學(xué)景觀設(shè)計(jì)的話想出國考研，德國和意大利那個(gè)景觀設(shè)計(jì)好一點(diǎn)
以往學(xué)藝術(shù)或美術(shù)的學(xué)生出國留學(xué)大部分選擇平面設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、三維動畫設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)，而最近，越來越多的人選擇景觀設(shè)計(jì)這個(gè)專業(yè)。美國一直是藝術(shù)生留學(xué)最熱衷的*之一，那么美國景觀設(shè)計(jì)比較好的*有哪些呢？
首先我們來說一下，景觀設(shè)計(jì)學(xué)到底有什么獨(dú)特的魅力，為什么贏得了越來越多學(xué)生的青睞呢？
專業(yè)方向
根據(jù)解決問題的性質(zhì)、內(nèi)容和尺度的不同，景觀設(shè)計(jì)學(xué)包含兩個(gè)專業(yè)方向，即景觀規(guī)劃（Landscape Planning）和景觀的設(shè)計(jì)（Landscape Design），前者是指在較大尺度范圍內(nèi)，基于對自然和人文過程的認(rèn)識，協(xié)調(diào)人與自然關(guān)系的過程，具體說是為某些使用目的安排最合適的地方和在特定地方安排最恰當(dāng)?shù)耐恋乩?；而對這個(gè)特定地方的設(shè)計(jì)就是景觀設(shè)計(jì)在*，景觀設(shè)計(jì)專業(yè)人才很搶手
目前，*正處于城市化進(jìn)程的高速發(fā)展期，大量的農(nóng)村人口逐漸涌入城市，使大城市變成特大城市，中型城市變成大城市，因此城市化過程中的許多小區(qū)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)都需要景觀設(shè)計(jì)人才。如果以后不斷推進(jìn)城市化進(jìn)程，建筑、景觀設(shè)計(jì)、土木工程等專業(yè)將會越來越火，目前，國內(nèi)高級景觀設(shè)計(jì)師的年薪可達(dá)20萬-40萬人民幣左右。
國外在19世紀(jì)已經(jīng)形成景觀設(shè)計(jì)這一*，相對國內(nèi)已經(jīng)很成熟，而且國外的設(shè)計(jì)風(fēng)格與國內(nèi)風(fēng)格迥異，所以現(xiàn)在有許多學(xué)生希望去國外學(xué)習(xí)這一專業(yè)，將來能將中西方文化精髓結(jié)合起來，現(xiàn)在在國內(nèi)高檔小區(qū)都已經(jīng)引進(jìn)國外先進(jìn)的設(shè)計(jì)理念，*許多地標(biāo)性建筑都是國外設(shè)計(jì)院競標(biāo)成功進(jìn)行一系列整體的設(shè)計(jì)，如奧運(yùn)會鳥巢體育館、水立方游泳館，*大劇院等都是幾十到上百億的大手筆。
美國景觀設(shè)計(jì)比較好的*有哪些？下面我們來介紹五所開設(shè)景觀設(shè)計(jì)專業(yè)比較著名的院校。
1、愛荷華州立*
愛荷華州立*所在的安姆斯市，為一所美國中西部典型的*城，擁有全美治安良好城市的美稱，主要在于安姆斯市的居民失業(yè)率低，這里的居民和善，安居樂業(yè)，平均個(gè)人所得高，社會安全問題不多，整座城市藝術(shù)氣息濃厚、活力充沛。
景觀設(shè)計(jì)專業(yè)碩士入學(xué)要求：
IBT:79 或者 IELTS:7.0
三封推薦信
作品集：申請人需要提交10到15幅電子圖片或者3到4個(gè)錄像，可以通過Slideroom、CD或DVD提交，同時(shí)需要做出一份作品集清單，在文件上方注明申請人的名字、地址、電話和電子郵件。作品集應(yīng)當(dāng)包含繪畫、數(shù)字媒體、綜合媒體、攝影、電影、版畫、雕塑或其它的能代表申請人藝術(shù)水準(zhǔn)的材料，并以最簡潔的方式呈現(xiàn)。研究生專業(yè)的申請人在作品集中還應(yīng)加入一篇藝術(shù)論文，用來介紹自己、對于藝術(shù)的興趣以及解釋作品集中的作品；作品集將不會被退回。
2、堪薩斯州立*
堪薩斯州立*成立于1863年2月，是該州*所公立*，簡稱KSU。*是被國際認(rèn)可的綜合性學(xué)校，提供優(yōu)秀的學(xué)術(shù)課程。
景觀設(shè)計(jì)專業(yè)碩士入學(xué)要求：
IBT:79 或者IELTS：6.5
個(gè)人自述，說明職業(yè)目標(biāo)
三封推薦信
作品集：專業(yè)學(xué)術(shù)作品，而且要每份作品都要有書面說明，闡述它的目的，你在其中擔(dān)當(dāng)?shù)慕巧椭饕氊?zé)。作品的格式不能超過8.5*11英尺或者A4紙。強(qiáng)烈推薦作品以書面形式展現(xiàn)。
3、俄勒岡*
俄勒岡*成立于1876年，是一所具有百年歷史的著名學(xué)府，全美*綜合排名108。坐落于俄勒岡州第二大城市尤金，該市在每年的全美最適宜生活的城市評比中名列前茅。在尤金，*生可以免費(fèi)乘坐市內(nèi)各種公共交通工具，國際學(xué)生可以充分享受到當(dāng)?shù)赜押煤桶踩木幼…h(huán)境，從而獲得如家般的學(xué)習(xí)氛圍。
景觀設(shè)計(jì)專業(yè)碩士入學(xué)要求：
三封推薦信
個(gè)人自述
作品集:包括繪畫的和說明材料。除了這些，也可以提供作品照片，圖紙，一個(gè)故事，一篇文章，一首詩或者將這些合并在一起。不接受電子文件和CD格式。
*本科成績單
研究論文或者技術(shù)性的報(bào)告。。
IBT:90-91分
4、西雅圖華盛頓*
西雅圖華盛頓*位于美國華盛頓州的西雅圖，是一所建于1861年的公立研究型*。剛開始建校時(shí)為私立學(xué)校，到1889年被收歸華盛頓州所有。這所*有時(shí)又被稱為“The U”或是“UW”(念成“U-Dub”)，是美國太平洋西北區(qū)*的一所*。
景觀設(shè)計(jì)專業(yè)碩士入學(xué)要求：
GPA 3.0以上
4年建筑類專業(yè)背景 TOEFL:92分 作品集 個(gè)人自述 三封推薦信 GRE成績 *本科成績單
從以上幾所學(xué)校的入學(xué)要求不難看出：美國*景觀園林設(shè)計(jì)專業(yè)屬于設(shè)計(jì)藝術(shù)類，除了要求語言成績、GRE成績。
作品集：盡管各個(gè)學(xué)校在尺寸、形式方面要求有所不同，但一定要體現(xiàn)設(shè)計(jì)理念、技術(shù)以及發(fā)展?jié)撃?、?chuàng)造力。 當(dāng)然，在申請?jiān)搶I(yè)時(shí)，還需要具體案例具體分析，才能確保申請的成功率。
5、明尼蘇達(dá)*
明尼蘇達(dá)*是美國*綜合性的高等學(xué)府之一，位居最富盛名的*之列,具有優(yōu)秀的教育和服務(wù)社會的傳統(tǒng)。位于密西西比河畔的明尼蘇達(dá)*始建于1851年，比明尼蘇達(dá)立州還早。
景觀設(shè)計(jì)專業(yè)碩士入學(xué)要求：
本科成績單
兩個(gè)小論文，每篇不能超過500字。論文題目從以下三項(xiàng)中選擇兩個(gè)：
敘述一個(gè)真實(shí)的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，這個(gè)經(jīng)驗(yàn)曾激勵你有興趣去想要專業(yè)學(xué)習(xí)建筑，和設(shè)計(jì)環(huán)境。
描述一個(gè)曾讓你覺得非常有意義的地方或者*。
描述一個(gè)你發(fā)現(xiàn)的驚嘆的，奇異的或者存在文化意義的物體和*，并解釋原因。
GRE成績
TOEFL最少79，雅思不低于6.5
三封推薦信
作品集：要包括建筑圖和設(shè)計(jì)攝影作品。作品不能超過8.5*11英尺。不接受幻燈片和CD格式。
以上就是關(guān)于美國景觀設(shè)計(jì)比較好的*有哪些相關(guān)介紹，以上五所院校均在景觀設(shè)計(jì)專業(yè)有很高的造詣，但同樣這些院校景觀設(shè)計(jì)專業(yè)申請要求也是比較高的。想在這些競爭者當(dāng)中脫穎而出，呈現(xiàn)出完美的作品集將會是必要條件當(dāng)中最重要的一點(diǎn)。美行思遠(yuǎn)VIP直申計(jì)劃，可以幫助您打造出最為令人滿意的出國藝術(shù)留學(xué)作品集。
想去意大利留學(xué)，現(xiàn)在學(xué)的是景觀設(shè)計(jì)，但是留學(xué)不想學(xué)這個(gè)專業(yè)了，想知道學(xué)什么好？留學(xué)完想回國，
意大利通常是不能換專業(yè)的，但是因?yàn)閲鴥?nèi)的藝術(shù)設(shè)計(jì)課程學(xué)的內(nèi)容比較寬泛，可以適當(dāng)轉(zhuǎn)成相似的專業(yè)，但是具體的需要參考你的課程描述，才能最終確定研究生的可選擇專業(yè)。如果想純學(xué)意大利語，或者換成不相關(guān)的專業(yè)，那只能用高考分?jǐn)?shù)重新申請本科，藝術(shù)類和綜合類的要求不太一樣，詳細(xì)的可以詢問西安歐洲藝術(shù)名校西安注冊中心。你好，貌似你很了解意大利留學(xué)哦，這些學(xué)校里的景觀專業(yè)哪個(gè)比較強(qiáng)？
景觀設(shè)計(jì)的話、、、有這個(gè)專業(yè)的特別少 目前熱那亞* 都靈* 都靈理工* 和米蘭理工* 四所名校合開了一個(gè)景觀設(shè)計(jì)專業(yè)、、、這個(gè)專業(yè) 可根據(jù)不同的課程 去不同的城市上課 但是*的畢業(yè)證是熱那亞*的畢業(yè)證佛羅倫薩*有園林景觀設(shè)計(jì)
如果是城 市規(guī)劃的話 卡梅里諾* 佛羅倫薩* 帕多瓦* 薩薩里*等都有
我說的這些*都是公立的
名額方面 你是想明年出國吧？目前明年各*校的名額還都沒出來 這個(gè)查不了 而且你不是也沒確定具體專業(yè)嗎 那就更查不了了
錄取人數(shù)網(wǎng)上都有 不過是意大利語的 中介也都是去那里查詢的 咱們有手有腳有眼睛的 一樣也查能查 不需要依靠那些不靠譜的中介 而且你不給錢 他們中介可不會跟你說實(shí)話
去意大利讀園林景觀專業(yè)哪個(gè)*比較好
（園林）景觀設(shè)計(jì)碩士專業(yè)的話，在意大利的挺多公立*里都有的吶（免學(xué)費(fèi)，中意兩國教育部認(rèn)可。）我就挑名校來說了喔，比如：1.
羅馬一大
2.
博洛尼亞*
3.
米蘭*
4.
米蘭理工
5.
都靈理工
6.
佛羅倫薩*
7.
比薩*
8.
熱那亞*
9.
那不勒斯*
這些學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量都比較接近，名氣上面來說的話，是米理和都理最響亮；博洛尼亞*歷史最悠久；羅馬一大、米蘭*和佛羅倫薩*是綜合素質(zhì)*的3個(gè)綜合類*；比薩和熱那亞*是中北部理工科強(qiáng)校；那不勒斯*則是南部*的學(xué)術(shù)中心。
希望能夠幫到你喔。:)
意大利都靈理工或熱那亞*景觀碩士留學(xué)
你這個(gè)專業(yè)啊是熱那亞*
都靈理工
都靈*
米蘭*合開的
讀碩士的話
不同的課程要去不同的城市讀
我有兩個(gè)好朋友今年就是學(xué)的你這個(gè)專業(yè)
報(bào)的熱那亞*的研究生
但是由于課程原因
都搬去都靈讀書了
要讀半年
然后再回?zé)崮莵?、、?br>這個(gè)專業(yè)
其實(shí)主校區(qū)就是熱那亞
畢業(yè)之后是熱那亞*的畢業(yè)證
所以你只能報(bào)考熱那亞*
到時(shí)候只不過是換校區(qū)讀不同的課程而已
所以到時(shí)候你很可能會去都靈或是米蘭上一段時(shí)間學(xué)
不要作品集
你這專業(yè)在意大利屬于理工類的專業(yè)
不算是藝術(shù)類的
入學(xué)考試只有語言和面試
沒有任何專業(yè)性的問題
面試也是問問你的*
以及*的課程
主要就是看你語言
你的意大利語水準(zhǔn)能達(dá)到B1的話
那么入學(xué)就沒有任何問題了
今年來考試的都考上了
入學(xué)無障礙、、、對了
熱那亞*不認(rèn)可任何語言學(xué)校的語言等級證書
佩魯賈錫耶納的證都不認(rèn)
只認(rèn)可自己的入學(xué)語言考試
所以你的語言學(xué)校
可以隨便選了
不用網(wǎng)申
你就去參加預(yù)注冊
直接報(bào)熱那亞*就可以了
現(xiàn)在意大利的任何*都不按名額收人
缺錢的學(xué)校
基本是誰來考試誰就能入學(xué)
門檻高的學(xué)校
則是寧缺毋濫
寧可一個(gè)不收
也不收一個(gè)爛的、、、熱那亞現(xiàn)在就是缺錢的學(xué)校之一
今年考景觀設(shè)計(jì)的研究生可不止2個(gè)人哦
順便說一下、、、熱那亞發(fā)水才發(fā)了一天
那是雨下得太大了
然后就剩下滿地的泥湯了
學(xué)校也順帶停了兩天課
沒什么影響
意大利留學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)類各專業(yè)的就業(yè)方向
視覺傳達(dá)類設(shè)計(jì)專業(yè)背景：視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)是指設(shè)計(jì)者利用平面視覺符號如文字、插圖和標(biāo)志等，來傳遞給接受者各種信息的設(shè)計(jì)。視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)涉及到的領(lǐng)域有很多，例如：報(bào)紙、雜志上的各種平面廣告、道路兩側(cè)的廣告牌、燈箱等都屬于視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)的領(lǐng)域。在設(shè)計(jì)學(xué)中，其內(nèi)容主要包括：廣告設(shè)計(jì)、印刷設(shè)計(jì)、書籍裝幀設(shè)計(jì)、海報(bào)招貼設(shè)計(jì)、產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)、企業(yè)形象設(shè)計(jì)(VI設(shè)計(jì))、展示設(shè)計(jì)、數(shù)碼影像設(shè)計(jì)等。
培養(yǎng)目標(biāo)：通過貼近于實(shí)際應(yīng)用的教學(xué)案例，讓學(xué)生掌握平面設(shè)計(jì)領(lǐng)域中各種設(shè)計(jì)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)規(guī)律與表現(xiàn)技法，讓學(xué)生熟練使用多種平面設(shè)計(jì)軟件(如Photoshop、、Coreldarw、Indesign等)，使學(xué)生具備平面設(shè)計(jì)任務(wù)的能力。
就業(yè)方向：在廣告公司、設(shè)計(jì)公司的平面設(shè)計(jì)*擔(dān)任平面設(shè)計(jì)師;在電視臺、報(bào)社、雜志社、大型網(wǎng)站等媒體單位的平面設(shè)計(jì)*擔(dān)任美術(shù)我;在企事業(yè)單位的策劃*擔(dān)任平面設(shè)計(jì)師等。
報(bào)考資訊：該專業(yè)是個(gè)寬口徑的專業(yè)，學(xué)生畢業(yè)后，就業(yè)方向也比較寬(但也未必是好事，就業(yè)方向?qū)?，就不專?。由于商品市場的刺激和需求，視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)行業(yè)一直是社會熱門行業(yè)。視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)行業(yè)的應(yīng)用己無處不在，各類展覽展示發(fā)布機(jī)構(gòu)、超市、銀行、大中型商場櫥窗、企事業(yè)單位宣傳機(jī)構(gòu)等越來越多地依賴于視覺傳達(dá)行業(yè)的介入。設(shè)計(jì)公司、裝飾設(shè)計(jì)公司、裝潢設(shè)計(jì)公司、廣告公司等大量涌現(xiàn)，急需經(jīng)過視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)培養(yǎng)的人才。
平面設(shè)計(jì)
專業(yè)背景：平面設(shè)計(jì)是用一些特殊的設(shè)計(jì)軟件，來處理一些己經(jīng)數(shù)字化的圖像的過程，是集電腦技術(shù)、數(shù)字技術(shù)和藝術(shù)創(chuàng)意于一體的綜合內(nèi)容。平面設(shè)計(jì)所表現(xiàn)的立體空間感，并非實(shí)在的三度空間，而僅僅是圖形對人的視覺引導(dǎo)作用形成的幻覺空間。
培養(yǎng)目標(biāo)：通過本專業(yè)的學(xué)習(xí)，掌握相關(guān)的設(shè)計(jì)原理，熟練Photoshop位圖處理軟件、CorelDRAW、矢量圖形軟件等制圖技術(shù);畢業(yè)后能成為平面設(shè)計(jì)公司、營銷策劃公司等當(dāng)前人才市場急需的人才。
就業(yè)方向：在報(bào)紙、雜志、出版等大眾傳播媒體，或廣告公司等相關(guān)行業(yè)，從事平面設(shè)計(jì)工作。技術(shù)難度各公司要求檔次高低不同，工作時(shí)間比較不穩(wěn)定，要求創(chuàng)作速度快。目前該行業(yè)人才需求量比較大。
服裝與服飾設(shè)計(jì)
專業(yè)背景：服裝與服飾設(shè)計(jì)是運(yùn)用各種服裝知識、剪裁及縫紉技巧等，結(jié)合藝術(shù)及經(jīng)濟(jì)等因素，再加上設(shè)計(jì)者的學(xué)識及個(gè)人主觀觀點(diǎn)，設(shè)計(jì)出實(shí)用、美觀的衣服，使穿者充分顯示本身的優(yōu)點(diǎn)并隱藏其缺點(diǎn)，更襯托出穿者的個(gè)性。
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)能在企事業(yè)*、學(xué)校、科研單位從事服裝、服飾設(shè)計(jì)工作以及教學(xué)與研宄工作的德才兼?zhèn)涞母呒墝ｉT人才。
就業(yè)方向：可在服裝生產(chǎn)與銷售企業(yè)、服裝研宄單位、服裝行業(yè)管理*及新聞出版機(jī)構(gòu)等從事服裝產(chǎn)品開發(fā)、市場營銷、服裝理論研宄及宣傳評論等方面的工作。目前*有5萬多家服裝企業(yè)，但擁有獨(dú)特設(shè)計(jì)理念，深諳市場，能夠進(jìn)行原創(chuàng)設(shè)計(jì)的服裝設(shè)計(jì)師十分緊缺
劃重點(diǎn)：服裝設(shè)計(jì)專業(yè)和服裝設(shè)計(jì)與工程專業(yè)是有區(qū)別的，前者是純藝術(shù)專業(yè)，各個(gè)*在錄取該專業(yè)時(shí)均按照藝術(shù)類提前批錄取;后者是工科類專業(yè)，專業(yè)走向與實(shí)際生產(chǎn)管理有關(guān)，各個(gè)*錄取該專業(yè)時(shí)均按照普通文理科批次錄取。
環(huán)境設(shè)計(jì)
專業(yè)背景：環(huán)境藝術(shù)是一個(gè)新興的、邊緣的、綜合藝術(shù)系統(tǒng)工程，是一個(gè)跨*的綜合性專業(yè)，涉及美術(shù)、雕塑、裝飾文化、建筑基礎(chǔ)知識、園林藝術(shù)、人體工程學(xué)、設(shè)計(jì)流派、材料學(xué)、心理學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域。環(huán)藝設(shè)計(jì)的內(nèi)容很雜，但以室內(nèi)設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)為主。該專業(yè)偏理科，文科考生慎重選擇。
培養(yǎng)目標(biāo)：掌握室內(nèi)室外環(huán)境設(shè)計(jì)的方法和技能，提出環(huán)藝設(shè)計(jì)方案;能根據(jù)設(shè)計(jì)方案繪制效果圖和剖面施工圖;掌握電腦效果圖技法，能正確制作電腦效果圖;掌握裝修材料及工藝，能進(jìn)行工程管理和概預(yù)算;能正確理解操作英文版電腦軟件。
就業(yè)方向：可以在民用建筑設(shè)計(jì)*、建筑科學(xué)研宄*、家具研宄或設(shè)計(jì)*等從事設(shè)計(jì)和研宂工作，或在家具工廠、工藝美術(shù)設(shè)計(jì)公司、展覽設(shè)計(jì)公司、室內(nèi)設(shè)計(jì)、裝飾、裝修公司等從事設(shè)計(jì)和研宄工作，或在民用船舶、飛機(jī)裝飾研宄、設(shè)計(jì)*、環(huán)境、園林研究、設(shè)計(jì)*從事設(shè)計(jì)和研宄工作，在各級美術(shù)院校從事本專業(yè)的教學(xué)和研宄工作。
景觀設(shè)計(jì)
專業(yè)背景：景觀設(shè)計(jì)(又叫做景觀建筑學(xué))是指在建筑設(shè)計(jì)或規(guī)劃設(shè)計(jì)的過程中，對周圍環(huán)境自然與人工要素的整體考慮和設(shè)計(jì)，使得建筑(群)與自然環(huán)境產(chǎn)生呼應(yīng)關(guān)系，使其使用更方便，更舒適，提高其整體的藝術(shù)價(jià)值。景觀設(shè)計(jì)規(guī)模包括大面積的河域治理、城鎮(zhèn)總體規(guī)劃，中等規(guī)模的主題公園設(shè)計(jì)、街道景觀設(shè)計(jì)和面積相對較小的城市廣場、小區(qū)綠地、住宅庭院等。
培養(yǎng)目標(biāo)：掌握環(huán)境景觀設(shè)計(jì)及施工的專業(yè)知識與技能，包括景觀建筑設(shè)計(jì)、園林規(guī)劃與設(shè)計(jì)、環(huán)境景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)、植物種植與設(shè)計(jì)、景觀工程技術(shù)等;能夠運(yùn)用AutoCAD、Photoshop、Sketchup、3Dmax等計(jì)算機(jī)及其輔助設(shè)計(jì)等進(jìn)行景觀設(shè)計(jì)表達(dá)。
就業(yè)方向：可從事廣場、道路、居住區(qū)、種植園區(qū)、校園等空間的景觀設(shè)計(jì)與施工，或者從事于建筑設(shè)計(jì)院、規(guī)劃設(shè)計(jì)院、園林景觀類等設(shè)計(jì)單位及以上相關(guān)*的施工組織管理工作;或者從事園林景觀專業(yè)中從事預(yù)算、估價(jià)、咨詢工作等。
裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)
專業(yè)背景：景觀設(shè)計(jì)(又叫做景觀建筑學(xué))是指在建筑設(shè)計(jì)或規(guī)劃設(shè)計(jì)的過程中，對周圍環(huán)境自然與人工要素的整體考慮和設(shè)計(jì)，使得建筑(群)與自然環(huán)境產(chǎn)生呼應(yīng)關(guān)系，使其使用更方便，更舒適，提高其整體的藝術(shù)價(jià)值。景觀設(shè)計(jì)規(guī)模包括大面積的河域治理、城鎮(zhèn)總體規(guī)劃，中等規(guī)模的主題公園設(shè)計(jì)、街道景觀設(shè)計(jì)和面積相對較小的城市廣場、小區(qū)綠地、住宅庭院等。
培養(yǎng)目標(biāo)：掌握環(huán)境景觀設(shè)計(jì)及施工的專業(yè)知識與技能，包括景觀建筑設(shè)計(jì)、園林規(guī)劃與設(shè)計(jì)、環(huán)境景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)、植物種植與設(shè)計(jì)、景觀工程技術(shù)等;能夠運(yùn)用AutoCAD、Photoshop、Sketchup、3Dmax等計(jì)算機(jī)及其輔助設(shè)計(jì)等進(jìn)行景觀設(shè)計(jì)表達(dá)。
就業(yè)方向：可從事廣場、道路、居住區(qū)、種植園區(qū)、校園等空間的景觀設(shè)計(jì)與施工，或者從事于建筑設(shè)計(jì)院、規(guī)劃設(shè)計(jì)院、園林景觀類等設(shè)計(jì)單位及以上相關(guān)*的施工組織管理工作;或者從事園林景觀專業(yè)中從事預(yù)算、估價(jià)、咨詢工作等。
家具設(shè)計(jì)
專業(yè)背景：家具設(shè)計(jì)是用圖形(或模型)和文字說明等方法，表達(dá)家具的造型、功能、尺度與尺寸、色彩、材料和結(jié)構(gòu)。家具設(shè)計(jì)既是一門藝術(shù)，又是一門應(yīng)用科學(xué)。主要包括造型設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)及工藝設(shè)計(jì)三個(gè)方面。設(shè)計(jì)的整個(gè)過程包括收集資料、構(gòu)思、繪制草圖、評價(jià)、試樣、再評價(jià)、繪制生產(chǎn)圖。一件精美的家具(杰作)定義為：不止是實(shí)用、舒適、耐用，它還必須是歷史與文化的傳承者。
培養(yǎng)目標(biāo)：具備綜合運(yùn)用相關(guān)家具設(shè)計(jì)、制造工藝、材料等方面知識進(jìn)行家具開發(fā)創(chuàng)新的能力;具有準(zhǔn)確而有目的地運(yùn)用數(shù)字進(jìn)行家具制作成本預(yù)算的能力;具備對空間較好的感覺力;具備對形體較強(qiáng)的知覺力;具備較強(qiáng)的動手能力。
就業(yè)方向：家具企業(yè)設(shè)計(jì)人員;家具企業(yè)生產(chǎn)管理人員;家具企業(yè)商務(wù)及市場營銷人員(兼工程配套設(shè)計(jì));室內(nèi)設(shè)計(jì)等。
染織設(shè)計(jì)
專業(yè)背景：家具設(shè)計(jì)是用圖形(或模型)和文字說明等方法，表達(dá)家具的造型、功能、尺度與尺寸、色彩、材料和結(jié)構(gòu)。家具設(shè)計(jì)既是一門藝術(shù)，又是一門應(yīng)用科學(xué)。主要包括造型設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)及工藝設(shè)計(jì)三個(gè)方面。設(shè)計(jì)的整個(gè)過程包括收集資料、構(gòu)思、繪制草圖、評價(jià)、試樣、再評價(jià)、繪制生產(chǎn)圖。一件精美的家具(杰作)定義為：不止是實(shí)用、舒適、耐用，它還必須是歷史與文化的傳承者。
培養(yǎng)目標(biāo)：具備綜合運(yùn)用相關(guān)家具設(shè)計(jì)、制造工藝、材料等方面知識進(jìn)行家具開發(fā)創(chuàng)新的能力;具有準(zhǔn)確而有目的地運(yùn)用數(shù)字進(jìn)行家具制作成本預(yù)算的能力;具備對空間較好的感覺力;具備對形體較強(qiáng)的知覺力;具備較強(qiáng)的動手能力。
就業(yè)方向：家具企業(yè)設(shè)計(jì)人員;家具企業(yè)生產(chǎn)管理人員;家具企業(yè)商務(wù)及市場營銷人員(兼工程配套設(shè)計(jì));室內(nèi)設(shè)計(jì)等。
珠寶首飾設(shè)計(jì)
專業(yè)背景：家具設(shè)計(jì)是用圖形(或模型)和文字說明等方法，表達(dá)家具的造型、功能、尺度與尺寸、色彩、材料和結(jié)構(gòu)。家具設(shè)計(jì)既是一門藝術(shù)，又是一門應(yīng)用科學(xué)。主要包括造型設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)及工藝設(shè)計(jì)三個(gè)方面。設(shè)計(jì)的整個(gè)過程包括收集資料、構(gòu)思、繪制草圖、評價(jià)、試樣、再評價(jià)、繪制生產(chǎn)圖。一件精美的家具(杰作)定義為：不止是實(shí)用、舒適、耐用，它還必須是歷史與文化的傳承者。
培養(yǎng)目標(biāo)：具備綜合運(yùn)用相關(guān)家具設(shè)計(jì)、制造工藝、材料等方面知識進(jìn)行家具開發(fā)創(chuàng)新的能力;具有準(zhǔn)確而有目的地運(yùn)用數(shù)字進(jìn)行家具制作成本預(yù)算的能力;具備對空間較好的感覺力;具備對形體較強(qiáng)的知覺力;具備較強(qiáng)的動手能力。
就業(yè)方向：家具企業(yè)設(shè)計(jì)人員;家具企業(yè)生產(chǎn)管理人員;家具企業(yè)商務(wù)及市場營銷人員(兼工程配套設(shè)計(jì));室內(nèi)設(shè)計(jì)等。
包裝設(shè)計(jì)
專業(yè)背景：包裝是品牌理念、產(chǎn)品特性、消費(fèi)心理的綜合反映，它直接影響到消費(fèi)者的購買欲。經(jīng)濟(jì)全球化的今天，包裝與商品已融為一體。包裝的功能是保護(hù)商品、傳達(dá)商品信息、方便使用、方便運(yùn)輸、促進(jìn)銷售、提高產(chǎn)品附加值。包裝設(shè)計(jì)指選用合適的包裝材料，運(yùn)用巧妙的工藝手段，為包裝商品進(jìn)行的容器結(jié)構(gòu)造型和包裝的美化裝飾設(shè)計(jì)。是平面設(shè)計(jì)與結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的有機(jī)結(jié)合，是廣告設(shè)計(jì)專業(yè)的延伸。
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握扎實(shí)的包裝設(shè)計(jì)基礎(chǔ)和系統(tǒng)的包裝工程、包裝材料知識，具備較強(qiáng)的包裝造型設(shè)計(jì)、包裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、包裝視覺傳達(dá)要素設(shè)計(jì)、整合包裝設(shè)計(jì)等實(shí)踐技能。
就業(yè)方向：在專業(yè)是設(shè)計(jì)公司、教育、文化、科研等*從事包裝的設(shè)計(jì)、管理、教學(xué)、研究等工作。
多媒體設(shè)計(jì)
專業(yè)背景：多媒體技術(shù)是利用計(jì)算機(jī)對文字、圖形、圖像、音頻、視頻等多種信息進(jìn)行綜合處理，建立邏輯關(guān)系和人機(jī)交互作用的產(chǎn)物。這種“多媒體技術(shù)”在完成了科技與藝術(shù)有機(jī)結(jié)合之后，便形成了依托數(shù)字化技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)化技術(shù)和信息化技術(shù)對媒體從形式到內(nèi)容進(jìn)行改造和創(chuàng)新的技術(shù)，也稱之為“數(shù)字藝術(shù)設(shè)計(jì)”。
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)理論與技能，并能將傳統(tǒng)的設(shè)計(jì)手段與現(xiàn)代多媒體技術(shù)相結(jié)合，具有創(chuàng)新設(shè)計(jì)思維、實(shí)踐操作能力，能從事平面媒體設(shè)計(jì)與制作、網(wǎng)絡(luò)媒體設(shè)計(jì)與制作、影視媒體設(shè)計(jì)與制作、多媒體集成設(shè)計(jì)等工作。
就業(yè)方向：在電視媒體、影視公司、大眾傳媒、音樂與唱片發(fā)行公司、廣告等領(lǐng)域從事多媒體設(shè)計(jì)與制作。
產(chǎn)品設(shè)計(jì)
專業(yè)背景：產(chǎn)品設(shè)計(jì)是一個(gè)創(chuàng)造性的綜合信息處理過程，通過線條、符號、數(shù)字、色彩等方式把產(chǎn)品顯現(xiàn)在人們面前。它將人的某種目的或需要轉(zhuǎn)換為一個(gè)具體的物理或工具的過程，把一種計(jì)劃、規(guī)劃設(shè)想、問題解決的方法，通過具體的載體，以美好的形式表達(dá)出來。
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)從事產(chǎn)品用戶研宄分析、外觀設(shè)計(jì)、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品形象規(guī)劃、產(chǎn)品系統(tǒng)設(shè)計(jì)、主題產(chǎn)品設(shè)計(jì)、產(chǎn)品包裝與展示設(shè)計(jì)等設(shè)計(jì)開發(fā)的應(yīng)用型高級專業(yè)人才。
就業(yè)方向：消費(fèi)類產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)的產(chǎn)品設(shè)計(jì)*、工業(yè)企業(yè)設(shè)計(jì)研發(fā)*、主題性產(chǎn)品開發(fā)企業(yè)、工業(yè)設(shè)計(jì)公司、產(chǎn)品設(shè)計(jì)公司、企業(yè)宣傳與展示*等從事設(shè)計(jì)和管理工作。
動畫制作
專業(yè)背景：動畫作為一門獨(dú)立的綜合藝術(shù)形式已經(jīng)成為各國大力重視的創(chuàng)意文化產(chǎn)業(yè)，它是二十一世紀(jì)發(fā)展?jié)摿Φ某柈a(chǎn)業(yè)。目前在**的重視與扶持下，*動漫生產(chǎn)基地己達(dá)20余家，動漫游戲制作公司約有6000多家，但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)難以滿足*的動漫市場需求。
專業(yè)分類：動畫專業(yè)目前細(xì)分有動畫設(shè)計(jì)、動畫編導(dǎo)、游戲設(shè)計(jì)、漫畫設(shè)計(jì)、數(shù)字動畫等專業(yè)方向。
掊養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備動畫、電影、電視、創(chuàng)作所需要的基礎(chǔ)知識及理論，能在動畫、電影、電視等媒體的制作崗位上，從事動畫原畫、動畫創(chuàng)意設(shè)計(jì)和編導(dǎo)及三維電腦動畫創(chuàng)作理論研宄方面的專業(yè)人才。
就業(yè)方向：到游戲公司、影視制作公司、文化傳播機(jī)構(gòu)、新聞媒體機(jī)構(gòu)、廣告公司、*機(jī)構(gòu)、教育與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、大型企事業(yè)等相關(guān)行業(yè)，從事游戲軟件設(shè)計(jì)與開發(fā)、動畫制作設(shè)計(jì)與開發(fā)、影視制作、廣告設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)媒體設(shè)計(jì)與開發(fā)等工作。