這個(gè)世界上沒(méi)有天才,所謂的天才只是比普通人多了百分之一的天賦。如果這個(gè)天賦云因不好,那么他就可能變成百分之十的累贅,學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)不在未來(lái),而在每一個(gè)活著的當(dāng)下,下面易老師為大家整理了懷化職業(yè)技術(shù)*五年制當(dāng)今有什么好的專(zhuān)業(yè)-2023的相關(guān)內(nèi)容,后期若有變化,一切以官方發(fā)布為準(zhǔn)。

2011年6月起*與沅陵縣簽署縣校戰(zhàn)略合作協(xié)議,為縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)懂技術(shù)、善經(jīng)營(yíng)、會(huì)管理的*骨干人才和社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的帶頭人,不斷為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

學(xué)校榮譽(yù)

2005年1月獲*高等教育學(xué)會(huì)、*教育學(xué)會(huì)、*教育報(bào)、*職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)*西部教育顧問(wèn)單位,獲省愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)委員會(huì)文明衛(wèi)生單位,獲省教委、省計(jì)委合格普通中專(zhuān)學(xué)校,獲省人民*重點(diǎn)普通中專(zhuān)學(xué)校,正清職工培訓(xùn)基地

2006年3月獲共青團(tuán)市委"2005年度共青團(tuán)工作先進(jìn)單位"稱(chēng)號(hào)

2006年被評(píng)為市先進(jìn)基層黨組

2006年度農(nóng)民素質(zhì)教育工作先進(jìn)單位

2006年懷化市科技活動(dòng)周先進(jìn)集體

注重內(nèi)涵發(fā)展 培養(yǎng)特色人才
學(xué)校采用模塊化培養(yǎng)的思路,形成理論知識(shí)、專(zhuān)業(yè)技能、實(shí)踐能力、發(fā)展支持四位一體的培養(yǎng)機(jī)制,設(shè)計(jì)了積分制培養(yǎng)系統(tǒng),引導(dǎo)學(xué)生找到符合自身特點(diǎn)的*近發(fā)展區(qū),成為一名合格的職業(yè)人

育人質(zhì)量
學(xué)校加強(qiáng)校企合作、校校合作,不斷朝著優(yōu)質(zhì)卓越院校攀登。學(xué)校與德國(guó)教育集團(tuán)達(dá)成戰(zhàn)略合作協(xié)議,引進(jìn)國(guó)際先進(jìn)職教理念,創(chuàng)新職教模式;與多家單位進(jìn)行校企合作,實(shí)現(xiàn)"對(duì)口訂單式"培養(yǎng)模式;與長(zhǎng)沙師范*、湖南現(xiàn)代物流職業(yè)技術(shù)*等優(yōu)質(zhì)大專(zhuān)院校開(kāi)展校校合作,實(shí)行聯(lián)合培養(yǎng),確保學(xué)歷提升;新校區(qū)擁有機(jī)場(chǎng)及高鐵站模擬艙、眼視力驗(yàn)光中心、電子商務(wù)中心以及道路與橋梁工程等多個(gè)實(shí)訓(xùn)基地,全面實(shí)現(xiàn)理論實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合,形成校校、校企合作的人才培養(yǎng)模式,實(shí)現(xiàn)就業(yè)+創(chuàng)業(yè)+升學(xué)多元化發(fā)展。

畢業(yè)發(fā)證
中專(zhuān)、職高畢業(yè)頒發(fā)教育*印制的中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校畢業(yè)證書(shū),如果通過(guò)勞動(dòng)*的*鑒定考試,可以獲得初級(jí)或中級(jí)*證書(shū),技校由省市人力資源和社會(huì)*廳(局)頒發(fā)的中技、高技、預(yù)備技師畢業(yè)證書(shū)。

上職校有前途嗎
其實(shí),無(wú)論上高中、*還是選擇其他的學(xué)校,家長(zhǎng)們*終的目的都是想讓孩子畢業(yè)后能有一份好工作。當(dāng)前,*大力倡導(dǎo)職業(yè)教育根本原因在于社會(huì)與企業(yè)對(duì)技能型人才的需求越來(lái)越多,在看清了職業(yè)教育的就業(yè)優(yōu)勢(shì)后越來(lái)越多的家長(zhǎng)為孩子選擇了一步到位的成才模式。