對于家長而言,一個學(xué)校的管理是否嚴(yán)格規(guī)范,是比較重要的基礎(chǔ),因?yàn)閲?yán)格規(guī)范的校園和教學(xué)管理,能夠約束好學(xué)生的行為,使他們能在良好的環(huán)境下學(xué)習(xí)和生活。對于比較關(guān)心湖南學(xué)校教學(xué)管理的家長們,這里陳老師為大家整理有關(guān)湖南瀏陽市中協(xié)高新科技學(xué)校報(bào)名電話及入學(xué)條件的學(xué)校信息,可以詳細(xì)了解。

產(chǎn)教融合是產(chǎn)業(yè)與教育的深度合作,是瀏陽市中協(xié)高新科技學(xué)校為提高其人才培養(yǎng)質(zhì)量而與行業(yè)企業(yè)開展的深度合作,以"企"為中心,根據(jù)企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn),制定培養(yǎng)計(jì)劃,引進(jìn)企業(yè)*技術(shù)人員到學(xué)校來授課,學(xué)校老師到企業(yè)去工作。促使校企- -體。真正實(shí)現(xiàn)"雙師型"師資,我們的老師既可以操作,又可以教學(xué),搭建企業(yè)與學(xué)校訂單式戰(zhàn)略合作平臺,解決學(xué)生就業(yè)問題。

軍事管理素養(yǎng)好
瀏陽市中協(xié)高新科技學(xué)校實(shí)行準(zhǔn)軍事化管理,實(shí)行職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成教育與專業(yè)技能教育相結(jié)合的雙輪驅(qū)動人才培養(yǎng)模式,堅(jiān)持"立德樹人"為根本任務(wù),構(gòu)建了學(xué)校、家庭、社會"三位一體"的德育工作體系,竭力打造和諧校園、平安校園、文明校園與智慧校園,努力為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)生活壞境。

旅游服務(wù)與管理專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)身心健康,具有優(yōu)良的職業(yè)道德、職業(yè)形象和服務(wù)意識,重點(diǎn)面向城市軌道交通運(yùn)輸培養(yǎng)實(shí)用型專業(yè)人才,高速鐵路乘務(wù)基本理論和實(shí)際操作技能、車站客運(yùn)服務(wù)與管理能力,具有較強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)與靈活應(yīng)變的能力,能為旅客提供高品位、高質(zhì)量服務(wù)的德、智、體等全面發(fā)展的高端技能型人才。

航空服務(wù)專業(yè)

主要課程:民航服務(wù)心理學(xué)、播音與溝通技巧、職業(yè)形象設(shè)計(jì)、民航服務(wù)禮儀、民航基礎(chǔ)、民航法規(guī)、航空運(yùn)輸?shù)乩怼⑿误w、旅游概論、導(dǎo)游業(yè)務(wù)、前廳、客房服務(wù)等。

工作崗位:從事航空公司、地方航空公司、民營航空公司、各大機(jī)場航空服務(wù)和地勤管理等崗位工作。

幼兒保育專業(yè)

主要課程:學(xué)前兒童營養(yǎng)與衛(wèi)生、學(xué)前兒童日常生活照護(hù)、幼兒安全防護(hù)、托幼園所保育 工作入門、圖畫書與早期閱讀指導(dǎo)、孕期與產(chǎn)期護(hù)理、感覺統(tǒng)合教育、特殊嬰幼兒呵護(hù)與教育。
工作崗位:面向各類托育機(jī)構(gòu)、幼兒園從事幼兒保育工作,包括母嬰護(hù)理師、保育員、托育教師等;同時,也可 報(bào)考嬰幼兒照護(hù)服務(wù)相關(guān)專業(yè)的高等院校繼續(xù)提升。

專業(yè)與人才需求相適應(yīng)

2021年學(xué)校開設(shè)了航空服務(wù)、電子商務(wù)、旅游服務(wù)與管理、軟件與信息服務(wù)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用、新能源汽車裝調(diào)與檢修、森林消防、藥劑、護(hù)理學(xué)和幼兒保育共10個專業(yè),新增幼兒保育專業(yè)。學(xué)校大力推行校企合作、訂單式培養(yǎng),以企業(yè)的發(fā)展需求設(shè)置專業(yè),形成學(xué)生入學(xué)即等于就業(yè)的教育方向。