濰坊排名德國(guó)留學(xué)中介推薦，很多人在了解青島德國(guó)留學(xué)培訓(xùn)的時(shí)候時(shí)常抱怨，怎么那么難呢？為了幫助大家了解，小編整理了一份學(xué)習(xí)大禮包德國(guó)留學(xué)有什么趨勢(shì)，德國(guó)高等院校學(xué)歷認(rèn)可度高嗎，AP課程學(xué)生赴德留學(xué)要什么資格，選擇“雙元制”的學(xué)生多嗎，德國(guó)留學(xué)的專業(yè)課怎么上，上研討課有什么好處，德國(guó)的機(jī)械制造業(yè)怎么樣，德國(guó)機(jī)械制造業(yè)發(fā)展如何。

1.德國(guó)留學(xué)有什么趨勢(shì)

近年來(lái)，越來(lái)越多的人開(kāi)始關(guān)注除開(kāi)英美澳加等傳統(tǒng)留學(xué)大國(guó)之外的留學(xué)*和地區(qū)，留學(xué)需求日益多元化。而在世界教育版圖上占據(jù)重要位置的德國(guó)，咨詢德國(guó)留學(xué)的人也多了起來(lái)，德 意 志 聯(lián) 邦 共 和 國(guó) 高 等 教 育 非 常 普 及 ， 各類高等院校共有 4 2 4 所，分布在 1 6 個(gè)聯(lián)邦州，注冊(cè)學(xué)生總?cè)藬?shù)約 290 萬(wàn)。其中綜合*(Universit?t, 包括理工*)107所；應(yīng)用科學(xué)* (Fachhochschule)243 所；藝術(shù)、音樂(lè)院校52所，其他類型高校22所。各類*共設(shè)專業(yè)19000多個(gè)。

2.德國(guó)高等院校學(xué)歷認(rèn)可度高嗎

中德兩國(guó)簽定了關(guān)于雙方學(xué)歷互認(rèn)的協(xié)議，協(xié)議規(guī)定在所有德國(guó)官方承認(rèn)的*獲得的Bachelor (學(xué)士)和 Master(碩士),*教育部承認(rèn)其為Bachelor(學(xué)士)和Master(碩士)。目前我國(guó)教育部承認(rèn)的德國(guó)*共319所，《評(píng)估外國(guó)高等院校相應(yīng)學(xué)歷的建議》規(guī)定，凡經(jīng)教育*正式批準(zhǔn)、并列入德方名單的正規(guī)高等院校*本科或三年制大專的學(xué)歷均被承認(rèn)。高職學(xué)歷、非正規(guī)*、兩年制大?；蚍钦?guī)高等教育的學(xué)歷通常不被承認(rèn)。

3.AP課程學(xué)生赴德留學(xué)要什么資格

一般來(lái)說(shuō)，在國(guó)內(nèi)就讀美高AP課程的學(xué)生，如果申請(qǐng)德國(guó)本科，則需要：獲得HSD（美國(guó)高中畢業(yè)證書(shū)），并提供4門AP考試成績(jī)，每門成績(jī)至少達(dá)到3分。根據(jù)專業(yè)方向不同，申請(qǐng)時(shí)提供的AP考試科目也有所差異，所有考試必須在學(xué)制內(nèi)進(jìn)行。

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4.選擇“雙元制”的學(xué)生多嗎

在德國(guó)，選擇“雙元制”職業(yè)教育的學(xué)生比例較高。根據(jù)2018年德國(guó)聯(lián)邦教育與研究部出臺(tái)的報(bào)告，2017年接受“雙元制”職業(yè)教育的學(xué)生比例為51.7%。德國(guó)170萬(wàn)家企業(yè)中，有超過(guò)40萬(wàn)家都在開(kāi)展職業(yè)教育(占比20%)。“雙元制”職業(yè)教育至今在德國(guó)仍為主流選擇。“雙元制”的課程設(shè)置以理論為基礎(chǔ)、以實(shí)踐為導(dǎo)向。企業(yè)是主導(dǎo)方，學(xué)校是輔助方，學(xué)員則有兩個(gè)身份：既是企業(yè)中的技術(shù)學(xué)徒，也是職業(yè)學(xué)校里的學(xué)生。學(xué)員在企業(yè)實(shí)習(xí)和在校理論學(xué)習(xí)的比例大約為7∶3。

5.德國(guó)留學(xué)的專業(yè)課怎么上

專業(yè)課程的上課時(shí)間,地點(diǎn)和教授,要參照院校的課程總目錄。有些院校將各系所有的課程匯編成一本總目錄，有些院校各系則有自己的學(xué)期課程目錄。院校學(xué)期課程總目錄一般可以到當(dāng)?shù)氐臅?shū)店買到，或可以在院校圖書(shū)館借閱。目前各院校也把課程目錄公布在院校網(wǎng)上。根據(jù)課程總目錄,就可以制定出個(gè)人學(xué)期課表。

6.上研討課有什么好處

所謂的Seminar直接翻譯過(guò)來(lái)叫研討課。課堂一般由一二十個(gè)人組成。教授會(huì)在前幾次課中向同學(xué)們介紹某個(gè)領(lǐng)域里的*科研方向或者成果，也就是給大家一個(gè)研討的題目，再接下來(lái)的課堂中，每個(gè)同學(xué)都需要參與到討論中，每個(gè)人也都會(huì)獲得一個(gè)相應(yīng)的小題目，通過(guò)查資料等方式對(duì)這個(gè)課題進(jìn)行研究，*在課堂上向教授以及其他同學(xué)展示。除此之外，可能還需要交一篇小論文才能拿到學(xué)分。

7.德國(guó)的機(jī)械制造業(yè)怎么樣

機(jī)械制造業(yè)已經(jīng)歷經(jīng)了幾百年的風(fēng)雨，在德國(guó)各個(gè)工業(yè)院校的機(jī)械制造專業(yè)無(wú)疑又是其中的翹楚。發(fā)展到今天,無(wú)論從課程設(shè)置,師資配備到硬件設(shè)施都相當(dāng)完備，達(dá)到*水平。眾多德國(guó)*院校承載了自二戰(zhàn)以來(lái)的大部分機(jī)械科技研發(fā)，并使科技成果得以應(yīng)用，所以德國(guó)才能成為世界上*的機(jī)械產(chǎn)品出口國(guó)，依靠成品機(jī)械以及機(jī)械技術(shù)產(chǎn)業(yè)出口使得德國(guó)經(jīng)濟(jì)始終穩(wěn)居世界前三位。

8.德國(guó)機(jī)械制造業(yè)發(fā)展如何

機(jī)械制造在德國(guó)是*的專業(yè),德國(guó)高校對(duì)他的重視程度在對(duì)其投入的科研經(jīng)費(fèi)中有清晰的體現(xiàn)。以亞琛工大為例,亞琛工大截止到2007年有5448名學(xué)生注冊(cè)機(jī)械制造專業(yè)，科研工作者20人左右,每人平均研究經(jīng)費(fèi)為2024000歐元，這足以看出德國(guó)社會(huì)和院校對(duì)這個(gè)專業(yè)的期望。同時(shí)院校更花費(fèi)重金建設(shè)一流的實(shí)驗(yàn)大大提升了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)力。

學(xué)習(xí)就是爬坡，一是堅(jiān)持，二是掌握相關(guān)知識(shí)，小編帶你了解下青島德國(guó)留學(xué)培訓(xùn)，帶你走上成功之路。濰坊排名德國(guó)留學(xué)中介推薦

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