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瀘州少兒編程9歲應(yīng)該學(xué)哪些

日期:2023-05-13 13:37:45     瀏覽:286    來源:成都童程童美
核心提示:少兒編程各年齡段學(xué)習(xí)什么?1、初級(jí)階段 4-6歲4到6歲的學(xué)齡前孩子還不具備完善的思維認(rèn)知能力,編程思維對他們來說太難了。在這個(gè)年齡段應(yīng)以思維啟蒙為主,可以帶孩子玩一些訓(xùn)練編程思維的小游戲,讓孩子觀察體驗(yàn)游戲

少兒編程各年齡段學(xué)習(xí)什么?

1、初級(jí)階段 4-6歲
4到6歲的學(xué)齡前孩子還不具備完善的思維認(rèn)知能力,編程思維對他們來說太難了。在這個(gè)年齡段應(yīng)以思維啟蒙為主,可以帶孩子玩一些訓(xùn)練編程思維的小游戲,讓孩子觀察體驗(yàn)游戲中的運(yùn)行路線、邏輯運(yùn)用等操作,家長幫助他們深層理解。
2、中級(jí)階段 7-10歲
這個(gè)階段的孩子有一定的思維認(rèn)知能力,但尚未形成編程邏輯。建議小朋友從最基礎(chǔ)的Scratch圖形化編程開始學(xué)習(xí),少兒編程教育機(jī)構(gòu)也都普遍采用Scratch作為編程入門軟件。
3、高級(jí)階段 10歲以上
這個(gè)階段的孩子已經(jīng)有了一些編程基礎(chǔ),數(shù)學(xué)和英語能力也有所提高,那么這個(gè)時(shí)候就可以開始嘗試高階計(jì)算機(jī)編程語言的學(xué)習(xí),比如C/C++、Python等。相較于圖形化編程,這些編程語言會(huì)略顯枯燥,也更為抽象難懂。

少兒編程主要學(xué)什么內(nèi)容

現(xiàn)在大部分的家長在接孩子亦或是逛街的時(shí)候,時(shí)常能夠收到有關(guān)少兒編程相關(guān)的傳單或者是推廣活動(dòng),有些家長學(xué)的學(xué)習(xí)少兒編程沒必要,也有其他家長非常想了解少兒編程的相關(guān)內(nèi)容。那么少兒編程主要是學(xué)什么內(nèi)容呢?

少兒編程學(xué)什么內(nèi)容

少兒編程主要是通過編程思維培訓(xùn)來激發(fā)孩子的創(chuàng)造性思維能力,培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力和動(dòng)手能力。畢竟孩子還小,所以尋找適合孩子學(xué)習(xí)的方式才是*的,此外學(xué)習(xí)少兒編程還是有助于文化課的,因?yàn)樯婕暗胶芏嗫?的東西,數(shù)學(xué)、物理等。

如今大部分少兒編程機(jī)構(gòu)都是通過制作小游戲,小動(dòng)畫,小工具之類的方式來教孩子一個(gè)程序背后的邏輯。對于孩子學(xué)習(xí)少兒編程來說,家長首先要明確少兒編程學(xué)習(xí)的目的是什么,孩子學(xué)習(xí)少兒編程的目的并不是讓孩子們將來成為一名技術(shù)超群的程序員,而是要他們學(xué)會(huì)編程思維,提升未來的競爭力。

少兒編程學(xué)習(xí)年齡段

4-6歲:少兒編程小游戲

這一階段不必刻意學(xué)習(xí),可以玩一些不含字母的編程小游戲,比如用指令控制一個(gè)角色到達(dá)終點(diǎn),繞過障礙物,用循環(huán)來完成重復(fù)任務(wù)等等。

7-9歲:可視化少兒編程學(xué)習(xí)

這一階段孩子的邏輯思維開始更快地發(fā)展,家長可以為孩子安排系統(tǒng)的編程學(xué)習(xí)計(jì)劃,但還是要以興趣為主,讓孩子喜歡上編程。7-9歲的孩子可以用可視化的編程工具來完成稍微復(fù)雜一些的任務(wù),比如Scratch少兒編程、App Inventor等。

10+歲:代碼編程語言學(xué)習(xí)

10+歲的孩子可以開始學(xué)習(xí)一門真正的編程語言,比如Python,初步學(xué)習(xí)算法、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、面向?qū)ο缶幊?,嘗試編寫軟件。也可以接觸一些硬件編程,比如用Arduino做個(gè)小機(jī)器人等等。

以上就是我整理的少兒編程學(xué)什么內(nèi)容,感謝閱讀。

少兒編程課適合9歲的孩子嗎?

少兒編程課適合9歲的孩子學(xué)習(xí)。


孩子學(xué)習(xí)少兒編程很有必要,少兒編程主要提升孩子的動(dòng)手能力、創(chuàng)造力、想象力以及思維能力。目前的少兒學(xué)編程課程體系也不少,其中比較多的有圖形化編程課程、信息學(xué)奧數(shù)編程課程以及人工智能編程課程等等,這些編程兒童學(xué)起來也是比較實(shí)用的,對于孩子的未來發(fā)展方向都是指明了一條充滿希望的道路。大家要認(rèn)識(shí)到少兒編程是一門*,主要關(guān)注點(diǎn)除了學(xué)什么內(nèi)容外,還需要進(jìn)行長線的學(xué)習(xí)規(guī)劃,進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。編程是一種學(xué)習(xí)工具,為孩子提供一個(gè)獲得*體驗(yàn)的學(xué)習(xí)場景,孩子會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)知識(shí)不再是枯燥乏味的。更能多方面鍛煉孩子解決問題的能力、自主學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,從而全面培養(yǎng)孩子的多元智能的發(fā)展。【學(xué)少兒編程可以提高孩子邏輯思維、專注力!】


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少兒編程是學(xué)什么的?

少兒機(jī)器人編程是:
機(jī)器人編程教育定義:以應(yīng)用機(jī)器人(能自動(dòng)執(zhí)行命令的機(jī)械裝置)為載體實(shí)施創(chuàng)新教育和信息技術(shù)教育,在快樂的學(xué)習(xí)氛圍中培養(yǎng)孩子的各種能力,包括動(dòng)手、想象、創(chuàng)造、觀察、分析、判斷、歸納、理解、決策、組織、實(shí)驗(yàn)、計(jì)劃性、條理性等,懂得分享,能將各種*和能力培養(yǎng)有機(jī)的結(jié)合起來。
機(jī)器人編程的學(xué)習(xí)目的是讓學(xué)生學(xué)會(huì)組裝、搭建和編寫程序,讓機(jī)器人運(yùn)行起來。
機(jī)器人編程可以看做是少兒編程應(yīng)用的一個(gè)分支,它是在編程的基礎(chǔ)上將軟硬件結(jié)合應(yīng)用,更偏向硬件、偏向物理的一個(gè)方面,培養(yǎng)孩子的綜合能力。

少兒編程教育都學(xué)什么呢?

少兒編程語言知識(shí)可以學(xué)習(xí)Scratch,Scratch是一款由麻省理工(MIT) 設(shè)計(jì)開發(fā)的一款面向少年的簡易編程工具。在2012年在*得到普及,2013預(yù)計(jì)在上海舉行比賽。針對 8 歲以上孩子們的認(rèn)知水平,以及對于界面的喜好,MIT 做了相當(dāng)深入研究和頗具針對性的設(shè)計(jì)開發(fā)。不僅易于孩子們使用,又能寓教于樂,讓孩子們獲得創(chuàng)作中的樂趣。
少兒編程培養(yǎng)孩子的“計(jì)算思維”。少兒編程的核心不是編程,而是“計(jì)算思維”。同時(shí),也不是讓孩子從*習(xí)C語言、等工業(yè)級(jí)開發(fā)語言。而是教授一種名為“Scratch”的少兒編程語言,通過把一段段代碼變成一個(gè)個(gè)“積木塊”,讓編程像搭積木一樣簡單,做出屬于自己的動(dòng)畫、游戲,這種可視化、趣味性游戲化教育方式很容易吸引孩子。不難看出,學(xué)習(xí)編程并不代表孩子以后一定要當(dāng)程序員,就像學(xué)習(xí)繪畫并不是為了孩子將來成為畫家,而是教他們學(xué)習(xí)一種“計(jì)算思維”?,F(xiàn)在計(jì)算機(jī)技術(shù)已無處不在,學(xué)習(xí)編程不僅可以幫助孩子迅速了解計(jì)算機(jī)、機(jī)器人的運(yùn)作方式,也能激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣,對自我探索、設(shè)計(jì)思維都有提升,從而了解和適應(yīng)這個(gè)快速更迭的社會(huì),甚至適應(yīng)現(xiàn)在還不存在、未來會(huì)出現(xiàn)的職業(yè)和領(lǐng)域。
選擇編程,受益一生。愛編程,會(huì)學(xué)習(xí)。

我家孩子9歲了學(xué)什么編程比較好?

c語言是基礎(chǔ)語言,未來可以和機(jī)械相結(jié)合(比較缺)
python是高級(jí)語法,一般都是很少的代碼可以完成大量工作(但是工作不太好找)
java是介于python和c的語言,代碼量適中,工作也是半好半差的
孩子小的話建議學(xué)python,如果想讓孩子學(xué)會(huì)敲代碼的話還是選擇c吧qwq
*小聲bb一句我是學(xué)c的

*生學(xué)編程都學(xué)什么內(nèi)容?。?/h3>

*生學(xué)編程主要學(xué)習(xí)機(jī)器人編程和少兒編程

以昂立STEM青少兒編程舉例,*階段主要學(xué)習(xí)的課程如下:

6-7歲WeDo 2.0機(jī)器人編程

WeDo是樂高專為低齡段孩子開發(fā)的圖形編程,操作簡單,能讓孩子輕松理解機(jī)器人的工作原理,并運(yùn)用編程和機(jī)械知識(shí)來控制機(jī)器人。

7-9歲 Scratch 3.0圖形化編程

用Scratch 3.0軟件平臺(tái),配套昂立STEM自主研發(fā)的硬件工具 套件和CircleBit芯片,能將有趣的動(dòng)手實(shí)踐與創(chuàng)造性的編程相結(jié)合,讓孩子在設(shè)計(jì)游戲和DIY創(chuàng)意作品中釋放創(chuàng)造力,并學(xué)會(huì)用編程解決問題!

10歲+ Python人工智能代碼編程

Python是zui接近人工智能的編程語言,也是所有編程語言中較易讀、易編寫和易理解的,從Scratch到Python實(shí)現(xiàn)一鍵轉(zhuǎn)化,就如同查字典一樣簡單,孩子很快就能上手。而且,運(yùn)用Python能更好地軟硬結(jié)合自主設(shè)計(jì)游戲、制作創(chuàng)客作品。

10歲+ 信奧C++

以計(jì)算機(jī)語言(C語言/C++)為工具,通過構(gòu)建問題的數(shù)學(xué)模型,編寫程序解決人工無法完成的數(shù)學(xué)或者智力類問題。

目前,全球已經(jīng)有24個(gè)*開啟了少兒編程教育。

在美國,編程已經(jīng)進(jìn)入幼兒園和中*課堂,這門課程備受歡迎。

而在英國,編程被列入*教學(xué)大綱,成為6-15歲孩子的必修課,重點(diǎn)一定要標(biāo)記出來,在英國,編程是必修課而不是選修課!

其他發(fā)達(dá)*一樣如此,編程早已成為了第二“母語”。

在我國臺(tái)灣地區(qū),幼兒園也開設(shè)編程課程。

編程教育的最終目的是為了培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力、實(shí)踐能力、解決問題的能力等綜合素質(zhì),即使將來孩子不做程序,也會(huì)遇到各種各樣的標(biāo)準(zhǔn)化,程序化問題。

兒童編程主要學(xué)什么

1、兒童編程主要學(xué)編程思維,機(jī)器思維,邏輯思維。兒童主要是通過圖形化的工具和卡通動(dòng)畫的方式學(xué)習(xí)編程,和大人的代碼學(xué)習(xí)是不同的,主要目的是開發(fā)智力和邏輯思維能力。
2、編程(biānchéng)是編定程序的中文簡稱,就是讓計(jì)算機(jī)代為解決某個(gè)問題,對某個(gè)計(jì)算體系規(guī)定一定的運(yùn)算方式,使計(jì)算體系按照該計(jì)算方式運(yùn)行,并最終得到相應(yīng)結(jié)果的過程。為了使計(jì)算機(jī)能夠理解人的意圖,人類就必須將需解決的問題的思路、方法和手段通過計(jì)算機(jī)能夠理解的形式告訴計(jì)算機(jī),使得計(jì)算機(jī)能夠根據(jù)人的指令一步一步去工作,完成某種特定的任務(wù)。這種人和計(jì)算體系之間交流的過程就是編程。
更多關(guān)于兒童編程主要學(xué)什么,進(jìn)入:

如果是幼兒園的孩子,建議從Scratch上練習(xí)開始,了解編程的基本概念,在玩中學(xué)習(xí)邏輯、循環(huán)等。Scratch在學(xué)的過程中,可以從模仿和改編開始。找到Scratch官網(wǎng)上的好的動(dòng)畫和游戲,改改看,再試試原創(chuàng)。由于很多Scratch作品都需要加聲音和動(dòng)畫,就需要對圖片進(jìn)行處理,那么孩子們也順便學(xué)會(huì)PhotoShop的簡單操作。

除此之外,還可以學(xué)了一些網(wǎng)站相關(guān)的技術(shù),比如內(nèi)容編輯、HTML,JS等,自己找個(gè)Wordpress部署一下,稍微編輯下就能做一個(gè)孩子自己的個(gè)人網(wǎng)站。很有成就感。

年齡在8歲以上的孩子可以根據(jù)項(xiàng)目需求來找一些工業(yè)級(jí)的編程語言,推薦Python編程。

注意事項(xiàng):

1、學(xué)習(xí)編程可以提升孩子的細(xì)心度。編程是需要一個(gè)個(gè)填入代碼的,如果一個(gè)代碼的順序填錯(cuò),或代碼編號(hào)填錯(cuò)的話,就會(huì)讓整個(gè)的編程功虧一簣。這樣的失敗經(jīng)歷會(huì)讓孩子馬虎的習(xí)慣得到改正。

2、學(xué)習(xí)編程可以提高孩子融會(huì)貫通,整理信息的能力。所謂的程序代碼其實(shí)就是在字典里躺著的一個(gè)個(gè)的字詞,需要孩子去查閱,去記住。孩子利用字典學(xué)習(xí)寫作的過程,其實(shí)就是孩子用這些代碼去填寫程序的過程,只有孩子將所有的信息整理好,然后再融會(huì)貫通,才能編出好程序。

適合10歲孩子學(xué)的少兒編程語言有哪些

孩子在6-10歲之間,最適合學(xué)習(xí)Scratch編程語言的知識(shí)。Scratch它是由美國麻省理工設(shè)計(jì)開發(fā)的圖形化語言。Scratch的代碼輸入以鼠標(biāo)拖動(dòng)模塊化的積木為主,減少鍵盤的使用,孩子們通過游戲培養(yǎng)兒童解決問題的能力,在這個(gè)過程中學(xué)習(xí)編程思維、一些基本的編程概念和指令。大部分的孩子都會(huì)喜歡。同時(shí),Scratch編程語言也是哈佛*推薦選修的少兒編程語言。它是一個(gè)圖形化的工具,孩子通過老師的指令將模塊拖動(dòng)至腳本區(qū)域,點(diǎn)擊相關(guān)的模塊,就可以看到動(dòng)畫的軌跡及變化形式。
選擇編程,受益一生,愛編程,會(huì)學(xué)習(xí)。了解編程就來愛上編程智能學(xué)習(xí)中心。

學(xué)員評價(jià)ASK list

  • 董**評價(jià):成都童程童美的機(jī)器人編程課程真的很不錯(cuò),老師講的也非常生動(dòng),孩子非常喜歡,之前在機(jī)器人編程比賽中還取得了不錯(cuò)的成績。另外,這個(gè)課程對孩子的影響也是非常好的,孩子不僅學(xué)會(huì)了很多知識(shí),在思考問題時(shí)的思維明顯比之前更具有條理性了。謝謝童程童美!
    手機(jī)號(hào)碼: 133****1532   評價(jià)時(shí)間: 2024-11-11
  • 單**評價(jià):孩子真的有很大的變化,之前看到朋友的孩子在學(xué)習(xí)少兒編程,就給孩子也報(bào)了,感覺孩子在童程童美學(xué)習(xí)了一個(gè)月,現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀態(tài)真的認(rèn)真了許多!
    手機(jī)號(hào)碼: 144****7285   評價(jià)時(shí)間: 2024-11-11
  • 未**評價(jià):成都童程童美我們家長還是聽過一些的,果然編程語言學(xué)習(xí)還是要從娃娃抓起,這樣對孩子未來的發(fā)展也是比較有好處的。孩子學(xué)習(xí)的也是費(fèi)非常有興趣的。
    手機(jī)號(hào)碼: 184****4577   評價(jià)時(shí)間: 2024-11-11
  • 張**評價(jià):孩子性格一直比較悶,但是自從到成都童程童美學(xué)習(xí)編程之后,因?yàn)楹推渌∨笥岩黄鸷献?變得開朗許多,而且動(dòng)手能力和思考力等都有提升。
    手機(jī)號(hào)碼: 137****5925   評價(jià)時(shí)間: 2024-11-11
  • 雷**評價(jià):孩子比較喜歡,畢竟是興趣所在,主動(dòng)要求學(xué)習(xí)的
    手機(jī)號(hào)碼: 152****4903   評價(jià)時(shí)間: 2024-11-11
  • 李**評價(jià):孩子從小就喜歡玩電腦,就想給孩子報(bào)個(gè)編程班,把愛好變成一種特長,也是不錯(cuò)的選擇,早就聽說成都童程童美的編程課程效果不錯(cuò),孩子在這里學(xué)了一段時(shí)間以后,真的對編程有很濃厚的興趣,孩子非常喜歡老師的教學(xué),努力學(xué)習(xí)吧!
    手機(jī)號(hào)碼: 134****5119   評價(jià)時(shí)間: 2024-11-11
  • 何**評價(jià):很早之前就聽說過成都童程童美編程學(xué)校,孩子上了小學(xué),終于可以來正式的學(xué)習(xí)編程了,課程真是沒有辜負(fù)我的期待,教學(xué)水平很高,我和孩子都很滿意,贊!
    手機(jī)號(hào)碼: 131****5310   評價(jià)時(shí)間: 2024-11-11

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