湖南音樂(lè)表演專(zhuān)業(yè)中專(zhuān)學(xué)校 -招生簡(jiǎn)章公布
加強(qiáng)家校聯(lián)系。
孩子的教育離不開(kāi)老師和家長(zhǎng)的共同協(xié)作,孩子在家中的表現(xiàn)只能通過(guò)家長(zhǎng)來(lái)獲悉,同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時(shí)反饋給家長(zhǎng),只有雙管齊下,才能收到教育的效果。適當(dāng)柔和部分家長(zhǎng)的教育理念,孩子,不是給錢(qián)養(yǎng)活著就是負(fù)責(zé),同時(shí),對(duì)孩子盡到做父母的責(zé)任,也不單單就是生活物資上的付出與滿足,對(duì)孩子來(lái)說(shuō),窮養(yǎng)、富養(yǎng)都比不過(guò)教養(yǎng),培養(yǎng)孩子正確的三觀和良好的家教,才是給孩子*大的財(cái)富。主動(dòng)與家長(zhǎng)們保持聯(lián)系,將一些孩子的表現(xiàn)傳達(dá)給家長(zhǎng),也利用班級(jí)微信群,或是平時(shí)與家長(zhǎng)的電話溝通交流,對(duì)于表現(xiàn)"較為突出"的某些學(xué)生,及時(shí)與家長(zhǎng)共同商量解決辦法和對(duì)策。
6.無(wú)人機(jī)操控與維護(hù)專(zhuān)業(yè)
培養(yǎng)方向:培養(yǎng)掌握無(wú)人機(jī)遙感遙控技術(shù)、低空無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)、無(wú)人機(jī)維護(hù)與維修技術(shù)的應(yīng)用型人才。
主要課程:《無(wú)人機(jī)飛行原理》、《無(wú)人機(jī)構(gòu)成(組裝)》、《無(wú)人機(jī)綜合應(yīng)用》、《無(wú)人機(jī)操控與飛行安全》、《模擬飛行》、《航空概論》等。
湖南音樂(lè)表演專(zhuān)業(yè)中專(zhuān)學(xué)校 -招生簡(jiǎn)章公布
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加強(qiáng)家校聯(lián)系。
孩子的教育離不開(kāi)老師和家長(zhǎng)的共同協(xié)作,孩子在家中的表現(xiàn)只能通過(guò)家長(zhǎng)來(lái)獲悉,同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時(shí)反饋給家長(zhǎng),只有雙管齊下,才能收到教育的效果。適當(dāng)柔和部分家長(zhǎng)的教育理念,孩子,不是給錢(qián)養(yǎng)活著就是負(fù)責(zé),同時(shí),對(duì)孩子盡到做父母的責(zé)任,也不單單就是生活物資上的付出與滿足,對(duì)孩子來(lái)說(shuō),窮養(yǎng)、富養(yǎng)都比不過(guò)教養(yǎng),培養(yǎng)孩子正確的三觀和良好的家教,才是給孩子*大的財(cái)富。主動(dòng)與家長(zhǎng)們保持聯(lián)系,將一些孩子的表現(xiàn)傳達(dá)給家長(zhǎng),也利用班級(jí)微信群,或是平時(shí)與家長(zhǎng)的電話溝通交流,對(duì)于表現(xiàn)"較為突出"的某些學(xué)生,及時(shí)與家長(zhǎng)共同商量解決辦法和對(duì)策。
6.無(wú)人機(jī)操控與維護(hù)專(zhuān)業(yè)
培養(yǎng)方向:培養(yǎng)掌握無(wú)人機(jī)遙感遙控技術(shù)、低空無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)、無(wú)人機(jī)維護(hù)與維修技術(shù)的應(yīng)用型人才。
主要課程:《無(wú)人機(jī)飛行原理》、《無(wú)人機(jī)構(gòu)成(組裝)》、《無(wú)人機(jī)綜合應(yīng)用》、《無(wú)人機(jī)操控與飛行安全》、《模擬飛行》、《航空概論》等。
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