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1.少兒編程學(xué)的什么
在當(dāng)今的科技時(shí)代,學(xué)習(xí)掌握編程,是教會(huì)孩子思考問題的方式,用機(jī)器解決問題,學(xué)了編程也不是說你以后一定會(huì)成為軟件工程師。編程的學(xué)習(xí)主要看孩子有沒有這方面的興趣愛好。有一些父母對(duì)編程不是很了解,家長(zhǎng)希望通過學(xué)習(xí)編程來改變孩子的思維方式,家長(zhǎng)有這種意識(shí)是挺好的。學(xué)編程時(shí)不要太著急,用適當(dāng)正確的方法來學(xué)習(xí)。
2.編程在國(guó)際中的重要性
韓國(guó):從2018年起將編程納入*正規(guī)必修課程;美國(guó):*信息課程內(nèi)容,幾乎都是少兒編程類產(chǎn)品。美國(guó)至少一半以上的高薪工作需要一些編程知識(shí)和技能;英國(guó):早在2014年規(guī)定將電腦編程學(xué)習(xí)納入當(dāng)?shù)刂?必修課程,學(xué)齡5歲以上的兒童必須學(xué)習(xí)電腦編程;日本:早在2016年,日本*就將中*校必修編程科目加入到了新的成長(zhǎng)戰(zhàn)略草案中;新加坡:多所中*推出編程學(xué)習(xí)項(xiàng)目。
3.少兒編程有什么用
成長(zhǎng)階段相對(duì)重要的就是教會(huì)孩子如何思考與創(chuàng)造,而編程就是為培養(yǎng)孩子“如何思考與創(chuàng)造”*的工具,孩子能夠通過這樣的方式來了解到編程的魅力并激發(fā)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,因此未來編程技能也不再是程序員所獨(dú)有的要求。所以學(xué)會(huì)編程,對(duì)于孩子將來從事任何一種工作都能有著充分的幫助。
4.編程可以提高學(xué)習(xí)主動(dòng)性
創(chuàng)作過程中,孩子不僅可以學(xué)到Science(科學(xué))、Technology(技術(shù))、Engineering(工程)、Arts(藝術(shù))、Maths(數(shù)學(xué))等多個(gè)領(lǐng)域的知識(shí),而且也享受到了其中的樂趣,并獲得成就感和滿足感。在學(xué)習(xí)和分享自己的編程作品中,孩子們可以交流學(xué)習(xí)心得和改進(jìn)方式方法,大大激發(fā)了孩子學(xué)習(xí)的樂趣與欲望。
5.學(xué)習(xí)少兒編程有什么用處
對(duì)于孩子來說編程本身就是一個(gè)從興趣出發(fā),不斷學(xué)習(xí)的過程,而從少兒編程匯編語言高級(jí)語言,更是一個(gè)漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)階段。編程過程中養(yǎng)成的學(xué)習(xí)習(xí)慣,值得珍藏一生。當(dāng)我們鼓勵(lì)編程時(shí),我們所鼓勵(lì)的,是編程所帶來的能力提升。而是否讓孩子學(xué)習(xí)編程,答案在每個(gè)家庭,愿每個(gè)孩子都能有面向未來的能力。
6.學(xué)習(xí)少兒編程真有用嗎
學(xué)習(xí)少兒編程對(duì)兒童來說是非常有用的,編程可以提高邏輯思維和解決問題的能力,培養(yǎng)創(chuàng)造性思維和團(tuán)隊(duì)合作精神。此外編程是現(xiàn)代社會(huì)中必不可少的技能之一掌握編程將為兒童未來的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)編程還可以促進(jìn)兒童對(duì)科技的興趣和認(rèn)識(shí),培養(yǎng)其在數(shù)字化時(shí)代中的競(jìng)爭(zhēng)力。
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