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上海非凡設(shè)計(jì)進(jìn)修學(xué)院

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上海南匯有輔導(dǎo)cad的嗎

日期:2023-04-12 16:17:18     瀏覽:225    來源:上海非凡設(shè)計(jì)進(jìn)修學(xué)院
核心提示:上海哪里學(xué)CAD的啊上海有很多地方可以學(xué)CAD,其中天琥 就是一個(gè)不錯(cuò)的培訓(xùn)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),以下是怎么學(xué)CAD:學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)說難也不難,說容易也不容易,培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣很關(guān)鍵,最好在學(xué)習(xí)之前先來做一個(gè)小測試→點(diǎn)擊測試我適不

上海哪里學(xué)CAD的啊

上海有很多地方可以學(xué)CAD,其中天琥 就是一個(gè)不錯(cuò)的培訓(xùn)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),以下是怎么學(xué)CAD:
學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)說難也不難,說容易也不容易,培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣很關(guān)鍵,*在學(xué)習(xí)之前先來做一個(gè)小測試→點(diǎn)擊測試我適不適合學(xué)設(shè)計(jì)
一、基礎(chǔ)很重要 實(shí)踐證明,“手工圖板”繪圖能力是計(jì)算機(jī)繪圖能力的基礎(chǔ),學(xué)習(xí)CAD,需要一定的畫法幾何的知識(shí)和能力,需要一定的識(shí)圖能力,尤其是幾何作圖能力,一般來說,手工繪圖水平高的人,學(xué)起來較容易些,效果較好。
二、循序漸進(jìn) 整個(gè)學(xué)習(xí)過程應(yīng)采用循序漸進(jìn)的方式,先了解計(jì)算機(jī)繪圖的基本知識(shí),如相對直角坐標(biāo)和相對極坐標(biāo)等,使自己能由淺入深,由簡到繁地掌握CAD的使用技術(shù)。
三、學(xué)以致用 在學(xué)習(xí)CAD命令時(shí)始終要與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合,不要把主要精力花費(fèi)在各個(gè)命令孤立地學(xué)習(xí)上;把學(xué)以致用的原則貫穿整個(gè)學(xué)習(xí)過程,使自己對繪圖命令有深刻和形象的理解,有利于培養(yǎng)自己應(yīng)用CAD獨(dú)立完成繪圖的能力。
四、熟能生巧 要強(qiáng)迫自己做幾個(gè)綜合實(shí)例,詳細(xì)地進(jìn)行圖形的繪制,使自己可以從全局的角度掌握整個(gè)繪圖過程。
想要學(xué)習(xí)CAD,可以考慮天琥。天琥采取線上+線下相結(jié)合的教學(xué)模式,線下面授教學(xué),線上點(diǎn)評作品,線下講師一對一輔導(dǎo),讓學(xué)員對重點(diǎn)難點(diǎn)理解得更加透徹,線上可以與*多家校區(qū)同臺(tái)競技,增進(jìn)學(xué)習(xí)積極性。

上海數(shù)控工程技術(shù)有哪幾個(gè)專業(yè)?

  上海數(shù)控工程技術(shù)專修位于上海浦東新區(qū)南匯*城工商外國語校區(qū),占地363余畝,綠化面積達(dá)60%以上,是上海市花園單位。有教學(xué)樓群、宿舍樓足球場和400米標(biāo)準(zhǔn)樹膠跑道。內(nèi)設(shè)有電教中心,下轄多個(gè)設(shè)備先進(jìn)的計(jì)算機(jī)房、有多條寬帶接入校園、圖書館、閱覽室、實(shí)踐車間、超市、醫(yī)務(wù)室等教學(xué)生活設(shè)施一應(yīng)俱全。宿舍樓每間均有冷暖空調(diào)、淋浴、獨(dú)立衛(wèi)生間、寬帶等。

現(xiàn)在,數(shù)控技術(shù)也叫計(jì)算機(jī)數(shù)控技術(shù)( Numerical Control 簡稱:CNC),目前它是采用計(jì)算機(jī)實(shí)現(xiàn)數(shù)字程序控制的技術(shù)。這種技術(shù)用計(jì)算機(jī)按事先存貯的控制程序來執(zhí)行對設(shè)備的控制功能。由于采用計(jì)算機(jī)替代原先用硬件邏輯電路組成的數(shù)控裝置,使輸入數(shù)據(jù)的存貯、處理、運(yùn)算、邏輯判斷等各種控制機(jī)能的實(shí)現(xiàn),均可以通過計(jì)算機(jī)軟件來完成。數(shù)控技術(shù)是制造業(yè)信息化的重要組成部分。

 一、數(shù)控機(jī)床編程的方法 數(shù)控車床數(shù)控機(jī)床程序編制的方法有三種:即手工編程、自動(dòng)編程和 CAD/CAM 。
1、手工編程
由人工完成零件圖樣分析、工藝處理、數(shù)值計(jì)算、書寫程序清單直到程序的輸入和檢驗(yàn)。適用于點(diǎn)位加工或幾何形狀不太復(fù)雜的零件,但是,非常費(fèi)時(shí),且編制復(fù)雜零件時(shí),容易出錯(cuò)。
2、自動(dòng)編程
使用計(jì)算機(jī)或程編機(jī),完成零件程序的編制的過程,對于復(fù)雜的零件很方便。
3、CAD/CAM
利用CAD/CAM軟件,實(shí)現(xiàn)造型及圖象自動(dòng)編程。最為典型的軟件是Master CAM,其可以完成銑削二坐標(biāo)、三坐標(biāo)、四坐標(biāo)和五坐標(biāo)、車削、線切割的編程,此類軟件雖然功能單一,但簡單易學(xué),價(jià)格較低,仍是目前中小企業(yè)的選擇。
二、數(shù)控機(jī)床程序編制的內(nèi)容和步驟 1、數(shù)控機(jī)床編程的主要內(nèi)容
分析零件圖樣、確定加工工藝過程、進(jìn)行數(shù)學(xué)處理、編寫程序清單、制作控制介質(zhì)、進(jìn)行程序檢查、輸入程序以及工件試切。
2、數(shù)控機(jī)床的步驟
(1)分析零件圖樣和工藝處理
根據(jù)圖樣對零件的幾何形狀尺寸,技術(shù)要求進(jìn)行分析,明確加工的內(nèi)容及要求,決定加工方案、確定加工順序、設(shè)計(jì)夾具、選擇刀具、確定合理的走刀路線及選擇合理的切削用量等。
同時(shí)還應(yīng)發(fā)揮數(shù)控系統(tǒng)的功能和數(shù)控機(jī)床本身的能力,正確選擇對刀點(diǎn),切入方式,盡量減少諸如換刀、轉(zhuǎn)位等輔助時(shí)間。
(2)數(shù)學(xué)處理
編程前,根據(jù)零件的幾何特征,先建立一個(gè)工件坐標(biāo)系, 根據(jù)零件圖紙的要求,制定加工路線,在建立的工件坐標(biāo)系上,首先計(jì)算出刀具的運(yùn)動(dòng)軌跡。對于形狀比較簡單的零件(如直線和圓弧組成的零件),只需計(jì)算出幾何元素的起點(diǎn)、終點(diǎn)、圓弧的圓心、兩幾何元素的交點(diǎn)或切點(diǎn)的坐標(biāo)值。
(3)編寫零件程序清單
加工路線和工藝參數(shù)確定以后,根據(jù)數(shù)控系統(tǒng)規(guī)定的指定代碼及程序段格式,編寫零件程序清單。
(4)程序輸入
(5)程序校驗(yàn)與首件試切

上海哪里可以考cad 證書??

上??梢钥糲ad證書的地方有很多,一般都需要在專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)考取的。
想要學(xué)好CAD其實(shí)不難,最主要是有沒有決心,不妨先用60秒時(shí)間來測試下
→點(diǎn)擊測試我適不適合學(xué)設(shè)計(jì)
正規(guī)機(jī)構(gòu)會(huì)與一些權(quán)威的單位合作,有官方報(bào)道,有自己的印制教材及教輔資料;有正規(guī)網(wǎng)站,且網(wǎng)站有正規(guī)備案。辦學(xué)規(guī)模較大,*有較多的分支機(jī)構(gòu)能更好的給大家服務(wù)。這種機(jī)構(gòu)就算跑了,也能找到相關(guān)的人負(fù)責(zé)。如果一家機(jī)構(gòu)連負(fù)責(zé)人都查不出是誰,那豈不是他們把錢卷走后,我們連找誰要錢都不知道了。
選擇專業(yè)正規(guī)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可以提高學(xué)習(xí)效率,更好更快地掌握這門技術(shù)。天琥采取線上+線下相結(jié)合的教學(xué)模式,線下面授教學(xué),線上點(diǎn)評作品,線下講師一對一輔導(dǎo),讓學(xué)員對重點(diǎn)難點(diǎn)理解得更加透徹,線上可以與*78家校區(qū)同臺(tái)競技,增進(jìn)學(xué)習(xí)積極性。天琥專注互聯(lián)網(wǎng)視覺設(shè)計(jì)培訓(xùn)18年,積累了豐富的設(shè)計(jì)教育經(jīng)驗(yàn),還與6000余家企業(yè)達(dá)成合作提供崗前培訓(xùn)、推薦就業(yè)、名企內(nèi)推等一系列服務(wù),從學(xué)習(xí)到就業(yè)為學(xué)員全程保駕護(hù)航。

哪里有CAD培訓(xùn)學(xué)校?專門培訓(xùn)CAD的培訓(xùn)班?

CAD的培訓(xùn)班各地都有,一般要是選擇的話可以選一些連鎖的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),這樣的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)無論從師資力量還是培訓(xùn)效果都是遠(yuǎn)勝于自學(xué)或者其他小型培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的。
想要學(xué)好CAD最主要是有沒有決心,不妨先用60秒時(shí)間來測試下
→點(diǎn)擊測試我適不適合學(xué)設(shè)計(jì)
CAD技術(shù)在制造業(yè)中廣泛應(yīng)用,其中以機(jī)床、汽車、飛機(jī)、船舶、航天器等制造業(yè)應(yīng)用最為廣泛、深入。眾所周知,一個(gè)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)過程要經(jīng)過概念設(shè)計(jì)、詳細(xì)設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)分析和優(yōu)化、仿真模擬等幾個(gè)主要階段。同時(shí),現(xiàn)代設(shè)計(jì)技術(shù)將并行工程的概念引入到整個(gè)設(shè)計(jì)過程中,在設(shè)計(jì)階段就對產(chǎn)品整個(gè)生命周期進(jìn)行綜合考慮。當(dāng)前先進(jìn)的CAD應(yīng)用系統(tǒng)已經(jīng)將設(shè)計(jì)、繪圖、分析、仿真、加工等一系列功能集成于一個(gè)系統(tǒng)內(nèi)。
如果對CAD感興趣,可以去各地的天琥教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu),學(xué)員可以全面系統(tǒng)學(xué)習(xí)CAD的繪制命令,科學(xué)規(guī)范地建立圖層、設(shè)置文字樣式和標(biāo)注樣式。通過多個(gè)實(shí)例制作,掌握CAD施工圖的繪制流程,可熟練繪制平、立、剖面,以及局部大樣圖紙。

哪里有考CAD證書的

一般在校學(xué)生都考 中級(jí)CAD證書:170 元 畫八道比較簡單的圖。 高級(jí)CAD證書:400元左右。畫六道較復(fù)雜的機(jī)械圖和兩道立體圖。 Autodesk公司推出的官方認(rèn)證主要有: 1.一級(jí),主要是圖層,對象特性,繪圖,修改等基本工具欄. 2.二級(jí),主要是外部參照,屬性塊,圖紙集,發(fā)布,標(biāo)準(zhǔn)等協(xié)同設(shè)計(jì)功能的基本用法. 3.教員認(rèn)證,包括筆試和試講兩部分,一般都是針對在職教員.考題覆蓋面廣,難度大,試講答辯更是苛刻. 教員認(rèn)證是開設(shè)授權(quán)培訓(xùn)中心的條件. 一級(jí)二級(jí)只要是授權(quán)培訓(xùn)中心都可以考. 教員一般每年兩次,八月和一月,在北京\上海\深圳各有一個(gè)考點(diǎn),考生可以自己選擇就近地點(diǎn). CAD認(rèn)證考試 Autodesk公司CAD認(rèn)證考試的具體安排如下: 1、每月舉行兩次微軟CAD認(rèn)證考試(具體時(shí)間請到招生辦公室查詢) 2、專業(yè)一級(jí)考試費(fèi)150元,專業(yè)二級(jí)考試費(fèi)180元. 3、考生提前(至少一周)到招生辦公室辦理報(bào)名考試手續(xù)(填表、交費(fèi)、并選擇考試時(shí)間). 4、如學(xué)校組織考前串講,考生應(yīng)按時(shí)參加,并提前領(lǐng)取準(zhǔn)考證. 5、考生在規(guī)定的考試時(shí)間內(nèi)到指定考點(diǎn),根據(jù)監(jiān)考老師的指示進(jìn)入考試系統(tǒng),在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成考試. 考試成績?nèi)缥赐ㄟ^,請到招生辦公室聯(lián)系補(bǔ)考事宜,補(bǔ)考費(fèi)為50元/科。 考生在考試通過四周后可向考務(wù)中心電話詢問相應(yīng)CAD證書領(lǐng)取時(shí)間??忌鷳{收據(jù)到考務(wù)中心領(lǐng)取相應(yīng)CAD認(rèn)證證書。 Autodesk公司CAD認(rèn)證證書分類及認(rèn)證方法 一 、專業(yè)一級(jí)認(rèn)證證書: 考試課程: Autodesk CAD 2000/2000i/2002 認(rèn)證方法: 通過以上課程即可獲得該課程的單科專業(yè)一級(jí)認(rèn)證證書 證書樣本: 一 、專業(yè)二級(jí)認(rèn)證證書: 考試課程: Autodesk CAD 2000/2000i/2002 認(rèn)證方法:通過以上課程即可獲得該課程的單科專業(yè)二級(jí)認(rèn)證證書 同時(shí)還又省部級(jí)的機(jī)械制造協(xié)會(huì)的CAD認(rèn)證,以上的這些考試好像在各地都可以報(bào)名,學(xué)校里也有

有想學(xué)習(xí)CAD的朋友嗎

1、先熟悉常用繪圖工具及快捷命令(已經(jīng)輸入快捷命令后按空格或回車):
畫直線(L),畫矩形(rec),復(fù)制(co),旋轉(zhuǎn)(ro),偏移(o),倒圓角(f)。
2、多通過教程畫實(shí)例,來熟悉已經(jīng)會(huì)用的命令或新命令,并掌握快速把圖分解為基本圖元進(jìn)行計(jì)算機(jī)繪圖的能力。
3、在能完成大部分圖形之后,根據(jù)專業(yè)特點(diǎn),看有沒有相關(guān)輔助工具(如建筑用天正,結(jié)構(gòu)用探索者,鴻業(yè)市政等),加快繪圖速度,熟悉繪圖標(biāo)準(zhǔn)。
4、多保存,好習(xí)慣值擁有!

大家說說上海哪里有CAD出圖、曬藍(lán)圖、工程圖復(fù)印、大圖復(fù)印的好呢?

滬太路4889弄(綠地北郊廣場)近寶安公路有一家“宇捷圖文”,上次打印CAD圖,打了個(gè)電話就過來了,下午就送過來了,總體感覺還不錯(cuò),電話是400 0689 886。她們的設(shè)備都是全新的,曬藍(lán)圖是氨熏的,所以我覺得*宇捷圖文
她們那邊的工程圖文處理價(jià)格是:CAD出圖、曬圖、工程復(fù)印、圖紙縮放、彩圖輸出、掃描、大圖復(fù)印、
CAD出圖/復(fù)印:A0:8元、A1:4元、A2:2元
藍(lán)圖:A0:4元、A1:2元、A2:1元
希望對你有幫助。。開心 族。。

想學(xué)CAD,有知道的朋友嗎

是想學(xué)制圖吧,電腦上的話用浩辰CAD2021,浩辰官網(wǎng)有文字教程和視頻教程,也可以聯(lián)系相應(yīng)的客服,讓客服發(fā)一份詳細(xì)的使用教程;手機(jī)上的話可以用CAD手機(jī)看圖,里面有很多制圖的功能,軟件里面的幫助詳細(xì)介紹了功能,不懂得也可以聯(lián)系客服

上海南匯有哪些高中教培機(jī)構(gòu)

三致教育素質(zhì)培訓(xùn)中心。在上海的南匯區(qū)中,輔導(dǎo)學(xué)生的高考機(jī)構(gòu)有:三致教育素質(zhì)培訓(xùn)中心,格思教育等,該教育都是幫助高三的孩子快速復(fù)習(xí)高考的內(nèi)容。南匯區(qū)位于上海市東南,南臨杭州灣,東臨東海,北鄰浦東新區(qū),西鄰奉賢區(qū)和閔行區(qū)。

上海臨港科技學(xué)校專業(yè)有哪些?專業(yè)介紹

讀中專學(xué)校有前途嗎?這個(gè)問題困擾著很多學(xué)生。其實(shí),讀中專學(xué)校并沒有什么不好,只要你肯努力,前途是很光明的。讀中專學(xué)校有前途嗎?這個(gè)問題困擾著很多學(xué)生。其實(shí),讀中專學(xué)校并沒有什么不好,只要你肯努力,前途是很光明的。如果你想要成功,就要從小就好好學(xué)習(xí)。

上海電機(jī)附屬科技學(xué)校(上海市臨港科技學(xué)校)專業(yè)有哪些:序號(hào)專業(yè)名稱所屬類別1建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)土木建筑2建筑智能化工程技術(shù)土木建筑3數(shù)控技術(shù)裝備制造4建筑工程技術(shù)土木建筑5電梯工程技術(shù)裝備制造6工程造價(jià)土木建筑7機(jī)電一體化技術(shù)裝備制造8城市軌道交通機(jī)電技術(shù)交通運(yùn)輸9護(hù)理醫(yī)藥衛(wèi)生10計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)電子與信息11大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)財(cái)經(jīng)商貿(mào)上海電機(jī)附屬科技學(xué)校(上海市臨港科技學(xué)校)會(huì)計(jì)事務(wù)介紹所屬學(xué)校:上海電機(jī)附屬科技學(xué)校(上海市臨港科技學(xué)校)專業(yè)大類:財(cái)經(jīng)商貿(mào)大類專業(yè)名稱:會(huì)計(jì)事務(wù)專業(yè)代碼:730301專業(yè)方向:企業(yè)會(huì)計(jì)專業(yè)性質(zhì):重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)對應(yīng)職業(yè)工種:出納員、財(cái)務(wù)助理、成本費(fèi)用核算員、薪酬核算員、資金核算員、庫管員等畢業(yè)時(shí)職業(yè)技能所能考 出的證書:計(jì)算機(jī)初級(jí)、計(jì)算機(jī)中級(jí)對應(yīng)開放實(shí)訓(xùn)中心:級(jí)別:市級(jí)專業(yè)介紹: 上海電機(jī)附屬科技學(xué)校(上海市臨港科技學(xué)校)會(huì)計(jì)專業(yè)于學(xué)校成立之初即開始招生,生源保持長期穩(wěn)定,為原南匯地區(qū)和現(xiàn)浦東新區(qū)培養(yǎng)了大量的中等財(cái)務(wù)人才。本專業(yè)核心課程有:會(huì)計(jì)基礎(chǔ)、會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)、出納實(shí)務(wù)、財(cái)經(jīng)法規(guī)與會(huì)計(jì)職業(yè)道德、會(huì)計(jì)基本技能等,主要面向制造業(yè)、批發(fā)零售業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)中小企業(yè),培養(yǎng)具有良好的思想品德和職業(yè)素養(yǎng),必備的文化和專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),能在生產(chǎn)、服務(wù)*線從事收銀、出納、財(cái)務(wù)助理、會(huì)計(jì)核算、會(huì)計(jì)軟件的實(shí)施、維護(hù)和營銷等工作的知識(shí)型發(fā)展型高素質(zhì)技術(shù)技能人才。 學(xué)校改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式,主動(dòng)與企業(yè)聯(lián)系,深入企業(yè)內(nèi)部,找準(zhǔn)企業(yè)需要什么樣的人才,找到培養(yǎng)的方向。同時(shí),邀請企業(yè)專家來共同制訂專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、安排教學(xué)計(jì)劃,甚至編寫教材以及評價(jià)學(xué)生的學(xué)業(yè)能力。本專業(yè)教學(xué)組織遵循“能力本位、工學(xué)結(jié)合、校企合作”的中職教育教學(xué)理念,采取“理實(shí)一體教學(xué)、校內(nèi)仿真實(shí)訓(xùn)、校外頂崗實(shí)習(xí)”的遞進(jìn)式教學(xué)形式,由專任教師、兼職教師、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師共同完成,大大提高了學(xué)生的實(shí)踐能力和整體素質(zhì),滿足了企業(yè)的用工需求,真正做到學(xué)生畢業(yè)即能就業(yè)。 學(xué)校會(huì)計(jì)專業(yè)擁有一支教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的“雙師型”師資隊(duì)伍,專業(yè)教師有18人,其中兼職教師6人,高級(jí)職稱3名,中級(jí)職稱12名。專業(yè)教師隊(duì)伍數(shù)量合理,多名教師擁有會(huì)計(jì)上崗證、會(huì)計(jì)師、高級(jí)物流師、物流師、貨代員等證書,多證率為*。 學(xué)校地處臨港地區(qū),緊靠洋山保稅港區(qū),學(xué)校審時(shí)度勢,充分集聚學(xué)?,F(xiàn)有優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源,順應(yīng)自貿(mào)區(qū)周邊企業(yè)會(huì)計(jì)人才的需求,開拓挖潛,做強(qiáng)本專業(yè),培養(yǎng)本地區(qū)急需的技術(shù)技能型人才。近三年招生情況穩(wěn)定,平均每年就業(yè)率在96%以上,學(xué)生獲取相關(guān)職業(yè)技能資格證書比例為98%。通過畢業(yè)生跟蹤調(diào)查和就業(yè)企業(yè)反饋,本專業(yè)畢業(yè)學(xué)生基本技能扎實(shí),工作勤奮,用人單位滿意度較高。 專業(yè)建設(shè)成果:2015年 浦東新區(qū)中職校教學(xué)法評優(yōu) 區(qū)級(jí) 三等獎(jiǎng)1人次
2016年 上海市中職校教學(xué)法評優(yōu) 市級(jí) 優(yōu)秀獎(jiǎng)1人次
上海電機(jī)附屬科技學(xué)校(上海市臨港科技學(xué)校)西餐烹飪介紹所屬學(xué)校:上海電機(jī)附屬科技學(xué)校(上海市臨港科技學(xué)校)專業(yè)大類:旅游大類專業(yè)名稱:西餐烹飪專業(yè)代碼:740202專業(yè)方向:西餐烹飪專業(yè)性質(zhì):重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)對應(yīng)職業(yè)工種:西式烹調(diào)師、西式面點(diǎn)師畢業(yè)時(shí)職業(yè)技能所能考 出的證書:西式烹調(diào)師四級(jí)、西式面點(diǎn)師五級(jí)對應(yīng)開放實(shí)訓(xùn)中心:烹飪開放實(shí)訓(xùn)中心級(jí)別:市級(jí)專業(yè)介紹:我校于2011年起開設(shè)西餐烹飪專業(yè),通過幾年來不斷加強(qiáng)專業(yè)內(nèi)涵建設(shè),積累了豐富的經(jīng)驗(yàn),2011年被市教委立項(xiàng)為上海市重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)。近年來本專業(yè)不斷提高教學(xué)質(zhì)量。本專業(yè)適應(yīng)現(xiàn)代餐飲業(yè)的發(fā)展,根據(jù)上海餐飲業(yè)的發(fā)展特點(diǎn),學(xué)校將本專業(yè)定位于為上海餐飲業(yè)服務(wù),本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)定位符合市場發(fā)展,并注重了發(fā)展性和創(chuàng)新性,旨在培養(yǎng)能掌握中餐烹飪基礎(chǔ)知識(shí)及實(shí)踐技能,面向各級(jí)星賓館飯店等餐飲行業(yè),能從事西式烹飪、西式面點(diǎn)等一線工作、具有良好專業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)的中、初級(jí)烹飪應(yīng)用型技能人才。 本專業(yè)開設(shè)的核心課程有西餐原料鑒別與選用、西餐基礎(chǔ)制作、西式面點(diǎn)基礎(chǔ)制作、西餐英語、餐飲成本核算、湯與少司制作、西餐烹飪原料加工、西餐色拉制作、西餐主菜制作、面包制作、蛋糕制作、點(diǎn)心制作等。 學(xué)校西餐烹飪專業(yè)擁有一支教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的“雙師型”師資隊(duì)伍,專業(yè)教師有8人,其中兼職教師3人,高級(jí)職稱1名,中級(jí)職稱2名,教師的職稱、學(xué)歷和年齡等各項(xiàng)指標(biāo)結(jié)構(gòu)合理,滿足本專業(yè)的實(shí)際發(fā)展需要。 學(xué)?!拔鞑团腼儭睂I(yè)與滴水湖皇冠大酒店、臨港豪生大酒店等企業(yè)簽訂了校企合作協(xié)議,在多年的合作中,學(xué)校輸送的生源深得他們的好評,認(rèn)為我們學(xué)校出來的學(xué)生有較強(qiáng)的專業(yè)技能和良好職業(yè)素養(yǎng),崗位適應(yīng)比較快,畢業(yè)生的薪資待遇穩(wěn)步上升。 學(xué)校2005年建有烹飪開放實(shí)訓(xùn)中心,實(shí)訓(xùn)中心設(shè)備先進(jìn),配置完善,與意大利工CIF合作辦學(xué),被教育部批準(zhǔn)為中意合作烹飪培訓(xùn)項(xiàng)目,主要以培養(yǎng)職業(yè)技術(shù)應(yīng)用能力為主線,以滿足專業(yè)職業(yè)崗位(群)需求為前提,更好開展“學(xué)、教、做合一”的教學(xué)模式,使其成為集理論、實(shí)訓(xùn)于一體的接近“酒店”的教學(xué)環(huán)境,真正實(shí)現(xiàn)“學(xué)中做、做中學(xué)”。近三年烹飪專業(yè)招生情況穩(wěn)定,平行班每年1個(gè),平均每年就業(yè)率在97%以上,專業(yè)對口率為95%,就業(yè)鞏固率90%,學(xué)生獲取中級(jí)工證書高于市平均,獲取多證書達(dá)90%,通過畢業(yè)生跟蹤調(diào)查和就業(yè)企業(yè)反饋,絕大部分畢業(yè)生勝任崗位要求,并有部分畢業(yè)生工作出色,成為企業(yè)業(yè)務(wù)骨干。專業(yè)建設(shè)成果:2013年 浦東新區(qū)桃花節(jié)春季養(yǎng)生創(chuàng)意菜點(diǎn)烹飪大賽 區(qū)級(jí) 團(tuán)體金獎(jiǎng) 2016年 上海市中等職業(yè)學(xué)校第四屆校本教材展示交流評比活動(dòng) 市級(jí) 優(yōu)秀校本教材上海電機(jī)附屬科技學(xué)校(上海市臨港科技學(xué)校)機(jī)電技術(shù)應(yīng)用介紹所屬學(xué)校:上海電機(jī)附屬科技學(xué)校(上海市臨港科技學(xué)校)專業(yè)大類:裝備制造大類專業(yè)名稱:機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)代碼:660301專業(yè)方向:機(jī)電一體化專業(yè)性質(zhì):重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)對應(yīng)職業(yè)工種:機(jī)電設(shè)備的運(yùn)行、安裝、調(diào)試、維修、營銷與售后服務(wù)等畢業(yè)時(shí)職業(yè)技能所能考 出的證書:維修電工初級(jí)、鉗工初級(jí)、CAD中級(jí)、信息技術(shù)初級(jí)等對應(yīng)開放實(shí)訓(xùn)中心:數(shù)控開放實(shí)訓(xùn)中心級(jí)別:市級(jí)專業(yè)介紹:上海市臨港科技學(xué)校于2010年向市教委備案申請?jiān)O(shè)置了“機(jī)電技術(shù)應(yīng)用”專業(yè)、“設(shè)備安裝與調(diào)試”專門化方向,2011年9月起正式招生。在“依托臨港制造業(yè)、服務(wù)社會(huì)”的辦學(xué)理念的指引下,面對當(dāng)前上海臨港重裝備產(chǎn)業(yè)的項(xiàng)目建設(shè)和發(fā)展對機(jī)電技術(shù)應(yīng)用型人才的迫切需求,在認(rèn)真分析學(xué)校在地域、行業(yè)及自身?xiàng)l件等方面情況的基礎(chǔ)上,“機(jī)電技術(shù)應(yīng)用”專業(yè)為學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)。深化“產(chǎn)教融合、校企合作”專業(yè)培養(yǎng)模式,旨在培養(yǎng)知識(shí)、能力、素質(zhì)各方面全面發(fā)展,掌握機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的基本理論、基本知識(shí)和專業(yè)技能,能夠從事機(jī)電設(shè)備的制造、運(yùn)行、安裝、調(diào)試、維修及營銷與售后服務(wù)等一線工作的技術(shù)技能型人才。在“數(shù)控技術(shù)應(yīng)用”精品特色專業(yè)的輻射下,該專業(yè)在師資隊(duì)伍建設(shè)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)條件、學(xué)生就業(yè)等各方面都積累了一定的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),順應(yīng)了上海制造業(yè)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型發(fā)展需求及浦東新區(qū)發(fā)展規(guī)劃,特別是為臨港本地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)了大量技術(shù)技能型人才,獲得用人單位的廣泛好評。 本專業(yè)2011年開始招生,已有4屆畢業(yè)生,目前在校學(xué)生人數(shù)230人。畢業(yè)生“雙證”獲取率*,多證獲得率70%,畢業(yè)生就業(yè)率97%,畢業(yè)生專業(yè)對口率90%。通過畢業(yè)生跟蹤和企業(yè)調(diào)查,畢業(yè)生崗位適應(yīng)能力、遷移能力強(qiáng)。 本專業(yè)核心課程有電工儀表與測量、電子技術(shù)基礎(chǔ)、維修電工基礎(chǔ)、維修電工工藝學(xué)、電機(jī)與變壓器、PLC、機(jī)床電氣、AutoCAD、鉗工制作、機(jī)械工程基礎(chǔ)、公差配合與測量等。近年來本專業(yè)開發(fā)了10余本校本教材,其中《AutoCAD三維建模與運(yùn)用——項(xiàng)目化教程》于2013年在上海市第三屆校本教材展示評比中獲得了優(yōu)秀校本教材獎(jiǎng),《鉗工制作》精品課程于2015年3月順利通過上海市中等職業(yè)學(xué)校精品課程驗(yàn)收。 本專業(yè)師資力量強(qiáng),現(xiàn)有專業(yè)教師23人,其中碩士6人,*帶頭人1人,區(qū)骨干教師1人;高級(jí)職稱5人,中級(jí)職稱13人,初級(jí)職稱5人;高級(jí)技師2人,技師6人,高級(jí)工10人;雙師型教師14人,雙師型比例超過60%,均具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和很強(qiáng)的實(shí)踐操作能力。通過該專業(yè)的建設(shè)和發(fā)展,機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)在人才培養(yǎng)模式改革、課程建設(shè)等方面發(fā)展成效顯著。 本專業(yè)主要采取“校企合作、工學(xué)結(jié)合、頂崗實(shí)習(xí)”專業(yè)培養(yǎng)模式。將整個(gè)人才培養(yǎng)過程劃分為四個(gè)階段,采用工學(xué)交替完成教學(xué)。*階段在校內(nèi)進(jìn)行鉗加工實(shí)訓(xùn);第二階段在校內(nèi)維修電工實(shí)訓(xùn);第三階段在企業(yè)頂崗實(shí)習(xí),進(jìn)行學(xué)生社會(huì)實(shí)踐鍛煉。以就業(yè)為導(dǎo)向,全面實(shí)行證書考證,力求達(dá)到學(xué)生職業(yè)技能與企業(yè)崗位要求基本一致,實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育向企業(yè)的延伸。同時(shí),定期對市場需求及其變化進(jìn)行調(diào)研,并對專業(yè)建設(shè)進(jìn)行動(dòng)態(tài)調(diào)整。學(xué)校與上汽集團(tuán)、上海電氣、通用汽車、中船三井等大型企業(yè)簽訂合作培養(yǎng)協(xié)議,加大校企合作,提升學(xué)生的專業(yè)能力和綜合能力,改革“機(jī)電技術(shù)應(yīng)用”人才培養(yǎng)模式,提高學(xué)生就業(yè)對口率,縮短學(xué)生就業(yè)后的崗位適應(yīng)時(shí)間。專業(yè)建設(shè)成果: 2013年 上海市中等職業(yè)學(xué)校第三屆校本教材展示交流評比活動(dòng) 市級(jí) AtuoCAD三維建模與應(yīng)用 優(yōu)秀校本教材 第十屆上海市中學(xué)生(含中職)時(shí)政知識(shí)大賽 三等獎(jiǎng)3人次; 上海市中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)“體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)” 2人次; 蔣琦慧老師論文《以增加自我效能感來加強(qiáng)青少年的心理素質(zhì)——中職生的正面成長實(shí)踐初探》獲得首屆上海市中職校心理健康教育科研優(yōu)秀成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng); 陸浩獲得浦東新區(qū)第三屆中職學(xué)校學(xué)生創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)大賽優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng); 李金玉獲得浦東新區(qū)第三屆中職學(xué)校學(xué)生創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)大賽優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng); 星光計(jì)劃第四屆中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)技能大賽 市級(jí) 數(shù)控車加工項(xiàng)目一等獎(jiǎng)1人次,加工中心項(xiàng)目二等獎(jiǎng)1人次,數(shù)控銑加工項(xiàng)目三等獎(jiǎng)1人次;應(yīng)用文寫作項(xiàng)目三等獎(jiǎng)1人次;計(jì)算機(jī)操作項(xiàng)目三等獎(jiǎng)3人次;
2014年 趙亮老師論文《談?wù)勅绾紊虾弥新毿Ew育課》獲得2013年度中職校體育論文評比二等獎(jiǎng); 瞿麗華老師榮獲上海市園丁獎(jiǎng); 劉文剛、唐軍民老師榮獲浦東新區(qū)園丁獎(jiǎng); 龔菊平、陸浩、姚永海、張宏老師榮獲2014年上海市臨港科技學(xué)校特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng); 陳梅仙、杜婷婷、杜向紅、于海洋、姚曉虹等老師榮獲2014年上海市臨港科技學(xué)?!敖處煛惫鈽s稱號(hào); *培訓(xùn)并順利結(jié)業(yè)2人。
2015年 蔣琦慧老師榮獲上海市心理健康教育先進(jìn)個(gè)人榮譽(yù)稱號(hào) ; 姚永海老師榮獲浦東新區(qū)第三屆中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)技能比賽普通車加工項(xiàng)目優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng); 第十二屆上海市中學(xué)生時(shí)政知識(shí)大賽 二等獎(jiǎng)3人次;三等獎(jiǎng)2人次; 一署“少年向上 真善美伴我行”主題教育讀書征文比賽 優(yōu)勝獎(jiǎng)2人次; “星光計(jì)劃”第六屆中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)技能大賽 市級(jí) 工業(yè)控制項(xiàng)目一等獎(jiǎng)1人次; 計(jì)算機(jī)操作項(xiàng)目一等獎(jiǎng)1人次,二等獎(jiǎng)1人次;硬筆書法項(xiàng)目三等獎(jiǎng)1人次;機(jī)械裝配技術(shù)項(xiàng)目三等獎(jiǎng)1人次; 數(shù)控車加工項(xiàng)目三等獎(jiǎng)1人次;數(shù)控銑加工項(xiàng)目三等獎(jiǎng)1人次; 應(yīng)用文寫作項(xiàng)目三等獎(jiǎng)1人次; 企業(yè)實(shí)踐培訓(xùn)6人;浦東新區(qū)教學(xué)法評優(yōu)活動(dòng)中,獲一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)各2人;在上海市中等職業(yè)學(xué)校第七屆教師教學(xué)法改革交流評優(yōu)活動(dòng)中,獲三等獎(jiǎng)2人,優(yōu)秀獎(jiǎng)4 人;上海市中職教學(xué)設(shè)計(jì)比賽一等獎(jiǎng)1人、三等獎(jiǎng)1人。
2016年 教學(xué)法評優(yōu) 三等獎(jiǎng)1人、優(yōu)秀獎(jiǎng)1人; “李斌杯”多軸數(shù)控編程與虛擬加工大賽 二等獎(jiǎng)1人次;三等獎(jiǎng)3人次; 金繼榮、劉文剛、張宏等老師參加的上海市高職高專院校中高職貫通專業(yè)建設(shè)教學(xué)設(shè)計(jì)比武榮獲三等獎(jiǎng); 名師基地培訓(xùn)并順利結(jié)業(yè)2人;區(qū)級(jí)骨干教師1人;高級(jí)技師2人;技師4人;高級(jí)工2人;研究生畢業(yè)1人;研究生在讀2人;2016年中德合作上海中高職職業(yè)院校骨干教師能力提升培訓(xùn)3人;
2021年 *職業(yè)院校技能大賽中職組機(jī)械裝調(diào)技術(shù) 三等獎(jiǎng) 1人; “第七屆”星光計(jì)劃 機(jī)械裝調(diào)技術(shù) 二等獎(jiǎng) 1人, 三等獎(jiǎng) 1人; 普通車加工 三等獎(jiǎng) 2人; 加工中心 三等獎(jiǎng) 1人; 工業(yè)控制 二等獎(jiǎng) 1人, 三等獎(jiǎng) 1人; 第五屆上海市“*杯”教師職業(yè)技能競賽 一等獎(jiǎng) 1人, 二等獎(jiǎng) 1人。
上海電機(jī)附屬科技學(xué)校(上海市臨港科技學(xué)校)數(shù)控技術(shù)介紹專業(yè)介紹:
“數(shù)控技術(shù)”專業(yè)為上海電機(jī)附屬科技學(xué)校(上海市臨港科技學(xué)校)與上海電機(jī)共同實(shí)施的中高職貫通培養(yǎng)試點(diǎn)專業(yè),專業(yè)人才培養(yǎng)方案進(jìn)行一體化設(shè)計(jì),學(xué)制為五年,分為中職和高職兩個(gè)學(xué)段。中職學(xué)段在上海電機(jī)附屬科技學(xué)校(上海市臨港科技學(xué)校)就讀三年(六個(gè)學(xué)期),主要學(xué)習(xí)公共基礎(chǔ)課程、專業(yè)基礎(chǔ)課程、專業(yè)核心課程等大類課程,每學(xué)期都有專業(yè)實(shí)踐課程,*一學(xué)期以校內(nèi)及企業(yè)實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)為主;高職學(xué)段在上海電機(jī)高等職業(yè)技術(shù)就讀兩年(四個(gè)學(xué)期),主要學(xué)習(xí)公共通識(shí)課、專業(yè)核心課和專業(yè)技能課等大類課程,*一學(xué)期以校內(nèi)及企業(yè)實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)為主,進(jìn)行畢業(yè)實(shí)踐(含企業(yè)實(shí)習(xí)或畢業(yè)設(shè)計(jì))。中高職貫通“數(shù)控技術(shù)”專業(yè)2014級(jí)兩個(gè)班級(jí)57位同學(xué)已經(jīng)轉(zhuǎn)段成功,升入高職院校就讀。畢業(yè)生可取得上海電機(jī)頒發(fā)的“數(shù)控技術(shù)”專業(yè)??飘厴I(yè)證書,可在學(xué)習(xí)期間獲取數(shù)控高級(jí)工證書,就業(yè)形勢喜人。
本專業(yè)培養(yǎng)知識(shí)、能力、素質(zhì)全面發(fā)展,掌握數(shù)控技術(shù)理論知識(shí)、應(yīng)用技術(shù)和操作技能,從事與數(shù)控技術(shù)有關(guān)的數(shù)控加工工藝設(shè)計(jì)、數(shù)控設(shè)備操作、數(shù)控編程與加工、數(shù)控設(shè)備調(diào)試與維護(hù)等綜合職業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展能力的發(fā)展型、復(fù)合型和創(chuàng)新型的技術(shù)技能人才。畢業(yè)生主要面向企業(yè)單位、技術(shù)服務(wù)公司、機(jī)電設(shè)備銷售*,可從事的主要崗位群有:數(shù)控生產(chǎn)一線的技術(shù)人員、數(shù)控設(shè)備維修的技術(shù)員、數(shù)控設(shè)備的銷售服務(wù)人員等。
本專業(yè)的核心課程有機(jī)械制圖、電工基礎(chǔ)、電子技術(shù)基礎(chǔ)、工程力學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、工程材料與成型技術(shù)、互換性與測量技術(shù)、數(shù)控編程與加工(中級(jí))、數(shù)控編程與加工(高級(jí))、數(shù)控加工工藝、數(shù)控基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)與原理、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)輔助制造等。
本專業(yè)師資力量雄厚,現(xiàn)有專業(yè)教師32人:其中高級(jí)職稱7名,中級(jí)職稱14名;高級(jí)技師3名,技師5名,高級(jí)工11人;教齡20年以上12名,10年以上9名,5年以下2名;研究生學(xué)歷4名,德國培訓(xùn)6名,*骨干教師培訓(xùn)5名,上海市名師1名,浦東新區(qū)骨干教師1名。在本專業(yè)的32名專業(yè)教師中,65%具有“雙師型”職業(yè)素質(zhì),教師的職稱、學(xué)歷和年齡等各項(xiàng)指標(biāo)結(jié)構(gòu)合理,滿足本專業(yè)的實(shí)際發(fā)展需要。
依托浦東新區(qū)職教聯(lián)盟(集團(tuán))平臺(tái),本專業(yè)與上海電氣核電設(shè)備有限公司、上海通用汽車有限公司、上海電氣阿爾斯通變壓器有限公司、上海外高橋造船有限公司、上海納鐵福傳動(dòng)軸有限公司、上海冠東國際集裝箱碼頭有限公司、上海瓦錫蘭齊耀柴油機(jī)有限公司等企業(yè)簽訂了校企合作協(xié)議。
學(xué)校2006年建有數(shù)控開放實(shí)訓(xùn)中心,實(shí)訓(xùn)中心設(shè)備先進(jìn),配置完善,符合臨港地區(qū)企業(yè)職業(yè)的就業(yè)培訓(xùn)和再培訓(xùn)需要,為高層次的數(shù)控技能培訓(xùn)提供了很好的實(shí)訓(xùn)設(shè)備,使之成為浦東職教集團(tuán)高技能培訓(xùn)站,近幾年數(shù)控高技能人才的培養(yǎng)獲證率都超市平均成績。
專業(yè)建設(shè)成果:
2013年上海市中等職業(yè)學(xué)校第三屆校本教材展示交流評比活動(dòng)市級(jí)AtuoCAD三維建模與應(yīng)用優(yōu)秀校本教材
第十屆上海市中學(xué)生(含中職)時(shí)政知識(shí)大賽三等獎(jiǎng)3人次;
上海市中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)“體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”2人次;
蔣琦慧老師論文《以增加自我效能感來加強(qiáng)青少年的心理素質(zhì)——中職生的正面成長實(shí)踐初探》獲得首屆上海市中職校心理健康教育科研優(yōu)秀成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng);
陸浩獲得浦東新區(qū)第三屆中職學(xué)校學(xué)生創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)大賽優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng);
李金玉獲得浦東新區(qū)第三屆中職學(xué)校學(xué)生創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)大賽優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng);
星光計(jì)劃第四屆中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)技能大賽市級(jí)數(shù)控車加工項(xiàng)目一等獎(jiǎng)1人次,加工中心項(xiàng)目二等獎(jiǎng)1人次,數(shù)控銑加工項(xiàng)目三等獎(jiǎng)1人次;應(yīng)用文寫作項(xiàng)目三等獎(jiǎng)1人次;計(jì)算機(jī)操作項(xiàng)目三等獎(jiǎng)3人次;
2014年趙亮老師論文《談?wù)勅绾紊虾弥新毿Ew育課》獲得2013年度中職校體育論文評比二等獎(jiǎng);
瞿麗華老師榮獲上海市園丁獎(jiǎng);
劉文剛、唐軍民老師榮獲浦東新區(qū)園丁獎(jiǎng);
龔菊平、陸浩、姚永海、張宏老師榮獲2014年上海市臨港科技學(xué)校特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng);
陳梅仙、杜婷婷、杜向紅、于海洋、姚曉虹等老師榮獲2014年上海市臨港科技學(xué)?!敖處煛惫鈽s稱號(hào);
*培訓(xùn)并順利結(jié)業(yè)2人。
2015年蔣琦慧老師榮獲上海市心理健康教育先進(jìn)個(gè)人榮譽(yù)稱號(hào);
姚永海老師榮獲浦東新區(qū)第三屆中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)技能比賽普通車加工項(xiàng)目優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng);
第十二屆上海市中學(xué)生時(shí)政知識(shí)大賽二等獎(jiǎng)3人次;三等獎(jiǎng)2人次;
一署“少年向上真善美伴我行”主題教育讀書征文比賽優(yōu)勝獎(jiǎng)2人次;
“星光計(jì)劃”第六屆中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)技能大賽市級(jí)工業(yè)控制項(xiàng)目一等獎(jiǎng)1人次;計(jì)算機(jī)操作項(xiàng)目一等獎(jiǎng)1人次,二等獎(jiǎng)1人次;硬筆書法項(xiàng)目三等獎(jiǎng)1人次;機(jī)械裝配技術(shù)項(xiàng)目三等獎(jiǎng)1人次;數(shù)控車加工項(xiàng)目三等獎(jiǎng)1人次;數(shù)控銑加工項(xiàng)目三等獎(jiǎng)1人次;應(yīng)用文寫作項(xiàng)目三等獎(jiǎng)1人次;
企業(yè)實(shí)踐培訓(xùn)6人;浦東新區(qū)教學(xué)法評優(yōu)活動(dòng)中,獲一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)各2人;在上海市中等職業(yè)學(xué)校第七屆教師教學(xué)法改革交流評優(yōu)活動(dòng)中,獲三等獎(jiǎng)2人,優(yōu)秀獎(jiǎng)4
人;上海市中職教學(xué)設(shè)計(jì)比賽一等獎(jiǎng)1人、三等獎(jiǎng)1人。
2016年教學(xué)法評優(yōu)三等獎(jiǎng)1人、優(yōu)秀獎(jiǎng)1人;
“李斌杯”多軸數(shù)控編程與虛擬加工大賽二等獎(jiǎng)1人次;三等獎(jiǎng)3人次;
金繼榮、劉文剛、張宏等老師參加的上海市高職高專院校中高職貫通專業(yè)建設(shè)教學(xué)設(shè)計(jì)比武榮獲三等獎(jiǎng);
名師基地培訓(xùn)并順利結(jié)業(yè)2人;區(qū)級(jí)骨干教師1人;高級(jí)技師2人;技師4人;高級(jí)工2人;研究生畢業(yè)1人;研究生在讀2人;2016年中德合作上海中高職職業(yè)院校骨干教師能力提升培訓(xùn)3人;
2021年*職業(yè)院校技能大賽中職組機(jī)械裝調(diào)技術(shù)三等獎(jiǎng)1人;
“第七屆”星光計(jì)劃機(jī)械裝調(diào)技術(shù)二等獎(jiǎng)1人,三等獎(jiǎng)1人;
普通車加工三等獎(jiǎng)2人;
加工中心三等獎(jiǎng)1人;
工業(yè)控制二等獎(jiǎng)1人,三等獎(jiǎng)1人;
第五屆上海市“*杯”教師職業(yè)技能競賽一等獎(jiǎng)1人,二等獎(jiǎng)1人。
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學(xué)員評價(jià)ASK list

  • 李**評價(jià):上學(xué)的時(shí)候就一直對室內(nèi)設(shè)計(jì)比較感興趣,和媽媽一起對比了幾家學(xué)校 ,后還是選擇了離家近的非凡*,報(bào)的是室內(nèi)外效果圖精品班,已經(jīng)學(xué)習(xí)2個(gè)月左右了,課程還是比較多的,跟的是平日班,周一到周五都有課,課程也是循序漸進(jìn)的。剛學(xué)完了CAD課程,目.前在學(xué)的是PS和3D課程,感覺和上學(xué)的時(shí)候差不多[愉快]每天都要準(zhǔn)時(shí)上課,上課時(shí)間也還好9點(diǎn)鐘才上課!還能睡會(huì)懶覺呢,課程還是比較多的,估計(jì)要等到年后才能學(xué)完了,不過沒關(guān)系,主要就是學(xué)習(xí)技能的,只有技能提升了才能更好的就業(yè),慢慢學(xué)唄憨
    手機(jī)號(hào)碼: 150****3912   評價(jià)時(shí)間: 2024-12-25
  • 戴**評價(jià):距離從非凡*畢業(yè)已經(jīng)有快一年的時(shí)間了,現(xiàn)在工作不錯(cuò),還想以后找個(gè)提升方向再去非凡學(xué)習(xí)一下
    手機(jī)號(hào)碼: 188****3194   評價(jià)時(shí)間: 2024-12-25
  • 未**評價(jià):在來非凡*學(xué)習(xí)的這段時(shí)間里邊,說實(shí)話我的成長進(jìn)步還真不小,我報(bào)名了淘寶運(yùn)用實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)課程,在培訓(xùn)結(jié)束之后,我很好的掌握了淘寶運(yùn)營的相關(guān)知識(shí),學(xué)到了很多東西。
    手機(jī)號(hào)碼: 182****8293   評價(jià)時(shí)間: 2024-12-25
  • 張**評價(jià):教室環(huán)境干凈整潔,學(xué)校大氣,上檔次,老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,很有學(xué)習(xí)的氛圍,老師講解很細(xì)致,很耐心的輔導(dǎo),教室也很干凈, 每天 上課結(jié)束都有人打掃。
    手機(jī)號(hào)碼: 180****9130   評價(jià)時(shí)間: 2024-12-25
  • 饒**評價(jià):SEO的學(xué)習(xí)當(dāng)真是學(xué)無止盡,工作一段時(shí)間再進(jìn)行充電學(xué)習(xí)還是感覺能夠?qū)W到好多東西,而且非凡*的老師也很專業(yè),都是實(shí)戰(zhàn)精英
    手機(jī)號(hào)碼: 187****3915   評價(jià)時(shí)間: 2024-12-25
  • 林**評價(jià):這邊的課程很實(shí)用,而且經(jīng)常會(huì)有各種實(shí)戰(zhàn)機(jī)會(huì)。
    手機(jī)號(hào)碼: 176****4710   評價(jià)時(shí)間: 2024-12-25
  • 羅**評價(jià):在這里學(xué)習(xí)快一-個(gè)月了,體驗(yàn)下來十分的舒心,汪老師特別溫柔體貼還經(jīng)常關(guān)心學(xué)員,還提供學(xué)習(xí)資源的分享,高老師特別的負(fù)責(zé)講課直到到你會(huì),課后也會(huì)及時(shí)的回復(fù)問題,主要對于我來說這里路程方便,干凈整潔,而且還正規(guī),特別適合想要學(xué)習(xí)ai的學(xué)生啊,或者轉(zhuǎn)行業(yè)的朋友們,這里還提供考證服務(wù),報(bào)課程時(shí)他們不會(huì)強(qiáng)制你全報(bào)都是按照情況讓你選報(bào),沒有亂收費(fèi)現(xiàn)象,還可以免費(fèi)重修特別好,如果你到了工作階段忘記了- -些關(guān)于軟件的技術(shù)還可以過來再次學(xué)習(xí)十分推薦新手過來學(xué)習(xí),他們都是從簡單到難再學(xué)習(xí)不會(huì)不管你沒學(xué)會(huì)簡單的基礎(chǔ)沒打好還教你
    手機(jī)號(hào)碼: 155****2563   評價(jià)時(shí)間: 2024-12-25

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