杭州余杭區(qū)哪個(gè)學(xué)校日語(yǔ)培訓(xùn)好，學(xué)習(xí)使人進(jìn)步，找杭州日語(yǔ)培訓(xùn)課程，了解下學(xué)習(xí)日語(yǔ)的看法，日語(yǔ)學(xué)習(xí)注意事項(xiàng)，排斥學(xué)習(xí)日語(yǔ)，學(xué)習(xí)日語(yǔ)應(yīng)該注意什么，學(xué)習(xí)日語(yǔ)從哪方面入手，大班課好還是小班課好，日語(yǔ)單詞，提升個(gè)人能力就靠它了，和小編一起詳細(xì)了解下吧！

學(xué)習(xí)日語(yǔ)的看法

學(xué)習(xí)日語(yǔ)的看法？作為一個(gè)比較反感日語(yǔ)或者是日本人的我來(lái)說(shuō)，我是不愿意去學(xué)習(xí)的。日本侵華在我心里任然記憶清晰。雖時(shí)隔多年，但我始終沒(méi)能忘記。日本人的殘酷，日本的暴政，日本軍閥的可惡，做為*人我們都應(yīng)該銘記于心。

日語(yǔ)學(xué)習(xí)注意事項(xiàng)

學(xué)習(xí)日語(yǔ)需要的注意的事項(xiàng)跟學(xué)習(xí)別的語(yǔ)言注意事項(xiàng)也都差不多，不外乎就那幾種，學(xué)習(xí)日語(yǔ)我們都知道要先學(xué)習(xí)假名，還有五十音圖，所以我們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候一定要先掌握好著兩方面。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中我們應(yīng)該注意老師講的一些技巧很學(xué)習(xí)方法，下課后要自己總結(jié)，將老師教的方法與技巧加以使用。

排斥學(xué)習(xí)日語(yǔ)

日本和我們已有多年的淵源了，早些時(shí)候咋們就不說(shuō)了，就說(shuō)進(jìn)幾十年吧，從日本侵華，到后面的臺(tái)灣問(wèn)題，國(guó)人沒(méi)誰(shuí)不對(duì)日本憎恨的，雖說(shuō)侵華過(guò)去了這么多年，但作為*人我們始終不能忘記這國(guó)恨家仇。我們也不能因?yàn)檫@些原因去排斥學(xué)習(xí)日語(yǔ)，畢竟學(xué)習(xí)是為了豐富自己，提升自己的知識(shí)文化水平。

杭州日語(yǔ)培訓(xùn)

學(xué)習(xí)日語(yǔ)應(yīng)該注意什么

最近很多人咨詢說(shuō)，一直在自學(xué)日語(yǔ)，卻怎么也學(xué)不好。我想問(wèn)的是你有沒(méi)有把bai一句話重復(fù)說(shuō)過(guò)100遍以上？如果du沒(méi)有請(qǐng)你這樣重復(fù)練習(xí)！聽的時(shí)候你光聽zhi不寫嗎？如果沒(méi)dao有請(qǐng)你聽完后將所聽到的全部寫出來(lái)，并且弄清楚它里面的生詞和語(yǔ)法！你要么是功夫下得不夠，要么是方法太不對(duì)了。

學(xué)習(xí)日語(yǔ)從哪方面入手

首先要學(xué)習(xí)五十音，五十音是最基礎(chǔ)的，還有一些日常寒暄語(yǔ)也是入門同時(shí)可以開始背的。學(xué)完五十音后就可以開始學(xué)習(xí)背最初級(jí)的一些單詞。慢慢再接觸最簡(jiǎn)單的句型。三四級(jí)都很簡(jiǎn)單的，就像*的學(xué)的拼音學(xué)識(shí)字一樣簡(jiǎn)單的。

大班課好還是小班課好

很多人想報(bào)班學(xué)習(xí)日語(yǔ)，但都不知道該報(bào)什么班。個(gè)人認(rèn)為無(wú)論是大班課、小班課還是自學(xué)，找到體系的適合自己能一直堅(jiān)持的學(xué)習(xí)方法才是最重要的目的。因?yàn)閷W(xué)習(xí)語(yǔ)言本身就不是一兩個(gè)月就能學(xué)好的，一旦進(jìn)了語(yǔ)言學(xué)習(xí)的狀態(tài)，就要做好這個(gè)狀態(tài)要持續(xù)一輩子的心理準(zhǔn)備。

日語(yǔ)單詞

說(shuō)到單詞，其實(shí)不管是學(xué)英語(yǔ)，還是學(xué)日bai語(yǔ)，亦或是其他語(yǔ)言，背單詞是一du個(gè)繞不開的坎zhi。不過(guò)值得慶幸的是，日語(yǔ)作為一個(gè)與漢語(yǔ)有著很深的淵源的語(yǔ)言，日語(yǔ)單詞包含大量的漢字，這些漢字又分為音讀和訓(xùn)讀。其中音讀就是讀音和漢字差不多的單詞，而且大部分這樣的單詞的意思和中文也很相似。需要我們記住的只有訓(xùn)讀，結(jié)合課文的實(shí)際應(yīng)用，記住訓(xùn)讀詞匯就沒(méi)有那么難了。

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