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1.怎樣選擇合適的口才培訓(xùn)機構(gòu)

家長為孩子選擇合適的口才培訓(xùn)機構(gòu)，其核心就是選擇合適的學習課程。好的課程是把基本功訓(xùn)練、表演、朗誦主持及演講這些由淺入深地設(shè)置好，能夠讓學生在不同的階段學到不同的知識從而取得不同的進步，對于口才的學習始終處于上升期，才是合理科學且終身受益的。

2.好口才決定好人生

要說好話，并不是一件簡單的事。好口才能更好地輔助你展現(xiàn)自己的才華，體現(xiàn)風度和氣質(zhì)，這樣會讓他人更加關(guān)注你并且喜愛你；好口才也可以幫助你馳騁職場，贏得領(lǐng)導(dǎo)的青睞；好口才還能夠縮短人與人心靈之間的距離，促進彼此的交往。

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3.好的少兒口才培訓(xùn)班是什么樣的

好的口才訓(xùn)練，發(fā)聲的基礎(chǔ)，如唇舌的力量，呼吸的耐力是最基本的。誦讀、繞口令、表演、模仿、禮節(jié)都是必不可少的基礎(chǔ)。良好的口才課引導(dǎo)孩子認識語言，讓不敢說、不會說的孩子多練習，讓說話快的孩子掌握節(jié)奏與語境，讓孩子體會到語言的魅力；培養(yǎng)不大方的孩子得體從容，會表演不是我們的目的，多多體驗、多多上臺、把理論多實踐，內(nèi)化為綜合素質(zhì)的提高，因材施教，良好的口才課，多為小班教學，教學模式以游戲互動、學生展示為主。

4.與人交流怎么樣正確的打開話題

好的話題開展是良好溝通的前提，你可以從彼此的興趣愛好與生活趣事展開話題，而不是你一開始就夸夸其談，炫耀自己能說會道，談及他人的忌諱的話題，還要盡量避開一些容易引起爭執(zhí)的敏感話題。需要善于思考，在彼此溝通中，要善于思考，思考他人的心理活動與他想要表達什么目的，以此來提高自己的隨機應(yīng)變的能力，這樣無論你遇到任何情況，你都能隨機應(yīng)變，減少缺失。

5.口才語言和聲音的運用

我們與人溝通時，要注意場合文明用語，在話語中傳遞你的善意與尊重。語言則要始終圍繞著需要表達的明確的主題，說話要簡單明了、有明確的目的性，觀點要明了，盡可能言簡意賅地將你想表達的交代清楚。人在說話時要注重語音，語調(diào)，音量，語速，節(jié)奏與語氣，多多讀書，說繞口令，練聲等有利于你提高發(fā)聲的準確率，讓你聲音悅耳，別人也會更愿意和你交談。

6.提升口才有什么方法

結(jié)論先行，先說中心論點。論據(jù)相互獨立且不重疊。記住這兩句，基本上我們就可以在表達當中說話更有結(jié)構(gòu)，更有層次更清晰。用結(jié)構(gòu)化去表達，是多么的重要，因為說話是一個線性的，就是你聽完這個字就過了，所以你如果說得特別亂的話，別人就很難理解。

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