孩子學(xué)編程*年齡 兒童多大適合學(xué)編程

6歲以下不要學(xué)編程！

為什么機(jī)構(gòu)老師跟你說，3歲就要開始學(xué)編程了？那是因?yàn)樗麄冊谕祿Q概念，或者是機(jī)構(gòu)的銷售自己都不清楚什么是編程。我猜，機(jī)構(gòu)老師讓孩子學(xué)的，就是類似于下面這種。

這種課其實(shí)不叫編程，而是叫樂高課或積木課。部分機(jī)構(gòu)的教具確實(shí)有編程的功能，但只是一小部分簡單的順序控制，課堂上大部分時間還是在搭積木。

還有一些機(jī)構(gòu)宣傳的是，學(xué)積木課是為了學(xué)編程做準(zhǔn)備，就是為了讓你報(bào)課強(qiáng)行解釋的。并不是說學(xué)積木搭建課沒用，而是跟編程培養(yǎng)的目的差了十萬八千里。我們回顧剛才所說的，3-6歲的孩子的大腦在發(fā)展形象思維，積木課就是在鍛煉孩子的形象思維：手腦協(xié)調(diào)能力、空間想象能力等。6-12歲的孩子在發(fā)展抽象邏輯思維，學(xué)編程、學(xué)圍棋就是鍛煉孩子的邏輯思維。

所以，孩子學(xué)編程*年齡應(yīng)該是6-18歲。

學(xué)編程的*年齡

學(xué)編程的*年齡是6-18歲！

從國內(nèi)外的典型案例來看6-18歲是孩子學(xué)習(xí)“編程”的*時機(jī)，這個階段的孩子左右腦比較平衡，采用的多是海綿式學(xué)習(xí)，吸收新知和動手能力都極佳。家長應(yīng)該早日發(fā)現(xiàn)孩子的編程和設(shè)計(jì)的天賦，早發(fā)現(xiàn)早培養(yǎng)！

學(xué)編程的好處：

1、能激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，提高創(chuàng)造力。

編程的過程也是游戲的過程，孩子們通過在游戲中實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)，能夠激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，在編碼時加強(qiáng)他們的大腦求異思維，使他們擁抱自己的創(chuàng)造力。

2、能培養(yǎng)專注力和細(xì)心度。

當(dāng)孩子們需要編寫更復(fù)雜的代碼時，他們會自然的提高自己的注意力，防止出現(xiàn)錯漏現(xiàn)象，因?yàn)榫幊虝r盡管是漏了個符號都會導(dǎo)致程序無法進(jìn)行，因此孩子們必須保持高度的專注力，細(xì)心排查，避免馬虎誤事。

3、建立自信心。

在編程過程中，孩子們會不斷遇到問題，遇到問題時他們會通過尋求方法以及外界幫助來解決問題。孩子們不僅在此過程中提高了解決問題的能力，同時對于自信心的建立也起著極大的作用。

兒童學(xué)編程的*年齡

孩子學(xué)習(xí)編程的*年齡是在7——12歲。

兒童學(xué)習(xí)編程，并不是越早越好；而且，兒童適合學(xué)習(xí)的編程課程，跟大眾印象中的編程是截然不同的，兩者不能混淆啊。

兒童認(rèn)知理論由著名心理學(xué)家皮亞杰提出的兒童認(rèn)知理論，闡述了兒童和青少年認(rèn)知能力發(fā)展的四個階段：

0~2歲：感知運(yùn)動階段 ，這個階段的孩子主要通過各種身體放應(yīng)來感知這個世界；

3~6歲：前運(yùn)算階段 ，孩子可以接受簡單的圖文，但是不能理解和應(yīng)用它們；

7~11歲：具體運(yùn)算階段，孩子初步掌握了理解符號、物體的能力，但對抽象概念理解不足；

12歲以后：形式運(yùn)算階段，孩子思維發(fā)展到抽象邏輯推理水平，可以進(jìn)行假設(shè)一演繹推理。因此6歲之后較合適。

編程：

編程是編定程序的中文簡稱，就是讓計(jì)算機(jī)代碼解決某個問題，對某個計(jì)算體系規(guī)定一定的運(yùn)算方式，使計(jì)算體系按照該計(jì)算方式運(yùn)行，并最終得到相應(yīng)結(jié)果的過程。

為了使計(jì)算機(jī)能夠理解人的意圖，人類就必須將需解決的問題的思路、方法和手段通過計(jì)算機(jī)能夠理解的形式告訴計(jì)算機(jī)，使得計(jì)算機(jī)能夠根據(jù)人的指令一步一步去工作，完成某種特定的任務(wù)。這種人和計(jì)算體系之間交流的過程就是編程。

編程語言有機(jī)器語言、 匯編語言、匯編程序、高級語言。

學(xué)習(xí)少兒編程的黃金年齡是多大呢

學(xué)習(xí)少兒編程的黃金年齡在6歲。如需學(xué)習(xí)少兒編程推薦選擇童程童美，該機(jī)構(gòu)師資強(qiáng)大，國內(nèi)口碑良好，是值得信任的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。學(xué)少兒編程可以提高孩子邏輯思維、專注力！
童程童美優(yōu)點(diǎn)：
1、規(guī)范化教學(xué)：為孩子準(zhǔn)備了寓教于樂的課堂，以輕松有趣的方式引導(dǎo)著學(xué)習(xí)編程，每節(jié)課精心安排了八個環(huán)節(jié)，不僅能夠讓孩子充分地感受到編程的樂趣，同時也能夠讓孩子們充分地堂握課上所學(xué)的內(nèi)容，不斷地提高編程能力。
2、線上線下一體教學(xué)：線上線下一體的少兒編程科技教育平臺，線上課程汲取多所校區(qū)面授成果，上萬名學(xué)員學(xué)習(xí)檢驗(yàn)成功有效。
3、教學(xué)方式獨(dú)特：童程童美按照故事化、可視化、游戲化的學(xué)習(xí)方式，采用自主研發(fā)的云平臺編程環(huán)境，讓學(xué)生在云端操作即可運(yùn)行出結(jié)果。童程童美少兒編程體驗(yàn)課，點(diǎn)擊可免費(fèi)報(bào)名試聽
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小孩子從幾歲開始學(xué)習(xí)編程比較合適?

孩子從六歲、七歲開始接觸編程教育比較好，孩子學(xué)編程*年齡大概是六歲到成人之間的時間段。

如果是幼兒園的孩子，建議從Scratch上練習(xí)開始，了解編程的基本概念，在玩中學(xué)習(xí)邏輯、循環(huán)等。Scratch在學(xué)的過程中，可以從模仿和改編開始。找到Scratch官網(wǎng)上的好的動畫和游戲，改改看，再試試原創(chuàng)。由于很多Scratch作品都需要加聲音和動畫，就需要對圖片進(jìn)行處理，那么孩子們也順便學(xué)會PhotoShop的簡單操作。

學(xué)習(xí)編程有很多好處：

1、學(xué)習(xí)編程， 不僅可以提升個人的未來的社會競爭力, 也可以為當(dāng)下的升學(xué)競爭添加籌碼。

2、編程不僅可以提升外在的競爭力, 也可以增強(qiáng)人們內(nèi)在的邏輯思維能力和自信心。

3、編程是鍛煉邏輯思維能力的重要"載體"，學(xué)習(xí)編程可以讓思維變得嚴(yán)謹(jǐn)和縝密。

4、學(xué)習(xí)編程可以增強(qiáng)對現(xiàn)實(shí)問題進(jìn)行抽象、對復(fù)雜問題進(jìn)行分解、對解決方案進(jìn)行推演、對程序進(jìn)行測試的能力。

孩子學(xué)編程的*年齡 孩子學(xué)編程的*年齡是多大

1、孩子學(xué)編程*年齡段是4到6歲，國外腦科學(xué)實(shí)證研究表明：3到5歲語言敏感期時學(xué)習(xí)第二語言是收效*的，這對少兒編程語言的學(xué)習(xí)尤其如此。

2、如果孩子掌握了基本的學(xué)習(xí)能力，對學(xué)習(xí)有著積極性和探索的欲望，那就可以嘗試讓他接觸編程語言。