*生能學編程嗎？

*生沒有必要學編程的。

讓孩子從*編程，當然有助于孩子的成長，最起碼也算是讓孩子提早學會了一項技能。但編程并沒有外界宣傳的那樣“萬能”，家長對編程培訓，*還是抱著相對保守的態(tài)度，不然*的結果可能會讓大家失望。

1、從*編程，效率未必高

從就業(yè)的角度來看，很多程序員的編程技能都是在*學會，在工作的*年開始逐漸完善。很多在*前沒有任何編程經驗的人，經過系統(tǒng)培訓后一樣可以勝任程序員的崗位。這就意味著從小就開始學編程，并不一定就是未來從事相關行業(yè)的必要條件。

并且編程是門很復雜的學問，復雜到任何一個人都不敢說自己精通哪項編程技能。對于孩子而言，有很多編程方面的知識，理解起來是很困難的。雖然類似的難題可以用時間慢慢消化，但這樣無疑會降低學習效率，甚至會影響到孩子對編程的興趣。

2、編程是不斷變化的，小時學的長大未必好用

編程技術的更新?lián)Q代特別快，快到連職業(yè)程序員也不敢保證能完全跟上技術發(fā)展的節(jié)奏，必須在工作之余時刻保持自我學習。編程不像是樂器、語言等技能，無時無刻不在變化。

小孩可以學習編程嗎？

*生沒有必要學編程，但是如果喜歡的話，可以學。

編程是編定程序的中文簡稱，就是讓計算機代碼解決某個問題，對某個計算體系規(guī)定一定的運算方式，使計算體系按照該計算方式運行，并最終得到相應結果的過程。

機器語言

在計算機系統(tǒng)中，一條機器指令規(guī)定了計算機系統(tǒng)的一個特定動作。一個系列的計算機在硬件設計制造時就用了若干指令規(guī)定了該系列計算機能夠進行的基本操作，這些指令一起構成了該系列計算機的指令系統(tǒng)。

在計算機應用的初期，程序員使用機器的指令系統(tǒng)來編寫計算機應用程序，這種程序稱為機器語言程序。使用機器語言編寫的程序，由于每條指令都對應計算機一個特定的基本動作，所以程序占用內存少、執(zhí)行效率高。

缺點也很明顯，如：編程工作量大，容易出錯；依賴具體的計算機體系，因而程序的通用性、移植性都很差。

編程學習*生可以么？

*生可以學習編程

目前已有24個*在基礎教育中設立編程課程。教育部發(fā)布《2021 年教育信息化和網絡安全工作要點》，明確表示，將啟動對2萬名中*生信息素養(yǎng)測評，并推動在中*階段設置人工智能相關課程，逐步推廣編程教育，還將編制《*智能教育發(fā)展方案》。

這無疑是將青少兒編程推向另外一個熱潮，也將在中*的教學中完成新滲透率的提升，少兒編程真正成為“基礎*的一部分”?；仡櫄v史政策，在2014年到2021年編程已經被多次提起，現已覆蓋浙江省、山東省、江蘇省南京市、天津市、重慶市等重點省市。

比爾蓋茨說過：“學習編程可以鍛煉你的思維，讓你更好思考，創(chuàng)建一種在各個領域都很有用的思維方式?！焙⒆釉诰帉懗绦虻倪^程就是鍛煉邏輯思維能力。高效的思維方式，能幫孩子少走很多彎路。這種邏輯思維能力可以很快被應用在各*學習上，讓孩子掌握背后一整套高效解決問題的思維模式，有效提升各*學習成績，不偏科。

1. 提高孩子的邏輯分析能力

編程語言是最精密的語言,通過學習編程培養(yǎng)孩子高效的數學思維和編程思維，可以學會如何把瑣碎分散的難點和抽象問題概括成有待解決的具體問題，把復雜的大問題分解成多個簡單的小問題，再用科學嚴謹的方法分析并設計出嚴密的解決步驟，*讓計算機自動高效完成。而編程思維，就是要像計算機科學家一樣去思考，這種思維會很好地解決問題，并被廣泛運用于各領域。

2. 少兒學編程可以讓孩子形成嚴謹的習慣

少兒學編程對提高孩子的專注力有很大幫助。在編程的世界里，每輸入一個標點符號，都會造成程序大幅度改變，甚至無法運行。這就要求孩子在做每一件事時都注意到具體細節(jié)，避免得過且過的心態(tài)。在編程世界里養(yǎng)成嚴謹的習慣，對孩子今后的學習、考試、生活、工作，都會受益匪淺。

3. 增加孩子的空間想象能力

其實學習編程化具體為抽象的能力，編寫正確的程序，讓程序能夠按照孩子想象的方式運行，這是集思廣益的過程。讓孩子發(fā)揮無限想象并動手實現，讓不懂得思考的電腦，也能了解與表達抽象的事物。

4.培養(yǎng)孩子養(yǎng)成解決問題的能力

客觀來說，編程思維并不是編寫程序的技巧，而是一種高效解決問題的思維方式：“理解問題——找出路徑”的思維過程就是編程思維。面對一道道關卡的挑戰(zhàn)，小孩會不停的利用手邊學到的資源、程序，試著達成破關的目的而不斷的思考。一旦養(yǎng)成這樣的習慣，在碰到生活中或是其他課業(yè)問題時，自然也會試著自己解決。

5.少兒學編程可以讓孩子的學習事半功

孩子的升學問題一直是重中之重，如果孩子能夠在奧賽中獲獎，其被錄取的概率一定大過于其他學生。面對激烈的奧數，更多的孩子選擇學習編程，參加信息學奧賽，并以優(yōu)異的成績來增加面試分。作為*基礎教育“五*科奧賽”之一的信息學奧林匹克，能充分體現學生綜合素質，融合了“思維性與實踐性”、“開放性與基礎性”、“獨立性與合作性”等多要素，是眾多國內外名牌高校自主招生時的科目和重要加分項。

少兒可以學編程嗎？有什么好處

學習編程對孩子的幫助有很多方面，現歸納為以下10點：1.強化孩子的邏輯思維能力。編寫程序最重要的就是如何把大問題不斷分割成小問題的過程。其中，孩子必須去思考如何把代碼合理的安排在整個程序中，才能讓程序流暢的處理輸入、演算、直到輸出，這個過程對孩子分析事物邏輯性有極大的提升。2.培養(yǎng)孩子的專注力和細心度。排錯是每一個編寫程序人必經之事，不論大人小孩都沒有例外。有時候只是少打了一個字母或是在某一行末尾少了一個分號，就會造成程序大亂，更別說邏輯分析問題上忽略的某種狀況和陷阱。所以，在寫程序過程中，排錯是無法敷衍了事，得過且過的，這個過程能有效的改正孩子馬虎行事的毛病，避免當個差不多先生。3.提高孩子的耐心。當父母的一定遇到過這種情況，帶孩子去吃飯，孩子怎么也坐不住，總是要跑來跑去到處吵鬧玩耍。此時，有的人會拿出手機當做游戲機，孩子的注意力瞬間被拉了回來，開始安靜的坐在位置上玩耍。以游戲項目作為課程，就是運用這種特性，讓孩子在游戲中學習，寓教于樂，但他們不只會玩到游戲，更會懂得一個游戲是怎么被設計出來的。4.增加孩子的抽象思考能力。其實學習編程，就像學習第二外國語一樣。如果說學外語是為了跟外國人溝通，學習程序就是為了跟計算機溝通。更有趣的是，你碰到老外不會說英文還可以比手畫腳，跟電腦可不行。這意味著孩子在學習的過程中，更需要一種化具體為抽象的能力，編寫正確的程序，讓程序能夠按照孩子想象的方式運行，這是集思廣益的過程。讓孩子發(fā)揮無限想象并動手實現，讓不懂得思考的電腦，也能了解與表達抽象的事物。5.提升孩子整理信息，融會貫通的能力。程序是一堆電腦指令的組合，好比*時候我們查字典學漢字、學成語，之后學習如何利用習得的漢字、成語組成句子，進而撰寫文章一樣。程式中的基本指令就是漢字，寫成可重復利用的方法或對象就像是成語，最終要完成項目，則必須融會貫通，學以致用，確保程序在執(zhí)行中不會出現不可預期的錯誤。6.提升孩子國際性的溝通能力和競爭力。顯而易見，現在哪一個行業(yè)可以不用電腦？如同先前提過的，編程語言，已然成為一個重要的溝通工具，不但是跟電腦溝通，還有跟所有運用電腦的人溝通。小孩在幼時接觸的環(huán)境，往往跟以后的發(fā)展有極大的關聯(lián)性，如果不想跟世界脫軌，盡早讓他了解程序或是了解編程是怎么一回事

上*的孩子可以學習編程嗎?

對于孩子學習來說，興趣是較重要的。失去樂趣的學習就會變的枯燥、聽不進去，因此孩子入門的學習先以興趣培養(yǎng)為主比較好，可以先從scratch編程軟件開始學起。因為對于一些基礎差學生來說，可視化圖形編程比較的友好，能夠幫助他們輕松的入門。scratch作為一款可視化圖形編程簡易工具，就非常適合兒童。另外這款編程語言非常的容易操作，兒童只需要通過鼠標進行積木模塊的拖拽就能進行程序的制作，能夠讓孩子感受到編程的樂趣和成就。比較適合孩子的編程入門學習。
編程要學多久能夠達到參與信息競賽的水平?
孩子學完編程，檢驗成績較好的方式就是參與競賽。如果想走信息學比賽這條路，是需要先從NOIP比賽開始準備的。NOIP是所有中學參賽者首先會接觸到的比賽，也是后面比賽的基礎。清華*、北京*已經和參與2021年信息學冬令營的部分學生簽訂了包括：無條件降至一本線錄取、
有條件降至一本線錄取、 有條件降60分、30分等不同檔次的降分優(yōu)惠。至于孩子學多久能夠達到期望的水平，還要根據孩子自身的學習接受能力，以及培訓班的安排。

小朋友可以學習少兒編程嗎？

小孩子要學“兒童編程”嗎？我相信現在很多家長心里都有這個疑惑。近兩年來，由于國內教育政策的頻繁改革，“少兒編程”課程風靡*，很多年輕父母現在注意到，到幼兒園為止，還有興趣班。所以緊張了，開始好奇。這個兒童編程，孩子需要學習嗎？

*，少兒編程是未來世界所有人都必須具備的基本技術。

有人說，如果未來孩子懂編程，他可能成為未來世界的創(chuàng)造者。如果他不理解，他只能是被動用戶。人工智能的發(fā)展越來越深入，AI將與我們日常生活的方方面面交織在一起。編程作為人類和計算機之間通信的工具變得越來越重要。Facebook創(chuàng)始人扎克伯格在接受采訪時表示，他女兒從3歲開始學習編程?！熬幊田@然成為一項基本技能，每個人要做的事情都像讀書一樣。它所有學校都要教授的技能?！?/p>

第二，少兒編程可以提高孩子的邏輯思維和演繹推理能力。

熟悉編程中涉及的數據邏輯、組織和分析、將復雜問題分解成更小的問題，然后逐一解決的分解思想。在不斷解決問題的過程中，孩子們的思維會越來越清晰，他們會逐漸發(fā)展出解決問題的思維。

第三、兒童編程可以同時培養(yǎng)孩子的邏輯思維、數學理解、英語興趣、嚴謹的理念、解決問題的能力、動手能力和創(chuàng)造力。

兒童編程具有豐富的基本功能內涵，可以從各個方面幫助兒童。

1加強邏輯思維和抽象思維能力。

2培養(yǎng)集中力、細心和耐心。

3提高孩子們整理信息和吸收融合能力。

4.訓練孩子們的想象力和解決問題的能力。

5是一種新的表達，學習方法。

兒童編程教育是青少年對他人世界認識的開始，也是激發(fā)他人好奇心和興趣的重要一步。教會他如何認識世界，如何創(chuàng)造對知識的理解，培養(yǎng)能夠探索世界和發(fā)揮創(chuàng)造力的孩子。

編程學習*生可以么

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學習少兒編程的好處有：
1、學習少兒編程能提高孩子的創(chuàng)新創(chuàng)造力，讓孩子跳出固化思維。編程的過程“就像藝術一樣在創(chuàng)作”，孩子們會享受到創(chuàng)造的樂趣。
2、學習少兒編程能提升孩子的邏輯能力與表達能力。孩子經過一個多小時的編程設計，設計了一個有趣的動畫，會邊說邊演示，把這個動畫展示給父母看。這個過程中，其實孩子不知不覺就鍛煉了表達力，自己有好的作品，就會有和別人分享的欲望。
3、輔助學習。隨著大數據技術的發(fā)展，未來的學習過程將更加智能化，更多的智能體將以教育的形式走進人們的生活，而編程語言是與這些智能體進行交流的重要方式之一，所以掌握編程語言對于學習也有重要意義?！緦W少兒編程可以提高孩子邏輯思維、專注力！】
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少兒建議學習編程嗎？

根據個人的興趣愛好來選擇，不是必修內容。
孩子學的編程內容一般都不太復雜，孩子們都能掌握，對孩子有好處，如果能學的話，建議還是學一些。
有的學校開設了這門課，學起來就更方便了。

小孩子適合學編程嗎？

編程課適合6—12歲孩子學。??

家長可以考慮3-5歲的兒童可以先進行少兒編程語言啟蒙，正式學習編程課建議在6歲以后。因為國外腦科學實證研究表明：3-5歲語言敏感期時學習第二語言是收效*的，對少兒編程語言的學習也是這樣，從少兒心理角度講，小孩子的“語言自尊”尚未形成，自然就不會抗拒第二語言。

從生理及生命科學角度講，人的大腦中有幾億個細胞，連結成龐雜的網絡，而這些腦神經細胞在3歲時發(fā)展達*峰，這個時候給腦細胞豐富的語言刺激，不但能增加語言活躍度，還能掌握語言應用規(guī)則，比成人接受語言更快更有效。

孩子學習編程的好處

1、編程能強化孩子的思維

在優(yōu)秀與卓越之間，拉開孩子真正差距的不再是學習的密度，而是思考問題的方式。每個孩子與生俱來的天然的游戲化思維就是一個反饋循環(huán)系統(tǒng)，得到鼓勵，就會增強；被無視，就會減弱。而編程教育，完美符合這樣的教育方式。

2、編程已成為人類的第三種語言

在科技時代的今天，編程被稱為第三門語言。在不久的將來，人工智能將全面覆蓋人們的生活，人和客觀世界的溝通離不開編程，其將成為同閱讀、寫作和算術一樣，孩子應該掌握的基本能力之一。