報(bào)韓語(yǔ)班一個(gè)月多少錢？
報(bào)韓語(yǔ)班一個(gè)月3000元左右。
韓語(yǔ)（又稱韓國(guó)語(yǔ)）是朝鮮半島的原生語(yǔ)言，據(jù)聯(lián)合國(guó)《2005年世界主要語(yǔ)種、分布、應(yīng)用力與影響力調(diào)查》，全球約8000萬(wàn)人使用。
韓國(guó)語(yǔ)的詞匯分為固有詞，漢字詞和外來(lái)語(yǔ)借詞。首爾音和平壤音以前是同一種語(yǔ)言的兩個(gè)方言，但由于南韓與北朝鮮交流的中斷，加上兩國(guó)政治體制情況不同，現(xiàn)代首爾音中極大量新詞，特別是美國(guó)為主的西式外來(lái)詞在現(xiàn)代平壤音中是沒有的或?qū)懛ú煌?/p>
除了新詞，首爾方言和平壤方言僅僅是語(yǔ)音上的區(qū)別，因此雙方交流上沒有嚴(yán)重的障礙，彼此能夠明白并合理表達(dá)話語(yǔ)含義。實(shí)際所學(xué)的語(yǔ)法、習(xí)慣詞匯等，則多以首爾標(biāo)準(zhǔn)音為準(zhǔn)。
一般韓語(yǔ)學(xué)習(xí)收費(fèi)多少？
業(yè)余班:一般1級(jí)幾百，二到三級(jí)是每級(jí)一千多，四級(jí)兩千多。全日制一萬(wàn)多
韓語(yǔ)怎么自學(xué)？
一 學(xué)韓語(yǔ)，你行嗎？我看玄
我認(rèn)識(shí)很多學(xué)習(xí)過(guò)韓語(yǔ)的小伙伴，他們剛剛開始學(xué)的時(shí)候非常的意氣風(fēng)發(fā)自信滿滿的樣子，買本韓語(yǔ)教程，網(wǎng)上整點(diǎn)視頻，像模像樣的就開始學(xué)了，一般很多人就三分鐘的熱度，熱乎兩天就堅(jiān)持不下去了，即便有很多有堅(jiān)持精神的，因?yàn)榉椒ú粚?duì)，也是走了很多的彎路，我只能說(shuō)這樣的小伙伴精神可嘉，可惜付出沒有收獲，這是一個(gè)悲劇。
二 不走彎路，便是捷徑，韓語(yǔ)其實(shí)應(yīng)該這么學(xué)
為什么很多小伙伴學(xué)不好韓語(yǔ)呢？有很多方面的原因，外部原因是很多小伙伴在網(wǎng)上找的教程很散很亂，也有的找的很系統(tǒng)的，但是老師的水平比較低，講的也不是很通俗易懂，搞得很多小伙伴聽的似是而非的感覺。也有一些小伙伴，天天抱著教材各種死磕，死記硬背，用以前學(xué)英語(yǔ)的那一套學(xué)習(xí)韓語(yǔ)，其實(shí)這是行不通的，韓語(yǔ)的學(xué)習(xí)有韓語(yǔ)自身的規(guī)律。另一方面的原因就是小伙伴們自己的原因，學(xué)習(xí)的時(shí)候比較浮躁，也不知道應(yīng)該怎么學(xué)，沒有計(jì)劃沒有目的，慢慢的自己就放棄了。
其實(shí)怎么說(shuō)呢，有這些問(wèn)題不可怕，重要的是怎么解決，為了幫助很多想學(xué)韓語(yǔ)的小伙伴們能夠真正的快速學(xué)好韓語(yǔ)，我聯(lián)合了很多韓語(yǔ)高手，每天在群里分享從入門到精通的韓語(yǔ)知識(shí)，以及他們的學(xué)習(xí)韓語(yǔ)方法技巧，大家聚集在一起學(xué)韓語(yǔ)，是一件非常享受的事情，讓你真的可以少走很多很多的彎路，還有很多韓語(yǔ)方面的系統(tǒng)教程送奧，只要你想學(xué)，就可以來(lái)這個(gè)群：首先開頭的一組是：二九九，位于中間位置的數(shù)字是：169，*一組數(shù)字是：311，按照順序組合起來(lái)你就可以發(fā)現(xiàn)一個(gè)真正學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的地方，我聲明一下，不想學(xué)習(xí)的，打醬油的，混日子的，就別加了，我們不歡迎。
三 學(xué)韓語(yǔ)的小竅門
經(jīng)常被問(wèn)到“學(xué)習(xí)韓語(yǔ)有什么竅門嗎？”這個(gè)問(wèn)題真不太好回答。提出這樣問(wèn)題的人，如果是恨不得一個(gè)月之內(nèi)就徹底吞下韓語(yǔ)這塊“熱豆腐”，那么我倒可以很痛快地告訴他，沒有什么竅門可以幫得上他。但是如果提問(wèn)的人渴望通過(guò)踏實(shí)的努力真正掌握這門外語(yǔ)，而在這個(gè)努力的過(guò)程中又偶感迷茫，希望有人告訴他怎么才能少走冤枉路，怎樣才能切實(shí)地靠近目標(biāo)，我想以下這些韓語(yǔ)學(xué)習(xí)總體的心得（也適用于其他外語(yǔ)學(xué)習(xí)），也許能在他前行的路上給他點(diǎn)起幾盞小燈，幫他找到方向吧。
首先，就像學(xué)英語(yǔ)一樣，要把韓語(yǔ)當(dāng)成一門“外語(yǔ)”來(lái)學(xué)。既然是外語(yǔ)，它就有別于我們的母語(yǔ)。它和漢語(yǔ)有不同的發(fā)音，不同的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，另外不同*的社會(huì)心理、文化習(xí)俗在語(yǔ)言上表現(xiàn)出的是不同的表達(dá)及修辭方式。接觸韓語(yǔ)的時(shí)候一定要有意識(shí)地排除母語(yǔ)的干擾，以一種接納、探求、兼容并包的心態(tài)來(lái)對(duì)待它，對(duì)一些看來(lái)很拗口的發(fā)音、“別扭”的表達(dá)心理上不要排斥，也不要繞道而行。要知道這些正是我們要努力掌握的重點(diǎn)。要接納，用心去模仿、揣摩、體會(huì)、記憶，多了解韓國(guó)的社會(huì)文化知識(shí)，留心時(shí)事，試著從文化層面去深層探求其所以然。慢慢地，那些原本拗口的發(fā)音會(huì)在不經(jīng)意間被你模仿得以假亂真，那些“別扭”的表達(dá)也在不經(jīng)意間很自然地從你口中溜達(dá)出來(lái)。這時(shí)，我會(huì)衷心地對(duì)你說(shuō)一句：恭喜你，你的韓語(yǔ)已經(jīng)上了一個(gè)新臺(tái)階。
*有句古話“勿以善小而不為”，這里我想說(shuō)“勿以它小而不學(xué)”?！八笔钦l(shuí)呢？是課堂上老師偶爾提及的發(fā)音小知識(shí)，零星的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，原版韓劇里聽到的一個(gè)新鮮的小句子，超市里韓國(guó)餅干盒子上用韓文標(biāo)注的成分表……雖然我們沒有身在韓國(guó)，但周圍星星點(diǎn)點(diǎn)的學(xué)習(xí)資源并不匱乏。不要嫌它們太小太瑣碎，不要嫌它們不成體系沒有章法。語(yǔ)言這門科學(xué)的一個(gè)有意思的特點(diǎn)就是不用擔(dān)心學(xué)得亂學(xué)得雜，遇到零星的小知識(shí)，先記下來(lái)再說(shuō)，這些小東西日積月累下來(lái)，你的大腦就會(huì)主動(dòng)地幫你把它們分區(qū)、歸類，建立起知識(shí)體系，進(jìn)而搭建起相應(yīng)的語(yǔ)言邏輯。任何一門外語(yǔ)都要求語(yǔ)言知識(shí)量的積累，所以別偷懶，彎下腰把那些散落于角落里的小磚頭都撿起來(lái)吧，這樣你會(huì)事半功倍，不經(jīng)意間可能你的“韓語(yǔ)大廈”就已經(jīng)蓋起來(lái)啦。
四 如果你已經(jīng)下決心要學(xué)好韓語(yǔ)，肯努力又養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，那么有一樣?xùn)|西可以讓你如虎添翼，幫助你更輕松地進(jìn)步，讓你的學(xué)習(xí)過(guò)程充實(shí)又不乏樂(lè)趣。這個(gè)東西就是愛好。愛好可以給你提供更多的學(xué)習(xí)資源，愛看韓劇、愛聽韓國(guó)歌的同學(xué)在娛樂(lè)的同時(shí)就能輕松地接受多生動(dòng)有趣的韓語(yǔ)知識(shí)，愛上網(wǎng)的同學(xué)可以到網(wǎng)上去看新聞、查在線字典。另外多關(guān)注你感興趣領(lǐng)域的韓語(yǔ)知識(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)語(yǔ)言學(xué)習(xí)原來(lái)是這么快樂(lè)充實(shí)。喜歡娛樂(lè)的同學(xué)，不妨學(xué)學(xué)“出道”、“走紅”、“粉絲”“復(fù)出”、“緋聞”的說(shuō)法，學(xué)會(huì)了和韓國(guó)朋友用韓語(yǔ)侃侃娛樂(lè)八卦；喜歡體育的男生留意一下你喜歡的體育項(xiàng)目用韓文表達(dá)，愛美的女生上韓國(guó)購(gòu)物網(wǎng)站去看看，邊欣賞邊學(xué)學(xué)你鐘愛的各種化妝品和衣服用韓語(yǔ)怎么說(shuō)……出于興趣的學(xué)習(xí)是輕松愉快的，你一定會(huì)自然、主動(dòng)地接觸這些東西。如果你愛好廣泛，那么你就會(huì)饒有興趣地關(guān)注更多的領(lǐng)域，拓展你可駕馭的韓語(yǔ)應(yīng)用范圍。興趣愛好是我們生活里的快樂(lè)源泉，沒有它，外語(yǔ)學(xué)習(xí)都會(huì)變得干巴巴的沒有生氣。
三 韓國(guó)語(yǔ)初級(jí)者的十二種學(xué)習(xí)方法
1. 理解韓國(guó)語(yǔ)的文形。
2. 同樣的單詞反復(fù)使用、特別是動(dòng)詞或者利用形容詞寫文章。
3. 寫的時(shí)候總是大聲讀、說(shuō)、寫。聽自己的聲音。
4. 任何教材里的會(huì)話、文章大聲讀30邊.
5. 偶爾的聽錄音的自己聲音。
6. 教材里的磁帶或者CD、反復(fù)聽、發(fā)音。
7. 寫文章時(shí)*寫會(huì)話方式。寫問(wèn)答方式。
8. 把2、3個(gè)文章連接起來(lái)。
9. 利用規(guī)則動(dòng)詞、形容詞造句后一定使用不規(guī)則動(dòng)詞、形容詞也造句。
四 關(guān)于韓國(guó)語(yǔ)的特點(diǎn)——初學(xué)者必看
以下是幾種常見的問(wèn)題，我在其他網(wǎng)站轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的。希望大家做參考。同樣的問(wèn)題我不想重復(fù)回答。
韓語(yǔ)的特點(diǎn)：
1. 句
韓文是以動(dòng)詞結(jié)尾的語(yǔ)言，主要句子結(jié)構(gòu)是； 主語(yǔ) + 賓語(yǔ) + 謂語(yǔ).
2. 音節(jié)
韓文的音節(jié)分為初聲、中聲、終聲三部分。
3. 字
每個(gè)字必須有元音。只有元音可位于中聲。輔音可位于初聲（首音）和終聲（韻尾）。
4．音韻
有元音和諧現(xiàn)象。
5．詞匯
韓語(yǔ)的詞匯大致可分為二大類；即固有詞和外來(lái)詞。
固有詞；韓語(yǔ)原來(lái)有的詞 外來(lái)詞；漢字詞和其他語(yǔ)言的詞。
6．韻尾
韓語(yǔ)中的輔音都可以與元音結(jié)合，可位于初聲（首音）和終聲（韻尾）。位于終聲的叫
韓國(guó)語(yǔ)的語(yǔ)音特點(diǎn)
韓國(guó)語(yǔ)的語(yǔ)音特點(diǎn)和在一定程度上和*南方的廣東話，福建話很相似。
（如韓國(guó)語(yǔ)的3，漢字音它們都在很大的程度上保留了古代漢語(yǔ)的入聲韻尾，在詩(shī)綺中有很多詩(shī)句用現(xiàn)代漢語(yǔ)（普通話）去讀一點(diǎn)不押韻，但你用韓國(guó)語(yǔ)的漢字音去讀的話，會(huì)發(fā)現(xiàn)很押韻的。 *人在學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的時(shí)候，在語(yǔ)音方面應(yīng)該更多的聯(lián)系到漢字的讀音，而不要把它當(dāng)成英語(yǔ)那樣，重新去學(xué)，畢竟韓國(guó)語(yǔ)受到了漢語(yǔ)的很大的影響,掌握了這一點(diǎn)會(huì)事半功倍的。
關(guān)于認(rèn)字,連讀的問(wèn)題
有人提出: "記住發(fā)音就可以了嗎？不用和漢字一樣去認(rèn)字？"
實(shí)際上韓語(yǔ)根本就沒有認(rèn)字的說(shuō)法, 認(rèn)字是漢語(yǔ)里才有的. 對(duì)于韓語(yǔ), 我們需要記住的是輔音和元音的發(fā)音, 發(fā)音規(guī)則及變化. 其中發(fā)音規(guī)則和變化其實(shí)并不多, 最重要的是, 應(yīng)該在讀(單詞或句子)的過(guò)程中體驗(yàn)發(fā)音規(guī)則.
凡是都得有熟悉的過(guò)程, 韓語(yǔ)要多讀, 讀到一定程度就不會(huì)出現(xiàn)"每個(gè)字都會(huì)讀，連到一起讀出來(lái)的音就不一定對(duì)"的問(wèn)題. 這也是一種語(yǔ)感吧.
[連讀]的問(wèn)題
對(duì)于連讀, 最重要的還是熟悉規(guī)則--這是對(duì)初學(xué)者來(lái)說(shuō)的. 熟悉規(guī)則的情況下, 要正確地反復(fù)讀出來(lái). 當(dāng)然, 這個(gè)時(shí)候應(yīng)該有一個(gè)老師糾正發(fā)音, 這是初學(xué)者必須有老師的原因之一. 如果沒有人糾正錯(cuò)誤的發(fā)音, 那么即使讀出來(lái)也不知道對(duì)錯(cuò).
如果有可能我希望通過(guò)網(wǎng)絡(luò)糾正大家的發(fā)音, 但是音頻的傳輸還是有一定困難, 我們論壇沒有語(yǔ)音聊天系統(tǒng). 如果有好建議可以跟貼, 我愿意幫助大家提高韓語(yǔ)水平.
韓語(yǔ)的方言分六大類:
京畿方言---漢城附近 慶尚方言---釜山、大邱
全羅方言---光州、全州 濟(jì)州方言---濟(jì)州道
咸鏡方言---北韓 平安方言---北韓
語(yǔ)言學(xué)和人口學(xué)的研究表明，韓語(yǔ)屬中亞的烏拉爾-阿爾泰語(yǔ)系。同屬這一語(yǔ)系的還有土耳其語(yǔ)、匈牙利語(yǔ)、芬蘭語(yǔ)、蒙古語(yǔ)、藏語(yǔ)和日本語(yǔ)。
韓語(yǔ)字母，是15世紀(jì)在朝鮮王朝（1392-1910）第四代君主世宗大王倡導(dǎo)下，由一些學(xué)者創(chuàng)造的。在創(chuàng)造出這種字母之前，由于*文字非常難，只有少數(shù)人才能掌握它。
為創(chuàng)造韓文書寫體系，世宗大王和學(xué)者參考了當(dāng)時(shí)已知的幾種書寫文字，如*古篆、維吾爾和蒙古文字。但他們創(chuàng)造出的韓文書寫體系主要苦于自己對(duì)音韻的研究。更主要的是他們的沒有采用*音韻學(xué)中的兩分法，而是自己發(fā)明了三分法理論，將音節(jié)分成首音、中音和尾音。
韓語(yǔ)字母含10個(gè)元音和14個(gè)輔音，可組成許多音節(jié)。它既簡(jiǎn)單又具有系統(tǒng)性和全面性，被公認(rèn)是世界上最科學(xué)的文字之一。韓語(yǔ)字母易于學(xué)習(xí)和書寫，對(duì)韓國(guó)文盲少，出版業(yè)發(fā)達(dá)做出了巨大貢獻(xiàn)
學(xué)韓語(yǔ)大概會(huì)要多少錢
一 學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的相關(guān)支出大小，主要看你選擇的是實(shí)體還是網(wǎng)課。在學(xué)習(xí)韓語(yǔ)方面，實(shí)體學(xué)校的相關(guān)支出一般是網(wǎng)課的3到5倍左右，實(shí)體學(xué)校的運(yùn)營(yíng)成本是非常高的，別的不說(shuō)，就說(shuō)學(xué)校場(chǎng)地，現(xiàn)在的租賃費(fèi)用是一年比一年高，隨隨便便租一個(gè)小場(chǎng)地都要十萬(wàn)加以上，更何況很多場(chǎng)地的租賃費(fèi)用都在百萬(wàn)起步，這方面的支出需要誰(shuí)來(lái)承擔(dān)呢？當(dāng)然是學(xué)員嘍，羊毛出在羊身上嘛。同時(shí)呢，實(shí)體學(xué)校里的學(xué)員都有規(guī)模限制的，不可能無(wú)限制的容納，一個(gè)能*限度容納50人的教室，在拓展也就容納80人。
而網(wǎng)課學(xué)習(xí)的支出為什么比實(shí)體學(xué)校要便宜那么多呢，還是首先成本低啊，而且規(guī)模優(yōu)勢(shì)還大，基本上沒有太大場(chǎng)地的租賃成本，一般只有辦公室的成本，其次就是容量可以無(wú)限的擴(kuò)大，打造非常大的規(guī)模優(yōu)勢(shì)，一個(gè)老師講課50個(gè)人可以在線聽，1000個(gè)人也可以同時(shí)在線聽，這個(gè)一點(diǎn)是實(shí)體學(xué)校永遠(yuǎn)無(wú)法達(dá)到的一點(diǎn)。
綜合以上，我們應(yīng)該如何選擇呢？如果你家有礦，你是富二代，手里有大把的鈔票，還喜歡面對(duì)面學(xué)習(xí)的感覺，那么你可以選擇去實(shí)體學(xué)校奧，在那里你將會(huì)天高任鳥飛，海闊憑魚躍。如果你經(jīng)濟(jì)不是太寬裕，而且時(shí)間不是太方便，也不能隨便離開你所在的城市，那么還是選擇網(wǎng)課靠譜。
二 學(xué)習(xí)韓語(yǔ)需要多少經(jīng)濟(jì)方面的支出。如果是實(shí)體學(xué)習(xí)的話，需要1萬(wàn)到3萬(wàn)左右，如果是網(wǎng)課學(xué)習(xí)的話，一般需要三千到七千左右即可。
三 自學(xué)韓語(yǔ)其實(shí)是一件很困難的事情，那我們就踩在別人的肩膀頭上。首先，能夠自學(xué)韓語(yǔ)是非常值得鼓勵(lì)的一件事情，但是必須得跟大家說(shuō)說(shuō)，自學(xué)是一個(gè)非常耗時(shí)間的事，這點(diǎn)相信采取過(guò)自學(xué)的同學(xué)都深有體會(huì)。當(dāng)然不是說(shuō)自學(xué)不好，自學(xué)可以。但前提是要建立在你是一個(gè)非常自律的人，因?yàn)檫x擇自學(xué)你將面臨三個(gè)問(wèn)題，枯燥、難點(diǎn)及想放棄的心理。
（1）先說(shuō)說(shuō)枯燥，學(xué)習(xí)嘛，本身就是是一件需要不斷重復(fù)記憶的事情，就算你再感興趣，也必須得承認(rèn)學(xué)習(xí)就是很枯燥，更何況是一個(gè)人自學(xué)，不懂只能找百度，懂了也只能自己講給自己聽。
（2）再說(shuō)到難，自學(xué)難最重要的原因，是沒有人教，哪怕是學(xué)個(gè)最基礎(chǔ)的發(fā)音還要去網(wǎng)上各種找教程。
（3）*一個(gè)問(wèn)題，想放棄，非常簡(jiǎn)單，你學(xué)不會(huì)的時(shí)候是不是就會(huì)想放棄呢，一旦你有了想放棄的心理，你就會(huì)否定自己，一旦開始否定自己，學(xué)習(xí)韓語(yǔ)這件事可能也就不了了之了。
很多同學(xué)說(shuō)，我也不想自學(xué)啊，但是不知道找誰(shuí)帶啊，那我可以給同學(xué)們介紹一個(gè)，我以前也經(jīng)常他的課程，講的通俗易懂，非常容易理解，在韓語(yǔ)學(xué)習(xí)中給人一種醍醐灌頂?shù)母杏X，他每天都會(huì)在網(wǎng)上講免費(fèi)的視頻公開課，想聽的同學(xué)，可以聽一下他的課程，絕對(duì)對(duì)于你們的韓語(yǔ)學(xué)習(xí)受益匪淺，既然想學(xué)好韓語(yǔ)，就要邁出自己行動(dòng)的步伐奧。
想聽的同學(xué)可以進(jìn)入龍羽老師的偉欣（諧音）：
首先位于前面的一組是：m6其次排在后邊的一組是：kaka ??把以上兩組數(shù)字按照先后順序組合起來(lái)即可。備注：明道
即便你依然堅(jiān)持自學(xué)，也有必要借鑒一下別人的思路和精華，自以為是的閉門造車，只是在蒙住自己的眼睛，我們的目的是學(xué)會(huì)韓語(yǔ)，運(yùn)用韓語(yǔ)，而不是自己和自己較真，時(shí)間寶貴，少走彎路。
四 韓語(yǔ)多長(zhǎng)時(shí)間可以學(xué)會(huì)？相信很多初學(xué)者都很想知道答案，其實(shí)這個(gè)取決于你每天能夠花多長(zhǎng)時(shí)間去學(xué)習(xí)韓語(yǔ)，還有你想學(xué)到什么程度。有的人一個(gè)暑假每天學(xué)就可以學(xué)到中級(jí)，有的人自學(xué)一年可能才學(xué)到初級(jí)。雖然每個(gè)人的學(xué)習(xí)方法，教材都不太一樣，但是一般情況下一年左右就可以學(xué)到高級(jí)了，有些課程也就是一年的時(shí)間學(xué)完。
一般發(fā)音課程就是半個(gè)月，初級(jí)中級(jí)高級(jí)就是分別二到四個(gè)月的課程。就以延世韓國(guó)語(yǔ)這套教材舉例。延世的教材一共有六本。每一本書都是課，加起來(lái)就是六課。*級(jí)每一大課分為四個(gè)小節(jié)，高級(jí)是每一大課兩個(gè)小節(jié)。
初級(jí)比較簡(jiǎn)單，可以一周學(xué)習(xí)兩大課，初級(jí)10周就可以學(xué)完。中高級(jí)一周一大課，40周學(xué)完。這樣節(jié)奏真的不算快，上班族也是可以完成的。那接下來(lái)給大家分享一下對(duì)于*人來(lái)說(shuō)學(xué)韓語(yǔ)很容易的理由和學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的一些方法。如果大家有條件的話還是建議大家報(bào)班跟著老師學(xué)，真的會(huì)輕松很多。一是老師可以讓你少走很多彎路，而是可以認(rèn)識(shí)一些志同道合的小伙伴，一起學(xué)習(xí)韓語(yǔ)會(huì)更加的有動(dòng)力，更容易堅(jiān)持下去。
五 對(duì)于*人來(lái)說(shuō)韓語(yǔ)為什么容易學(xué)呢？1.韓語(yǔ)是表音文字。
*、因?yàn)轫n語(yǔ)是表音文字，就是你看到一個(gè)單詞就可以根據(jù)組成它的音標(biāo)把這個(gè)單詞拼讀出來(lái)，學(xué)了四十個(gè)音標(biāo)之后就可以進(jìn)行簡(jiǎn)單的拼讀，雖然有的單詞會(huì)涉及到音變規(guī)則。但是也相對(duì)是比較簡(jiǎn)單了。
2.韓語(yǔ)單詞有百分之七十是漢字詞。
第二、韓語(yǔ)單詞有百分之七十是漢字詞，漢字詞就是從中文里面借鑒過(guò)去的，發(fā)音和中文非常相似的詞。而且越往中高級(jí)學(xué)漢字詞就越多，對(duì)于我們?nèi)タ紅opik是有非常大的幫助的。就算我們學(xué)完教材的所有內(nèi)容，我們?nèi)タ荚嚂r(shí)肯定還是會(huì)有很多我們不認(rèn)識(shí)的單詞，那這個(gè)時(shí)候怎么辦呢？也不能查詞典，那這個(gè)時(shí)候就要靠猜了，我們考英語(yǔ)時(shí)猜單詞可能只能根據(jù)語(yǔ)境前后文，但是在韓語(yǔ)考試的適合我們還可以根據(jù)韓語(yǔ)的發(fā)音去猜單詞的意思，而且因?yàn)榘l(fā)音非常相似所以很容易猜出來(lái)。有時(shí)候一句話看下來(lái)可能會(huì)有很多生詞，但是你多讀幾遍之后你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你神奇般的都能讀懂，因?yàn)槎际菨h字詞！
3.韓語(yǔ)單詞有百分之二十是外來(lái)詞。
第三、韓語(yǔ)單詞有百分之二十是外來(lái)詞，外來(lái)詞就是從別的*的語(yǔ)言里借鑒過(guò)來(lái)的單詞，而且大部分都是來(lái)源于英語(yǔ)，這對(duì)于從小就接觸英語(yǔ)的*人還是有一定優(yōu)勢(shì)的，就算你英語(yǔ)不好，一些簡(jiǎn)單的總會(huì)。所以不要覺得自己學(xué)不好韓語(yǔ)，學(xué)不好韓語(yǔ)的大部分原因都是因?yàn)閼?，沒有堅(jiān)持下去。
六 學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的方法。然后接下來(lái)給大家分享一下學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的方法。
1.發(fā)音
首先是發(fā)音。發(fā)音非常的重要，建議跟著老師學(xué)。因?yàn)轫n語(yǔ)里面有的音聽起來(lái)比較像，就很容易混亂，而且自己如果不能很好的區(qū)分的話就很容易產(chǎn)生挫敗感，容易放棄。發(fā)音沒學(xué)完也需要后面很長(zhǎng)時(shí)間去改正是很費(fèi)時(shí)間和精力的，也會(huì)很影響口語(yǔ)和聽力，從而也會(huì)影響日常交流，我們學(xué)語(yǔ)言就是為了交流的。平時(shí)也可以跟著一些韓語(yǔ)學(xué)習(xí)的軟件去練習(xí)發(fā)音，比如羊駝韓語(yǔ)app上的情景對(duì)話，喜馬拉雅app上的電臺(tái)節(jié)目跟讀，都是很好的練發(fā)音的素材。
2.詞匯
然后是詞匯，在學(xué)習(xí)韓語(yǔ)單詞的要弄清楚韓語(yǔ)單詞的詞性，有一些單詞會(huì)跟你想象中的詞性不太一樣，就比如需要????這個(gè)單詞，有的人以為是動(dòng)詞，其實(shí)它是形容詞，根據(jù)詞性的不一樣，搭配的助詞就會(huì)不一樣。如果助詞搭配錯(cuò)誤在寫作中是會(huì)扣分的，而且因?yàn)轫n語(yǔ)是黏著語(yǔ)，每一句話基本上都會(huì)有助詞，而且在寫作中助詞是不可以省略的，所以一定要弄清楚單詞的詞性，使用爭(zhēng)取的助詞。大家可能覺得背單詞也是一件難事。其實(shí)沒有大家想象的那么難，*漢字詞非常多，第二大家可以在句子中或者文章里去記憶單詞，有語(yǔ)境會(huì)更容易記住。第三，也可以使用諧音記憶法或者聯(lián)想記憶法，都是很有效的背單詞的方法。不過(guò)單詞背了會(huì)忘是很正常的事情，所以平時(shí)還是要多復(fù)習(xí)多使用。
4.語(yǔ)法
接下來(lái)是語(yǔ)法。學(xué)習(xí)語(yǔ)法一開始最重要的就是要弄清楚韓語(yǔ)的語(yǔ)序，跟中文有些不一樣，中文的語(yǔ)序是主謂賓，比如說(shuō)我吃飯，但是韓文的語(yǔ)序是主賓謂，賓語(yǔ)和謂語(yǔ)換了位置。我吃飯?jiān)陧n語(yǔ)里的語(yǔ)序就是“我飯吃”。如果韓語(yǔ)語(yǔ)序沒有弄明白，就不要急著往后學(xué)習(xí)。韓語(yǔ)里的很多語(yǔ)法都是慣用型，其實(shí)記住意思和接法就可以了，知道這個(gè)語(yǔ)法該接什么詞就行。就像是給了框架，直接套就行。學(xué)些了單詞和語(yǔ)法之后就可以組成句子了。也就出現(xiàn)了作文和閱讀。作文還是要平時(shí)多寫多練習(xí)，把簡(jiǎn)單的句子寫對(duì)，然后再去寫長(zhǎng)句子。
七 韓語(yǔ)常用語(yǔ)：諧音版：1.??爸爸：啊爸（幾）
2.?媽媽：哦媽（泥）
3.哥哥（女生叫的）：OPPA?哥哥（男生叫的）：hiang
4.奶奶：哈拉不你
5.??爺爺：哈拉不幾
6.姐姐（女生叫的）：哦你?????????姐姐（男生叫的）：努那
7.大叔：阿則西
8.小姐：啊加西
9.姨媽：姨末
10.阿姨：阿吉媽
11.朋友：親古
12.舅舅：桑丘
13.?你：諾
14.我們:吾利
15.誰(shuí)：怒古（塞哦是說(shuō)話的語(yǔ)氣詞） --------怒古塞哦
16.??我：那 (?是我：那呀；??????我走了： 那兒看達(dá))
17.喜歡你: 丘外嘿
18.?我愛你：撒郎EI（這個(gè)音更近）
19.親愛的：差嘎啊~
20.??非常(很):儂木儂木???(非常喜歡你：儂木儂木丘外嘿)
21.?是：內(nèi)/也
22.不是:啊你呀
23.不行:安對(duì)
24.不知道:木拉
25.不要/不喜歡:西羅
26.?不要走:卡幾馬
27.??走!：?卡!
28.?快走!!：擺里卡!
29.走啦~：卡扎!
30.我走了!：那兒看達(dá)!
31.起來(lái)!： 以羅那
32.出來(lái)!： 納挖
33.進(jìn)來(lái)!： 脫羅挖
34.上車：?踏
35.你好：阿尼阿塞約：可以有很多用法，打招呼可以，分手再見也行
36.謝謝：卡撒哈米大/古嗎誒哦/古嗎撲四米大
37.?不好意思：出送哈米大
38.??對(duì)不起：米呀內(nèi)（米呀哈米大）
39.沒事/沒關(guān)系:?捆擦那有
40.恭喜：粗卡EI
41.祝賀: 出卡嘿喲
42.拜托: 撲他哈米大
43.可愛: KI喲達(dá)
44.漂亮: 以撲達(dá)
45.傻瓜: 怕不 (加感嘆詞: 怕不呀)
46.無(wú)賴/沒教養(yǎng): 撒嘎幾
47.有趣: 退米一搜
48.真神奇：興噶達(dá)
49.瘋了：米錯(cuò)索
50.?什么：摸或者摸噶（加多一個(gè) 為什麼說(shuō)為er）
想學(xué)韓語(yǔ)，現(xiàn)在小語(yǔ)種培訓(xùn)班多少錢，有學(xué)成的同學(xué)嗎？
每個(gè)培訓(xùn)班的收費(fèi)情況不一樣，線上和線下的收費(fèi)情況不一樣，每個(gè)城市的物價(jià)水平不同收費(fèi)情況也不一樣，不過(guò)價(jià)格都不低，幾千到上萬(wàn)之間吧。學(xué)成的話還是靠自己，老師領(lǐng)進(jìn)門，修行靠個(gè)人
語(yǔ)言培訓(xùn)班學(xué)費(fèi)多少
在線外語(yǔ)學(xué)習(xí)的費(fèi)用一般低于社會(huì)培訓(xùn)課程。以我們這種準(zhǔn)一線城市為例:這里的一般教材考試班學(xué)費(fèi)在1000-2000左右，而外教口語(yǔ)班或者雅思托福班等培訓(xùn)班學(xué)費(fèi)往往上萬(wàn)。但是一個(gè)網(wǎng)校的學(xué)費(fèi)一般在幾百左右，課時(shí)也就幾十，而大課時(shí)或者外教口語(yǔ)課也就一兩千。
而且網(wǎng)?？梢圆皇軙r(shí)間限制。只要有電腦可以上網(wǎng)的地方，就可以點(diǎn)播學(xué)習(xí)，在課程有效期內(nèi)可以不限次數(shù)聽課。一些好的網(wǎng)校，像面授課，有各種師生互動(dòng)交流。比如班級(jí)會(huì)定期發(fā)布課程相應(yīng)的聽說(shuō)讀寫作業(yè)。你可以把你讀的一門外語(yǔ)錄下來(lái)，會(huì)有助教的點(diǎn)評(píng)幫你糾正發(fā)音。還有專門提問(wèn)的地方。通常幾個(gè)小時(shí)內(nèi)會(huì)有助教或者老師的回答。
但是，網(wǎng)校也有局限性。目前很多網(wǎng)校都是通過(guò)觀看課件屏幕視頻，上課做筆記的方式進(jìn)行教學(xué)。偶爾在課程中間穿插一些小練習(xí)，然后課后有相應(yīng)的練習(xí)和作業(yè)。同時(shí)，所有課程都有時(shí)間限制，時(shí)間一般不會(huì)很長(zhǎng)。一般幾十課時(shí)的課有效期只有半年左右，幾百課時(shí)的課最長(zhǎng)不超過(guò)兩年。而且，上課還得看課件屏幕，多記筆記。綜合計(jì)算一下，一節(jié)課的時(shí)間和*一節(jié)90分鐘的課差不多(至少我讀書的時(shí)候，不同的人可能不一樣)。再加上平時(shí)課后的復(fù)習(xí)練習(xí)時(shí)間，對(duì)于只有周末節(jié)假日或者晚上才有時(shí)間去電腦的上班族或者學(xué)生黨來(lái)說(shuō)可能會(huì)比較累。
當(dāng)然還有互動(dòng)即時(shí)語(yǔ)音教學(xué)，老師和學(xué)生在YY語(yǔ)音等軟件上即時(shí)授課和答疑，這幾乎就像是把社會(huì)培訓(xùn)班搬到了網(wǎng)上，效果應(yīng)該不錯(cuò)。但是，可能沒有看課件屏幕那么無(wú)限制?？赡苄枰葘W(xué)生和老師有時(shí)間再上課?？偟膩?lái)說(shuō)，兩種方式各有利弊。
綜上所述，說(shuō)到底，網(wǎng)校是半自學(xué)，最終還是要靠自己的努力。而且不同于學(xué)校和社會(huì)培訓(xùn)班，網(wǎng)校對(duì)學(xué)習(xí)者的自制力要求更高。除了努力學(xué)習(xí)，跟上課程進(jìn)度，自覺抵制網(wǎng)絡(luò)上的誘惑(論壇、QQ、游戲等)也是對(duì)學(xué)習(xí)者的極大考驗(yàn)。).所以你要想清楚再考慮報(bào)名。同時(shí)也要好好學(xué)習(xí)，上班。缺課太多就沒法補(bǔ)了(因?yàn)楹芏嗑W(wǎng)校課程開了之后學(xué)費(fèi)是不能退的)。所以，是去網(wǎng)校還是培訓(xùn)班學(xué)外語(yǔ)，還是自學(xué)，由你自己決定。
目前國(guó)內(nèi)的外語(yǔ)網(wǎng)校有滬江、新東方、Wanyu.com、無(wú)名天、嘉禾、早島。其中前兩個(gè)是其他小語(yǔ)種(韓語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)等。)除了英語(yǔ)和日語(yǔ)；第三個(gè)網(wǎng)站沒有英文，但是小語(yǔ)種種類比前兩個(gè)多。后三種只有日文；種教學(xué)方式都是看課件屏幕視頻(*滬江也有一些即時(shí)語(yǔ)音的公開課或者班級(jí)活動(dòng)，而且是免費(fèi)的。用的軟件是他們自己的CCTALK;Wanyu.com也有一對(duì)一的語(yǔ)音互動(dòng)課，不過(guò)要額外收費(fèi))，*一次晨間通話就是上面說(shuō)的那種即時(shí)互動(dòng)(用YY語(yǔ)音)。如果樓主準(zhǔn)備報(bào)名，可以參考一下。
小語(yǔ)種韓語(yǔ)考試有哪些級(jí)別？需要用什么教材？關(guān)于考試的詳細(xì)情況（報(bào)名時(shí)間，考試時(shí)間等等）？
級(jí)別：韓語(yǔ)考試有 初級(jí)（1級(jí)和2級(jí)），中級(jí)（3級(jí)和4級(jí))，高級(jí) (5級(jí)和6級(jí)）之分，換句話說(shuō)，您如果考過(guò)了1級(jí)，也算是通過(guò)了初級(jí)，但是有的學(xué)?；蛘邌挝粫?huì)對(duì)成績(jī)有具體的要求，例如：需要您提供初級(jí)2級(jí)證，您就必須要考過(guò)2級(jí)才可以。后面的級(jí)數(shù)以此類推就可以了。
書的話：您去書店找與“韓國(guó)語(yǔ)能力考試”書籍，就可以了。
考試的詳情：這個(gè)分您是在*考還是在韓國(guó)考，考的地方不同情況是有所不同的。在很多網(wǎng)站上可以收到考試的時(shí)間及相關(guān)內(nèi)容。
每學(xué)過(guò)韓語(yǔ)，報(bào)韓語(yǔ)培訓(xùn)班，一個(gè)月報(bào)名費(fèi)大概多少？課程大概怎么算得？
*：韓語(yǔ)應(yīng)該怎么學(xué)，這事其實(shí)挺簡(jiǎn)單。韓語(yǔ)如果想學(xué)點(diǎn)皮毛，僅僅學(xué)幾句，那還是自學(xué)好，找?guī)妆緯纯淳蛪蛄?。如果想讓韓語(yǔ)學(xué)有所成，個(gè)人覺得可以在網(wǎng)上跟隨牛掰的韓語(yǔ)老師學(xué)習(xí)一下，讓有能力的人帶帶你，確實(shí)可以少走很多彎路。就好比當(dāng)年我和我弟弟學(xué)韓語(yǔ)，剛開始就我是自學(xué)的，我自以為憑我的聰明才智，自學(xué)韓語(yǔ)并且學(xué)好，那是小菜一碟。我弟弟是在網(wǎng)上跟著一個(gè)老師學(xué)的，他每天晚上去聽他的課。我一直覺得我弟弟就是個(gè)笨種，跟別人學(xué)也肯定不如我自學(xué)學(xué)的好，結(jié)果兩個(gè)月后，我自以為是的和弟弟比韓語(yǔ)做韓語(yǔ)測(cè)試考試，弟弟基本上滿分，我比他少了20分。我問(wèn)他咋這么牛了，太打我臉了。老弟說(shuō)：我雖然學(xué)習(xí)能力比你弱，但是我跟著好老師學(xué)的，讓我提高了學(xué)習(xí)效率，少走了很多彎路，比你一個(gè)人瞎摸索強(qiáng)多了。原來(lái)，差距就是這么形成的。
第二? 學(xué)韓語(yǔ)談錢傷感情，不談錢，傷心肝胃。具體的錢是多少，這還真沒法說(shuō)，幾十的多的是，幾千的也很常見，*的差別是療效，在同等努力條件下，一分價(jià)錢一分貨唄，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，決定腦袋里的上層建筑吧。
第三：不知道爸爸去哪兒了，但我知道學(xué)韓語(yǔ)在哪。可以給大家一個(gè)方向，可以在網(wǎng)上這一塊學(xué)韓語(yǔ)，網(wǎng)上的相對(duì)便宜，學(xué)起來(lái)也方便，跨越了時(shí)間和空間的限制。而實(shí)體類學(xué)校相對(duì)貴，因?yàn)橛蟹课葑赓U等各種成本。老話說(shuō)的好，有錢沒錢回家過(guò)年，有錢有有錢的學(xué)法，沒錢有沒錢的學(xué)法，無(wú)所謂，平常心看待就好，核心還是要看你們學(xué)習(xí)努力不努力，有沒有一種全力以赴學(xué)好韓語(yǔ)的精神，如果只是混日子學(xué)韓語(yǔ)，到哪都一個(gè)熊樣，沒戲。
第四：北上廣不相信眼淚，摸摸兜，學(xué)得起嗎？我在北上廣有很多學(xué)韓語(yǔ)的朋友，我也和他們聊過(guò)，他們的學(xué)習(xí)情況，他們基本上都是白天工作，晚上下班后學(xué)習(xí)韓語(yǔ)在網(wǎng)上。比如我在北京的同學(xué)劉麗娜，她剛開始學(xué)韓語(yǔ)的時(shí)候，想在北京找個(gè)學(xué)校學(xué)習(xí)一下，問(wèn)了很多學(xué)校，都讓她很無(wú)奈，最現(xiàn)實(shí)的就是學(xué)費(fèi)貴的讓她欲哭無(wú)淚，兜太干凈了，其次，也耽誤不起時(shí)間，白天還得上班，不上班不得喝風(fēng)去，也不能總找爸媽化緣吧，都是有追求的年輕人，誰(shuí)愿意做啃老族啊，后來(lái)劉麗娜想起了我在學(xué)韓語(yǔ)問(wèn)我到底怎么辦，我首先把她熊了一頓，忙活半天沒招了，才想起找我啊，早干嘛去了啊，玩笑歸玩笑，同學(xué)還是要幫的，袖手旁觀不是我的風(fēng)格，幸災(zāi)樂(lè)禍不是我的人設(shè)啊。我是學(xué)韓語(yǔ)的，這方面的資源當(dāng)然豐富，我讓她在網(wǎng)上學(xué)，別去實(shí)體了，實(shí)體不是我們?nèi)サ牡?，學(xué)不起啊。然后我讓她每天去聽我老師在網(wǎng)上講的課，做好筆記，一個(gè)大洋也沒花，就跟著高手學(xué)韓語(yǔ)了。
很多小伙伴問(wèn)我怎么跟我老師學(xué)，還不用花大洋，我老師是在一個(gè)大型韓語(yǔ)學(xué)習(xí)資源（裙）里每天分享她的課程的，里面也有很多她的教程資料，如果大家喜歡的話，可以進(jìn)去， 每天蹭課還是可以的，這個(gè)裙開頭的一組數(shù)字是：435，中間的是389，結(jié)尾的是065.把以上三組數(shù)字按照先后順序組合起來(lái)即可。學(xué)習(xí)是一件吃苦的事情，是需要正兒八經(jīng)付出努力的事情，既然想學(xué)韓語(yǔ)就踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，別總想著走捷徑一步登天，這不是學(xué)習(xí)應(yīng)該有的心態(tài)和態(tài)度。
第五：學(xué)韓語(yǔ)，越努力，越幸運(yùn)。別喊窮，沒人給你錢； 別喊累，沒人會(huì)幫你做； 別想哭，大家不在乎； 別認(rèn)輸，沒人希望你贏； 別靠人，只有自己最可靠； 別乞求，別人等著看笑話； 別落魄，一堆人等著落井下石； 別低頭，地上沒有黃金只有石頭！ 相信一句話，越努力，越幸運(yùn)。加油！
第六：了解韓語(yǔ)是怎么回事，才能掌握韓語(yǔ)，拿掉韓語(yǔ)神秘的面紗。韓語(yǔ)：主要使用于韓國(guó)、朝鮮以及*人民共和國(guó)境內(nèi)的朝鮮族。被一些學(xué)者認(rèn)為屬于阿爾泰語(yǔ)系韓日-琉球語(yǔ)族，屬于粘著語(yǔ)，類似的還有日語(yǔ)，土耳其語(yǔ)等。但也有學(xué)者認(rèn)為是屬于孤立語(yǔ)言。它主要依靠詞尾的變化來(lái)表現(xiàn)其語(yǔ)法關(guān)系，這一點(diǎn)和漢語(yǔ)有很大的區(qū)別。
全球大約有7千萬(wàn)人使用韓語(yǔ)的書寫系統(tǒng)。韓語(yǔ)有一半詞匯來(lái)源于漢語(yǔ)。在學(xué)術(shù)上朝鮮語(yǔ)一詞比較常用。韓文（Han-gul）在1443年世宗大王在位期間發(fā)明。訓(xùn)民正音意為，教百姓以正確字音。朝鮮王朝第4代國(guó)王世宗認(rèn)為，當(dāng)時(shí)使用的漢字系標(biāo)記漢語(yǔ)的文字，不適合標(biāo)記與之不同結(jié)構(gòu)的自己*的語(yǔ)言，因此大多數(shù)百姓難以學(xué)習(xí)和使用。 於是，他組織手下集賢殿的學(xué)者創(chuàng)制適合於標(biāo)記自己的語(yǔ)言文字體系，此工程於世宗25年（1443年）完成，命名為"訓(xùn)民正音"。訓(xùn)民正音文字體系根據(jù)身體的發(fā)音器官和天、地、人的象征創(chuàng)制而成的由28個(gè)字母（現(xiàn)在只使用24個(gè)字母）組成，能準(zhǔn)確地標(biāo)記所有聲音，又便於學(xué)習(xí)和使用，作為文字體系被認(rèn)為具有獨(dú)創(chuàng)性和科學(xué)性。訓(xùn)民正音被韓國(guó)指定為國(guó)寶第70號(hào)，并于1997年10月在聯(lián)合國(guó)教科文組織登記為世界紀(jì)錄遺產(chǎn)。韓語(yǔ)字母被認(rèn)為是世界上最科學(xué)的書寫形式之一。它有10個(gè)元音和14個(gè)輔音,可能組成許多音節(jié)。它既簡(jiǎn)單又具系統(tǒng)性和全面性。Han-gul易于學(xué)習(xí)和印刷,對(duì)于韓國(guó)文盲少,出版事業(yè)發(fā)達(dá)作出了巨大貢獻(xiàn)。它應(yīng)用于電腦系統(tǒng)也很容易。
韓語(yǔ)的方言主要分作以下三大系統(tǒng)：
韓國(guó)語(yǔ)：包括京畿、全羅、慶尚、忠清、濟(jì)洲五個(gè)小分支，其中濟(jì)洲方言跟其他方言的分別比較大。南部方言的主要特色，是詞語(yǔ)開首的"r"音變?yōu)?n"及"y"音，以及大量從日語(yǔ)及英語(yǔ)的外來(lái)詞。
北朝鮮語(yǔ)：包括平安、黃海、咸鏡等分支，主要特色是保留了詞語(yǔ)開首的"r"音，以及不少古舊的詞語(yǔ)。
*朝鮮語(yǔ)：*朝鮮族說(shuō)的朝鮮語(yǔ)和北朝鮮差不多，但所保留的古舊特色更多，以及比南、北方言更多的漢語(yǔ)借詞。語(yǔ)音方面，*的朝鮮族人習(xí)慣將 "wae" 讀成 "we"，還有不遵循韓國(guó)語(yǔ)的頭音法則。
第七：學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的三個(gè)階段，有階段才知道怎么下手。（1）*階段初級(jí)階段：
學(xué)好韓語(yǔ)發(fā)音，學(xué)會(huì)常用的詞組，比如：家人、水果、時(shí)間、數(shù)字等基本表達(dá)，并學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單實(shí)用會(huì)話，培養(yǎng)起進(jìn)一步學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的興趣。
（2）第二階段中級(jí)階段：
學(xué)會(huì)基本的韓語(yǔ)語(yǔ)法。韓語(yǔ)語(yǔ)法就象“人的骨架”，是支撐你進(jìn)一步學(xué)好韓語(yǔ)的基礎(chǔ)。對(duì)常用的句型進(jìn)行反復(fù)的練習(xí)，掌握能夠滿足基本要求的會(huì)話，并能夠開始進(jìn)行有目的的交流。
（3）第三階段高級(jí)階段：
實(shí)際應(yīng)用。通過(guò)實(shí)景對(duì)話的學(xué)習(xí)，擴(kuò)充詞匯面，使韓語(yǔ)的實(shí)際應(yīng)用能力得到進(jìn)一步的提高。
我非常鼓勵(lì)學(xué)員參加每年一次的韓國(guó)語(yǔ)能力考級(jí)(KPT)，一方面給自己學(xué)習(xí)有一個(gè)壓力，另一方面檢驗(yàn)一下自己掌握韓語(yǔ)的水平，通過(guò)了考試也是對(duì)自己學(xué)習(xí)的一個(gè)肯定吧。對(duì)于業(yè)余學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的學(xué)生關(guān)心KPT等級(jí)考試，大體說(shuō)來(lái)每半年堅(jiān)持學(xué)習(xí)突破1級(jí)，考過(guò)KPT四級(jí)最快也應(yīng)該要學(xué)業(yè)余兩年的。要想靈活運(yùn)用韓語(yǔ)，沒有語(yǔ)法框架和一定的詞匯量，只是單純的學(xué)習(xí)日?？谡Z(yǔ)，只能是學(xué)過(guò)的會(huì)，沒學(xué)的不會(huì)，聽起來(lái)也一樣，聽過(guò)的會(huì)，沒聽過(guò)的就難了。
學(xué)會(huì)一門語(yǔ)言，貴在長(zhǎng)期堅(jiān)持!快餐式的速成只能解決一時(shí)應(yīng)急的，不是提高韓語(yǔ)的好辦法。有好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)到一定階段,會(huì)認(rèn)識(shí)到韓語(yǔ)語(yǔ)法的重要性,就一定會(huì)想盡辦法努力的學(xué)好它的。
第八?韓語(yǔ)應(yīng)該怎么學(xué)習(xí)1.韓語(yǔ)發(fā)音
對(duì)于韓國(guó)語(yǔ)，沒有背不背發(fā)音的問(wèn)題。 因?yàn)檎莆樟溯o音，元音，收音(韻尾)的發(fā)音規(guī)律之后所有的字大家都是能讀出來(lái)的。和英文的音標(biāo)類似，但比英語(yǔ)更簡(jiǎn)單，不會(huì)有一個(gè)元音可能有多種發(fā)音的情況。每一個(gè)輔音和元音的發(fā)音都是固定的，我們要做的就是把他們組合起來(lái)讀。
2.韓語(yǔ)單詞
記憶韓語(yǔ)單詞，只要能讀就能寫下來(lái)，能寫就能讀下來(lái)。 根本不會(huì)有像中文一樣"生字"的問(wèn)題。 看到了不會(huì)讀又不知道意思的詞在韓語(yǔ)里是找不到的。 韓語(yǔ)單詞只會(huì)有不知道什么意思的問(wèn)題，沒有不會(huì)讀的問(wèn)題。所以只要掌握了發(fā)音規(guī)律，以后我們就不需要背發(fā)音，只需要背詞義。
3.注重口語(yǔ) 總結(jié)語(yǔ)法
韓國(guó)語(yǔ)的語(yǔ)法點(diǎn)可謂紛繁復(fù)雜，許多初學(xué)者被迎面沖來(lái)的語(yǔ)法知識(shí)擊得頭暈?zāi)X脹。但是作為初學(xué)者，枯燥的語(yǔ)法和死板的規(guī)則不是你的伴侶，生動(dòng)的口語(yǔ)和精彩的會(huì)話才是你的財(cái)富。當(dāng)你擁有一口流利的口語(yǔ)時(shí)再去總結(jié)語(yǔ)法，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)“得來(lái)全不費(fèi)功夫”
4.培養(yǎng)興趣
很多人學(xué)韓語(yǔ)的原因是因?yàn)轫n劇、韓星，所以當(dāng)你學(xué)的枯燥的時(shí)候就去看電影吧，沒事聽聽韓語(yǔ)歌，進(jìn)行反復(fù)的模仿。看聽的過(guò)程中注意學(xué)習(xí)詞匯的意思和發(fā)音。
5.學(xué)好韓語(yǔ)貴在堅(jiān)持
語(yǔ)言的學(xué)習(xí)是量變到質(zhì)變的過(guò)程，急于求成往往一事無(wú)成。
（1）是多聽，每天20-30分鐘的帶子;
（2）大膽模仿開口，每天10分鐘，記住2句，第二天對(duì)人講出來(lái);
（3）積累詞匯，每天5到10個(gè)，要溫故而知新;
（4）學(xué)了語(yǔ)法目的在靈活造句，進(jìn)入寫日記和十句話的短文練習(xí)中;
（5）多接觸韓語(yǔ)歌曲影劇，多了解韓國(guó)文化和政治經(jīng)濟(jì)新聞，準(zhǔn)備本詞典隨時(shí)翻;
（6）一定要進(jìn)入韓國(guó)人的交際圈內(nèi)練習(xí)，以達(dá)到鞏固語(yǔ)言，講出來(lái)你就成功了
陪同翻譯一天要多少錢??？想知道下韓語(yǔ)的陪同價(jià)格。麻煩知道的告訴我一下嘍。
現(xiàn)在翻譯市場(chǎng)的韓語(yǔ)陪同翻譯的價(jià)格在500-1000一天。其他小語(yǔ)種的價(jià)格還會(huì)更貴。另外，涉及到的場(chǎng)合以及專業(yè)程度不同，價(jià)格也會(huì)不同。因?yàn)榕阃膬r(jià)格比較貴，有時(shí)候需要出差還要負(fù)擔(dān)譯員的交通食宿費(fèi)等。翻譯達(dá)人考慮到這些因素，推出了電話口譯業(yè)務(wù)，相比于陪同翻譯，電話口譯有如下優(yōu)勢(shì)：
1：節(jié)省客戶給譯員的差旅費(fèi)，住宿費(fèi)等費(fèi)用，
2：電話口譯的方式以分鐘來(lái)計(jì)價(jià)，客戶花費(fèi)更便宜（一般只要幾百塊），
3：遠(yuǎn)程就可以搞定口譯，這樣，節(jié)約大量的成本，把錢用在刀刃（翻譯）上。
小語(yǔ)種韓語(yǔ)是自學(xué)好or報(bào)班學(xué)？
一 韓語(yǔ)是自學(xué)好，還是跟著高手學(xué)習(xí)好？自學(xué)或者跟高手學(xué)，本質(zhì)上取決于你學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的目的。
（1）如果你學(xué)習(xí)韓語(yǔ)沒有什么太高的要求對(duì)自己，僅僅是隨便學(xué)今天玩玩，過(guò)幾天就不學(xué)了，那么坦白的說(shuō)，還真是自學(xué)比較好，即便學(xué)不出什么成果，也無(wú)所謂，因?yàn)樽约簩?duì)自己就是這么一個(gè)定位嘛。
（2）如果你學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的初心是想掌握一門技能，以后可以去韓國(guó)留學(xué)，或者能夠看韓國(guó)綜藝節(jié)目或者追韓劇，亦或者以后去聽自己喜歡的愛豆的演唱會(huì)，那么其實(shí)是很有必要跟著高手學(xué)習(xí)的，自學(xué)和跟高手學(xué)習(xí)，一個(gè)本質(zhì)的區(qū)別是什么呢？很多人自學(xué)基本都是以失敗告終的，為什么會(huì)這樣呢？因?yàn)樽詫W(xué)太考驗(yàn)人的意志力的，沒完沒了的各種困難，單純的靠自己，你能克服嗎？而跟高手學(xué)習(xí)，人家?guī)追昼娋湍芙o你解決，要不怎么有一句話，叫做聽君一席話，勝讀十年書呢，
二 如果系統(tǒng)學(xué)習(xí)韓語(yǔ)，選擇網(wǎng)課還是實(shí)體呢？選擇網(wǎng)課還是實(shí)體，這取決于三個(gè)方面的要素，時(shí)間，空間，金錢，這三個(gè)要素合到一塊，就能知道結(jié)論了。
（1）選擇網(wǎng)課的判斷標(biāo)準(zhǔn)：
如果你平時(shí)白天工作比較忙或者學(xué)習(xí)比較忙，而且一般只能在自己相對(duì)固定的城市生活，不能去遠(yuǎn)方，同時(shí)，自己手里錢還不是太多，但是還是想學(xué)習(xí)高質(zhì)量的韓語(yǔ)課程，那么這個(gè)時(shí)候，可以選擇網(wǎng)課。
原因是：網(wǎng)課突破了時(shí)間和空間的限制，在網(wǎng)上就可以學(xué)習(xí)的，白天你可以正常工作和學(xué)習(xí)，晚上下了班，你可以聽聽晚上的網(wǎng)課，突破了時(shí)間的限制，而且你只需要在家里的電腦上，或者手機(jī)上，就能學(xué)習(xí)，不需要你坐車到學(xué)校，這個(gè)突破了空間的限制，而且網(wǎng)課相對(duì)于實(shí)體課程來(lái)說(shuō)，成本是很低的，所以其費(fèi)用是韓語(yǔ)實(shí)體課程的三分之一左右，也就是如果韓語(yǔ)實(shí)體的費(fèi)用是2萬(wàn)左右，那么韓語(yǔ)網(wǎng)課也就六千多，費(fèi)用相對(duì)是很低廉的，其實(shí)韓語(yǔ)網(wǎng)課還有一個(gè)特別大的優(yōu)勢(shì)，如果你因?yàn)槊﹀e(cuò)過(guò)了課程，那么可以看回放錄播，這一點(diǎn)，實(shí)體學(xué)校是很難實(shí)現(xiàn)的。
（2）選擇實(shí)體課程的判斷標(biāo)準(zhǔn)：
如果你平時(shí)時(shí)間比較寬裕，而且不受城市的影響，想去哪就去哪，非常的自由，而且，也不缺錢，那就可以選擇實(shí)體班進(jìn)行一個(gè)學(xué)習(xí)。
原因是:實(shí)體學(xué)校都是在某一個(gè)省的某一個(gè)固定的地點(diǎn)，在固定的時(shí)間進(jìn)行一個(gè)集訓(xùn)的，所以沒有時(shí)間和空間的便利，而且實(shí)體學(xué)校的費(fèi)用一般是網(wǎng)上經(jīng)濟(jì)支出的三到五倍的，這就要求學(xué)員有足夠的經(jīng)濟(jì)實(shí)力。
三 為什么很多人學(xué)不會(huì)韓語(yǔ)？太相信自學(xué)的自學(xué)能力了。我們要做一件事情，特別是一件很大的事情，需要我們長(zhǎng)期投入我們的時(shí)間和精力的時(shí)候，一定要首先了解一些事情，一些狀況，這樣我們可以不必為自己盲目的一腔熱忱付出不必要的代價(jià)，有些代價(jià)你玩得起，有些你玩不起。
人，特別是沒有經(jīng)過(guò)特別訓(xùn)練，或者是修煉的人，都不太具備長(zhǎng)期吃苦耐勞的精神，他們的精神能量很低，他們往往過(guò)高地估計(jì)自己的心理減壓和承受能力，他們只模模糊糊地看到一條在理論上可以成功的空中橋梁，卻看不到翻山越嶺的艱辛。所以，一旦自學(xué)開始付諸實(shí)踐以后，成功者寥寥無(wú)幾。不光是學(xué)習(xí)韓語(yǔ)如此，在其他領(lǐng)域同樣如此。如果你想真的學(xué)好韓語(yǔ)，那么就跟高手學(xué)習(xí)，讓有實(shí)力的人帶你，如果你僅僅想隨便學(xué)著玩玩，那完全可以自學(xué)，大部分人自學(xué)很少有學(xué)成功的，當(dāng)然也有極個(gè)別的真的意志力很強(qiáng)大，自學(xué)成功了，但是畢竟是小概率事件。
很多同學(xué)說(shuō)，我也不想自學(xué)啊，但是不知道找誰(shuí)帶啊，那我可以給同學(xué)們介紹一個(gè)，我以前也經(jīng)常他的課程，講的通俗易懂，非常容易理解，在韓語(yǔ)學(xué)習(xí)中給人一種醍醐灌頂?shù)母杏X，他每天都會(huì)在網(wǎng)上講免費(fèi)的視頻公開課，想聽的同學(xué)，可以聽一下他的課程，絕對(duì)對(duì)于你們的韓語(yǔ)學(xué)習(xí)受益匪淺，既然想學(xué)好韓語(yǔ)，就要邁出自己行動(dòng)的步伐奧。
想聽的同學(xué)可以進(jìn)入龍羽老師的偉欣（諧音）：
首先位于前面的一組是：m6其次排在后邊的一組是：kaka ??把以上兩組數(shù)字按照先后順序組合起來(lái)即可。備注：明道
即便你依然堅(jiān)持自學(xué)，也有必要借鑒一下別人的思路和精華，自以為是的閉門造車，只是在蒙住自己的眼睛，我們的目的是學(xué)會(huì)韓語(yǔ)，運(yùn)用韓語(yǔ)，而不是自己和自己較真，時(shí)間寶貴，少走彎路。
?四 韓語(yǔ)到底應(yīng)該怎么學(xué)習(xí)，才能少走彎路，韓語(yǔ)學(xué)習(xí)方法介紹。老話說(shuō)的好，工欲善其事必先利其器，知道怎么學(xué)習(xí)韓語(yǔ)，才能少走彎路，少掉坑，韓語(yǔ)作為一個(gè)龐大的語(yǔ)言體系，也是有其自身的學(xué)習(xí)規(guī)律的，下面給大家分享一下，很多小伙伴撞的鼻青臉腫得出來(lái)的學(xué)習(xí)方法。
（一） 語(yǔ)言是用來(lái)交流的，回歸語(yǔ)言的本質(zhì)。
在學(xué)習(xí)之前，我想應(yīng)該對(duì)語(yǔ)言有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，在以后學(xué)習(xí)過(guò)程中才會(huì)少走彎路，事半功倍。我們都知道語(yǔ)言是用來(lái)交流表達(dá)的，所以作為韓語(yǔ)初學(xué)者，應(yīng)該將交流表達(dá)放在*位作為自己的目標(biāo)。不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)新語(yǔ)法為能讓自己能表達(dá)更加多的韓語(yǔ)而努力。
（二）不要把自己弄的那么業(yè)余，既然學(xué)就準(zhǔn)備好教材。
現(xiàn)在有些韓語(yǔ)入門學(xué)習(xí)者甚至沒有買過(guò)一本韓語(yǔ)書，完全在看網(wǎng)上資料學(xué)習(xí)。我想既然要學(xué)的話，就不要讓自己這么業(yè)余，要學(xué)就學(xué)好。所以韓語(yǔ)入門學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)該買一本經(jīng)典的教材作為入門。目前很多*韓語(yǔ)專業(yè)普遍使用標(biāo)準(zhǔn)韓國(guó)語(yǔ)作為教材，發(fā)音部分講的比較詳細(xì)，但其后內(nèi)容相對(duì)其他來(lái)說(shuō)有一定的難度，有很多外教偏向于使用首爾*韓國(guó)語(yǔ)，其特點(diǎn)是語(yǔ)言比較鮮活地道側(cè)重口語(yǔ)就是發(fā)音部分講的不夠詳細(xì)。此外還有很多優(yōu)秀的教材，不過(guò)建議大家盡量選用韓國(guó)原版引進(jìn)的教材，語(yǔ)言會(huì)比較地道些。
（三）學(xué)習(xí)韓語(yǔ)，首先必須搞定發(fā)音關(guān)。
韓語(yǔ)的發(fā)音有點(diǎn)難度并且有許多音變規(guī)則，有老師的話也能隨時(shí)為你矯正發(fā)音，如果發(fā)著自以為很準(zhǔn)確卻不標(biāo)準(zhǔn)的音形成習(xí)慣之后真的很難改掉。本人曾經(jīng)因?yàn)橐粋€(gè)音發(fā)不準(zhǔn)確而苦練了一個(gè)下午，*舌頭都打結(jié)了一樣，口干舌燥的。在去上課下課的路上也是念念有詞，一直練習(xí)矯正那個(gè)音，室友見我以為得神經(jīng)病了呢。而韓語(yǔ)是表音文字，發(fā)音不好，以后聽力也會(huì)有問(wèn)題。重要性可想而知了。
（四） 通過(guò)課文帶動(dòng)自己韓語(yǔ)的提升。
學(xué)完發(fā)音之后，就正式按部就班學(xué)習(xí)課文，因?yàn)閯傞_始接觸韓文會(huì)有一種生疏的距離感，所以單詞一定要多讀多寫多記，這樣才能消除那種距離感變得慢慢熟練起來(lái)。建議每一篇課文都能熟讀到脫口而出的程度，同時(shí)注意自己的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，不斷修正自己的發(fā)音。
（五）多練聽力，是提高表達(dá)的基礎(chǔ)。
我們?cè)谧铋_始也說(shuō)到，我們學(xué)韓語(yǔ)的目的是為了交流表達(dá)的，所以交流表達(dá)的*步應(yīng)該是聽力，作為韓語(yǔ)自學(xué)者很容易忽略這個(gè)步驟，陷入語(yǔ)法及各種題目的愛恨情仇中，這樣是不對(duì)的，聽力也應(yīng)該從學(xué)習(xí)課文開始抓起，多聽課文的同時(shí)，要買一本專門的聽力教程，我們*當(dāng)初用的是韓語(yǔ)聽力教程，感覺挺好的。同時(shí)在空余時(shí)間盡可能多看些韓國(guó)綜藝電影等培養(yǎng)下聽感跟語(yǔ)感。本人在跟一些韓語(yǔ)初學(xué)者交流過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)喜歡看韓國(guó)綜藝節(jié)目的同學(xué)，接受能力普遍要比一般學(xué)生強(qiáng)，這也是大家值得注意的地方。
（六） 學(xué)習(xí)韓語(yǔ)需要注意以下5點(diǎn)，才能少掉坑，少走彎路。
1. 要明白學(xué)習(xí)韓語(yǔ)環(huán)境很重要，如果有韓國(guó)朋友可以和韓國(guó)朋友多說(shuō)韓語(yǔ)，沒有的話只能自己和自己說(shuō)一個(gè)人扮演兩個(gè)角色，把兩個(gè)人的對(duì)話說(shuō)出來(lái)，多多練習(xí)，有時(shí)候生活中一些句子可以多思考如果用韓語(yǔ)說(shuō)是怎么講的呢？
2. 要明白背單詞絕不要脫離上下文孤立地去死背硬記。單詞應(yīng)該來(lái)源于你閱讀的材料，聽力的音頻。單詞在句子中，在語(yǔ)境中才是有意義的。
3. 如果確定學(xué)習(xí)韓語(yǔ)，一定要選擇一本紙質(zhì)教材，系統(tǒng)性地學(xué)習(xí)，每天跟進(jìn)，打卡。
4. 等有了一定的基礎(chǔ)以后，可以多聽韓語(yǔ)歌，看韓劇韓國(guó)電影，以及聽韓國(guó)廣播，營(yíng)造一種韓語(yǔ)氛圍。
5. *有專業(yè)老師幫助考核水平，跟進(jìn)韓語(yǔ)學(xué)習(xí)進(jìn)度，零基礎(chǔ)起步的發(fā)音*是跟專業(yè)的老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)純正首爾音。
（七） 初級(jí)韓語(yǔ)學(xué)習(xí)方法：
1. 培養(yǎng)興趣，理解韓國(guó)語(yǔ)的文形。學(xué)好韓語(yǔ)發(fā)音，學(xué)會(huì)常用的詞組。
2. 擴(kuò)大詞匯.同樣的單詞反復(fù)使用、特別是動(dòng)詞或者利用形容詞寫文章。
3. 寫的時(shí)候總是大聲讀、說(shuō)、寫。聽自己的聲音。
4. 任何教材里的會(huì)話、文章大聲讀30遍。
5. 偶爾的聽錄音里的自己的錄音
6. 反復(fù)播放一盤專門的韓國(guó)語(yǔ)語(yǔ)音磁帶，在模仿的同時(shí)，也要進(jìn)行聽寫。
7. 寫文章時(shí)*寫會(huì)話方式。寫問(wèn)答方式。
8. 把2、3個(gè)文章連接起來(lái)。
9. 利用規(guī)則動(dòng)詞、形容詞造句后一定使用不規(guī)則動(dòng)詞、形容詞也造句。
10. 想名詞單詞的時(shí)候不要只想單詞、由把助詞連接造文章。
11. 一天利用10鐘左右想怎樣用韓國(guó)語(yǔ)表達(dá)東西、行動(dòng)、感覺等。
12. 韓國(guó)語(yǔ)不能用腦袋理解、而先熟練口語(yǔ)。
（八）中級(jí)韓語(yǔ)學(xué)習(xí)方法：
1. 說(shuō)話時(shí)使用已學(xué)的文章講比較長(zhǎng)文章。
2. 念的時(shí)候發(fā)音以外還想語(yǔ)調(diào)也邊想邊讀。
3. 說(shuō)話或者念的時(shí)候、偶爾錄音好的反復(fù)聽后改語(yǔ)調(diào)。
4. 有漢字或者外國(guó)語(yǔ)的單詞時(shí)*使用固有的韓國(guó)語(yǔ)。
5. 學(xué)會(huì)基本的韓語(yǔ)語(yǔ)法。韓語(yǔ)語(yǔ)法就象"人的骨架"，是支撐你進(jìn)一步學(xué)好韓語(yǔ)的基礎(chǔ)。整理相適的文形、正確的理解意識(shí)的差別。
6. 與自己的母語(yǔ)相適、但韓國(guó)語(yǔ)不一樣的表現(xiàn)的不用硬記它。而熟讀。
7. 新聞報(bào)道和雜志等韓國(guó)語(yǔ)文章大聲讀。讀后不知道的單詞一定查辭典。
8. 讀韓國(guó)語(yǔ)的文章、整理后給他人講。
（九） 高級(jí)韓語(yǔ)學(xué)習(xí)方法：
1. 反復(fù)練習(xí)寫文章、反復(fù)比較難的文形、還有固有語(yǔ)、副詞。
2. 電視連續(xù)劇和電影錄音后、反復(fù)的邊看邊跟著說(shuō)。改變發(fā)音和語(yǔ)調(diào)。然后寫電影的內(nèi)容。
3. 新聞報(bào)道和雜志等大聲讀。特別是正確的讀數(shù)字。
4. 弄清不知道的單詞和語(yǔ)法。還有利用那單詞和語(yǔ)法正確的造句。
5. 擬聲語(yǔ)、擬態(tài)語(yǔ)、俗話, 熟語(yǔ)、慣用語(yǔ)等整理后、利用這些造文章。
6. 請(qǐng)繼續(xù)看韓國(guó)語(yǔ)的電視劇、新聞和韓國(guó)語(yǔ)的書。
7. 為了韓國(guó)語(yǔ)熟悉、每日自己一個(gè)人也練習(xí)說(shuō)韓國(guó)語(yǔ)
8. 通過(guò)實(shí)景對(duì)話的學(xué)習(xí)，擴(kuò)充詞匯面，使韓語(yǔ)的實(shí)際應(yīng)用能力得到進(jìn)一步的提高。