2023年煙臺(tái)啟蒙編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排名靠前的機(jī)構(gòu)一覽,少兒編程試聽課,家長(zhǎng)對(duì)少兒編程的認(rèn)識(shí),為什么要讓小朋友盡快學(xué)編程,編程可以激發(fā)創(chuàng)造力,為什么需要學(xué)習(xí)編程,學(xué)習(xí)少兒編程真有用嗎,在下面關(guān)于青島少兒編程培訓(xùn)的文章中都會(huì)展現(xiàn)出來。
1.少兒編程試聽課
少兒編程現(xiàn)在網(wǎng)上和線下都是有很多培訓(xùn)學(xué)校都是有試聽課,有些學(xué)校還是可以讓家長(zhǎng)帶小孩子一起去上的試聽課,也是很培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一種營(yíng)銷的手段,試聽課主要是看看還是是否適合相關(guān)學(xué)校,小孩子對(duì)少兒編程是否有興趣,試聽課也是家長(zhǎng)對(duì)孩子的體驗(yàn),孩子比較喜歡就可以選擇報(bào)名相關(guān)的課程讓小孩子學(xué)習(xí)了。
2.家長(zhǎng)對(duì)少兒編程的認(rèn)識(shí)
有一些家長(zhǎng)聽到少兒編程就會(huì)認(rèn)為是使用類似于天書的語法結(jié)構(gòu)來讓小孩子學(xué)習(xí)編寫代碼的。事實(shí)上現(xiàn)如今的孩子學(xué)習(xí)編程是一種很豐富和多樣的形式,少兒編程可以說是用積木快速拖拉的方式學(xué)編程,也就是把積木塊全部拖動(dòng)。因?yàn)楹芏嗪⒆犹焐鷮?duì)于積木塊就喜歡,所以在編程時(shí)通過這種形式,就能很好的調(diào)動(dòng)孩子的興趣。
3.為什么要讓小朋友盡快學(xué)編程
孩子學(xué)編程不是為了將來成為程序員。 就像學(xué)音樂的孩子不一定要成為音樂家,學(xué)體育的孩子不一定要成為運(yùn)動(dòng)員。盡早接觸編程的孩子,一方面可能會(huì)找到自己感興趣的職業(yè),另一方面也會(huì)在編程學(xué)習(xí)中獲得快樂、優(yōu)勢(shì)和自信。在處理問題的時(shí)候能有更好的邏輯能力,這個(gè)能力可以受益終身。
4.編程可以激發(fā)創(chuàng)造力
Scratch軟件的優(yōu)勢(shì)是易學(xué)且功能強(qiáng)大,有助于孩子們發(fā)揮自己的想象力,而且在創(chuàng)作過程中,他們的學(xué)習(xí)積極性、想象力和創(chuàng)造力會(huì)得到極大的鍛煉。孩子們可以用 Scratch中已有的素材,發(fā)揮自己的想象力制作游戲、動(dòng)畫,還可以自己設(shè)計(jì)素材。
5.為什么需要學(xué)習(xí)編程
根據(jù)世界經(jīng)濟(jì)論壇于2018年關(guān)于未來職業(yè)的報(bào)告,有30%以上的人將需要學(xué)習(xí)新技能,以便獲得更好的工作。而早在2016年牛津*的一項(xiàng)研究就曾表明,47%的工作崗位將在未來20年內(nèi)被淘汰,包括藍(lán)領(lǐng)和白領(lǐng)工作。這一趨勢(shì)在制造業(yè)表現(xiàn)地格外明顯,顯而易見自動(dòng)化的增長(zhǎng)造成了此類現(xiàn)象。編程所帶來的非機(jī)械化創(chuàng)造力,恰恰是未來不可或缺的能力之一。
6.學(xué)習(xí)少兒編程真有用嗎
學(xué)習(xí)少兒編程對(duì)兒童來說是非常有用的,編程可以提高邏輯思維和解決問題的能力,培養(yǎng)創(chuàng)造性思維和團(tuán)隊(duì)合作精神。此外編程是現(xiàn)代社會(huì)中必不可少的技能之一掌握編程將為兒童未來的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)編程還可以促進(jìn)兒童對(duì)科技的興趣和認(rèn)識(shí),培養(yǎng)其在數(shù)字化時(shí)代中的競(jìng)爭(zhēng)力。
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