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1.為什么要在孩子小的時(shí)候?qū)W英語(yǔ)

通過(guò)大量的數(shù)據(jù)顯示，成年人在開(kāi)始接觸第二門(mén)語(yǔ)言的時(shí)候，他們的發(fā)音跟接受能力都會(huì)受到國(guó)語(yǔ)的影響，而且兩種思維一直在相互排擠，很難快速學(xué)好第二門(mén)外語(yǔ)，最明顯的就是會(huì)造成“英漢互譯”的現(xiàn)象，很影響孩子的學(xué)習(xí)，所以孩子從小的時(shí)候?qū)W習(xí)第二名語(yǔ)言是*的，事情證明也如此。

2.幼少兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)幾歲適合

學(xué)英語(yǔ)*的年齡階段我覺(jué)得是在孩子的啟蒙階段學(xué)是*的，3-12歲是幼少兒進(jìn)行英語(yǔ)啟蒙*時(shí)間。這個(gè)年齡段孩子受干擾是最小的，讓孩子多聽(tīng)英語(yǔ)歌，長(zhǎng)英文兒歌，都是*的。隨著孩子的年齡慢慢增長(zhǎng)，受阻的壓力會(huì)越大，因?yàn)橐婚_(kāi)始已經(jīng)接受了母語(yǔ)的熏陶，基本已經(jīng)定型，就會(huì)很難去重新接受一門(mén)新的語(yǔ)言了。

3.少兒英語(yǔ)外教老師

由于中西方文化的不同，很多外教課課堂氛圍更加輕松活潑，規(guī)則意識(shí)看起來(lái)有些淡化。當(dāng)然，也有機(jī)構(gòu)解釋說(shuō)：我們會(huì)從聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)、觸覺(jué)等不同感覺(jué)器官刺激寶寶學(xué)習(xí)，有的小朋友觸覺(jué)比較敏感，上課喜歡到處摸摸看，要尊重并且引導(dǎo)。我自己的體會(huì)是：尊重小朋友個(gè)性特點(diǎn)和教會(huì)他講規(guī)則守規(guī)矩并不矛盾，顧此失彼實(shí)在不是上上策。當(dāng)然，這也是見(jiàn)仁見(jiàn)智。

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4.學(xué)習(xí)少兒英語(yǔ)的重要嗎

英語(yǔ)作為國(guó)際通用語(yǔ)言，英語(yǔ)自然是非常重要的，而且英語(yǔ)作為高考必考項(xiàng)目，也是與孩子的前程息息相關(guān)的，聰明的家長(zhǎng)對(duì)孩子英語(yǔ)的培養(yǎng)都在從小抓起。學(xué)好英語(yǔ)，不論是外出旅游，還是通過(guò)英語(yǔ)獲取知識(shí)，以及觀看英語(yǔ)電影大片都有極大的優(yōu)勢(shì)。畢竟學(xué)會(huì)一門(mén)外語(yǔ)，多一項(xiàng)技能藏身。因此學(xué)習(xí)少兒英語(yǔ)也是非常重要的。

5.在線少兒英語(yǔ)哪個(gè)好呢

目前，*有上千個(gè)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)班，語(yǔ)言種類(lèi)繁多。 通常，此類(lèi)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的專業(yè)性相對(duì)較低。 這樣一來(lái)，教學(xué)質(zhì)量的一心一意無(wú)法得到很好的保證，每個(gè)語(yǔ)文老師都在為自己而戰(zhàn)。 不是每個(gè)級(jí)別的學(xué)生都能找到適合自己水平的課程造成一定的時(shí)間和金錢(qián)浪費(fèi)。 .所以建議盡量選擇專業(yè)的英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，這樣更有針對(duì)性地根據(jù)自己的水平來(lái)選課。

6.少兒英語(yǔ)培訓(xùn)班一般多少錢(qián)

少兒英語(yǔ)培訓(xùn)班目前有線上和線下兩種模式，線下的價(jià)格就比較貴一點(diǎn)。每一家的教學(xué)都大不相同，所以費(fèi)用相差很大，*的幾百元，價(jià)格高的，幾萬(wàn)元，當(dāng)然也有十幾萬(wàn)元的。價(jià)格低的一般都是大班授課的方式，小班授課價(jià)格高一些，其次是一對(duì)一的上課形式，外教老師比中教老師要貴一些，但是如果找到合適的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，外教一對(duì)一的上課形式，和小班授課費(fèi)用相差不多。

7.少兒英語(yǔ)培訓(xùn)可以選擇線上嗎

而線上的少兒培訓(xùn)普遍偏日?？谡Z(yǔ)，更注重孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)，通過(guò)一些趣味性的游戲，形象的物品幫助孩子建立英語(yǔ)語(yǔ)言思維。線上約課也更方便，隨時(shí)都可以上課，上課時(shí)間也是孩子能夠集中注意力最長(zhǎng)的時(shí)間25-30分鐘，更適合給孩子啟蒙。

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