【熱薦】廣州特殊兒童康復(fù)訓(xùn)練哪家學(xué)校好，近期很多人都在議論廣東感統(tǒng)培訓(xùn) ，我也在網(wǎng)上查詢了下感統(tǒng)失調(diào)體覺訓(xùn)練，有必要感統(tǒng)訓(xùn)練嗎，感統(tǒng)失調(diào)訓(xùn)練，動(dòng)覺學(xué)習(xí)方法，自閉癥的康復(fù)治療有哪些，感統(tǒng)訓(xùn)練的必要性有哪些。

1.感統(tǒng)失調(diào)體覺訓(xùn)練

因?yàn)楸倔w覺是最重要的神經(jīng)調(diào)節(jié)器，它的抑制功能可以幫助削弱前庭覺和觸覺的過度反應(yīng)，如果去做一些拉伸或者擠壓肌肉和關(guān)節(jié)的力量訓(xùn)練能夠起到這樣的效果。所以這類孩子不要怕給他們力氣活兒，他們就是要多做力氣活兒

2.有必要感統(tǒng)訓(xùn)練嗎

情緒理論不是我們普遍認(rèn)為的投機(jī)概念，而是國際公認(rèn)的、有充分理論研究和實(shí)踐證明的。對(duì)于有感覺障礙的兒童，系統(tǒng)的訓(xùn)練可以改善他們的感覺障礙，提高他們的基本能力，達(dá)到正常兒童應(yīng)該具備的水平；對(duì)于沒有感覺障礙的兒童，訓(xùn)練還可以進(jìn)一步提高某些能力，如注意力集中、學(xué)習(xí)思維等。感官訓(xùn)練應(yīng)該主要在孩子的注意力上。注意力始終集中在為孩子量測(cè)聲音，培養(yǎng)孩子平衡溝通能力的定制課程上。溝通等能力讓孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣。

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3.感統(tǒng)失調(diào)訓(xùn)練

家長(zhǎng)在發(fā)現(xiàn)孩子感統(tǒng)方面的失調(diào)就應(yīng)該注意情況了，這個(gè)時(shí)候就應(yīng)該找專業(yè)的醫(yī)院或者專業(yè)的康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)做針對(duì)性的訓(xùn)練，通過專業(yè)的訓(xùn)練能更好改善孩子的情況，在孩子3-6歲這個(gè)階段是*的訓(xùn)練階段，大于6歲也不要急也是可以做恢復(fù)性訓(xùn)練的。

4.動(dòng)覺學(xué)習(xí)方法

動(dòng)覺學(xué)習(xí)風(fēng)格的孩子往往通過觸摸和動(dòng)手來學(xué)習(xí)。這類學(xué)習(xí)風(fēng)格往往參與程度*。他們傾向于動(dòng)手學(xué)習(xí)活動(dòng)，如手工項(xiàng)目、物體操作、玩游戲，以及任何能讓他們行動(dòng)起來的活動(dòng)。動(dòng)覺型學(xué)習(xí)者可輕易被辨認(rèn)出，因?yàn)樗麄冊(cè)诮淌依飼?huì)不停地拿起物品或觸摸物品。

5.自閉癥的康復(fù)治療有哪些

自閉癥的康復(fù)治療，一般包括心理療法和藥物療法，主要是針對(duì)患者的嚴(yán)重程度來說的，平時(shí)也要調(diào)節(jié)好自身的心情多到戶外，呼吸大自然的新鮮空氣也要經(jīng)常的跟其他的人交流，減少孤僻的性格，如果存在語言障礙的話也可以采取語言的方法來治療。

6.感統(tǒng)訓(xùn)練的必要性有哪些

感統(tǒng)訓(xùn)練有哪些重要性？感統(tǒng)訓(xùn)練是指通過一系列刺激和運(yùn)動(dòng)幫助人們發(fā)展和提高感覺系統(tǒng)的功能。感覺系統(tǒng)包括視覺聽覺、觸覺味覺和嗅覺等。感統(tǒng)訓(xùn)練在特定情況下非常有必要和有益。如果你或你的孩子或?qū)W生存在一些感官能力和學(xué)習(xí)問題那么可以考慮進(jìn)行感統(tǒng)訓(xùn)練。當(dāng)然選擇合適的訓(xùn)練方法和有經(jīng)驗(yàn)的治療師是非常重要的。

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