走進(jìn)復(fù)讀行列不僅需要勇氣,更需要完備的心理素質(zhì)。希望每一位復(fù)讀生都能牢記巴爾扎克的那句話:苦難對(duì)于強(qiáng)者是一筆財(cái)富,對(duì)于進(jìn)取者是一塊墊腳石,對(duì)于弱者則是萬丈深淵。在經(jīng)受這番磨練后,更加成熟,更加勇敢!高三復(fù)讀,心態(tài)很重要,只有調(diào)整好了心態(tài),才能在未來的一年里不斷進(jìn)步,終考上理想的。

學(xué)校簡介

云南師大附中老協(xié)補(bǔ)習(xí)學(xué)校,學(xué)校于1992年經(jīng)昆明市五華區(qū)教育局正式批準(zhǔn)成立,是一所依托云南師大附中教育、教學(xué)、教研、管里、考試信息等資源的補(bǔ)習(xí)學(xué)校。學(xué)校成立至今,得到上級(jí)教育主管*的大力支持和鼎力協(xié)助,我校在2001年被評(píng)為昆明市社會(huì)力量辦學(xué)二級(jí)一等學(xué)校,并多次被評(píng)為市、區(qū)級(jí)先進(jìn)單位; 2006年被評(píng)為"昆明市五華區(qū)民辦非企業(yè)單位自律與誠信建設(shè)活動(dòng)先進(jìn)單位"; 2010年我校成功當(dāng)選為"昆明市民辦教育協(xié)會(huì)*屆會(huì)員單位";2014年我校被評(píng)為 "昆明市民辦教育行業(yè)自律合格單位";2015年我校成功當(dāng)選為"昆明市民辦教育協(xié)會(huì)第二屆常務(wù)理事單位"。辦學(xué)20多年來,我校一貫堅(jiān)持"一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生、為了學(xué)生一切"的服務(wù)宗旨,以"成就每個(gè)學(xué)生的夢(mèng)想"為目標(biāo),延承了師附中的教育教學(xué)理念,主動(dòng)承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任,整合社會(huì)優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源為社會(huì)提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)。

取得成績:

 建校25年來,經(jīng)我校師生共同努力,奮勇拼搏,學(xué)校屢創(chuàng)佳績。譜寫輝煌,歷屆高考分?jǐn)?shù)人均增分86分以上,很多同學(xué)都圓了重點(diǎn)*夢(mèng),文科個(gè)人*高增分240分,理科個(gè)人*高增分258分,藝體文化類個(gè)人增分155分,錄取學(xué)校重點(diǎn)率一直攀升。得到各方學(xué)子和家長的一致認(rèn)可和充分信任,社會(huì)贊譽(yù)我校為"高補(bǔ)名校"。

師資力量:

校長:劉洪俊

云南師大附中老協(xié)補(bǔ)習(xí)學(xué)校校長、法人。曾擔(dān)任過云南師大附中高新一中副校長,學(xué)校總務(wù)主任,離退休辦公室主任等職。先后多次被評(píng)為云南師范*、云南師大附中*共產(chǎn)黨員、先進(jìn)工作者。對(duì)附中教學(xué)管理有豐富的工作經(jīng)驗(yàn),有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和管理能力。

曹爽昭校長

云南師大附中老協(xié)補(bǔ)習(xí)學(xué)校全日制校區(qū)校長;原云南師大附中高新中副校長。原云南省鎮(zhèn)雄縣五德中學(xué)校長;從事教育教學(xué)工作四十余年。

楊其盛老師

云南師大附中者協(xié)補(bǔ)習(xí)教學(xué)顧問,曾任云南師大附中書記、校長,*高級(jí)中學(xué)校長委員理事,從事教育工作30余年。

王文松老師

云南師大附中老協(xié)補(bǔ)習(xí)學(xué)校語文*領(lǐng)頭人 教研組長;復(fù)旦*研究生畢業(yè), 獲文學(xué)碩士學(xué)位,副教授。發(fā)表論文數(shù)十篇,出版專著兩部。

李世恒老師

云南師大附中者協(xié)補(bǔ)習(xí)學(xué)校數(shù)*領(lǐng)頭人、教研組長;云南師范*數(shù)學(xué)系畢業(yè),理學(xué)學(xué)士,云南師范*附屬中學(xué)特級(jí)老師。

謝嘉谷老師

云南師大附中老協(xié)補(bǔ)習(xí)學(xué)?；瘜W(xué)*領(lǐng)頭人教研組長;原云師大附中化學(xué)*領(lǐng)頭人,高級(jí)教師,從事教育工作40余年,長期擔(dān)任奧賽化學(xué)組教練。

高三對(duì)我們師生而言,既是一個(gè)宏大的挑釁,也是一個(gè)重大的機(jī)會(huì)。誰能敢于面對(duì),誰能迷信面對(duì),誰能高效面對(duì),誰就能笑在*后。

一、高三要不要復(fù)讀?復(fù)讀值不值得?

1、選擇復(fù)讀是一個(gè)要背負(fù)壓力前行的過程,也許花費(fèi)了金錢和時(shí)間的同時(shí),結(jié)果也并不一定就能如你所愿。這年頭專升本、自考本科、研究生等學(xué)歷提升的方式,可選擇性非常多,社會(huì)上也不乏眾多學(xué)歷不高,卻能大展拳腳的精英,為什么?因?yàn)橐粋€(gè)人*重要的是能力,而不是學(xué)歷。相對(duì)于為了搏一個(gè)更好的*選擇復(fù)讀而言,一年的時(shí)間和一年的社會(huì)工作閱歷,同樣是很寶貴的,更何況回頭復(fù)讀一年,是否一定能考上理想的*還未可知。畢竟我們?yōu)榱藢W(xué)歷再怎么努力,*終也都是為了更好的適應(yīng)職場(chǎng),更好地適應(yīng)社會(huì),對(duì)嗎?以上這些是復(fù)讀生必須要考慮的。