富多彩的內(nèi)容和形式才能激發(fā)學(xué)習(xí)者的動力。

鹿老師說外語提供了一種玩中學(xué)，學(xué)中玩的模式，通過解鎖闖關(guān)，完成每一課的學(xué)習(xí)和練習(xí)，在不知不覺中就輕松地提高了詞匯量和德語常識，！

二、在交際中滲透式學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)語言環(huán)境很重要，因此在和德語母語者的交際中我們能快速地獲得進(jìn)步。當(dāng)你身邊都是德語的時候，那你自然就能慢慢聽懂并且會說了。這點(diǎn)如果在國內(nèi)的話也許不能完全做到，但我們可以借助一些APP，比如說Tandem和Slowly。這兩款都提供了和外國人交流的途徑，可以互相通過文字、語音等形式交流。

Tandem是一款聊天式學(xué)習(xí)app，可以在上面和老外語伴通過聊天的方式學(xué)習(xí)外語，不僅提供了良好安全的語言交流環(huán)境，更能讓你迅速接觸到母語者地道的語言表達(dá)方式。如果你愿意的話，上面還能找到專業(yè)的外籍口語教師，通過視頻教學(xué)的方式接觸到原汁原味的德語。

而Slowly更富有趣味性，更類似于一款交友軟件，簡單來說就是找筆友互相交換信件，在這里你可以找到全世界各國的筆友，用各種語言書寫信件。這個APP模擬了真實(shí)的信件體驗(yàn)，隨著認(rèn)識的筆友不同地方的筆友越多，用戶可以解鎖各種漂亮的畫有當(dāng)?shù)仫L(fēng)土人情的郵票。郵票當(dāng)然是寫信的時候貼，看集郵冊滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)母杏X真是太好了！此外系統(tǒng)還會根據(jù)用戶雙方的*距離計算信件的派送時間，讓人體會到“從前車，馬，郵件都慢”的快樂。

三、輔導(dǎo)教材

還是要回歸最基礎(chǔ)的課本教材來說說?，F(xiàn)在最為廣受好評的有兩套教材，分別是當(dāng)代*德語和新求精德語教程。前者比較適合德語專業(yè)學(xué)生和研究者，后者更適合于把德語作為二外或是出國語言要素的業(yè)余學(xué)習(xí)者。想要追求速成德語，我更推薦新求精，上面的語法很全面，但是對于細(xì)節(jié)的要求不高，每一單元包含的內(nèi)容量都很多，學(xué)習(xí)強(qiáng)度更大。而當(dāng)代*這本書我更推薦給真的想去研究語言和文學(xué)，想靜下心慢慢學(xué)的童鞋。

四、保持良好心態(tài)

德語學(xué)習(xí)并不簡單，語法體系比英語復(fù)雜很多，陰陽中性，動詞變位，形容詞詞尾變化等難點(diǎn)往往讓學(xué)習(xí)者無所適從，在學(xué)習(xí)中時不時會有心態(tài)崩了的感覺。想要快速有效地學(xué)習(xí)德語，最重要的莫過于要保持信心，持之以恒，不斷調(diào)整心態(tài)，才能事半功倍。祝德語學(xué)習(xí)viel Spa? und Erfolg!

德語如何自學(xué)入門?

如今網(wǎng)絡(luò)如此發(fā)達(dá)，其實(shí)自學(xué)德語也并不是完全自學(xué)了，現(xiàn)在就談?wù)勎业膸c(diǎn)建議吧。 1學(xué)德語首先要打好語音關(guān)，德語字母發(fā)音和英語字母還是有點(diǎn)區(qū)別的，所以別老是用英語發(fā)音來套德語，這個觀念在學(xué)德語之初就應(yīng)該樹立起來。如何學(xué)語音，上網(wǎng)下資料吧。推薦這個論壇里的“上外德語初級視頻”的那個，真的是從ABC開始教的，你可以用它來學(xué)習(xí)德語語音，而且語速比較慢。 2教材。其實(shí)教材應(yīng)該是大同小異的了吧。我自己買了“德語速成”的書，磁帶沒買，因?yàn)楝F(xiàn)在已經(jīng)很少有人有錄音機(jī)了吧？然后從這個論壇里下音頻資料。但德語速成這本書我主要是用來讀，它的音頻資料感覺做的很差，里面的人似乎不是德國人，所以感覺里面的德語發(fā)音并不標(biāo)準(zhǔn)，不過作為教材學(xué)習(xí)還是不錯的。 3聽力材料。我用的聽力材料是德國之聲出的，他們現(xiàn)在有3套，一套是“學(xué)德語，好嗎”，共4冊，每冊26課；一套是“輕松學(xué)德語”，還有一套是“經(jīng)濟(jì)德語”，難度也是依次增大的，建議依次學(xué)。由于德國之聲的這幾個教材并不是從ABC開始教的，建議學(xué)完語音后，同其他教材一起學(xué)。德國之聲的這套教材都是標(biāo)準(zhǔn)的德語發(fā)音，因此用它做聽力材料很不錯。 4語法。語法還是要學(xué)的，當(dāng)然不是死學(xué)，背也是要背一點(diǎn)的，背多了后其實(shí)就是靠語感了。我建議買本專門的語法書，因?yàn)閷ｉT的語法書都是總結(jié)好的，不像教材里今天一點(diǎn)，明天一點(diǎn)的，有利于記憶。 5說，我現(xiàn)在是跟著德國之聲錄音后面讀的，所以效果肯定不是很好了，但對于自學(xué)的人，也是沒辦法的了。
采納哦

德語零基礎(chǔ)該怎么入門?

德語零基礎(chǔ)入門方法：

1、學(xué)德語首先要學(xué)語音，因?yàn)榈抡Z語音可以輔助記憶單詞(每個字母有獨(dú)特的發(fā)音，可以根據(jù)字母讀出單詞，德語單詞就像拼音一樣，也可以根據(jù)發(fā)音拼出字母)。

2、鍛煉口語，聽一些德語歌，經(jīng)常上德國網(wǎng)站，聽點(diǎn)德語的廣播等。有的網(wǎng)站有很多學(xué)習(xí)的資料，上面都會有視頻和音頻，可以用這些材料來鍛煉聽力。

3、初學(xué)者推薦用朗氏的德語字典，特點(diǎn)是該字典對單詞解釋得很清楚，還是中德雙語解釋。

4、然后學(xué)各種從句(前面的都掌握額，從句并不難學(xué))。學(xué)語法的過程中遇到生詞就可以記下、背下。也就是說，背單詞是個循序漸進(jìn)的過程?；菊Z法差不多學(xué)完了，就可以大規(guī)模擴(kuò)詞了。

德語入門學(xué)習(xí)怎么開始？

雖然同屬于日耳曼語系，但德語和英語還是有著巨大區(qū)別的。德語學(xué)習(xí)并不簡單，語法體系比英語復(fù)雜很多，陰陽中性，動詞變位，形容詞詞尾變化等難點(diǎn)往往讓初學(xué)者無所適從。所以入門學(xué)習(xí)最重要的前提是下定決心，擺正心態(tài)，不能因?yàn)橛X得難就半途而廢。如果覺得自學(xué)比較困難，也建議考慮正規(guī)網(wǎng)?；蚪逃龣C(jī)構(gòu)的課程（比如同濟(jì)留德預(yù)備部的課程~~）。但作為德語學(xué)習(xí)者，我也想說自學(xué)德語沒有大家想象的那么難，只要找對方法和工具，所有德語小白都可以輕松入門。接下來我就從App好幫手、經(jīng)典教材、常用詞典等角度綜合來講講如何快速入門，掌握德語學(xué)習(xí)的訣竅！1. App好幫手-鹿老師說外語在21世紀(jì)的今天，掌上學(xué)習(xí)變得愈發(fā)重要，移動學(xué)習(xí)端能提供給我們系統(tǒng)化、精準(zhǔn)化的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。德語作為冷門小語種，對于德語初學(xué)者來說，一款內(nèi)容豐富、水平切合、由淺入深的App好幫手更是十分難得。在這里我要推薦一款超實(shí)用的德語自學(xué)APP-鹿老師說外語，也就是語言學(xué)習(xí)APP- lingodeer的國內(nèi)版。目前我也一直在用這款軟件作為課余提前預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)鞏固的好助手。
1）發(fā)音入門德語發(fā)音規(guī)則非常重要，一旦掌握之后就可以拼讀文字，看見一個詞，即使不認(rèn)識也能讀出來，所以語音學(xué)習(xí)可謂是學(xué)德語的一塊敲門磚，一定要打下堅實(shí)的基礎(chǔ)，這個階段非常重要，大概需要半個月到一個月的光景。鹿老師說外語這款A(yù)PP上有高清真人母語者音頻，初學(xué)者可以通過反復(fù)播放、跟讀，通過磨耳朵的方式扎實(shí)把握每個字母的發(fā)音。比如說/r/這個小舌音可能有人要練n個月，而我就是通過在鹿老師說外語上反復(fù)聆聽模仿，迅速掌握了發(fā)音的位置和技巧，成功在一個星期之內(nèi)發(fā)出了小舌音。
2）日常情景對話鹿老師說外語上每一個都有常用單詞詞組和小對話，可以聽語音然后跟讀，互動性挺強(qiáng)的，很適合想要練習(xí)口語的童鞋們，上面日常情景的對話也非常豐富，涵蓋日常問候、購物、數(shù)字、時間等等話題。我在學(xué)習(xí)數(shù)字這一課的時候遇到了很大的難題，老是與英語的1-10混淆，通過在鹿老師說外語上反復(fù)地練習(xí)、背誦重點(diǎn)詞匯并觀看了炒雞有趣的情景故事，德語數(shù)字以圖畫的形式印在腦中，再也不怕忘記和混淆~
3）語法知識點(diǎn)過了語音關(guān)，語法又是一大攔路虎。德語其實(shí)是很"講道理"的一門語言，許多語言現(xiàn)象下都隱藏著固定的語法規(guī)則，思維表達(dá)非常嚴(yán)密。所以在德語學(xué)習(xí)中要重視語法分析，重視句子結(jié)構(gòu)分析。鹿老師說外語采用Thema+Grammatik模式，每單元都配有的語法解釋，在學(xué)習(xí)過程中，遇到了不懂的語法時即刻就能找到解釋。并且每學(xué)習(xí)一個知識點(diǎn)都有總結(jié)，有助于構(gòu)建完整的知識體系，這對于學(xué)習(xí)龐雜的德語語法著實(shí)重要。 舉個栗子：拿命令式這一重要的德語語法來講，鹿老師說上面會分成幾課，從不同人稱（Sie,du,ihr）講解不同的動詞變化規(guī)律，通過選擇、填空等形式的練習(xí)加強(qiáng)鞏固，*還可以給情景故事閱讀、配音，用來復(fù)習(xí)。

德語怎樣入門

首先自我介紹一下：本人是已經(jīng)熬到德國了，一路上走來也積累了不少經(jīng)驗(yàn)，而且大部分的經(jīng)驗(yàn)都是自學(xué)得來的，不少問題親身經(jīng)歷過也比較清楚！所以很厭惡看到那些自己沒怎么學(xué)過就在那瞎支招或者說怎么怎么難學(xué)的人！語言這種東西永遠(yuǎn)都是從多聽多說開始的！就像嬰兒牙牙學(xué)語一樣！沒有哪個嬰兒只是光靠看書學(xué)會說話的！永遠(yuǎn)都是靠大量的開口模仿才能最終說一口流暢的語言！下面是一些當(dāng)*點(diǎn)點(diǎn)學(xué)時積累的經(jīng)驗(yàn)：德語的學(xué)習(xí)關(guān)鍵是，預(yù)習(xí)無所謂，但一定要復(fù)習(xí)！德語的學(xué)習(xí)量非常大，尤其是詞匯的積累！陰陽中性格的變化復(fù)數(shù)變化一大堆，你復(fù)習(xí)不跟上的話進(jìn)步會很慢！語言正常人一般1個星期就行了……只要你別不練就行~小舌音我感覺應(yīng)該正常人都能學(xué)會，除非你喉部構(gòu)造實(shí)在太特殊~首先炫耀也是說明下本人的小舌音可以肺活量多大就發(fā)多長！所以自認(rèn)為還是有能力回答這個問題的！本人剛開始學(xué)的時候也聽說過漱口的方法，但試了幾次覺得并不怎么好用！于是就自己找感覺，終于成功的找到了非常有效的辦法！關(guān)鍵就是先輕輕的呵氣！試著用不同的方式去呵氣！然后去找一種感覺！就是哪種呵氣在喉結(jié)處會有較明顯的抖動！然后再對這種呵氣加以重復(fù)！剛開始肯定發(fā)的聲音不大，也發(fā)不長！慢慢的去一點(diǎn)點(diǎn)的拖這個音！越練就越流利！以致于現(xiàn)在經(jīng)常拿這個去震同學(xué)~呵呵 ，所以關(guān)鍵還是肯不肯練習(xí)！語法的話就去找一本黃皮的德國人編的標(biāo)準(zhǔn)德語語法，原汁原味~這里指出堅決不要去看那本北大出版的巨厚的那本語法書，里面寫的太過繁瑣啰嗦，而且例句都是名著里的！猛一看挺好實(shí)際太脫離生活！至于新求精……也不是說這本書不好，只是你不是想去考DSH的話還是不推薦去看了！他的特點(diǎn)同時也是缺點(diǎn)就是基本全德語！我不是說全德語不好，但是對初學(xué)者上來就這么惡心的整很容易使信心受到打擊！那里面的錄音又全是磁帶，語速慢效果差！我在新東方上高級的時候這本書是我們最唾棄的！建議后期學(xué)到一定程度之后再開始看看，當(dāng)閱讀看看還行……語法的書已經(jīng)推薦了，詞匯的話根據(jù)個人經(jīng)驗(yàn)，可以去看那個《每日一短語》《每日一短文》還有《每日一詞匯》里面的東西都很簡單，而且比較貼近生活，短文每天都背下來的話積累起來也是一筆很大財富！建議使用新東方老師教的辦法：每天50單詞，難易交叉，自己用這些詞大組合大量造句！每三天再復(fù)習(xí)一次！這樣平均每周會記200~250個單詞！只要你能堅持??！一段時間后你聽德語廣播電影都將是小case！你的詞匯量將會使自己都感到吃驚！自學(xué)的話鄙視下《走遍德國》，里面很多詞匯的解釋都是錯誤的！而且很多句子都是德國人根本不用的！推薦使用新東方里面的 Deutsch，中文叫標(biāo)準(zhǔn)德語教程，里面全彩頁！非常漂亮也很實(shí)用！還有一般的如*德語也都行，到達(dá)一定程度之后可以去做那本《德語400學(xué)時測試》那本對聽說讀寫都有不錯的練習(xí)！至于網(wǎng)上的資料，主要網(wǎng)站有德語德國，德語*，文國網(wǎng)等~資源都不少！德語德國里面廣播之類比較全吧，德語*里有很多的歌曲和電影資源，而文國網(wǎng)的詞匯是最全的，里面還有非常好玩的德語版蠟筆小新，語速和正常德國人差不多，而且比德福聽力稍快！如果你能聽熟了，德福聽力滿分是非常有可能的！語言的學(xué)習(xí)關(guān)鍵核心只有一個詞，那就是堅持！只要每天都堅持去學(xué)習(xí)，每天都去聽去說就會有進(jìn)步！德語是一個大量積累后才能得到質(zhì)的提高的語言！只要堅持去做，一定可以說很的很好?。?！如果你還有什么問題，歡迎你給我發(fā)郵件或留言，由于時差問題可能不能及時回復(fù)，敬請諒解！謝謝！祝你也能早日踏上德國的土地！ ??！

德語發(fā)音教程：元音和輔音

德語發(fā)音教程：元音和輔音

元音和輔音都是音素的一種，一發(fā)音時氣流通過口腔是否受阻礙分為元音和輔音。為了幫助大家學(xué)習(xí)德語，我整理了德語元音和輔音的發(fā)音教程，歡迎閱讀!

德語元音發(fā)音教程

元音[ε]

短元音[?]發(fā)音時舌位和長元音[e:]相同，下腭略下垂，舌面較低，嘴張得比[e:]時大，上下齒之間要容得下一個拇指。

字母出現(xiàn)形式 e 例如 Teller, Ecke, essen, Bett

Heft, elf, Eltern

? 例如 K?lte, M?nner, H?nde, B?lle,

?lter, ?ndern

元音[ε:]

長元音[?:]的發(fā)音部位與短元音[?]相同，即先保持發(fā)長元音[e:]時的舌位，然后把嘴張開，上下齒之間可容一個拇指。音的延續(xù)時間較長是它與短元音[?]的惟一區(qū)別。

字母出現(xiàn)形式 ? 例如 B?r, L?den, T?ler, H?fen, K?fen

?h 例如 F?hre, ?hre, M?hre, n?hen

元音[?]

非重讀元音[?]發(fā)音時雙唇微微張開，舌尖輕抵下門齒，下腭稍微下垂，舌面中后部自然隆起，呼出氣流較弱，發(fā)短音。

字母出現(xiàn)形式 e 例如 Katze, Name, Dame, Tage

nehmen, gefallen, Bedenken

對比練習(xí)

[e:]-[ε] Beet-Bett beten-Betten

den-denn Kehle-Keller

[e:]-[ε:] See-S?le Feder-V?ter

Met-m?ht Rede-R?te

初學(xué)者很容易把[i:]和[e:]混淆，那其實(shí)[e:]發(fā)的時候比較像“誒”這個字，而[i:]就是“一”的音啦。

元音[o:]

長元音[o:]發(fā)音時雙唇前伸撮成圓形，舌后部向軟腭抬起，舌尖抵及下門齒。

出現(xiàn)形式 o 例如 oben, Oper, Obst, Hof, Tor

oo 例如 Boot, Moor, Moos

oh 例如 ohne, Kohl, wohnen, Bohnen

元音[?]

短元音[?]發(fā)音時舌面比發(fā)[o:]時稍低，嘴張得更大些，雙唇撮得不如發(fā)[o:]時圓，吐氣短促有力。

出現(xiàn)形式 o 例如 Sonne, Tonne, Koffer, kommen, Gott, oft, offen, Osten, Dorf, Ort

復(fù)合元音[ao]

復(fù)合元音[ao]是由短元音[a]和長音短發(fā)[o]音復(fù)合而成的。前面的[a]要發(fā)重些，[o]發(fā)輕些，從[a]音滑向[o]音，聽起來像一個音，不能[a] [o]音分明。整個發(fā)音過程中，音流不停頓，也沒有間隙。

出現(xiàn)形式au 例如 Baum, laut, Haus, Auto, Traum, faul, Mauer, Faust

對比練習(xí)：

[o:]-[?] Ton-Tonne Rogen-Roggen

Ofen-offen wohnen-Wonne

元音[?:]

長元音[?:]發(fā)音時舌位就像在發(fā)長元音[e:]，雙唇前伸撮成圓形，與發(fā)長元音[o:]時相似。

出現(xiàn)形式 ? 例如 L?we, ?fen, ?de, b?se, l?sen

?h 例如 S?hne, H?hle, H?he

oe 例如 Goethe

元音[?]

短元音[?]發(fā)音時舌位就像在發(fā)短元音[?]，雙唇前伸撮成圓形，與發(fā)長元音[u:]時相似。

出現(xiàn)形式 ? 例如 L?ffel, ?ffnen, k?nnen, zw?lf, m?chten, K?ln, W?lfe

元音[??]

復(fù)合元音[??]是由短元音[?]和長音短發(fā)[?]音復(fù)合而成的.。[?]音要發(fā)得重些，[?]音發(fā)輕些，[?]音向[?]音滑動，形成一個音。整個發(fā)音過程中，音流不停頓，也沒有間隙。

出現(xiàn)形式 eu 例如 Eule, euer, neu, teuer, neun, Europa

?u 例如 H?user， M?use, B?ume, R?ume

對比練習(xí):

[ao]-[??] Haus - H?user Maul - M?uler

Maus - M?use Raum - R?ume

Haut - H?ute Baum - B?ume

元音 [y:]

長元音[y:]發(fā)音時舌位就像在發(fā)長元音[i:]，雙唇前伸撮成圓形，與發(fā)長元音[u:]時相似。

出現(xiàn)形式 ü 例如 Tür, übel, Düse, sü?, Schüler

üh 例如 fühlen, Frühling, kühl, Hühner

y 例如 Typ, Analyse, anonym

元音[y]

短元音[y]發(fā)音時舌位就像在發(fā)短元音[i]，雙唇前抻撮成圓形，與發(fā)短元音[u]時相似。

出現(xiàn)形式 ü 例如 Füller, fünf, dünn, Mütter, Glück, Küste

y 例如 Ypsilon, Symbol, ?gypten, System

對比練習(xí)：

[y:]-[y] Lüge - Lücke Tür - Türme

Hüte - Hütte fühlen - füllen

Fü?e - Flüsse Bühne - Bünde

元音[a:] [a]

長元音[a:]發(fā)音時口自然張大，舌自然平放，舌尖近下齒齦，舌后部稍微抬起，在口腔前部區(qū)域形成發(fā)音。

字母出現(xiàn)形式 a 例如 Abend, Name, Tag, da

aa 例如 Maat, Naab

ah 例如 Fahne, Bahn, nahe, Kahn, Naht

短元音[a]的發(fā)音要領(lǐng)基本同上，但口張得不如發(fā)長音[a:]時那么大，舌后部較為平緩，發(fā)音短促有力。字母出現(xiàn)形式 a 例如 Kamm, dann, Damm, Mann, Anna, Tante, Mappen, an, das

元音[i:] [i]

長元音[i:]發(fā)音時舌尖緊抵下門齒，前舌面盡力向硬腭前部隆起，但不貼上，上下齒之間距離很小，最多只能容一個指尖，嘴角盡力往后拉。

字母出現(xiàn)形式 i 例如 Tiger, Krise, Mine, Niger

ie 例如 die , nie, Miete, Dieter, Dieb

ih 例如 ihn, ihm, ihr, ihnen

短元音[i]發(fā)音時下腭略下垂，嘴張得略大些，舌面略低，比較松弛。

字母出現(xiàn)形式 i 例如 Kind, Kinn, Tinte, bitten, dick, Mitte, nimmt, immer, im

對比練習(xí)：

[a:]—[a] kam—Kamm Bahn—Bann

Maat—matt baden—tappen

Dame—Damm Tag—Tank

[i:]—[i] ihm—im Miete—Mitte

ihn—in bieten—bitten

ihnen—innen Kiepe—Kippe

元音[u:] [u]

長元音[u:]發(fā)音時雙唇用力前伸撮成圓孔，比發(fā)長元音[o:]時還小，舌尖抵下門齒，在舌面向軟腭抬起。

出現(xiàn)形式 u 例如 gut, Mut, du, Nu, nun, tut

uh 例如 Kuh, Uhr, Huhn, Ruhe

短元音[u]發(fā)音時舌位與發(fā)長元音[u:]時相近，但下腭略下垂，開口稍大，舌面略低，雙唇前伸程度較小。

出現(xiàn)形式 u 例如 Mund, bunt, dumm, Kuppe, Gummi, Kunde

復(fù)合元音[ae]

復(fù)合元音[ae]是由短元音[a]和長音短發(fā)[e]音復(fù)合而成的。前面的[a]發(fā)重些，[e]發(fā)輕些，從[a]滑向[e]，聽起來像一個音，但既不是[a]音，也不是[e]音。整個發(fā)音過程中，音流不停頓，也沒有間隙。

出現(xiàn)形式 ai,ei 例如 Eimer, Ei, ein, mein, Bein, dein, nein, Mai, Mais, Kai

元音[e:]

長元音[e:]發(fā)音時嘴自然張開，嘴角略向后咧，舌尖與下齒齦自然接觸，舌面前部向硬腭抬起。

字母出現(xiàn)形式 e 例如 eben, geben, lesen, Meter, den

ee 例如 Tee, Beet, See, Fee, Kaffee, Meer

eh 例如 Reh, Mehl, fehlen, gehen

德語輔音發(fā)音教程

輔音[?]

清輔音[?]發(fā)音時嘴角稍向后咧，舌尖抵下門齒，舌面向硬腭抬起，讓氣流通過舌面與硬腭之間的縫隙發(fā)生摩擦，發(fā)音時聲帶不要振動。

出現(xiàn)形式 ch China, nicht, Bücher, leicht, recht, Kirche, welche, M?dchen

(i)g richtig, fertig, zeitig, wenig, Essig, Honig, wichtig, flei?ig

輔音[j]

濁輔音[j]發(fā)音時口略微張開，嘴角稍向后咧，舌尖抵下門齒，舌中部向硬腭抬起，與上腭構(gòu)成縫隙，氣流通過縫隙，摩擦成音，要振動聲帶。

出現(xiàn)形式 j Jacke, ja, jetzt, Japan, Jugend, Juni, jeder, Jammer, Sojabohne

輔音[?]

清輔音[?]發(fā)音時雙唇伸出撮成喇叭形，舌尖卷起上翹，但不要觸及上齒齦，下腭 略向前伸，氣流通過舌尖和上齒齦及雙唇之間的縫隙摩擦成音，發(fā)音時聲帶不要振動。

出現(xiàn)形式 sch Tisch, schade, sch?n, Schule, schwer, schwimmen, Asche,

Tasche, W?sche, Hirsch, Fisch

輔音[?t]

清輔音[?t]由清音[?]和[t]組成。發(fā)音時先發(fā)[?]，緊接著再發(fā)[t]，使[?]和[t]形成一個音。發(fā)[?]時少送氣，發(fā)[t]時強(qiáng)烈送氣，但不要振動聲帶。

出現(xiàn)形式 st Stuhl, Student, Stra?e, Stern, stehen, stellen, verstehen, bestellen

輔音[?p]

清輔音[?p]由有清音[?]和[p]組成。發(fā)音時先發(fā)[?]，緊接著再發(fā)[p]，使[?]和[p]形成一個音。發(fā)[?]時少送氣，發(fā)[p]時強(qiáng)烈送氣，但不要振動聲帶。

出現(xiàn)形式 sp Spiegel, Sprache, Sport, sp?t, Spa?, springen, sprechen,

對比練習(xí)：

[i?] - [ig] K?nig - K?nigin zwanzig - Zwanziger

wenig - wenige drei?ig - Drei?iger

ewig - ewige heilig - heilige

[?] - [?] dich - Tisch L?cher - L?scher

Kirche - Kirsche Gewicht - gewischt

輔音[p]

清輔音[p]發(fā)音時雙唇緊閉形成阻塞，然后送氣爆破阻塞，送氣要有力，但聲帶不振動。

出現(xiàn)形式 p Panda , Punkt , Pumpe , Kap , Kap

pp Puppe , Pappe , Mappe

b Dieb , ab , gab , gabt , gibst

輔音[b]

濁輔音[b]發(fā)音時雙唇緊閉形成阻塞，軟腭上升，關(guān)閉鼻腔通路，氣流沖破雙唇阻塞，形成爆發(fā)音，同時振動聲帶。

出現(xiàn)形式 b Biene , Bad , Bund , Abend , Gabe

bb Ebbe , hibbeln

輔音[t]

清輔音[t]發(fā)音時口略微張開，上下齒間距較小，舌尖緊貼上齒齦形成阻塞，然后強(qiáng)烈送氣，爆破阻塞成音，但聲帶不振動。

出現(xiàn)形式 t Tat , Tag , Tante , gut , mit

tt Bett , Mitte , bitte , Fett , Latte

th Theater , Thema , Theke

dt Stadt , Schmidt

d Mund , Kind , und , Bund

輔音[d]

濁輔音[d] 舌尖抵上齒齦形成阻塞，發(fā)音時舌尖迅速后縮，氣流從舌尖和齒齦處沖出，同時振動聲帶。

出現(xiàn)形式 d baden , Binde , du , Dame , Daten , dein , Damm , da , Kader

dd Pudding

對比練習(xí)：

[p] ? [b-] Dieb - Diebe taub - Taube

knapp - Knabe Laib - Laibe

[t] ? [d-] Kind - Kinder Bad - baden

Neid - neiden Band - Bande

輔音[k]

清輔音[k]發(fā)音時口自然半張開，舌面抬起緊貼硬腭形成阻塞，然后強(qiáng)烈送氣爆破阻塞成音，但聲帶不振動。

出現(xiàn)形式 k Kanne, Kuh, Kind, kein

ck dick, backen, packen, gucken

g Tag, Teig, mag, biegt

輔音[g]

濁輔音[g]發(fā)音時口自然半張開，舌后部貼硬腭和軟腭交界處，并形成阻塞，呼出氣流，沖開阻塞，同時振動聲帶。

出現(xiàn)形式 g Geige, Gitter, gut, gab, Gummi, Magen

gg Bagger, Flagge

輔音[m]

濁輔音[m]發(fā)音時雙唇合攏，舌自然平放，軟腭下垂，氣流從鼻腔發(fā)出，振動聲帶發(fā)音。

出現(xiàn)形式 m Arm, Mund, Mutter, Matte

mm immer, Nummer, dumm, Damm

輔音[n]

濁輔音[n]發(fā)音時口略微張開，舌尖抵上門齒，軟腭下垂，使口腔后半部形成閉塞，讓氣流從鼻腔發(fā)出，聲帶振動。

出現(xiàn)形式 n Nase, nein, nur, Mund, baden

nn Kanne, innen, dann, kann

對比練習(xí)：

[k] ? [g-] Tag - Tage bieg - biege

Bug - Buge mag - Magen

[m] ? [n] im - in Kamm - kann Seim - sein

ihm - ihn Damm - dann mein - nein

輔音[f]

清輔音[f]發(fā)音時舌尖輕抵下門齒，下唇緊貼上門齒形成縫隙，氣流從唇齒縫隙中擠出，摩擦成音，但不振動聲帶。

出現(xiàn)形式 f Film, faul, Tafel, Kauf

ff Koffer, offen, hoffen, Affe

ph Phase, Ph?nomen, Phrase, Phonetik

v vier, Vater, viel, Volk, von, aktiv, Dativ, Motiv

輔音[v]

濁輔音[v]發(fā)音時上齒和下唇輕微接角，構(gòu)成縫隙，氣流通過縫隙，摩擦成音，同時振動聲帶。

出現(xiàn)形式 w wo, wer, Wagen, warm, Welt, Uwe, Antwort, zwei, Zwiebel

v Vase, Villa, Visum, Klavier

輔音[s]

清輔音[s]發(fā)音時口略微張開，嘴角吃力向后，上下門齒幾乎閉上，舌尖抵下門齒，前舌面向上齒或上齒齦抬起，形成窄縫。氣流通過舌面前部和上齒齦之間的縫隙和齒縫摩擦成音，聲帶不振動。

出現(xiàn)形式 s Westen, Moskau, Haus, Eis

ss Tasse, essen, dass, muss, Fass, Fluss

? Ma?e, Fu?, wei?en

輔音[z]

清輔音[ts]由清音[t]和[s]組成。發(fā)音時先發(fā)[t]，送氣要輕，幾乎同時強(qiáng)烈送氣發(fā)[s]音，使[t]和[s]形成一個音。

出現(xiàn)形式 s sie, S?ge, See, Sonntag, So?e, Hose, Musik, Rose, lesen

輔音[ts]

清輔音[ts]由清音[t]和[s]組成。發(fā)音時先發(fā)[t]，送氣要輕，幾乎同時強(qiáng)烈送氣發(fā)[s]音，使[t]和[s]形成一個音。

出現(xiàn)形式 z Zug, Zucker, Zoo, Herz, Tanz

tz Katze, putzen, Netz, Platz

ts R?tsel, nichts, rechts

ds abends, Landsmann

t(ion) Nation, Lektion, Aktion

對比練習(xí)：

[s] - [z] Reis - Reise wissen - Wiesen

besser - Besen hassen - Hasen

Risse - Riese rei?en - reisen

[s] - [ts] Kasse - Katze Hals - Salz

Kurs - kurz wei?en - Weizen

Pils - Pilz essen - ?tzen

[z] - [ts] Saal - Zahl Sand - Zank

seit - Zeit Sinn - Zinn

soll - Zoll sehen - Zehen

輔音[l]

濁輔音[l]發(fā)音時口略微張開，舌尖緊抵上齒齦，不要抵到上腭，舌中部成凹狀，氣流由口腔兩側(cè)即舌兩旁的縫隙呼出，聲帶振動。

出現(xiàn)形式 l Lampe, loben, Luft, Blei, Plan

faul, Saal, Maul, Mantel, Tafeln, Gabeln,

Bild, Geld, Film, Feld, Balg, Salz

ll Ball, hell, Null, alle, Halle, Welle

輔音[r]

濁輔音[r] 通過小舌顫動發(fā)出此音。發(fā)音時口張開，下腭略垂，舌尖靠近下門齒，后舌面向小舌抬起，軟腭擋住鼻腔通道，氣流沖擊小舌，讓小舌在氣流中自然顫動，同時振動聲帶，形成顫音。發(fā)音若有困難，可含一口水，像漱口那樣，讓氣流與水一起使小舌顫動。

出現(xiàn)形式 r Rad, rot, Radio, raten, rufen, Frau, Probe

rr Barren, Herren, Herr, wird, Bart, Bord, kurz, Art

輔音[h]

清輔音[h]發(fā)音時嘴自然 張開，舌尖輕抵下門齒，舌后部略微抬起，氣流通過喉頭時發(fā)出呵氣聲。它與[x]音差不多，但在發(fā)[h]時，后舌面抬得稍低一些，摩擦音也要輕一些。

出現(xiàn)形式 h Haus, haben, hell, hei?en, hoffen, Hose, Hut

對比練習(xí)：

[l] - [r] legen - regen leiten - reiten

laden - raten Luder - Ruder

Elbe - Erbe melden - merken

halt - hart hell - Herr

[x] ch Bauch, acht, Sprache, suchen, Tochter, rauchen, auch, doch, hoch

清輔音[x]發(fā)音時嘴自然半張開，舌尖近下門齒，后舌面向軟腭抬起，讓氣流通過舌面與軟腭之間的縫隙發(fā)生摩擦，發(fā)音時聲帶不要振動。

[?] ng Zeitung, Enge, Angel, singen, Hunger, Mangel, lang, Ring

濁輔音[?]發(fā)音時口自然張開，舌尖近下門齒，后舌面抬起緊貼軟腭，封閉口腔通道，讓氣流由鼻腔逸出，同時振動聲帶，形成鼻音。

[nk] nk Bank, Schrank, danken, Enkel, Onkel, dunkel, schenken, winken

濁輔音[nk]發(fā)音時先發(fā)[?]音，緊接著再發(fā)[k]音。

輔音[pf] pf Apfel, Pfennig, Pferd, Pfad, Pfund, Pfeil, Pfau, Kupfer, Kopf, Kampf

清輔音[pf]發(fā)音時先發(fā)[p]音，送氣要輕，緊接著再發(fā)[f]音，送氣要強(qiáng)烈一些。

輔音[ks] chs sechs, wachsen, Achse, wechseln

x Taxi, Text, Axt, Max, Marx

(c)ks links, Koks, Keks, Knicks

清輔音[ks]發(fā)音時先發(fā)[k]音，緊接著再發(fā)[s]音。

輔音[kv] qu Quadrat, Quelle, quer, Quarz, Qualm, Quittung, Quote

濁輔音[kv]發(fā)音時先發(fā)[k]音，緊接著再發(fā)[v]音。

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初學(xué)者學(xué)習(xí)德語的入門方法有哪些？

1. 關(guān)于“r”的發(fā)音

這個“r”在德語中的發(fā)音是每個德語初學(xué)者*碰到的麻煩。相信大家也有一些關(guān)于“r”發(fā)音的個人體會,其實(shí)萬事開頭難，只要你掌握了其中的要領(lǐng)，加上一段時間的刻苦訓(xùn)練，一定會有提高的。我們給您的只是方法，成效與否還要看個人下的功夫是否到位了!“r”的發(fā)音有大舌音和小舌音之分，我們主張初學(xué)者練習(xí)發(fā)小舌音，因?yàn)樵诘聡说男哪恐邪l(fā)小舌音比較高雅一些，其實(shí)也無所謂的。

練習(xí)發(fā)“r”的方法主要是：早上起床刷牙的時候，嘴里含一口水，仰頭將水停在小舌和喉管之間，振動聲帶使水一起震動，感覺小舌振動為成功，否則重來。這樣反復(fù)練半個月，每天5分鐘，直到不要水，也能振動小舌為止。如果還是不行的話，或者你自己感覺不可能發(fā)出小舌音的話，別急!請您用以下的辦法：在德國人的日常對話中并不十分強(qiáng)調(diào)“r”的發(fā)音，有時只是一帶而過。

我們建議您可以用兩種方法代替之。一種是，發(fā)“h”的音并振動聲帶;另一種是，發(fā)“鵝”的音*也振動聲帶。無論您選擇哪一種發(fā)音方式，注意都要快!習(xí)慣了就好了，慢慢來吧!

2. 關(guān)于“ch”和“sch”發(fā)音的區(qū)別

“ch”的發(fā)音是輕音，發(fā)這個音時舌頭不要卷起，舌尖下咧，微微頂住下門牙牙背，用氣音發(fā)聲不振動聲帶。發(fā)出的音比較類似中文里的“洗”。而“sch”的發(fā)音方式與“ch”是不同的，發(fā)“sch”時舌頭要卷起，舌尖上翹并懸空，也是用氣音發(fā)聲不振動聲帶。發(fā)音比較類似中文里的“是”。

3. 注意不要自己加尾音

這個問題經(jīng)常出現(xiàn)在* 留學(xué) 生當(dāng)中，因?yàn)槲覀兊哪刚Z和德語的確相差太遠(yuǎn)，無可借鑒，所以很多時候在我們說德語時完全是憑著想象來的。加上德語單詞的發(fā)音大部分可以直接讀出，這反而對初學(xué)者不利，要知道讀音規(guī)則是死的，關(guān)鍵還是要把每個音素都發(fā)到位。如德語中的“gut”，后邊是輕音“t”，而很多同學(xué)在讀這個單詞的時候不自覺的加了一個尾音“e”，就讀成了“gute”。這完全是由習(xí)慣造成的，和懂不懂發(fā)音規(guī)則無關(guān)。這樣的例子還有很多，如“schlecht”，“arbeitet”，等等。一定要保證每個單詞的正確發(fā)音，不要讓習(xí)慣害了自己!

4. 關(guān)于外來詞

正如上邊所談到的德語單詞的發(fā)音大部分可以直接讀出，但有些外來詞卻是例外。對于德語初學(xué)者來說，一定要認(rèn)出哪些是外來詞，哪些是德語單詞，不要一律都按規(guī)則來。尤其是比較時新的外來詞，一定不要讀錯了，以免鬧笑話。