商務(wù)日語(yǔ)主要學(xué)什么

商務(wù)日語(yǔ)主要是學(xué)習(xí)兩個(gè)方面，一是國(guó)際商務(wù)方面知識(shí)；二是日語(yǔ)方面知識(shí)；這兩個(gè)方面在商務(wù)日語(yǔ)學(xué)習(xí)中占據(jù)很重要的位置，二者缺一不可。 擴(kuò)展資料 在學(xué)習(xí)商務(wù)日語(yǔ)過(guò)程中，要特別注意學(xué)習(xí)多些專業(yè)商務(wù)用語(yǔ)，除了會(huì)用中午表達(dá)，還要會(huì)用日語(yǔ)表達(dá)專業(yè)的商務(wù)用語(yǔ)。扎實(shí)商務(wù)日語(yǔ)知識(shí)，利用自己所學(xué)的`專業(yè)日語(yǔ)和商務(wù)知識(shí)來(lái)解決日常商務(wù)活動(dòng)出現(xiàn)的問(wèn)題，要會(huì)實(shí)際運(yùn)用商務(wù)日語(yǔ)知識(shí)，這是必須要掌握的商務(wù)日語(yǔ)技能。

商務(wù)日語(yǔ)需要學(xué)什么內(nèi)容？

如果是專業(yè)的話
日語(yǔ)專業(yè)(?？疲?br> 專業(yè)課：基礎(chǔ)日語(yǔ)（一）、基礎(chǔ)日語(yǔ)（二）、日語(yǔ)閱讀（一）、日語(yǔ)閱讀（二）、日語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)、日語(yǔ)語(yǔ)法、日本國(guó)概況、日語(yǔ)寫作、商務(wù)日語(yǔ)
公共課：*語(yǔ)文、鄧小平理論概論、法律基礎(chǔ)與思想道德修養(yǎng)、馬克思主義哲學(xué)原理
日語(yǔ)專業(yè)（本科）
專業(yè)課：高級(jí)日語(yǔ)（一）、高級(jí)日語(yǔ)（二）、日語(yǔ)句法篇章法、日本文學(xué)選讀、日語(yǔ)翻譯、外貿(mào)函電（日語(yǔ)）、第二外語(yǔ)（英語(yǔ)）、現(xiàn)代漢語(yǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用實(shí)踐
公共課：毛澤東思想概論、馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)原理

如果是詳細(xì)內(nèi)容的話從商務(wù)電話禮儀、若干商務(wù)場(chǎng)景和商務(wù)信函書寫日本文化資訊日商務(wù)禮儀，對(duì)日常的商務(wù)應(yīng)對(duì)方式等都要有全面的把握。

商務(wù)日語(yǔ)專業(yè)怎么樣_就業(yè)方向_主要學(xué)什么

高考 填報(bào)志愿 時(shí)，商務(wù)日語(yǔ) 專業(yè)怎么樣 、 就業(yè)方向 有哪些、主要學(xué)什么是廣大考生和家長(zhǎng)朋友們十分關(guān)心的問(wèn)題，以下是相關(guān)介紹，希望對(duì)大家有所幫助。

1、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實(shí)的科學(xué)文化基礎(chǔ)和較為扎實(shí)的日語(yǔ) 語(yǔ)言 基礎(chǔ)、基本的翻譯技巧和翻譯方法、國(guó)際商貿(mào)業(yè)務(wù)等知識(shí)，具備良好的日語(yǔ)語(yǔ)言綜合應(yīng)用能力和運(yùn)用日語(yǔ)進(jìn)行商務(wù)服務(wù)等能力，具有精益求精的職業(yè)精神和信息素養(yǎng)，能夠從事商務(wù)日語(yǔ)翻譯、對(duì)日進(jìn)出口業(yè)務(wù)、對(duì)日跨境電子商務(wù)運(yùn)營(yíng)、涉日商務(wù)事務(wù)處理等 工作 的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

2、 就業(yè) 方向

面向翻譯人員、商務(wù)專業(yè)人員、銷售人員、商務(wù)咨詢服務(wù)人員等職業(yè)，商務(wù)日語(yǔ)翻譯、對(duì)日商務(wù)服務(wù)、對(duì)日貿(mào)易、對(duì)日跨境電子商務(wù)等崗位（群）。

3、主要專業(yè)能力要求

具有運(yùn)用良好的日語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫基本技能進(jìn)行商務(wù)會(huì)話和應(yīng)用文寫作的能力；

具有運(yùn)用基本的翻譯技巧和翻譯方法開(kāi)展口頭或 書 面形式的商務(wù)日語(yǔ)翻譯的能力；

具有靈活運(yùn)用溝通技巧與跨文化知識(shí)，運(yùn)用日語(yǔ)進(jìn)行商務(wù)服務(wù)的能力；

具有運(yùn)用進(jìn)出口業(yè)務(wù)基本理論與實(shí)踐技能從事對(duì)日進(jìn)出口業(yè)務(wù)的能力；

具有運(yùn)用跨境電子商務(wù)基礎(chǔ)知識(shí)開(kāi)展跨境電子商務(wù)對(duì)日客服工作的能力與基本的平臺(tái)運(yùn)營(yíng)管理能力；

具有較強(qiáng)的信息素養(yǎng)和數(shù)字技能，具有運(yùn)用日語(yǔ)基于互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)提供客戶咨詢服務(wù)的能力；

具有創(chuàng)新發(fā)展能力、 創(chuàng)業(yè) 能力，具有一定的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力；

具有探究 學(xué)習(xí) 、終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力。

4、主要專業(yè)課程與 實(shí)習(xí) 實(shí)訓(xùn)

專業(yè)基礎(chǔ)課程：綜合日語(yǔ)、日語(yǔ)會(huì)話、日語(yǔ)聽(tīng)力、日語(yǔ) 閱讀 、日語(yǔ)寫作、日本概況、日本商務(wù)禮儀、日本企業(yè)文化。

專業(yè)核心課程：綜合商務(wù)日語(yǔ)、商務(wù)日語(yǔ)會(huì)話、商務(wù)日語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)、商務(wù)日語(yǔ)翻譯、商務(wù)日語(yǔ)函電、國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)、外貿(mào)單證操作、跨境電商實(shí)務(wù)。

實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)：對(duì)接真實(shí)職業(yè)場(chǎng)景或工作情境，在校內(nèi)外進(jìn)行商務(wù)日語(yǔ)語(yǔ)言技能、對(duì)日商務(wù)服務(wù)、對(duì)日進(jìn)出口業(yè)務(wù)、對(duì)日跨境電子商務(wù)運(yùn)營(yíng)與客服等實(shí)訓(xùn)。在對(duì)日商務(wù)、對(duì)日貿(mào)易、對(duì)日跨境電子商務(wù)等單位進(jìn)行崗位實(shí)習(xí)。

5、接續(xù)專業(yè)舉例

接續(xù)高職本科專業(yè)舉例：應(yīng)用日語(yǔ)

接續(xù)普通本科專業(yè)舉例：日語(yǔ)

*的商務(wù)日語(yǔ)專業(yè)具體學(xué)的是什么，出來(lái)后可以干嘛？

商務(wù)日語(yǔ)主要研究日語(yǔ)語(yǔ)言的基礎(chǔ)知識(shí)，具有較強(qiáng)的聽(tīng)說(shuō)閱讀能力、基本的日文書寫及初級(jí)商務(wù)日語(yǔ)翻譯能力，熟悉日本的社會(huì)和商業(yè)文化以及商業(yè)服務(wù)領(lǐng)域的基本規(guī)范，能運(yùn)用日語(yǔ)進(jìn)行商務(wù)貿(mào)易、商務(wù)談判和企業(yè)管理，*熟悉國(guó)際商務(wù)活動(dòng)較全面的經(jīng)貿(mào)知識(shí)。例如：使用日語(yǔ)進(jìn)行商務(wù)談判，達(dá)成合作。
出來(lái)的就業(yè)方向：日語(yǔ)翻譯、國(guó)際商務(wù)、外貿(mào)跟單、報(bào)關(guān)、商務(wù)助理、行政、商務(wù)秘書

專業(yè)商務(wù)日語(yǔ)是什么?

國(guó)際商務(wù)日語(yǔ)是什么？跟日語(yǔ)專業(yè)有什么差別？
商務(wù)日語(yǔ)主要是商業(yè)這塊，你需要學(xué)習(xí)的不僅是日語(yǔ)，還有關(guān)于商貿(mào)方面的訂單之類的，但是日語(yǔ)專業(yè)學(xué)習(xí)的日語(yǔ)是偏向于專業(yè)日語(yǔ)知識(shí)的，相對(duì)于商務(wù)日語(yǔ)來(lái)說(shuō)更復(fù)雜更精細(xì)。在本科院校，應(yīng)該是沒(méi)有商務(wù)日語(yǔ)這門課程的，應(yīng)該都只是日本語(yǔ)課程！
商務(wù)日語(yǔ)專業(yè)的介紹
商務(wù)日語(yǔ)專業(yè)是一個(gè)特色鮮明的專業(yè)。旨在培養(yǎng)能以日語(yǔ)為工具，掌握商務(wù)知識(shí)，熟悉文秘工作，能夠使用多種現(xiàn)代化辦公室設(shè)備的德、智、體全面發(fā)展的復(fù)合型人才。能以日語(yǔ)為工具，掌握商務(wù)知識(shí)，既能夠使用計(jì)算機(jī)、文字處理設(shè)備、通信設(shè)備及其他用于提高辦公效率的現(xiàn)代化手段與方法。
商務(wù)日語(yǔ)專業(yè)屬于什么專業(yè)類
前者是*本科的日語(yǔ)。

非常系統(tǒng)的學(xué)習(xí)日語(yǔ)的語(yǔ)言，語(yǔ)法。大一、大二是基礎(chǔ)日語(yǔ)。大三是一些具體的翻譯，綜合日語(yǔ)。日本語(yǔ)言文化等等。總之就是很系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。學(xué)完能達(dá)到一級(jí)水平。
商務(wù)日語(yǔ)一般都是大專開(kāi)設(shè)的課程，東西稍微有淺一些，學(xué)完二級(jí)水平的樣子。

平時(shí)還會(huì)講一些商務(wù)的日語(yǔ)，禮儀，課程等，還會(huì)讓輔修一些商貿(mào)的課程。
商務(wù)日語(yǔ)一般從事什么職業(yè)
商務(wù)日語(yǔ)專業(yè)是一個(gè)特色鮮明的專業(yè)。目前，有相當(dāng)一部分從業(yè)人員具備了商務(wù)操作能力，卻不懂日語(yǔ)，與日方有合作交流的時(shí)候需要翻譯幫忙。也有一部分從業(yè)人員雖然懂日語(yǔ)，卻不懂商務(wù)方面的相關(guān)知識(shí)，因此也無(wú)法從事商務(wù)貿(mào)易方面的工作。商務(wù)日語(yǔ)瞄準(zhǔn)市場(chǎng)設(shè)課程，既開(kāi)設(shè)日語(yǔ)課程，有開(kāi)設(shè)商務(wù)課程，所培養(yǎng)的是既懂日語(yǔ)知識(shí)又具備商務(wù)操作能力的綜合性應(yīng)用人才。

前景：

一、日企數(shù)量大幅攀升*良好的投資環(huán)境、巨大的市場(chǎng)潛力為日本企業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造了有利條件。近年來(lái)，在滬的日資企業(yè)數(shù)量大幅度增加。據(jù)2001年的《上海日資企業(yè)要覽》記載，日本企事業(yè)單位常駐上海的代表機(jī)構(gòu)為617家，日資企業(yè)為2967家；而2005年該刊記載的代表機(jī)構(gòu)數(shù)量已經(jīng)達(dá)到了1083家，日資企業(yè)數(shù)量為3234家。兩項(xiàng)相加，截至2004年底，上海的日本公司和代表處達(dá)到了4300多家。包括上海在內(nèi)的長(zhǎng)江三角洲地區(qū)共有日資企業(yè)7000多家。

日企增多了，吸納勞動(dòng)力數(shù)量自然也增多。據(jù)測(cè)算，在華日資企業(yè)直接和間接吸納就業(yè)人數(shù)920萬(wàn)人。

二、日企人才需求旺盛

記者從專業(yè)的日企人才服務(wù)機(jī)構(gòu)上海創(chuàng)價(jià)人才服務(wù)有限公司了解到，今年前4個(gè)月，日資企業(yè)招聘需求旺盛，每個(gè)月都有400多項(xiàng)崗位需求委托。和去年同期相比，日資委托獵頭招聘的比例增加了，這表明一些高端職位正在向本地人才招手。

根據(jù)上海創(chuàng)價(jià)交流部長(zhǎng)鄭軍分析，日企在快速消費(fèi)品、制造業(yè)、金融和貿(mào)易商社等領(lǐng)域?qū)θ瞬诺男枨罅枯^大。一些金融方面的崗位需求量也有增加，原因是部分日本金融和保險(xiǎn)公司進(jìn)入了上海。另外，IT企業(yè)對(duì)軟件人員需求量也很大，懂日語(yǔ)的軟件工程師尤其難覓，很多公司不得不委托培訓(xùn)機(jī)構(gòu)代為培養(yǎng)。

三、日語(yǔ)是入職門檻

李小姐曾經(jīng)是一位護(hù)士。兩年前，她計(jì)劃轉(zhuǎn)行到日資企業(yè)做文秘，但日語(yǔ)是*的門檻。如今，經(jīng)過(guò)兩年培訓(xùn)，通過(guò)日語(yǔ)能力一級(jí)考試的李小姐已經(jīng)到一家日資企業(yè)上班。

鄭軍認(rèn)為，會(huì)日語(yǔ)是進(jìn)入日企的一大優(yōu)勢(shì)，懂日語(yǔ)的人求職相對(duì)容易，一般能得到人才機(jī)構(gòu)至少三次推薦。目前，上海開(kāi)設(shè)日語(yǔ)專業(yè)的高校只有十幾所，培養(yǎng)的總?cè)藬?shù)不過(guò)幾百人，難以滿足日資企業(yè)對(duì)于日語(yǔ)人才的需求量。當(dāng)然，僅僅會(huì)日語(yǔ)是不夠的，如果應(yīng)聘高級(jí)崗位，還需具備多方面素質(zhì)。

人們普遍認(rèn)為，日資企業(yè)的工資要低于歐美企業(yè)，事實(shí)并非如此。創(chuàng)價(jià)曾對(duì)日資企業(yè)薪酬進(jìn)行過(guò)不完全調(diào)查，發(fā)現(xiàn)日語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生起薪一般為3000元左右，高于其它語(yǔ)種的學(xué)生。而且這種差距會(huì)隨著工作時(shí)間的增長(zhǎng)而拉大，最小差距也在千元以上。

四、能用日語(yǔ)流利對(duì)話 日資企業(yè)青睞“能說(shuō)會(huì)做派”

上海市中小企業(yè)人才交流服務(wù)中心昨日舉辦的日資企業(yè)人才招聘專場(chǎng)傳出信息，能上機(jī)能操作、可用日語(yǔ)流利對(duì)話交流的“能說(shuō)會(huì)做派”最受日資企業(yè)的青睞。此次專場(chǎng)提供日資企業(yè)各類崗位數(shù)百余個(gè)，求職者眾多。

繼2月底本市舉辦首次日資企業(yè)人才招聘會(huì)，日資企業(yè)對(duì)本地人才的需求繼續(xù)呈現(xiàn)旺盛態(tài)勢(shì)。目前落戶上海的日資企業(yè)已達(dá)5000余家，近七成為制造類企業(yè)，今后一二年內(nèi)將進(jìn)入*投資長(zhǎng)三角地區(qū)的萬(wàn)余家日資中小企業(yè)也以機(jī)械制造、時(shí)裝加工生產(chǎn)類為主，因此，相關(guān)的機(jī)械制造師、時(shí)裝設(shè)計(jì)師、各類操作工、以及企業(yè)擔(dān)當(dāng)(日企主管)的職位需求最多。此外，貿(mào)易類、服務(wù)類日資企業(yè)分別占第二、第三位，貿(mào)易主管、銷售經(jīng)理、市場(chǎng)經(jīng)理、營(yíng)銷服務(wù)等崗位需求數(shù)量也很大。

據(jù)人事專家介紹，日資企業(yè)需求人才突出要求是懂日語(yǔ)、具有專業(yè)操作技能，即“能說(shuō)會(huì)做派”；同時(shí)要有日企特別重視的做事勤奮、為人謹(jǐn)慎、講究?jī)x表、懂得禮貌等優(yōu)點(diǎn)。

據(jù)了解，日資企業(yè)薪資一般管理層高于國(guó)內(nèi)企業(yè)1.5倍，技......>>
*的日語(yǔ)專業(yè)和商務(wù)日語(yǔ)專業(yè)有什么區(qū)別
前者比較籠統(tǒng)、綜合、基礎(chǔ)為先，后期會(huì)涉及敬語(yǔ)的時(shí)候，帶一部分商務(wù)日語(yǔ)學(xué)習(xí)。

后者專業(yè)指向性強(qiáng)，但是肯定會(huì)讓你先打好日語(yǔ)基礎(chǔ)，之后商務(wù)日語(yǔ)的一些背景，禮儀，敬語(yǔ)學(xué)習(xí)，商務(wù)對(duì)話練習(xí)等可能是重心。
商務(wù)日語(yǔ)和應(yīng)用日語(yǔ)哪個(gè)好
不用很糾結(jié)哪個(gè)好，其實(shí)這兩個(gè)專業(yè)沒(méi)有本質(zhì)差別，基礎(chǔ)日語(yǔ)都得學(xué)，至于名字叫商務(wù)或者應(yīng)用，只是高年級(jí)時(shí)多出某本專業(yè)課本，牽強(qiáng)附會(huì)的拉上關(guān)系叫各商務(wù)或者應(yīng)用，其實(shí)應(yīng)用日語(yǔ)和上午日語(yǔ)有交叉的地方，只是商務(wù)日語(yǔ)是更專業(yè)些的應(yīng)用日語(yǔ)罷了，2個(gè)專業(yè)無(wú)論哪個(gè)學(xué)好了，出去一樣干活。

仔細(xì)想想，未來(lái)畢業(yè)出去工作，如用到日語(yǔ)的話是否都可以叫應(yīng)用，那么工作中用的話是否也能稱為商務(wù)？總不能應(yīng)用日語(yǔ)是學(xué)完了在路上遇到個(gè)人問(wèn)一句“您吃了嗎？”這樣簡(jiǎn)單吧。

所以我的觀點(diǎn)，只要專業(yè)基礎(chǔ)課學(xué)好了，不用在意具體哪個(gè)專業(yè)，況且現(xiàn)在企業(yè)招聘也鮮見(jiàn)“限商務(wù)日語(yǔ)”或者“僅應(yīng)用日語(yǔ)可”等字樣，多要求日語(yǔ)專業(yè)即可。外語(yǔ)說(shuō)的好讀的明，專業(yè)名稱只要不偏離主題，不要太在意。

就像現(xiàn)在招聘多需求財(cái)會(huì)專業(yè)一樣，你說(shuō)學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、會(huì)計(jì)電算化、成本會(huì)計(jì)、涉外會(huì)計(jì)、審計(jì)這幾個(gè)專業(yè)哪個(gè)可以，估計(jì)基礎(chǔ)專業(yè)學(xué)好了，經(jīng)過(guò)實(shí)踐鍛煉都能勝任吧。
*的商務(wù)日語(yǔ)專業(yè)具體學(xué)的是什么，出來(lái)后可以干嘛？
學(xué)了商務(wù)日語(yǔ)都畢業(yè)了，說(shuō)實(shí)話，白瞎，老師大部分教的，我自己平心而論他們自己也馬馬虎虎，我們大一開(kāi)了基礎(chǔ)日語(yǔ)，然后學(xué)校讓工商系的老師給我們講《外貿(mào)制單》，然后怎么說(shuō)呢，就是老師覺(jué)得你是學(xué)日語(yǔ)的，講的比較簡(jiǎn)單，你自己也馬馬虎虎，很多專業(yè)的東西都不懂，期末考試考完了，那門課就放下了，因?yàn)槿照Z(yǔ)的任務(wù)很重，所以都學(xué)的日語(yǔ)，輔修英語(yǔ)，再顧外貿(mào)類的，顧不過(guò)來(lái)，學(xué)校到大二就只發(fā)了課本，說(shuō)缺老師，然后那個(gè)學(xué)期的商務(wù)外貿(mào)都上的自習(xí)，上大三， 發(fā)了一本《新編商務(wù)日語(yǔ)綜合教程》，老師總共講了沒(méi)幾節(jié)課，你自己頂多背背，考考試。我現(xiàn)在就只學(xué)了日語(yǔ)，其他的都撒喲娜拉了。

如果你真想學(xué)商務(wù)日語(yǔ)：1.大一好好背*的外貿(mào). 2.開(kāi)日本的外貿(mào)的時(shí)候，還是要好好背日語(yǔ)的名稱，因?yàn)橛幸恍┰~日本人是那么叫，*人是那么叫，你要自己對(duì)上號(hào)（由于自己全忘了，所以具體的例子無(wú)能啊，sorry）3.很多同學(xué)，都會(huì)去和日本有商務(wù)往來(lái)的地方工作，商務(wù)日語(yǔ)還是有基礎(chǔ)，實(shí)踐才是最重要的， *，商務(wù)日語(yǔ)不容易，學(xué)好了應(yīng)該是比較好就業(yè)的。 你加油！
我想問(wèn)一下，商務(wù)日語(yǔ)屬于什么類型專業(yè)
其實(shí)就是日語(yǔ)專業(yè)的分支，日語(yǔ)文學(xué)專業(yè)，商務(wù)日語(yǔ)專業(yè)等。學(xué)士應(yīng)該是文學(xué)學(xué)士。
商務(wù)日語(yǔ)需要學(xué)什么內(nèi)容？
如果是專業(yè)的話

日語(yǔ)專業(yè)(?？疲?br>
專業(yè)課：基礎(chǔ)日語(yǔ)（一）、基礎(chǔ)日語(yǔ)（二）、日語(yǔ)閱讀（一）、日語(yǔ)閱讀（二）、日語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)、日語(yǔ)語(yǔ)法、日本國(guó)概況、日語(yǔ)寫作、商務(wù)日語(yǔ)

公共課：*語(yǔ)文、 *** 理論概論、法律基礎(chǔ)與思想道德修養(yǎng)、馬克思主義哲學(xué)原理

日語(yǔ)專業(yè)（本科）

專業(yè)課：高級(jí)日語(yǔ)（一）、高級(jí)日語(yǔ)（二）、日語(yǔ)句法篇章法、日本文學(xué)選讀、日語(yǔ)翻譯、外貿(mào)函電（日語(yǔ)）、第二外語(yǔ)（英語(yǔ)）、現(xiàn)代漢語(yǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用實(shí)踐

公共課： *** 思想概論、馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)原理

如果是詳細(xì)內(nèi)容的話從商務(wù)電話禮儀、若干商務(wù)場(chǎng)景和商務(wù)信函書寫日本文化資訊日商川禮儀，對(duì)日常的商務(wù)應(yīng)對(duì)方式等都要有全面的把握。
讀商務(wù)日語(yǔ)有什么用
根據(jù)LZ的情況來(lái)看，似乎是想考中專或者職校，是那樣的話，以個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，憑良心說(shuō)一句，商務(wù)X語(yǔ)、旅游X語(yǔ)等專業(yè)，畢業(yè)出來(lái)絕大部分都是輸出到酒店之類的地方做服務(wù)員的。還是比較推薦技術(shù)類專業(yè)，至少畢業(yè)后能找到一份相對(duì)好一些的工作。不過(guò)若是以后有讀高校的打算，那讀啥都無(wú)所謂了。選一個(gè)文化課程比較全面的專業(yè)就是。

LS幾位說(shuō)的翻譯吃香啊外企需要翻譯型人才的，基本都不是針對(duì)LZ情況所言或是本身還沒(méi)畢業(yè)沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)的。在下在日企工作，可以很確定的說(shuō)一般不會(huì)考慮大駭學(xué)歷以下的人才（其實(shí)大專也比較危險(xiǎn)）。

商務(wù)日語(yǔ)需要學(xué)些什么課程

那要看你上的是?？七€是本科了
?？浦挥腥辏詫W(xué)的東西比本科少
?？频脑?，重點(diǎn)在日語(yǔ)上，也會(huì)開(kāi)一兩門商務(wù)類的課，但教的內(nèi)容基本上用處不大
本科的話……我就不清楚了
與學(xué)校有關(guān)，我們還開(kāi)了英語(yǔ)課，思想課（每個(gè)學(xué)校都有這個(gè)），體育課
日語(yǔ)則開(kāi)了三種:精讀（大二是泛讀）、視聽(tīng)說(shuō)和會(huì)話