鄭州哪個(gè)高中有韓語(yǔ)班

鄭州威二中有韓語(yǔ)班。鄭州二中中美韓際班是經(jīng)河南省教育廳批準(zhǔn)，報(bào)教育部備案的中韓合作項(xiàng)目。由該校與韓國(guó)高中合作舉辦，用創(chuàng)新型國(guó)際高中課程，全韓文授課，使學(xué)生不出國(guó)門(mén)就能體驗(yàn)和接受先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法。

報(bào)韓語(yǔ)班一個(gè)月多少錢(qián)？

報(bào)韓語(yǔ)班一個(gè)月3000元左右。

韓語(yǔ)（又稱韓國(guó)語(yǔ)）是朝鮮半島的原生語(yǔ)言，據(jù)聯(lián)合國(guó)《2005年世界主要語(yǔ)種、分布、應(yīng)用力與影響力調(diào)查》，全球約8000萬(wàn)人使用。

韓國(guó)語(yǔ)的詞匯分為固有詞，漢字詞和外來(lái)語(yǔ)借詞。首爾音和平壤音以前是同一種語(yǔ)言的兩個(gè)方言，但由于南韓與北朝鮮交流的中斷，加上兩國(guó)政治體制情況不同，現(xiàn)代首爾音中極大量新詞，特別是美國(guó)為主的西式外來(lái)詞在現(xiàn)代平壤音中是沒(méi)有的或?qū)懛ú煌?/p>

除了新詞，首爾方言和平壤方言僅僅是語(yǔ)音上的區(qū)別，因此雙方交流上沒(méi)有嚴(yán)重的障礙，彼此能夠明白并合理表達(dá)話語(yǔ)含義。實(shí)際所學(xué)的語(yǔ)法、習(xí)慣詞匯等，則多以首爾標(biāo)準(zhǔn)音為準(zhǔn)。

鄭州 考試韓語(yǔ)等級(jí)在哪里可以報(bào)名？》

報(bào)名是網(wǎng)上報(bào)名，教育部海外考試中心 TOPIK,S-TOPIK），分三個(gè)級(jí)別（低級(jí)、中級(jí)、高級(jí)）；2、實(shí)務(wù)韓國(guó)語(yǔ)(Business TOPIK,B-TOPIK)。一般韓國(guó)語(yǔ)能力考試是對(duì)理解韓國(guó)文化、留學(xué)等學(xué)術(shù)性質(zhì)的活動(dòng)所必需的韓國(guó)能力的測(cè)定、評(píng)價(jià)；實(shí)務(wù)韓國(guó)語(yǔ)考試是對(duì)日常生活及在韓國(guó)企業(yè)就業(yè)所必須的語(yǔ)言溝通能力的測(cè)定、評(píng)價(jià)。
一般韓國(guó)語(yǔ)的初級(jí)水平為*畢業(yè)生水準(zhǔn)（HSK 4-5級(jí)），中級(jí)水平為*畢業(yè)生水準(zhǔn)（HSK6-8級(jí)），高級(jí)水平為高中畢業(yè)生水準(zhǔn)（HSK9-11級(jí)）。在韓國(guó)申請(qǐng)留學(xué)時(shí)，要求各不同。希望赴韓留學(xué)的*生需遞交一般韓國(guó)語(yǔ)能力的初級(jí)證書(shū)，申請(qǐng)初、高中時(shí)需要遞交中級(jí)證書(shū)、*入學(xué)考試及研究生院時(shí)需遞交一般韓國(guó)語(yǔ)的高級(jí)證書(shū)。（各院校的錄取要求不同，請(qǐng)參考學(xué)校網(wǎng)站上的相關(guān)信息）
實(shí)務(wù)韓國(guó)語(yǔ)考試分4個(gè)部分（語(yǔ)法、寫(xiě)、聽(tīng)、閱讀），各部分包含30道題，4個(gè)部分的總分為400分。試題測(cè)試評(píng)估范圍包括：1．自我介紹，購(gòu)物，點(diǎn)餐等基礎(chǔ)語(yǔ)言能力2．使用公共設(shè)施與維持人際關(guān)系時(shí)所需的語(yǔ)言能力等3．運(yùn)用韓語(yǔ)來(lái)完成公司等場(chǎng)所的工作。
每年4月和9月在*各考點(diǎn)實(shí)施韓國(guó)語(yǔ)能力考試

想學(xué)韓語(yǔ)，去哪里比較好？

一 學(xué)習(xí)韓語(yǔ)，我個(gè)人認(rèn)為還是通過(guò)網(wǎng)上學(xué)習(xí)比較靠譜。

網(wǎng)上學(xué)習(xí)突破了很多層面的限制

（1）時(shí)間層面：一般晚上學(xué)習(xí)就可以，不耽誤白天的工作和學(xué)習(xí)。

（2）空間層面：在家里，有手機(jī)和電腦就可以學(xué)習(xí)了，不需要千里迢迢的坐車住校背井離鄉(xiāng)的各種麻煩。

（3）安全層面：，你坐在家里在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，想想能有什么危險(xiǎn)？還遠(yuǎn)離了疫情。

??二 網(wǎng)課快速入門(mén)：學(xué)習(xí)韓語(yǔ)是一場(chǎng)持久戰(zhàn)，一旦開(kāi)始就要認(rèn)真對(duì)待！

無(wú)論是學(xué)習(xí)什么，都不會(huì)一蹴而就，都是有一個(gè)過(guò)程的，要么你不學(xué)，要么就學(xué)好，把韓語(yǔ)的學(xué)習(xí)，當(dāng)成是一場(chǎng)持久戰(zhàn)去打，勇敢的沖鋒陷陣，堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持，一旦開(kāi)始，就認(rèn)認(rèn)真真踏踏實(shí)實(shí)的對(duì)待，不要猶猶豫豫，磨磨唧唧，怕這怕那的，如果做什么都這么三心二意的，能做成什么事情。

其實(shí)這一條概括為兩個(gè)字就是“堅(jiān)持”??我回國(guó)后曾經(jīng)做過(guò)兩份和韓語(yǔ)毫不相關(guān)的工作，但那期間一直很痛苦。后來(lái)在反思中發(fā)現(xiàn)，我一直說(shuō)自己喜歡韓語(yǔ)，卻從未堅(jiān)定地選擇它。正因?yàn)槲业膿u擺不定才造成了自己一無(wú)所成。在想通這一點(diǎn)后便堅(jiān)定了走韓語(yǔ)這條路的決心。也是在沉淀幾年后，終于有勇氣到這里分享自己的經(jīng)驗(yàn)。

其實(shí)無(wú)論是不是韓語(yǔ)，只要你選擇了任何一條路，唯有熱愛(ài)和堅(jiān)持，能成為你不斷前進(jìn)的動(dòng)力??這些話看似很雞湯，但我希望每位想學(xué)韓語(yǔ)的小伙伴先仔細(xì)想想：你學(xué)韓語(yǔ)究竟是為了什么？你想要達(dá)到一個(gè)什么樣的水平？

就算只想入個(gè)門(mén)也沒(méi)有關(guān)系，沒(méi)有人強(qiáng)迫你一定要學(xué)到精通。針對(duì)你的最終目標(biāo)給自己制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)規(guī)劃才是最可行的手段。哪怕*沒(méi)有達(dá)成也不需要過(guò)度自責(zé)，除了你自己，沒(méi)有人會(huì)責(zé)怪你。

三 網(wǎng)課快速入門(mén)：學(xué)習(xí)韓語(yǔ)少一點(diǎn)抱怨，多一點(diǎn)努力，才是進(jìn)步的硬道理。

準(zhǔn)備學(xué)習(xí)韓語(yǔ)，事先就要做好心理準(zhǔn)備，而不是剛接觸就各種抱怨難學(xué)，不管是學(xué)習(xí)韓語(yǔ)還是英語(yǔ)都好，始終會(huì)有一個(gè)過(guò)渡期。學(xué)習(xí)韓語(yǔ)，剛開(kāi)始肯定不容易，這個(gè)時(shí)候最重要的就是放平心態(tài)，少一點(diǎn)抱怨，少一點(diǎn)逃避，勇敢的去面對(duì)，勇敢的解決問(wèn)題。練，練，練，學(xué)，學(xué)，學(xué)，沒(méi)有什么比努力，更能解決問(wèn)題的。

四 成為韓語(yǔ)高手的捷徑，就是和優(yōu)秀的人在一起。

優(yōu)秀的人可以提供榜樣的作用，學(xué)習(xí)韓語(yǔ)同樣如此，和他們?cè)谝黄?，學(xué)習(xí)是一件十分自然的事情，不僅不用擔(dān)心被別人嘲笑成“學(xué)霸”而難為情，反而能夠增加許多動(dòng)力。因?yàn)樗麄兙褪菒?ài)拼才會(huì)贏本人，從他們身上，你可以看到所有的努力都是有收獲的，你也會(huì)希望能夠成為像他們那樣優(yōu)秀的人，而積極上進(jìn)。而跟優(yōu)秀的人在一起，你一定會(huì)比過(guò)去的你更優(yōu)秀，當(dāng)你比過(guò)去的自己更優(yōu)秀的時(shí)候，你的未來(lái)也才有了更多的可能性。

好比學(xué)習(xí)韓語(yǔ)，如果你的韓語(yǔ)想變的優(yōu)秀，那么最應(yīng)該去找優(yōu)秀的韓語(yǔ)老師，在優(yōu)秀的老師帶領(lǐng)下，你的韓語(yǔ)肯定會(huì)越來(lái)越優(yōu)秀，想不優(yōu)秀都很難。

我可以給同學(xué)們介紹一個(gè)非常優(yōu)秀的韓語(yǔ)老師，我以前也經(jīng)常聽(tīng)她的課程，講的通俗易懂，非常容易理解，在韓語(yǔ)學(xué)習(xí)中給人一種醍醐灌頂?shù)母杏X(jué)，他每天都會(huì)在網(wǎng)上講免費(fèi)的視頻公開(kāi)課，想聽(tīng)的同學(xué)，可以聽(tīng)一下她的課程，絕對(duì)對(duì)于你們的韓語(yǔ)學(xué)習(xí)受益匪淺，既然想學(xué)好韓語(yǔ)，就要邁出自己行動(dòng)的步伐奧。想學(xué)的同學(xué)可以通過(guò)下面這位老師的為新（諧音）：首先位于前面的一組是：m6，其次排在后邊的一組是：kaka??把以上兩組數(shù)字按照先后順序組合起來(lái)即可。備注：明道 。

即便你依然堅(jiān)持自學(xué)，也有必要借鑒一下別人的思路和精華，自以為是的閉門(mén)造車，只是在蒙住自己的眼睛，我們的目的是學(xué)會(huì)韓語(yǔ)，運(yùn)用韓語(yǔ)，而不是自己和自己較真，時(shí)間寶貴，少走彎路。

五 你在韓語(yǔ)交流中遇到過(guò)哪些尷尬的事。

很多留學(xué)黨出國(guó)后都會(huì)碰到這樣一種情況：曾經(jīng)在書(shū)本上學(xué)到的韓語(yǔ)詞匯和表達(dá)，曾經(jīng)自信滿滿的韓語(yǔ)，出國(guó)后竟然會(huì)遇到以下這些尷尬?！皻G，她怎么都聽(tīng)不懂我在講什么？”什么情況？明明使用了那么高級(jí)的語(yǔ)法，她為什么聽(tīng)完就笑了？”她為什么就生氣了？我好像沒(méi)說(shuō)什么失禮的話啊？”因?yàn)檫@個(gè)“假韓語(yǔ)”我也有過(guò)無(wú)數(shù)次荒誕的經(jīng)歷，今天就給大家總結(jié)一下這些“假韓語(yǔ)”。

雷區(qū)一：人稱類名詞。

（1）韓語(yǔ)中的“??”究竟是什么意思

在韓國(guó)，當(dāng)你去飯店吃飯或者逛街購(gòu)物時(shí)，店員們一般會(huì)熱情的會(huì)沖你喊“??”。記得*次聽(tīng)到一位四十多歲的阿姨沖著我喊“??”的時(shí)候，簡(jiǎn)直是一頭霧水“難道我有那么老嗎？”

其實(shí)啊，在韓國(guó)無(wú)論對(duì)方是年齡較小的妹子，還是可以看出皺紋的老阿姨，她們都會(huì)沖顧客喊“??”。這個(gè)“??”并不是指代年紀(jì)大小或者親屬關(guān)系，而是一種單純的可以適用于任何女性的打招呼式稱謂而已，也可以理解為一種套近乎、尋求共鳴的文化方式。

（2）如何巧妙地避開(kāi)“???”.

在韓國(guó)飯店就餐時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)很多的服務(wù)員是稍微上了些年紀(jì)的阿姨，所以很多人點(diǎn)餐時(shí)會(huì)喊“???”。然而，“???”可謂是韓國(guó)女性十分討厭的詞匯之一了。那么如何喊服務(wù)員呢？韓語(yǔ)中往往會(huì)選用“??”(姨母)。雖然并不是親屬關(guān)系，正如上面所述的“??”一樣，屬于語(yǔ)言中的一種語(yǔ)用學(xué)，巧妙地從稱謂上縮小距離感。

那么，問(wèn)題來(lái)了：如果服務(wù)員年紀(jì)較小或者是男性呢？那我們可以用“???”，“???”，這兩個(gè)詞本來(lái)是指“這里/那里”的方位詞，現(xiàn)在被活用為打招呼用語(yǔ)，可以理解為“打擾一下/麻煩一下”。那么，如果服務(wù)員看起來(lái)上了歲數(shù)，喊這些都不太合適呢？那我們還可以用“???”。其實(shí)，網(wǎng)絡(luò)文化流行的當(dāng)下，漢語(yǔ)中也出現(xiàn)過(guò)很多流行稱呼。從淘體“親”到最近這些年出現(xiàn)的 “小姐姐”，以及百戰(zhàn)百勝的“美女”等稱呼類詞匯。在國(guó)內(nèi)，這些稱呼體被我們用的自然嫻熟，然而千萬(wàn)不要復(fù)制粘貼到韓語(yǔ)中！如果喊對(duì)方“??”，估計(jì)店員會(huì)被嚇到吧。

所以，如果想要詢問(wèn)服務(wù)員、店員的時(shí)候，記住不是“???”也不是“??”，而是“??”，“???”，“???”，“???”等。

（3）“??”的正確打開(kāi)方式。

對(duì)這個(gè)路人皆知的“??”這一稱謂，很多人給它扣上了一頂這樣的帽子：

“男生長(zhǎng)得帥就是??”

“對(duì)男朋友或曖昧對(duì)象才能喊??”

其實(shí)在韓國(guó)人的概念里“??”指的是年齡比自己大的男性，并不一定是戀人關(guān)系。如果對(duì)方比自己年紀(jì)大，加上“??”這一稱謂，只是讓自己看起來(lái)更有禮貌而已。而且韓語(yǔ)中的姐姐、哥哥是有性別屬性的，也就是說(shuō)“??”僅限女生喊哥哥時(shí)使用。

雷區(qū)二：中韓直譯要謹(jǐn)慎。

（1）“???????? ”究竟是什么意思

教室里幫別人占座位想必是每個(gè)人都干過(guò)?？吹接锌瘴唬话阈枰獑?wèn)一下旁邊的人“??? ???? ”，其實(shí)是在禮貌性的征求對(duì)方的意見(jiàn)：這個(gè)位置我可以坐嗎？這句話直譯為中文是“有位置嗎”。這個(gè)時(shí)候韓國(guó)人回答“???”，中文直譯為“有”。

那么按照我們的理解：直接坐下，因?yàn)閷?duì)方說(shuō)了有位置。

這個(gè)時(shí)候，韓國(guó)人可能就目瞪口呆了！因?yàn)轫n語(yǔ)里的“??? ???? ”這里的“??”指的不是“位置”而是“人”。

所以千萬(wàn)要記牢了：

?:?? ????

?:???.（有人，不能坐）/ ???.（沒(méi)人，可以坐）

（2）“大姨媽”你真的說(shuō)對(duì)了嗎？

漢語(yǔ)中為了避開(kāi)直呼月經(jīng)，巧妙地選擇了“大姨媽”這一單詞，同時(shí)搭配“來(lái)”這一動(dòng)詞。那么韓語(yǔ)中也是這么表達(dá)的嗎？韓語(yǔ)中的“大姨媽”選擇的對(duì)應(yīng)詞匯是“??”(生理)，并不會(huì)說(shuō)成“??”。然后很多人會(huì)說(shuō)那“來(lái)大姨媽了”就是“?? ??”嘛。留意一下你會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊很多*小伙伴都這么說(shuō)。其實(shí)這是受漢語(yǔ)“來(lái)”這個(gè)動(dòng)詞的影響，但是這種表達(dá)是錯(cuò)誤的。韓國(guó)人常會(huì)說(shuō)“????”，以這種“是那一天”的方式來(lái)表達(dá)，也是一種巧妙避開(kāi)月經(jīng)這一詞匯的說(shuō)法。所以，以后再也不要對(duì)你的韓國(guó)朋友說(shuō)“?? ??”啦！

雷區(qū)三：正確區(qū)分書(shū)面語(yǔ)和口語(yǔ)

（1）助詞省略

韓語(yǔ)中助詞特別豐富，單是格助詞就分為主格助詞、賓格助詞、屬格助詞、副詞格助詞等等。所以當(dāng)韓語(yǔ)處于初級(jí)水平的時(shí)候，相信很多人都因?yàn)檫@個(gè)助詞吃盡了苦頭，而且初級(jí)的時(shí)候老師常常會(huì)強(qiáng)調(diào)，為了正確區(qū)分助詞，不要省略！

然而到了韓國(guó)你突然發(fā)現(xiàn)你小心翼翼地用上“?/?, ?/?”問(wèn)“??? ????”的時(shí)候，水果攤的阿姨可能會(huì)問(wèn)你是來(lái)自哪個(gè)*。韓語(yǔ)是一個(gè)極度區(qū)分書(shū)面語(yǔ)和口語(yǔ)的語(yǔ)種，在口語(yǔ)表達(dá)中助詞省略則是一個(gè)顯著的特征。日?？谡Z(yǔ)中，除非是特別強(qiáng)調(diào)，很多情況下是可以省略助詞的。所以到了韓國(guó)一定要區(qū)分口語(yǔ)和書(shū)面語(yǔ)。

（2）韓語(yǔ)才不是只有思密達(dá)

韓語(yǔ)和日語(yǔ)一樣，是一個(gè)需要加語(yǔ)尾的語(yǔ)種。沒(méi)有學(xué)過(guò)韓語(yǔ)的同學(xué)可能會(huì)覺(jué)得韓語(yǔ)就是思密達(dá)語(yǔ)嘛，當(dāng)你這么說(shuō)的時(shí)候一下子就暴露出你是“打醬油”的身份了?！????/-???”是一個(gè)陳述句中會(huì)使用到的敬語(yǔ)式的語(yǔ)尾，沒(méi)有實(shí)際意義，和日語(yǔ)中的“ます”是一樣的。但是韓語(yǔ)中除了“-???/-???”還有“-?/?/??”體，而且日常口語(yǔ)中“-?/?/??”更加實(shí)用。所以，不要再當(dāng)一個(gè)偽韓語(yǔ)學(xué)習(xí)者啦！

求推薦比較好的韓語(yǔ)學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)

說(shuō)到韓語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪個(gè)比較好，其實(shí)很多人*個(gè)想到的就是新東方在線。在韓語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)當(dāng)中類似于新東方這樣的專業(yè)培訓(xùn)學(xué)校非常的多，*的也有不少，但是要論教學(xué)資歷和業(yè)界的口碑來(lái)說(shuō)*的還是當(dāng)屬新東方在線。
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張陽(yáng)：本科畢業(yè)于北京語(yǔ)言*韓國(guó)語(yǔ)專業(yè)，畢業(yè)后至韓國(guó)名校成均館*攻讀傳播學(xué)碩士。曾任北京語(yǔ)言*韓國(guó)語(yǔ)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、北京市教委“小語(yǔ)種進(jìn)校園”講師、北京高校韓語(yǔ)講師，并為韓國(guó)青于藍(lán)電影制片公司、Daehong廣告公司、喜來(lái)登韓國(guó)等*公司擔(dān)任中韓翻譯。韓語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)體系明確、注重學(xué)生能力培養(yǎng)。張陽(yáng)韓語(yǔ)課程試聽(tīng)入口>>
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新東方韓語(yǔ)培訓(xùn)優(yōu)勢(shì) 新東方韓語(yǔ)培訓(xùn)入口>>
1、*業(yè)界權(quán)威名師，你所熟知的韓語(yǔ)名師，全在這里，平均教齡8年以上，才德兼?zhèn)?，學(xué)員成績(jī)有保障。
2、以成績(jī)?yōu)閷?dǎo)向，課程體系科學(xué)化，低起點(diǎn)授課，拯救學(xué)渣不是空談，學(xué)員聽(tīng)得懂、學(xué)得會(huì)、考得高。
3、講練結(jié)合，預(yù)備、基礎(chǔ)、強(qiáng)化、沖刺，個(gè)階段特色鮮明，進(jìn)階學(xué)習(xí)，步步為營(yíng)。
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新東方在線韓語(yǔ)培訓(xùn)開(kāi)設(shè)有韓劇專區(qū)班、韓語(yǔ)入門(mén)及興趣班、新標(biāo)準(zhǔn)韓國(guó)語(yǔ)班、TOPIK輔導(dǎo)班等多種課程，滿足學(xué)員們的不同學(xué)習(xí)需求，并通過(guò)網(wǎng)校進(jìn)行遠(yuǎn)程教學(xué)，適合6-65歲之前愛(ài)好韓語(yǔ)的學(xué)習(xí)者，可在線免費(fèi)體驗(yàn)試聽(tīng)課程。*，學(xué)會(huì)一門(mén)語(yǔ)言，貴在長(zhǎng)期堅(jiān)持！希望大家學(xué)有所成。
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想要零基礎(chǔ)學(xué)韓語(yǔ)，該如何報(bào)輔導(dǎo)班？

1、首先，最重要的，不要浪費(fèi)自己的學(xué)費(fèi)

如果想尋找線上培訓(xùn)班，韓語(yǔ)網(wǎng)課有直播網(wǎng)課和錄播網(wǎng)課。直播網(wǎng)課提前確認(rèn)好上課時(shí)間，如果實(shí)在有事當(dāng)天上不了，大都有課程回放。因此和錄播網(wǎng)課一樣，時(shí)間都比較自由。但可能需要你課后要更努力去消化知識(shí)點(diǎn)。同時(shí)，網(wǎng)課大部分都有售后服務(wù)，也就是你不懂的知識(shí)點(diǎn)包括作業(yè)都會(huì)有老師給你批改或解答，利用好這些，包括要把購(gòu)買的網(wǎng)課視頻來(lái)回反復(fù)的聽(tīng)，不要浪費(fèi)自己的學(xué)費(fèi)。

2、如何篩選

“貨比三家不吃虧”

至于選擇哪家網(wǎng)課問(wèn)題，你可以在選擇網(wǎng)課前讓他們給你發(fā)幾節(jié)免費(fèi)的試聽(tīng)課，看看老師的講解風(fēng)格適不適合你，講的思路如何，聽(tīng)老師的發(fā)音，語(yǔ)法講解是否系統(tǒng)，是否精細(xì)等。多選擇幾家。如果確實(shí)還是不知道如何篩選，現(xiàn)在網(wǎng)上資源這么透明，而且也都做得不錯(cuò)，你可以在網(wǎng)上隨便搜幾節(jié)免費(fèi)的課程，和他們提供給你的做下對(duì)比。

3、線下課程如何篩選

1)有大班和一對(duì)一班，當(dāng)然后者安排更自由，可量身定做，同樣費(fèi)用也高。線下更有真實(shí)感，可能對(duì)有些自制力不太好的學(xué)生更適用，有問(wèn)題也能隨時(shí)提問(wèn)。老師也能監(jiān)督你的學(xué)習(xí)情況。

2）如果是線下學(xué)習(xí)，可以找當(dāng)?shù)氐膶ｉT(mén)教韓語(yǔ)的機(jī)構(gòu)，建議找專門(mén)培訓(xùn)韓語(yǔ)的，不要找那些大雜燴的培訓(xùn)班，又教韓語(yǔ)，又教法語(yǔ)德語(yǔ)甚至教資的這種*不要選擇。因?yàn)樗麄兊睦蠋煷蠖伎赡懿皇翘貏e專業(yè)，或者兼職的多一些。

韓語(yǔ)培訓(xùn)班，要看的除了教學(xué)環(huán)境、配套設(shè)施等硬件條件，一位稱職負(fù)責(zé)的老師絕對(duì)是一等一的重要事！這點(diǎn)千萬(wàn)不要忽略~

學(xué)韓語(yǔ)要多少錢(qián)

這個(gè)在*不同地區(qū)不太一樣。在沈陽(yáng)，韓語(yǔ)培訓(xùn)班費(fèi)用一般在1000多~4000元不等，差異也比較大，要看是全日制、業(yè)余還是沖刺班，不同課程價(jià)格不一樣。

從師資水平、教學(xué)質(zhì)量、課時(shí)費(fèi)用、韓語(yǔ)考試通過(guò)率以及規(guī)模正規(guī)等全方面考量，沈陽(yáng)的瑪雅韓語(yǔ)都是很好的選擇，機(jī)構(gòu)的位置在沈陽(yáng)市和平區(qū)和平北大街中山路華利大廈9樓。

沈陽(yáng)瑪雅韓語(yǔ)，中、韓兩國(guó)講師授課，*教師具備多年韓國(guó)生活、留學(xué)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)音地道標(biāo)準(zhǔn)，韓語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，授課風(fēng)趣、高效。

韓語(yǔ)的方言主要分作以下三大系統(tǒng)：

韓國(guó)語(yǔ)：包括京畿、全羅、慶尚、忠清、濟(jì)洲五個(gè)小分支，其中濟(jì)洲方言跟其他方言的分別比較大。南部方言的主要特色，是詞語(yǔ)開(kāi)首的"r"音變?yōu)?n"及"y"音，以及大量從日語(yǔ)及英語(yǔ)的外來(lái)詞。

北朝鮮語(yǔ)：包括平安、黃海、咸鏡等分支，主要特色是保留了詞語(yǔ)開(kāi)首的"r"音，以及不少古舊的詞語(yǔ)。

*朝鮮語(yǔ)：*朝鮮族說(shuō)的朝鮮語(yǔ)和北朝鮮差不多，但所保留的古舊特色更多，以及比南、北方言更多的漢語(yǔ)借詞。語(yǔ)音方面，*的朝鮮族人習(xí)慣將 "wae" 讀成 "we"，還有不遵循韓國(guó)語(yǔ)的頭音法則。