上海勞動(dòng)局補(bǔ)貼項(xiàng)目家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)在哪里報(bào)名

在當(dāng)?shù)厝耸戮謭?bào)名。
上海市勞動(dòng)和社會(huì)保障局地址（上海勞動(dòng)局、上海社保局，上海市中山南路865號(hào)。
根據(jù)專項(xiàng)人才需求情況，市人遲蠢力資源迅謹(jǐn)和社會(huì)保障局發(fā)布*補(bǔ)貼培訓(xùn)的職業(yè)目錄，享受*培訓(xùn)費(fèi)用補(bǔ)貼的對(duì)象參加指定的培訓(xùn)項(xiàng)目。
______? *畝旦基補(bǔ)貼培訓(xùn)是由上海市*為了培養(yǎng)專項(xiàng)技能人才，由社保基金出資的補(bǔ)貼培訓(xùn)項(xiàng)目。

作文：那天更值得紀(jì)念

① 那天更值得紀(jì)念
一個(gè)人靜靜的走在校園里,感受著雨后的清馨.柳葉更加的嫩綠了.飄著泥土的味道.就象征著那即將走出校門的學(xué)生,單純,清新,倔強(qiáng),有活力.
這感覺(jué)挺難得的,悄悄的做在樹(shù)下,擦干長(zhǎng)椅上的水跡,透著樹(shù)葉看著寢室門口的忙碌的人群.同學(xué)們把生活用品能賣的都賣山告了,不能賣的都砸了,把學(xué)習(xí)用品能零售的都零售了,不能零售的都成斤賣了.唉.挺凄涼.也挺敗家
在雨停的時(shí)候,走到寢室的背后,會(huì)看到很多同學(xué)開(kāi)始擺地?cái)?主要是賣掉他們的學(xué)習(xí)用品和生活用品,比如考研的教材,還有讓許多低年級(jí)學(xué)生如獲至寶的聽(tīng)課筆記.和學(xué)習(xí)要點(diǎn).我用4塊錢買了一本全是英文的加拿大介紹.算捧個(gè)場(chǎng)吧.那邊還有一個(gè)超胖的大四哥們?cè)诔鍪鬯倪\(yùn)動(dòng)服.那個(gè)價(jià)格讓我不好意思買,是按件賣的,也可以買一套.一件只有一塊錢.我花了4塊錢買了兩套毀寬.回家仔細(xì)的洗了一下,和新的差不多. 還有許多同學(xué)在賣床墊,被褥.都是極低的價(jià)格.這讓那些做床鋪出租的阿姨興奮不已. 每個(gè)人都有快樂(lè)的.離校傾銷的快樂(lè),占便宜淘寶的快樂(lè).
希望他們到了社會(huì)上之后,體會(huì)到了賺錢的辛苦,就不會(huì)這樣賣掉自己的用品了.
現(xiàn)在正值世界杯,那天晚上10點(diǎn)多,我習(xí)慣的獨(dú)自走在師大里,突然一陣歡叫,又一陣騷動(dòng),我先楞了一下,之后馬上明白了.那個(gè)是外國(guó)流學(xué)生的宿舍.這一叫,肯定是韓國(guó)隊(duì)進(jìn)球了,果然,那場(chǎng)韓國(guó)隊(duì)很漂亮的進(jìn)了兩個(gè)球.
令人懷念的*生活,是一大群人舉著啤酒聚在寢室里對(duì)著十幾英寸的電視大呼小叫時(shí)刻的興奮.是月初下飯館月末吃方便面的窘迫.是花前月下海誓山盟的仰頭顫抖.更是球場(chǎng)上心領(lǐng)神會(huì)的默契.
什么是哥們,半夜包宿從來(lái)不耽誤的是哥們,打CS時(shí)不顧生命危險(xiǎn)前來(lái)救我的是哥們,在我生日上能喝3瓶喝半箱的是哥們,在我喜歡上一個(gè)女生,你鼓勵(lì)著我并幫我送情書的是哥們,在我月末沒(méi)錢的時(shí)候讓我蹭飯的是哥們.畢業(yè)那邊我登上了去上海的火車,緊緊抱著我哭的泣不成聲的是哥們...... 哥們,永遠(yuǎn)的哥們...
咱們學(xué)生就像速生楊. 把自己栽培在校園里,成長(zhǎng)著,成長(zhǎng)中學(xué)習(xí)著獨(dú)立,學(xué)習(xí)著團(tuán)結(jié),四年期便長(zhǎng)成了棟梁.又流向了需要建設(shè)的地方. 看上去都是棟梁,但具體是不是呢.自己知道,用的時(shí)候也知道.
離校的前一陣,每天都是散伙飯,每天都有說(shuō)不完的話題,好像平時(shí)在寢室里的矛盾都沒(méi)了.可能大家也知道,這一畢業(yè),就都各奔東西了.四川的大哥和福建的老六,端起來(lái)的有可能這就是永別的酒杯了. 難得趕上世界杯,大家都看著電視歡呼,都舉著啤酒碰杯.無(wú)論是真球迷還是偽球迷,都隨著球員而激動(dòng).都為那個(gè)進(jìn)球而興奮. 大家都樂(lè)在其中,足球和啤酒也不過(guò)都成了發(fā)泄的催化劑.
04年我畢業(yè)了,好像那時(shí)候的感覺(jué)和現(xiàn)在差不多,深切體會(huì)著往日之歡,離別之愁.走在校園里感覺(jué)這么好,只不是三天時(shí)間,那些螞蟻已經(jīng)又把地下的沙子堆成了一個(gè)小山包.那只驕傲毛毛蟲(chóng),已經(jīng)被吃的剩下一個(gè)空殼了.看著大二剛剛抱在一起的小弟小妹.苦笑的想起那美好的曖昧的日子,和那讓人心傷的離別.一切都將結(jié)束,一切又馬上要開(kāi)始.
大地一個(gè)轉(zhuǎn)身, 又是一個(gè)新的輪回!
② 生命的等待題記：生命常因等待而大放光彩。 （一） 它們說(shuō)您走投無(wú)路，我不同意。怎么不是等待呢？我為您鳴不平，屈原。您一直在等待，等待懷王警醒的一日，等待諂臣小人離去的時(shí)候，等待大家理解你的時(shí)候，等待回國(guó)輔政的機(jī)會(huì)到來(lái)。苦苦地等待，穿越時(shí)間和空間，直等到“形容枯槁”。我猜測(cè)，您離去的那一天一定風(fēng)和日麗。懷抱青石，欣然投江，您也許還微笑著吟唱著“雖九死其猶未悔”。因?yàn)樵谀锹L(zhǎng)的等待中，您*明白了：其實(shí)是汨羅江一直在等您。您是如此才華橫溢，滿腹經(jīng)綸，置于朝廷的泥潭豈不可惜？在等待中，您挽救了自己，也留下了偉大的抒情長(zhǎng)詩(shī)《離騷》。等待，是您明智的選擇。（二）我相信，那一天一定很冷。真的，無(wú)休止的朔風(fēng)吹折了茅草的枯莖，穿過(guò)門縫，凌亂了您青紫唇上方的銀須?？諝庠谀谋强字袃鼋Y(jié)成冰，那扎人的固體讓您艱于呼吸視聽(tīng)。兩行清淚潸然而下，順著您消瘦的臉流淌，卻終不肯落下來(lái)。我知道，它們同您一樣，還有未竟的心愿，不逗余明舍地離去。在等待。陸游，一個(gè)很重的名字。通過(guò)它，我們不單單知道*古代有個(gè)叫宋的時(shí)代，還知道屈辱的“禪淵之盟”，還知道岳飛與秦檜。那是怎樣的一個(gè)名字?。o(wú)情的風(fēng)，忽地，險(xiǎn)些將豆黃的燈盞吹滅刮倒。此刻的您，長(zhǎng)臥在床；骨瘦如柴，唯有一雙眼睛依然放著堅(jiān)定的光芒。妻兒圍坐，無(wú)不掩泣痛哭，您甚至無(wú)力揚(yáng)手，無(wú)力言語(yǔ)，呼氣，吸氣，末了，幽幽遺一句：王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。便去了……風(fēng)終于得逞了，吹滅了燈。可不，屋內(nèi)一片漆黑……您在等待，在用生命等待，一直等到*一息。我叫您等待的生命——不朽的等待，千年的光彩。（三）等待，過(guò)程往往是長(zhǎng)的；而結(jié)果，也往往是圓滿的。在等待中，屈原的靈魂升華了；在等待中，陸游安眠了；在等待中，我們，也漸漸長(zhǎng)大了…… 強(qiáng)者與弱者的等待勇士在等待中振奮，弱者在等待中萎靡?！}記也許海燕討厭湖面上的風(fēng)平浪靜，于是，它等待，等待在風(fēng)馳電掣的浪濤中展翅高飛，展示堅(jiān)強(qiáng)；也許臘梅討厭風(fēng)和日麗的秋光，于是它等待，等待著在皚皚白雪中怒放，顯示圣潔；也許白楊討厭微風(fēng)拂面的纏綿，于是它等待，等待著戈壁的風(fēng)沙襲擊全身，用自己的等待和付出詮釋著奉獻(xiàn)。于是，它們?cè)诘却谐蔀閺?qiáng)者，在等待中鑄造了輝煌。也許蟬在等待，在等待自己長(zhǎng)出一雙能搏擊風(fēng)雨的翅膀，然而青春年華卻在自己那一味地等待中匆匆而逝；也許露珠在等待，等待自己變成叱咤萬(wàn)里的風(fēng)雷，然而晶瑩嬌嫩的身軀卻在自己的等待中萎靡消失；種子如果因不肯扎根于黃土地而等待，等待自己被送往富饒的天堂，然而，自己的軀殼一定會(huì)在人們的踐踏中，在自己的一味等待中干裂而死。噢，弱者的等待在軟弱中造就，而弱者又在軟弱中萎縮。當(dāng)越過(guò)的人馬被踐踏于吳國(guó)的鐵蹄之下時(shí)，勾踐沒(méi)有放棄，他相信“君子報(bào)仇，十年不晚”的道理，他相信等待會(huì)給自己帶來(lái)時(shí)機(jī)。當(dāng)“臥薪嘗膽”的十年漫長(zhǎng)等待在一次的吳越戰(zhàn)爭(zhēng)中變?yōu)檩x煌的勝利時(shí)，歷史之錘便發(fā)出了堅(jiān)定的響聲：強(qiáng)者因等待而成功。當(dāng)?shù)蹏?guó)主義的鐵蹄踏入清*的大門時(shí)，腐朽的清*選擇的也是等待，它想在等待中獲得帝國(guó)主義的憐憫與同情，想在等待中茍延殘喘，然而，它的等待換來(lái)的卻是一個(gè)個(gè)割地賠款的不平等條約，換來(lái)的是黎民百姓的家破人亡、妻離子散，乃至清*的最終腐朽與清朝大廈的坍塌。于是，歷史又一次敲響了警鐘：弱者因等待而萎靡乃至滅亡。為了等待春雨，大地延續(xù)著自己干枯的生命；為了等待微風(fēng)，太陽(yáng)燃燒著自己焦熱的軀體；為了等待收獲，黃土毅然改變著自己的貧瘠；為了等待大海，小溪唱響了自己向東流的生命之歌；……于是，大地因等待而豐韻，太陽(yáng)因等待而熾熱，黃土因等待而肥沃，小溪因等待而成熟，……依然是為了等待，小草在自卑中枯萎，紫羅蘭在等待中凋零，轍水在等待中干涸……同樣是等待，卻等待了迥異的命運(yùn)；同樣是等待，卻塑造了迥異的靈魂。讓生命因等待而不朽，讓等待折射出你靈魂的魅力。等待時(shí)機(jī)，搏擊風(fēng)雨，打造人生，迎接成功！我相信，你會(huì)做一個(gè)強(qiáng)者。
④ 從去年11月25日開(kāi)始，我知道，以后每年的這天，我都會(huì)靜靜的用心敲打一篇文章，寫一年的“走過(guò)”，不為什么，只為了告訴自己，“過(guò)了”、“重啟?！?br>去年的今天，我參加了媒體上稱的國(guó)內(nèi)首屆家庭教育指導(dǎo)師證書和國(guó)際注冊(cè)家庭教育指導(dǎo)師證書“雙證培訓(xùn)班”，為了這類培訓(xùn)，我留意了大半年，看中的是首屆。因?yàn)?，為了從事家庭教育這個(gè)工作，我準(zhǔn)備和等待了20年。
似乎，我生來(lái)就該從事這個(gè)職業(yè)的。
記得中學(xué)老師讓我們寫《我的理想》作文，今天內(nèi)容歷歷清晰在目：我在文章中寫了要從事很多種職業(yè)，*寫的是老師。結(jié)果，我讀了師大政教專業(yè)。其實(shí)，當(dāng)時(shí)，這個(gè)“大門小門”我都不喜歡，高考成功只不過(guò)給予了我一個(gè)人生啟示，就是“熱愛(ài)是*的老師”；
記得我執(zhí)教六年，離開(kāi)學(xué)校，多年以后，哪怕是20年后的今天，老同事和老領(lǐng)導(dǎo)每次聚會(huì)，依然會(huì)贊賞我的授課；老領(lǐng)導(dǎo)更是每次不忘叮囑“您是可以做番事業(yè)的”，他一直遺憾的是，當(dāng)時(shí)他沒(méi)有來(lái)得及給我機(jī)會(huì)做校長(zhǎng)。其實(shí)，執(zhí)教中學(xué)我并不喜歡，中學(xué)六年只不過(guò)讓我找到了自信；
記得我做過(guò)很多職業(yè)，每個(gè)都讓人記得，與眾不同。但是，最終我都離開(kāi)了，甚至是放棄了當(dāng)律師、當(dāng)人事部經(jīng)理、當(dāng)公務(wù)員、當(dāng)專職培訓(xùn)師、當(dāng)營(yíng)銷經(jīng)理……很多、很多，同事過(guò)的人永遠(yuǎn)不明白我到底要的是什么。其實(shí)，我很清楚，我做這些，都是在進(jìn)行短木板加長(zhǎng)的工作，我需要?dú)v練。但是，他們卻讓我不得不接受一個(gè)事實(shí)，就是，我的講課并不想我自己想象中的那么的普通。
20年來(lái)，讓我從成功人士身上、從*興旺發(fā)達(dá)中體悟到：教育的無(wú)量功德。
但是，今天我們的教育讓我思索很多。否極泰來(lái)。我相信春天馬上就會(huì)到來(lái)……2006年春季，讓我遇到了顧老師、2006年11月25日，家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)。讓我明白，我20年來(lái)的奔波，原來(lái)都是為了能從事這個(gè)工作準(zhǔn)備著……
2006年11月25日，家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)課，是李翔老師上的。北京來(lái)的小伙子，雖然只上了一次，就被我們無(wú)情告別了。但是，到我拿到證書的那一刻，我才明白：他是真正的大好人。因?yàn)椋挥兴?次面對(duì)我們“*個(gè)吃螃蟹族”坦言：“我不知道您們將成為先烈還是先驅(qū)？”當(dāng)時(shí)，真的不明白，聽(tīng)不懂。一直到6月，我拿到證書，看到上面赫然寫的是“*培訓(xùn)鑒定實(shí)驗(yàn)基地證書”——“培訓(xùn)證明”，才知道，我們*迄今為止，*和社會(huì)保障局根本還沒(méi)有家庭教育指導(dǎo)師資格證書一說(shuō)。我們的雙證實(shí)際上只有一證可用；一直到6月，我拿到證書，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)一直和我保持聯(lián)系的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師已經(jīng)悄然離職；一直到6月，我才發(fā)現(xiàn)，很多當(dāng)初熱血沸騰的學(xué)員已經(jīng)開(kāi)始其他擇業(yè)。李老師讓我見(jiàn)識(shí)了青橄欖的風(fēng)范。
但是，對(duì)于這個(gè)結(jié)果，我并不沮喪和后悔。因?yàn)?，我知道?006年11月25日，是我后半生基業(yè)的起點(diǎn)。因?yàn)?，我清楚的明白，這一天開(kāi)始，我將開(kāi)始新的人生和工作，雖然，當(dāng)時(shí)，連家庭教育到底是做什么的都搞不清楚。但是，我想要弄清楚：現(xiàn)在在我國(guó)，家庭教育到底發(fā)展到了什么程度？誰(shuí)在從事這個(gè)工作？從業(yè)人士的專業(yè)水準(zhǔn)到了什么程度？因?yàn)?，我要做，專家?jí)的咨詢指導(dǎo)師、培訓(xùn)講師。結(jié)果，我發(fā)現(xiàn)，我們的老師除了一位法律工作者外，全部是心理學(xué)老師。由此，我知道，家庭教育在*是多么金貴的一項(xiàng)工作。
因?yàn)?，所學(xué)目標(biāo)和目的明確，所以我上課每次固坐第二排，詳細(xì)記下了所有老師的授課筆記，包括授課方式、技能技巧，并和心儀的老師課下交流，加了很多“小菜”?！凹俟珴?jì)私”的在12月和顧老師開(kāi)始了比較多的接觸（因?yàn)?，那時(shí)，我擔(dān)任了班長(zhǎng)，要聯(lián)系實(shí)習(xí)工作，就找顧老師了），顧老師是一貫的全力支持姿態(tài)，不僅僅特意抽空為我們進(jìn)行了一次家庭教育專業(yè)化培訓(xùn)，而且，二次和我們部分學(xué)員聚餐，指導(dǎo)家庭教育開(kāi)展工作?，F(xiàn)在回想起來(lái)，其中的內(nèi)容，真的是毫無(wú)保留。讓我慢慢的向家庭教育本原靠攏。
12月下旬開(kāi)始，一直和顧老師QQ聯(lián)系著，知道他忙著，不敢隨意打擾，就每二天一封郵件的請(qǐng)教和談想法。終于到了2007年1月1日，我開(kāi)始有點(diǎn)站在家庭教育門口的感覺(jué)了。1月中旬，顧老師問(wèn)我“每天能抽多少時(shí)間進(jìn)行家庭教育公益工作？”我老實(shí)回答“白天都可以?！苯Y(jié)果，老師策劃開(kāi)通了*家庭教育熱線，每周一至五，上午9：00——17：00。結(jié)果，2月1日，我還沒(méi)有參加正式考試，就已經(jīng)開(kāi)始家庭教育實(shí)踐工作了，在老師的指導(dǎo)下。于是就有了今天為止的100個(gè)熱線案例記錄。百余次熱線、網(wǎng)上咨詢服務(wù)。全天候熱線免費(fèi)咨詢服務(wù)。包括近10次面詢。并逐漸形成自己獨(dú)有的顧問(wèn)式家庭教育指導(dǎo)風(fēng)格，科學(xué)而高效。
2月7日，發(fā)現(xiàn)*家庭教育網(wǎng)博客版可以啟用了，于是試著用，居然能自如操作。于是要求自己：天天寫博客；原創(chuàng)為主；關(guān)注*家庭教育網(wǎng)的成長(zhǎng)。于是，就有了到今天為止的，569篇博文，503篇評(píng)論，39816訪問(wèn)次數(shù)；于是就養(yǎng)成了天天自己寫、寫自己的作業(yè)習(xí)慣；于是就有了過(guò)年也不間斷、暑假到熱線咨詢“站崗”、天天看博客學(xué)習(xí)和交流的自覺(jué)行動(dòng)。
3月，正式拜師學(xué)藝。開(kāi)始有了明確的計(jì)劃目標(biāo)，自始進(jìn)行家長(zhǎng)學(xué)堂、講座、家長(zhǎng)沙龍實(shí)踐工作。開(kāi)發(fā)*家庭教育家長(zhǎng)學(xué)堂講座課程，迄今為止，已經(jīng)初步形成親子、教養(yǎng)、技能三大系列。共進(jìn)行了家長(zhǎng)學(xué)堂講座10次，學(xué)校家長(zhǎng)講座33次，社區(qū)家長(zhǎng)沙龍3次，其中《建構(gòu)和諧親子關(guān)系》、《四種家長(zhǎng)教養(yǎng)類型和孩子人格塑造的關(guān)系》、《*家庭教育重點(diǎn)和方法》、《*家庭教育重點(diǎn)和方法》、《青春期孩子教養(yǎng)重點(diǎn)和方法》、《家庭教育中的10種心理效應(yīng)》和*、中小銜接課程受到家長(zhǎng)和老師的歡迎。開(kāi)始有咨詢公司關(guān)注，要求合作課程推廣。
5月，應(yīng)老師要求，完成了《上海0—3歲現(xiàn)代家庭教育指導(dǎo)手冊(cè)》作業(yè)。交出《不輸在家庭教育上》2007年下卷3篇文章、《現(xiàn)代家庭教育指導(dǎo)》電子書第2期、第3期分別發(fā)有1篇、2篇文章。
6月，開(kāi)始有雜志關(guān)注、開(kāi)始有咨詢公司開(kāi)始私自轉(zhuǎn)載文章，進(jìn)行他們公司宣傳業(yè)務(wù)工作。
9月，擔(dān)當(dāng)*家庭教育指導(dǎo)師首期面授班（上海）班主任、講師、實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師。
10月，擔(dān)當(dāng)*家庭教育指導(dǎo)師首期班遠(yuǎn)程班**講師、實(shí)用技能課程指導(dǎo)老師。
11月，開(kāi)始有媒體關(guān)注。
迄今為止，初步走出了一條家庭教育指導(dǎo)師職業(yè)化之路。
今天，一切的所有，歸于緣和圓。
感謝天師，讓我由死感悟到生的意義，從此，只有今天，只看擁有。讓我感悟到世界的根本沒(méi)有真善美的局限，從此，觀事觀物觀人，本原。欣賞而享受。阿彌陀佛。
感謝恩師，幫我開(kāi)智增慧，緣渡與我，指點(diǎn)明路。從此從容的前行。阿彌陀佛。
感謝地師，讓我重新認(rèn)識(shí)了自己，讓我知道能做什么、該做什么。阿彌陀佛。
感謝人師，給我時(shí)間，讓我成長(zhǎng)；給我空間，讓我發(fā)展；給我機(jī)會(huì)，讓我做自己。忠誠(chéng)是我僅有的回報(bào)。
感謝家人，父母給了我強(qiáng)健的身體，家給了我溫暖的依靠。
感謝自己，能一直按既定目標(biāo)和方向努力，一年無(wú)休埋首，只是為了能練就導(dǎo)師提出的“干干凈凈、明明白白、清清楚楚、實(shí)實(shí)在在、樸樸實(shí)實(shí)——*家庭教育指導(dǎo)師身上的優(yōu)秀品質(zhì)?！敝皇菫榱四茏寣?dǎo)師倡導(dǎo)的“經(jīng)營(yíng)品質(zhì)、經(jīng)營(yíng)合作、經(jīng)營(yíng)理念將是打造*家庭教育指導(dǎo)師品牌的核心內(nèi)容?！痹缛战Y(jié)果。
今天，所有的一切，體會(huì)一點(diǎn)：
愛(ài)迪生，發(fā)明大王，成功經(jīng)驗(yàn)，是感謝自己少時(shí)耳聾，讓他遠(yuǎn)離人群的嘈雜，能潛心自己鐘愛(ài)的發(fā)明創(chuàng)造。
這一年，我只聽(tīng)從導(dǎo)師，只做*家庭教育志愿者本分工作。
家庭教育羨襲日益受到*和家長(zhǎng)的重視，家庭教育指導(dǎo)師必亂敏將成為未來(lái)30年的黃金職業(yè)。 集愛(ài)教育和**培訓(xùn)網(wǎng)共同打造，助力家庭教育指導(dǎo)師輔導(dǎo)集愛(ài)教育機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)正規(guī)且有保障，想了解更多可以到它們的官網(wǎng)查看看。"兄陪兄

2023年家庭教育指導(dǎo)師報(bào)考條件，哪里可以報(bào)考家庭教育指導(dǎo)師？

隨著2023年雙降政策的出臺(tái)，家教正式進(jìn)入公眾視線，受到廣泛關(guān)注。
很多人問(wèn)家庭教育導(dǎo)師在做什么。 含金量怎么樣？ 怎么報(bào)考？ 哪個(gè)平臺(tái)的證書好呢？ 讓我們具體解答一下家庭教育指導(dǎo)師的相關(guān)問(wèn)題。
家庭教育輔導(dǎo)員到底在做什么呢？ 首先，家庭教育輔導(dǎo)員的主要服務(wù)對(duì)象是家長(zhǎng)而不是孩子，有責(zé)任幫助家長(zhǎng)提高教育孩子的能力，糾正不足。
通過(guò)聊天、測(cè)試等方式找出各個(gè)家庭教育中存在的問(wèn)題，在課堂上針對(duì)具體問(wèn)題給出解決方案，然后需要進(jìn)一步的隨訪指導(dǎo)。
家庭教育指導(dǎo)老師的含量高嗎？ 目前家庭教育導(dǎo)師的含量相當(dāng)高，隨著家長(zhǎng)對(duì)子女教育問(wèn)題的重視，家庭教育導(dǎo)師的含量將進(jìn)一步提高。
取得證書后，也可以在親子園、幼兒園、早期啟蒙教逗兄育等相關(guān)機(jī)構(gòu)，可以成為啟蒙老師的早期教育機(jī)構(gòu)，可以在幼兒池等相關(guān)機(jī)構(gòu)從事早期教師的教育咨詢公司、婦聯(lián)、社區(qū)、醫(yī)院等就業(yè)。
可以個(gè)人直接報(bào)考嗎？
目前，個(gè)人不能直接報(bào)考家庭教育導(dǎo)師。 請(qǐng)啟指知在機(jī)關(guān)申請(qǐng)。
想申請(qǐng)的人必須參加公共認(rèn)可的教育機(jī)構(gòu)接受專業(yè)培訓(xùn)，并在學(xué)校結(jié)業(yè)后獲得考試資格。
哪個(gè)平臺(tái)比較好？ 家教指導(dǎo)師證書只能在機(jī)構(gòu)報(bào)考，所以選擇正確的機(jī)構(gòu)很重要。
目前悄消比較正規(guī)的機(jī)構(gòu)有*培訓(xùn)網(wǎng)和*人事人才培訓(xùn)網(wǎng)，一個(gè)由工信部頒發(fā)證書，一個(gè)由*直屬事業(yè)單位頒發(fā)，頒發(fā)的證書都是*通用的終身可查的官方證書，是權(quán)威的。
總的來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在的家教還處于發(fā)展初期，門檻很低，以后認(rèn)識(shí)的人肯定會(huì)越來(lái)越多，門檻也會(huì)逐漸提高，所以現(xiàn)在是一個(gè)見(jiàn)證的好時(shí)機(jī)。
想拿證的孩子要盡快哦！
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家庭教育指導(dǎo)師是指從事家庭教育指導(dǎo)，家庭教育咨詢，親子教育咨詢，親職教育等的專業(yè)人員。其主要面對(duì)的群體是家庭，目的是把家庭塑造的更加和諧、穩(wěn)定、幸福、美滿、積極以及針對(duì)家庭教育中出現(xiàn)的問(wèn)題給予合理的解決方案并且做出指導(dǎo)?？梢哉f(shuō)家庭教育指導(dǎo)師是家庭的導(dǎo)師和醫(yī)生。

一、申報(bào)對(duì)象：
1、因工作需要懂得相關(guān)婚姻家庭心理學(xué)知識(shí)的職業(yè)人士。
2、非心理學(xué)知識(shí)背景的心理學(xué)愛(ài)好者。
3、從事準(zhǔn)備畢業(yè)后從事相關(guān)工作的在校學(xué)生。
4、希望提高自身應(yīng)對(duì)婚姻家庭問(wèn)題能力的各界人士。
二、申報(bào)條件：
1、經(jīng)過(guò)正規(guī)培訓(xùn)達(dá)到規(guī)定學(xué)時(shí)數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證。
2、取得本職業(yè)初級(jí)證書后，連續(xù)從事相關(guān)工作一年后經(jīng)過(guò)正規(guī)培訓(xùn)達(dá)到規(guī)定學(xué)時(shí)數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證。

? ? 現(xiàn)在家庭教育指導(dǎo)師屬于*統(tǒng)考，沒(méi)有個(gè)人報(bào)名窗口，必須由官方授權(quán)的教育單位經(jīng)過(guò)專業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，修夠?qū)W時(shí)之后才有資格參加考試，所以注重的是實(shí)操能力，注重學(xué)員應(yīng)用技能和實(shí)操技能的培養(yǎng)，也就是學(xué)完之后咱們能真正的運(yùn)用到實(shí)際當(dāng)中，不單單只是書本理論知識(shí)。保證證書的含金量。考下證書的人才真正具備專業(yè)家庭教育指導(dǎo)師的能力。

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