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學(xué)設(shè)計(jì),不僅要把所有軟件都學(xué)會(huì),還要跟著老師多設(shè)計(jì)幾套,這樣才能增加自己的實(shí)踐和設(shè)計(jì)技能。

很多人去報(bào)培訓(xùn)班,選擇的依據(jù)是兩點(diǎn):價(jià)格貴不貴,學(xué)的多不多。我不能說(shuō)這是錯(cuò)的,但是這種選擇,會(huì)讓你多走兩年彎路。成為一名室內(nèi)設(shè)計(jì)師(方案設(shè)計(jì)師) ,只有1條路可走。

他們的室內(nèi)設(shè)計(jì)課程不僅依據(jù)行業(yè)的主流和企業(yè)的用人需求進(jìn)行學(xué)習(xí), 還會(huì)依據(jù)大家的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行教學(xué),并且是堅(jiān)持理論與實(shí)操相結(jié)合教學(xué)方式,通過(guò)一些項(xiàng)目 的培訓(xùn)和專(zhuān)業(yè)軟件的有效教學(xué),大家可以更好地完成室內(nèi)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)與工作的合理銜接,更好地提高打擊的室內(nèi)設(shè)計(jì)工作能力,進(jìn)而在就業(yè)上有更多的優(yōu)勢(shì)。

室內(nèi)設(shè)計(jì)和軟裝配飾設(shè)計(jì)是兩個(gè)既相互密不可分又各自自成一體的兩個(gè)概念。前者就是俗稱(chēng)的硬裝,后者簡(jiǎn)稱(chēng)為軟裝。并且"軟硬裝"遲早實(shí)現(xiàn)分離的。*的經(jīng)濟(jì)在發(fā)展,人們的生活水平也將逐漸和國(guó)際接軌,文化品位在一步步的提高,裝修理念也在悄悄的的改變。隨著人均居住面積的增加,使得家庭裝飾品的需求由量變到質(zhì)變,軟裝定制設(shè)計(jì)是一種趨勢(shì)。隨著精修房的普及和人均居住面積的改善,作為家居產(chǎn)品邊緣的軟裝市場(chǎng),軟裝設(shè)計(jì)師與室內(nèi)設(shè)計(jì)師區(qū)分日漸清晰。

一、商業(yè)展示設(shè)計(jì)概述:闡述展示藝術(shù)的發(fā)展簡(jiǎn)史、發(fā)展現(xiàn)狀、國(guó)際國(guó)內(nèi)產(chǎn)業(yè)管理機(jī)構(gòu)設(shè)置情況闡述展示和展示設(shè)計(jì)兩個(gè)概念

二、商店外環(huán)境店面及店堂內(nèi)部環(huán)境設(shè)計(jì):商店門(mén)面、櫥窗和內(nèi)部環(huán)境設(shè)計(jì)的一般設(shè)計(jì)原理, 注重設(shè)計(jì)定位檔次。

三、商業(yè)櫥窗設(shè)計(jì):商業(yè)櫥窗空間與陳列設(shè)計(jì)的一般設(shè)計(jì)原理,設(shè)計(jì)的功能定位,設(shè)計(jì)的創(chuàng)新意識(shí),新材料的應(yīng)用。

四、會(huì)展展示設(shè)計(jì):會(huì)展的設(shè)計(jì)原則,空間組合與劃分,風(fēng)格與色彩傾向的搭配。并對(duì)會(huì)展展位造型的認(rèn)識(shí)。

五、展示設(shè)計(jì)實(shí)例分析:展示設(shè)計(jì)實(shí)例分析,綜合設(shè)計(jì)與練習(xí)。