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長(zhǎng)沙華中涉外職業(yè)學(xué)校學(xué)歷*認(rèn)可嗎

日期:2023-04-14 13:32:43     瀏覽:60    來源:湖南中職
核心提示:再長(zhǎng)的路,一步步也能走完,再短的路,不邁開雙腳也無法到達(dá)。長(zhǎng)在我們大腦左右的耳朵,往往左右我們的大腦。成功不是將來才有的,而

再長(zhǎng)的路,一步步也能走完,再短的路,不邁開雙腳也無法到達(dá)。長(zhǎng)在我們大腦左右的耳朵,往往左右我們的大腦。成功不是將來才有的,而是從決定去做的那一刻起,持續(xù)累積而成。今天張老師就帶大家看看長(zhǎng)沙華中涉外職業(yè)學(xué)校學(xué)歷*認(rèn)可嗎。

長(zhǎng)沙華中涉外職業(yè)高中教學(xué)、實(shí)習(xí)儀器設(shè)備資產(chǎn)值347萬(wàn)元,學(xué)校生均設(shè)備值為4682元。學(xué)校建有千兆主干校園網(wǎng)、多媒體、校園演播系統(tǒng)等現(xiàn)代化教學(xué)系統(tǒng),校園內(nèi)部有信息化機(jī)房、老年人護(hù)理實(shí)訓(xùn)室、形體房、化妝師、高爾夫球練習(xí)房、酒店餐飲實(shí)訓(xùn)室、國(guó)際象棋教學(xué)房、會(huì)計(jì)電算化實(shí)訓(xùn)室、音樂琴房實(shí)訓(xùn)室等實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所。學(xué)校按照"教學(xué)、培訓(xùn)、生產(chǎn)、技術(shù)開發(fā)與服務(wù)"一體化要求建立了1個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地,校企合作校外實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)。

長(zhǎng)沙華中涉外職業(yè)高中與各開發(fā)區(qū)企業(yè)深度合作定向培養(yǎng)人才,真正實(shí)現(xiàn)了讓學(xué)生理論學(xué)習(xí)在課堂、技能實(shí)踐在企業(yè)的培養(yǎng)模式,充分利用企業(yè)設(shè)備和專業(yè)人才優(yōu)勢(shì),把課堂教學(xué)與工作實(shí)習(xí)緊密結(jié)合,采用"項(xiàng)目化"教學(xué)方法,培養(yǎng)學(xué)生成為"做人有品德、就業(yè)有優(yōu)勢(shì)、升學(xué)有希望、創(chuàng)業(yè)有能力"的綜合型人才。

長(zhǎng)沙華中涉外職業(yè)學(xué)校學(xué)歷*認(rèn)可嗎

城市軌道交通運(yùn)營(yíng)服務(wù)課程體系

本專業(yè)課程體系開發(fā)

依據(jù)本專業(yè)就業(yè)崗位素質(zhì)和技能要求,開發(fā)基于工作崗位和典型工作任務(wù)的課程體系。本著堅(jiān)持德、智、體、美等方面全面發(fā)展的全面教育觀和人才培養(yǎng)的全面質(zhì)量觀,將學(xué)生全程培養(yǎng)納入教學(xué)計(jì)劃,將素質(zhì)教育、創(chuàng)業(yè)教育、技能培養(yǎng)融入學(xué)生培養(yǎng)的全過程。

長(zhǎng)沙華中涉外職業(yè)高中軌道交通服務(wù)

專業(yè)簡(jiǎn)介:
本專業(yè)培養(yǎng)掌握各類軌道建設(shè)工程的人才,在運(yùn)營(yíng)管理能從事城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)與服務(wù)工作;在城市通信能從事軌道通信信號(hào)系統(tǒng)設(shè)備維護(hù)、檢修、管理、安裝、施工工作和通信信號(hào)設(shè)備一般維護(hù)管理和使用的工作;在鐵道工程從事鐵路施工企業(yè)的施工員、質(zhì)檢員、鐵路局工務(wù)*及城市軌道交通企業(yè)線路工、橋隧工等崗位工作。

培養(yǎng)目標(biāo):
知識(shí)結(jié)構(gòu):包括社會(huì)人文知識(shí)、自然科學(xué)知識(shí)、專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、專業(yè)技術(shù)知識(shí)、經(jīng)濟(jì)管理知識(shí)。
能力結(jié)構(gòu):包括獲取知識(shí)能力、應(yīng)用知識(shí)能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作能力、自主創(chuàng)新能力。
素質(zhì)結(jié)構(gòu):包括道德素質(zhì)、文化素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)、身心素質(zhì)。

長(zhǎng)沙華中涉外職業(yè)學(xué)校學(xué)歷*認(rèn)可嗎

商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)

專業(yè)介紹:
主要培養(yǎng)具有扎實(shí)的英語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)和語(yǔ)言基本技能、較熟練的英語(yǔ)語(yǔ)言運(yùn)用能力的,具有先進(jìn)的教育理念,熟悉教育基本規(guī)律,能夠使用現(xiàn)代化教學(xué)手段和方法的,能適應(yīng)中*英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)改革體系的中*英語(yǔ)教師。

藝術(shù)設(shè)計(jì)與制作專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)
美術(shù)設(shè)計(jì)與制作專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定,具有一定的科學(xué)文化水平,良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德、安全意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、環(huán)保意識(shí),工匠精神、勞動(dòng)精神,具有較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和可持續(xù)發(fā)展能力,具備裝飾設(shè)計(jì)及藝術(shù)裝飾品的設(shè)計(jì)、創(chuàng)作能力,又能在裝飾公司或文化創(chuàng)意行業(yè)企事業(yè)單位從事廣告、會(huì)展、網(wǎng)頁(yè)、多媒體產(chǎn)品、影視動(dòng)畫等設(shè)計(jì)制作工作,具有"四個(gè)自信"的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的*特色社會(huì)主義勞動(dòng)者和技能型人才,并為高一級(jí)學(xué)校輸送合格的學(xué)生。

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