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1.俄語(yǔ)的動(dòng)詞
動(dòng)詞有風(fēng)格、時(shí)態(tài)、人稱(chēng)和方面等類(lèi)別。 公式分為聲明式、命令式和條件式。 時(shí)間分為現(xiàn)在時(shí)、過(guò)去時(shí)和將來(lái)時(shí)。過(guò)去時(shí)動(dòng)詞單數(shù)形式分為陽(yáng)、陰、中、復(fù)數(shù)形式。 身體分為完美的身體和未完成的身體。已完成的方面代表已經(jīng)完成或?qū)⒁瓿傻膭?dòng)作; 未完成的方面代表一個(gè)持續(xù)的行動(dòng)。 這兩個(gè)身體有不同的不定式。
2.俄語(yǔ)的學(xué)習(xí)要點(diǎn)
精力必須集中,否則效率很低; 對(duì)于每個(gè)俄語(yǔ)單詞的字母組合和中文含義,你不必記住一次(你做不到),但你必須熟悉它們。 在這種循環(huán)記憶方法中,所有單詞都是“看到”而不是“記住”——您不需要記住,只需輕松瀏覽單詞。 每次“看”一個(gè)字,時(shí)間大約是2-5秒。 整個(gè)記憶過(guò)程一般在一個(gè)小時(shí)內(nèi),否則效率會(huì)下降。
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3.如何提高俄語(yǔ)聽(tīng)力水平
聽(tīng)力練習(xí)確實(shí)是俄語(yǔ)“聽(tīng)和說(shuō)還有讀及其寫(xiě)”四項(xiàng)技能中難度較大的一項(xiàng)。 短期內(nèi)不可能期待聽(tīng)力練習(xí)的快速進(jìn)步。只能靠長(zhǎng)期積累。 有必要從小培養(yǎng)聽(tīng)力練習(xí)的敏感性。 我們的俄語(yǔ)作為一門(mén)外語(yǔ),需要長(zhǎng)期不停的練習(xí)。 在基礎(chǔ)階段(大一、大二),先讀一個(gè)人的對(duì)話或課文,仔細(xì)聽(tīng),然后立即翻譯。 然后,角色互換和練習(xí)。 這樣不僅鍛煉了聽(tīng)力,還鍛煉了口語(yǔ)和閱讀能力。
4.學(xué)習(xí)俄語(yǔ)語(yǔ)法也是難點(diǎn)
俄語(yǔ)的語(yǔ)法中存在名詞性數(shù)格,并且很多印歐語(yǔ)系的語(yǔ)法中都有,但是這些在英語(yǔ)和中文的語(yǔ)法中并不存在。俄語(yǔ)的名詞分為陰性、陽(yáng)性、中性還有單復(fù)數(shù)和六個(gè)格的變位。在學(xué)習(xí)過(guò)程中要注意名詞性的區(qū)分,數(shù)和格的變化,以及形容詞性、數(shù)格的變化。
5.如何提升俄語(yǔ)聽(tīng)力
俄語(yǔ)學(xué)習(xí)是個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程。聽(tīng)力的確是俄語(yǔ)的“聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)”四種能力中比較難的,不可能指望短期內(nèi)聽(tīng)力達(dá)到突飛猛進(jìn),一般來(lái)說(shuō)只能靠長(zhǎng)期的積累。聽(tīng)力要搞好,有下面三個(gè)必要條件:心理(自信、精力集中)、語(yǔ)言(基本語(yǔ)法知識(shí)、單詞量等)、文化國(guó)情知識(shí)(歷史、地理、政治、經(jīng)濟(jì)、風(fēng)俗文化等)。
6.積累俄語(yǔ)詞匯可以提升閱讀能力
詞匯是閱讀的基礎(chǔ),對(duì)于一個(gè)外語(yǔ)學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō),無(wú)論語(yǔ)法掌握得多么熟練,發(fā)音如何準(zhǔn)確,沒(méi)有一定的詞匯量閱讀就無(wú)法順利進(jìn)行。閱讀的*障礙是詞匯量不足。詞匯量少,會(huì)使閱讀的速度受到極大的限制,專(zhuān)業(yè)詞匯太少會(huì)直接影響閱讀的正確理解。不僅如此,學(xué)生掌握的詞匯量多少與閱讀速度和正確率密切相關(guān),一般來(lái)說(shuō)它們之間是成正比的。因此,在閱讀時(shí)應(yīng)該適當(dāng)?shù)丶尤胍恍┰~匯教學(xué)內(nèi)容。
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