招生計劃
1.2023屆計劃招生300人,設立12個文化班:
2、文化班均開設"名.校沖剌班"、"精品提升班"、 "速.成小班";
招收對象: 2023年屆高考成績達到我校招生要求,有志再戰(zhàn)高考的學生。
招收條件
1.歷史方向文化生:本科線下50分以內(nèi);
2、物理方向文化生:本科線下50分以內(nèi);(以考生2023年*統(tǒng)考科目成績和選考科目成績總分為依據(jù))
3.目標明確、品行端正、積極進取;
4、能服從學校嚴格管理;
5、文化測試、面試達到我校要求。
報名方式
1.請學生帶好高考準考證、高考分數(shù)條、身份證、體檢表現(xiàn)場填寫報名表;
2、符合要求者,安排復讀入學教育培訓(學習和解讀新高考的相關政策及注意事項、學校常德育常規(guī)等) ;
3、學校根據(jù)學生科目選擇及高考成績情況進行編班
高三復讀成功的關鍵
在于自我節(jié)制和借助外力,維護自己利益。
需要特別指出的是:盡管復讀的過程本應是走向成功的過程,但成功尚未到來;盡管上一次高考的失敗已成為過去,但不等于另一次失敗絕不會到來。如何保證成功,杜絕失敗?關鍵在于自我節(jié)制并借助外力,維護自己的利益。
(1)復讀生比起高三在校生自由支配的時間多,更**放松。在家時間長了,很**出現(xiàn)苦悶、煩惱、彷徨的低潮。單純從學習時間考慮好像很多,但一不抓緊,又無教師指導,就不可能像預期的那樣大幅度提高成績,甚至成績下降。所以想在家自己學習,或僅僅上點周末班的想法極有可能遭遇失敗。
(2)復讀生既不是在校生,也不是社會人,還不能完全像成年人那樣做到自我控制。因此需要借助外力(如復讀班的老師同學和學校的規(guī)章制度)來幫助自己做到有規(guī)律地學習和生活。*的自由完全有可能帶來*的懶散,然后仍將以失敗而告終。
(3)謹防誘惑,學會拒絕。
復讀生活有時會感到孤獨和寂寞,有可能出現(xiàn)異性相吸的情況。但復讀的時間太短暫了,對彌補自己弱項來講,時間太緊了,經(jīng)不起半點浪費。弄不好就會讓一年復讀前功盡棄,代價太高了,太傷害人了,這種危害甚至大于煙酒、游戲。因此要清醒地、冷靜地、明智地加以拒絕,即使原先有要好的異性朋友也要控制在相互鼓勵的范圍內(nèi)。
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藝考生如何正確地進行自我介紹?
藝考中,多個專業(yè)都有自我介紹的環(huán)節(jié)。自我介紹好不好很大程度上影響到考官對考生的*印象,使得自我介紹就非常重要。那么考生自我介紹時應該注意哪些要點呢?
在考場上的自我介紹不限制形式及內(nèi)容,*好有自己的特點,吸引考官的注意力。這種自我介紹的作用是了解考生的基本情況,考生的形象氣質(zhì)和語言能力。開放式的自我介紹比指定性的自我介紹更靈活生動,更具吸引力。
整體而言,藝考中自我介紹時應該做好以下6點:
1、不要機械、簡單、僵硬
一個合格的藝術考生,必須是思維敏捷"活躍靈性"的。所以在播音和主持行業(yè)的考場里,千萬不要顯得呆板。
2、不要信口開河、無的放矢
有的考生自我介紹,語無倫次,說與專業(yè)無關的事情,尤其是不要和專業(yè)人士對沖。當你談論自己的優(yōu)點時,你應該保持低調(diào)。你可以用輕描淡寫的語氣,用平靜的語氣,用正常的聲音來描述。
3、不要盲目模仿,自戀
很多考生認為有些宣言很時髦,所以盲目模仿,往往用詞大膽,聽起來很厲害一樣,如果這樣自我介紹的話,會讓考官覺得你是在表演、是在作秀。
4、不要多此一舉、畫蛇添足
在藝考的自我介紹中有一個共同的傾向,就是語言繁重,如反復講自己的理想,太長、太重。其實你來報考這個專業(yè)已經(jīng)表達了你的理想,而考官*感興趣的是看你是否已經(jīng)具備報考的條件。
5、自我介紹一定要突出重點,不要跑題
當談到自我介紹時,自我推銷是很重要的。不要把時間浪費在與你無關的事情上。例如,一些家鄉(xiāng)的風景和人文;如父母對你的高期望,可以介紹,但不需要太多的時間。
一些關于你的特殊信息,如少數(shù)民族、學校干部、你獲得過什么獎勵、你參加過什么比賽、你有什么特長愛好等等,是你自己真正的資本。
6、自我介紹的大致綱要
(1)姓名(有些*要求考生不提供姓名,考生只能說出考試號碼)也可以說自己姓名的由來;
(2)年齡和出生日期;
(3)家鄉(xiāng)(出生地),家庭;
(4)學習情況和水平(簡要描述學習成績,你擅長的科目);
(5)興趣愛好及特長(簡要描述課外情況);
(6)對所申請專業(yè)的看法和想法,以及對專業(yè)相關方面的理解。
如今,藝術類考生的數(shù)量每年都在增加,這使得藝術類考生的競爭更加激烈。作為藝術類考生,藝考文化課培訓自然受到重視。所以今天就來說說選擇這類藝術類學生的文化課培訓機構(gòu)要注意的方面,讓大家做一個合理的參考。在選擇這類機構(gòu)時,自然要注意教師的情況。教師本身應該對藝術考生的文化課程有很好的了解和特點,以便給予有針對性的指導。其次,他們在考試中很有經(jīng)驗。藝術考試文化課程培訓的目的是提高高考成績。因此,學生必須了解考試技能,以確保*佳水平得到發(fā)揮,使文化成績達到個人*佳狀態(tài)。