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1.藝考文化課輔導(dǎo)學(xué)習(xí)

眾多的藝考生又一個通病就是文化課的水平不是很好，但需要注意的是，教育部已經(jīng)明確要進(jìn)一步提高藝術(shù)類專業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)線，因此文化課是逃不掉的，可以適當(dāng)規(guī)避前期?？紩r(shí)對文化有嚴(yán)格要求的院校，后期再進(jìn)入文化課沖刺，補(bǔ)齊文化課短板，提升自己的整體實(shí)力。因此在專業(yè)課加強(qiáng)的同時(shí)文化課也不能拉下。

2.藝考如何提高文化課分?jǐn)?shù)呢

有的藝考生仗著自己專業(yè)課還可以，就想在文化課上隨便考考就行，還有大部分藝考生覺得文化課難學(xué)就索性放棄，這些都是十分幼稚的做法，目前我部分機(jī)構(gòu)已經(jīng)意識到這一問題，改用藝術(shù)生文化課專用教材—藝考生文化課百日學(xué)案授課，該教材結(jié)合藝術(shù)生的基礎(chǔ)和復(fù)習(xí)特點(diǎn)，突破了傳統(tǒng)的一二三輪復(fù)習(xí)模式，重點(diǎn)于基礎(chǔ)知識的補(bǔ)習(xí)。

3.好口碑的藝考文化課補(bǔ)習(xí)經(jīng)驗(yàn)豐富

大部分藝考生之前都把精力放在專業(yè)課上。返校后往往很難跟上學(xué)校正常的復(fù)習(xí)進(jìn)度，與社會脫節(jié)的專業(yè)面臨著減招、停招。根據(jù)政策要求，高校將根據(jù)社會對藝術(shù)人才的需求和辦學(xué)定位，綜合考慮辦學(xué)條件、師資隊(duì)伍、畢業(yè)生就業(yè)情況等因素，調(diào)整優(yōu)化藝術(shù)專業(yè)布局。并合理安排招生計(jì)劃，對社會需求不足培養(yǎng)質(zhì)量不高的專業(yè)減少或停止招生。

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