孩子不愛說話如何引導呢
一、建立孩子的自信心
不善交際的孩子一般對自己沒有信心，總覺得自己做不好，總是怕小朋友不喜歡自己，孩子越是這樣，反而對交際越是恐慌，逐漸會變得懦弱、抗拒。
所以家長需要對孩子從小進行培養(yǎng)，不要對外人說自己孩子差勁，更不要讓孩子覺得自己不如人，也可以試著從外在條件進行改變，比如讓他變得“光鮮亮麗”，但要適度，不然孩子會變得虛榮。
二、引導孩子主動表達
就像之前《爸爸回來了》里面甜馨的表現(xiàn)，讓很多家長很驚訝，說的一些話就不像是她這個年級可以說出來的，我想這一定跟李小璐和賈乃亮平時的引導有關(guān)系。
在孩子剛會說話的時候多讓孩子說說話，讓孩子去形容一個東西，經(jīng)常問孩子一些簡單的問題，讓孩子主動回答，多做一些互動，孩子一定會越來越善于表達，喜歡說話又邏輯清晰，小朋友自然喜歡跟他一起玩，長大后身邊也不會少了朋友。
三、對孩子的要求適當放寬
對孩子的要求太苛刻，孩子也會漸漸地對自己要求變得更高，所以做事情變得更細致，但細致的背后，孩子心思會變得細膩、敏感，容易察覺到別人態(tài)度轉(zhuǎn)變，臉皮也會跟著變薄，而交際偶爾是需要厚臉皮的，別人越是拒絕越應該讓別人看到自己更好的一面，而不是退縮。
四、切忌過度保護
經(jīng)常見一些家長對孩子的一些行為進行過度保護，一見到孩子提水瓶就說“不要動，你提不動”，一拿碗就說“快放下，小心摔碎了扎手”等等一系列的話語，孩子是需要在實踐中成長的，沒了實踐，孩子不知道自己還能做好什么，也就變得什么都不敢嘗試，連和陌生小朋友說話的勇氣都沒了。
對孩子的教導離不開父母的用心，孩子也會在日常生活中模仿父母的一言一行，所以父母也要做到為人謙和、待人熱情，這樣孩子在往后的生活中也會學到。
孩子不喜歡說話怎么辦？家長可以試試這7個引導方法
每一個孩子的性格都不一樣，有的孩子特別愛說話，并且還會哄大人高興。而有的孩子就比較內(nèi)向，不太愛說話，比較害羞。孩子在不愿意和別人說話的時候，媽媽不要太勉強孩子，可是孩子不愛說話怎么辦？
1.寶寶不愛說話正常嗎
寶寶不愛說話正常，因人而異。一般情況下，寶寶在10-15個月之間就會開始說話，如果超過這個時間還不會說話，就應該引起家長的重視了。家長應該有意識地對寶寶多說話，讓寶寶多模仿。
2. 隨時給寶寶刺激
有些父母因本身講話具有腔調(diào)，而猶豫是否該對寶寶說話，以致造成寶寶說話能力的遲緩。殊不知，語言的刺激比正確發(fā)音更重要。特別是在帶寶寶四處走認物時，切記用具體的行動恰當?shù)乇磉_語言。如告訴寶寶“這是小貓?？旖胸堖洌 ?、“這是紅花，這是綠草”、或“寶寶餓了嗎？我們回家吃飯吧！”等等。
3. 認真地應對寶寶的話語
寶寶在說話時，大人要認真地應對。寶寶在這個時期所掌握的語言并不多，使用起來難免錯誤百出，大人切記保持愉快的學習氣氛，不可吹毛求疵地一再糾正。當寶寶說話不完全時，要注意觀看其態(tài)度或表情，認真解讀寶寶的意圖。由于寶寶的情緒容易受大人的態(tài)度感染，請不要輕易讓寶寶說話的意念喪失。
4.寶寶不愛說話與教育方式也有關(guān)系，父母比較強勢，對寶寶的教育過于嚴厲，甚至是打罵都會引起寶寶的恐懼心理，逐漸就養(yǎng)成了不愛說話的習慣。所以說家庭的和諧氛圍，以及父母的教育方式非常關(guān)鍵，也是造就寶寶性格的關(guān)鍵因素。
5.別對孩子區(qū)別對待
如果家庭有兩個孩子，作為父母的一方不應該有重男輕女的傾向，或者有偏見，應該是同等對待的，因為孩子特別敏感，又喜歡爭寵，父母對孩子的一舉一動，孩子們能感覺到的每一個動作。所以，如果你現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)孩子擔心的是內(nèi)向而不用擔心，那么在后續(xù)的正確教育方法之后就會有所改善。
6.教你的孩子要有耐心
孩子的內(nèi)向和膽小性格的改變也需要一個漫長的過程，所以父母必須引導孩子們時要耐心，不要急于求成。
7.給予孩子更多的鼓勵和肯定
內(nèi)向的孩子通常缺乏自信。雖然孩子們還很小，不知道何為自卑，但缺乏自信也會影響孩子們的各種行為。因此，父母往往需要鼓勵孩子，給予他們更多的肯定和贊揚，這可以幫助他們的孩子提高自信和勇氣。
我是糖豆媽，一位資深 育兒 達人。每天會為家長們分享我的 育兒 知識和經(jīng)驗，關(guān)注我，陪伴寶寶一起 健康 成長。
孩子內(nèi)向不說話怎么引導
孩子內(nèi)向不說話怎么引導
孩子內(nèi)向不說話怎么引導，很多家長非常注重孩子的成長，要學會給孩子減負，很多孩子都是在小時候開始學會某項技能的，現(xiàn)在的努力會為未來的發(fā)展打下夯實的基礎。為大家分享孩子內(nèi)向不說話怎么引導。
孩子內(nèi)向不說話怎么引導1給寶寶時間讓自己感覺舒服。
不要讓他直接進入一個不熟悉的成年人的懷抱。相反，成年人在孩子附近玩玩具并使用平靜的聲音。
在社交場合與您的孩子呆在一起
同時鼓勵她探索。隨著您的孩子變得更舒服，您可以逐漸離開一段時間。例如，當您的孩子在地板上玩耍時，與其他成年人一起坐在椅子上。
避免過度安慰您的孩子。
過度安慰會傳達您認為這是一個可怕的情況的信息。而額外的關(guān)注可能會意外地鼓勵您孩子的害羞行為。
表揚“勇敢”的行為
一旦孩子有所進步，要積極的表揚，增強孩子的自信。
孩子內(nèi)向不說話怎么引導21、給孩子充足的時間做準備。
父母要多花一些時間引導孩子，讓他適應和別人的交往。每次帶孩子和其他小朋友玩之前，不要一再催促孩子“今天你可要記得和別人打招呼話”之類的。這樣不但會加重孩子的心理負擔，還會使他產(chǎn)生逆反心理。
2、提供與外人接觸的機會。
內(nèi)向的孩子不是不想玩，而是不敢玩，比較害羞。這種情況只能“以毒攻毒”。父母應多鼓勵孩子出門與小朋友一起玩，孩子通過與小朋友的交往，慢慢會找到屬于自己、合適自己的好朋友、好榜樣。
3、理解大于批評。
孩子難免做錯事，父母應該以理解的心態(tài)去跟孩子講講道理，不要總批評。關(guān)于孩子的事情，要尊重孩子的.意見，提高孩子的自信心，也讓孩子慢慢學會看待事情。父母應善于并及時發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點，多表揚孩子的長處，這樣孩子的害羞心理會有所改善。
4、鍛煉孩子的自立能力。
很多家長喜歡大包大攬，但這就剝奪了孩子獨立自我的鍛煉能力，要學會放手，讓孩子去鍛煉自我。
孩子內(nèi)向不說話怎么引導3營造和睦的氛圍。
小孩性格內(nèi)向不愛說話的原因與家庭環(huán)境的影響是分不開的，因此家長想要改善小孩性格內(nèi)向的情況，首要要給小孩營造一個溫暖的家庭環(huán)境，而且家長盡量要多抽時間陪伴小孩，多說說話，當小孩感受到家庭關(guān)心時，性格就能逐漸變得開朗。
多與同齡人交往。
有時候孩子可能與同齡人可以有更多話題可以聊，所以家長不妨可以多給孩子創(chuàng)造與同齡小孩子交往的機會，如把其他小孩子邀請到家里來，讓自己的孩子做一次主人，這樣孩子就可以與小孩子玩耍，多組織幾次，可以逐漸孩增強子的自信心，讓孩子性格變得開朗起來。
讓孩子鍛煉獨立。
對于性格內(nèi)向不愛說話的孩子，家長可以嘗試讓孩子做一些獨立的事情，如讓孩子去超市買瓶醬油或者和周圍鄰居借點東西等等，這樣可以增加孩子與外界的接觸，讓孩子可以變得獨立一些，也敢于去接觸自己喜歡的事物，就能讓性格變得開朗起來。
小孩子不愛說話怎么開導 如何解決小孩子不愛說話
1、改變生活環(huán)境，可以帶孩子多出門玩耍，多接觸新鮮的事物，接觸不同的人群，有助于改善孩子不愛說話的情況。2、找到孩子不愿意說話的原因，家長應該主動和孩子交流接觸，了解不愿意說話的原因。一種可能是孩子沒有自信，經(jīng)常被大孩子欺負。
這時候家長要幫助孩子樹立信心，鍛煉身體，轉(zhuǎn)移注意力等。如果可以帶小朋友每天到室外活動，相信可以增強信心，孩子更愿意和其他人說話。
3、加強溝通交流，家長需要多與孩子進行溝通交流，也要反思是否是自己的教育方式有問題，要與孩子正面溝通，一起解決問題。
4、鼓勵孩子說話，家長要注意適當鼓勵小孩子，不要經(jīng)常在眾人面前對小孩子進行責備，對孩子的錯誤采取包容的態(tài)度，私下獨處時糾正孩子的錯誤，讓孩子始終保持信心，循序漸進，那才能夠更加積極說話。在做小孩子感興趣的活動或者是做游戲的時候，父母可以多拋問題給小孩，引導孩子，小孩也會進行恰當?shù)幕卮稹?
5、給孩子一些提前準備時間，假如小孩不喜歡說話，干萬別著急，督促或是責罵小孩，父母應當要細心正確引導小孩，使他能夠融入與他人交流與溝通，小孩不肯講話時，能夠適度和小孩說“沒事兒喔，但下一次應說喔”，那樣能夠減輕小孩焦慮不安的心態(tài)。
孩子不說話老師怎么引導 孩子不說話老師如何引導
1、積極與孩子溝通，多和孩子互動交流。當家長發(fā)現(xiàn)孩子不愿說話時，就要主動與他們溝通，并且要明白為什么不愿說話。有的小孩子不肯開口，可能是因為沒有自信，常常被其他小朋友欺負，這時家長要幫助孩子樹立信心，盡可能多地和孩子溝通,了解他們的各種需要，慢慢地，孩子就會喜歡說話了。2、多進行性格方面的開導教育，讓小孩清楚不愛說話與愛說話，對性格養(yǎng)成帶來的影響，使小孩主動去改變。
3、給孩子增強自信心，讓孩子多參加社交活動，如果孩子不愛說話是由于性格內(nèi)向、自信心不足引起，這個時候要讓兒童適當?shù)亩鄥⒓由缃换顒?，多交幾個朋友，孩子不愛說話的情況自然就會有所改善。
4、多陪伴孩子，這里的陪伴是“有效陪伴”，不要一邊看手機一邊陪著孩子，這樣會適得其反?？梢院秃⒆右黄鹱鲇螒?，一起看書，一起出去玩。
5、讓孩子與性格外向的小孩多接觸，發(fā)幫傳帶的影響作用使其得到改變。
6、鼓勵孩子多參加集體活動，讓孩子得到鍛煉，使不愛說話習慣得到改變，讓孩子能力得到提高。
孩子不愛說話家長應該怎么辦
孩子不愛說話家長應該怎么辦
孩子不愛說話，家長應該要開朗一些去影響孩子，家長是原件，孩子是復印件，有什么樣的家長就有什么樣的孩子，另外多鼓勵贊揚孩子使他自信起來。接下來我整理了孩子不愛說話家長應該怎么辦的相關(guān)內(nèi)容，文章希望大家喜歡！
父母要予以理解
父母要了解清楚，孩子說話少，是內(nèi)向不愿意說呢，還是其實他有說話的欲望，只是不知道該如何表達。如果是孩子內(nèi)向不愿意說話，父母要予以理解。
鼓勵他大膽說話
支持孩子獨立自主地做選擇、解決問題，當孩子犯了錯要持寬容態(tài)度，鼓勵他大膽說話。多用“你覺得可以怎么辦”、“你的想法是什么”之類的話，為孩子提供獨立思考和表達自己意見的機會。
讓孩子學會表達
另外也要教孩子一些表達技巧，要想讓孩子學會表達，首先父母要學會做一個積極的聆聽者，全神貫注的.聆聽孩子的講話，不時地對孩子的話題表示出興趣，為孩子創(chuàng)造一個交流鍛煉機會。
給孩子正面的引導
孩子表達不清楚的時候，不要刻意糾正他說的話，否則會給他造成更大的心理壓力。多讓孩子參加社交活動，比如接待客人；去商場購物時讓孩子幫忙詢問工作人員或者付錢，增加孩子與陌生人接觸的機會。
創(chuàng)設培養(yǎng)孩子自信心的環(huán)境
讓他在潛移默化中“自信”起來。平時，遇事常對孩子說一些鼓勵的話，“你一定能行，你肯定做得不錯”等去鼓勵孩子。
鼓勵孩子參加一些比賽
根據(jù)孩子的愛好，培養(yǎng)孩子在音樂、運動、閱讀等方面的特長，鼓勵孩子參加一些比賽，讓孩子慢慢克服膽小的心理，盡情地展現(xiàn)自己。
營造一個自信、勇敢的教育環(huán)境
每個孩子的個性都不同，都是*的，在陌生人面前膽子稍小的孩子通常敏感、聰慧、謹慎、不張揚。這種情況下，您需要為孩子提供一個引導其自信、勇敢的教育環(huán)境。
孩子不愛講話父母該如何正確引導
有些孩子不喜歡講話，尤其是當人很多的時候，就變得更加的沉默寡言，這可真的是愁壞了爸爸媽媽們。那么，應對不愛講話的孩子，父母該如何正確引導呢？
孩子不愛講話怎么辦之正確引導：
作為爸爸媽媽們，在面對不愛講話的孩子的時候，千萬不要總是一昧的指責，尤其是在人多的時候，如果您的孩子不愛開口，不要罵孩子，這樣會讓孩子更加惶恐，沒了面子的孩子就更不喜歡見人了。爸爸媽媽們應該以引導為主，教會孩子各個人應該怎么稱呼，然后教會孩子一些禮貌用語，比如請坐、您好之類的`，從一個人開始，慢慢引導孩子和更多的人交流，相信久而久之，您的孩子總會有進步的。
孩子不愛講話怎么辦之多讓孩子參加活動：
有的孩子不是很喜歡說話，可能是因為性格原因，有些孩子是因為自卑，有些孩子是因為內(nèi)向，有些孩子是覺得不好意思，這時候，爸爸媽媽們就要有意識的讓孩子去參加一些活動，擴大孩子的見識的同時，讓孩子多認識一些人，尤其是同齡的孩子，讓孩子從與同齡孩子交流入手，逐漸打開話匣子。
孩子不愛講話怎么辦之以身作則：
面對不喜歡講話的孩子，除了從孩子自身方面入手之外，爸爸媽媽們還要以身作則。您要知道，家長是孩子的*任老師，孩子又喜歡模仿，您就要有意識的在孩子面前與人都溝通，并且措辭要誠懇、要真心，這樣孩子就會潛移默化的得到您的影響啦!如果您自己都不喜歡說話，那么您的孩子可能就會變得越來越沉默了呢!
孩子不愛講話怎么辦之多陪伴孩子：
對于不愛說話的孩子，爸爸媽媽們要多花一些心思，多陪伴您的孩子。有些孩子自身本來就缺乏安全感，不敢講話，對人有防備之心，這很有可能是您給孩子的關(guān)心與愛護不夠哦，導致孩子總想要自己保護自己，把自己關(guān)起來，隔絕在他人之外。所以，爸爸媽媽們還是要沉下心來，慢慢的讓孩子打開心扉，融入有愛的大家庭中。
對于不愛講話的孩子，爸爸媽媽們一定不要放任不理哦!只有真正從根本上弄清楚孩子不講話的原因，才能夠?qū)ΠY解決，幫助孩子走出這樣一個封閉的沉默的世界，變成一個開朗的、活潑的、人見人愛的有禮貌的孩子。爸爸媽媽們平日里不要總是忙于賺錢而忽略了對孩子進行心理建設，這可是得不償失的呢!再多的金錢都買不來孩子的健康成長，買不到與孩子共享天倫的樂趣。爸爸媽媽們，加油哦!
小孩子不喜歡說話，怎么教育一下？
孩子不愿意說話，作為父母，也是一件很頭疼的事情，孩子不愿意說話，孩子性格比較內(nèi)向。
父母應該經(jīng)常和孩子在一起，嘮嘮說說笑笑，給孩子帶來一些親切感，多培伴孩子，給孩子講一些有趣的兒童故事。
父母和孩子，在一起玩玩一些喜歡的 游戲 ，領著孩子，去幼樂園看看玩玩。
培養(yǎng)孩子和父母的感情，多和孩子交流溝通孩子的想法，和孩子以小朋友身份，和孩子在一起說笑。
問問孩子喜歡吃什么飯，多給孩子一些溫暖，讓孩子感受到自己父母，多么愛他，不要以父母身份和孩子相處。
因為孩子，本身就有點害怕父母，父母要是以小朋友和孩子玩耍，孩子的心會開闊起來，也愿意說話。
性格開朗活潑可愛樂觀，其實孩子，不愿意說話，就是父母天天忙于工作，陪伴孩子的時間少。
所以父母，千萬別在忙于工作，抽出時間多陪伴孩子，給予孩子喜歡的樂趣。
只有這樣，才能真正讓孩子爰說話了，也愛笑了，這樣孩子快樂開心幸福的成長。
小孩子本該天真爛漫的，但真的有個別孩子木納少語，郁郁寡歡。這類孩子大都跟家長有密不可分的關(guān)系。有的是家庭出現(xiàn)變故，比如父母離婚等；有的是父母或其中一方有智力障礙，遺傳因素造成；有的是留守兒童。凡是因為家長因素造成的，家長要自省，要自己想辦法挽救。除此之外，家長、老師還可以從以下幾個方面入手，嘗試有所改觀。
*，開展活動，鼓勵參與。 玩是人的天性，孩子更甚。讓這類孩子融入集體，感受到快樂，感受到溫暖的*辦法就是讓他們參加集體活動。剛開始他們肯定有一定的抵觸，教師要鼓勵，同學要幫助。*次不參加，當啦啦隊也行，能讓他們拍手歡呼就是邁向成功的*步，第二次，第三次，慢慢就水到渠成了。
第二，家長、老師刻意給他們提供多說話的機會。 老師上課讓他們回答一些比較容易的問題，家長帶孩子出去多讓孩子去問問路，去點點菜，時間長了，孩子們的自信心有了，成功感有了，自豪感有了，話語也會逐漸多起來。
第三，家長、老師要鼓勵有加。 改變孩子這樣的缺陷，不是一朝一夕的事，不能操之過急，不能動不動就不耐煩或者火山爆發(fā)，因為那樣的結(jié)果只會讓孩子更膽小，更不敢說話。
只要功夫深，鐵杵磨成針。家長、老師、同學和廣大愛心齊心協(xié)力，一定能幫助孩子克服掉不喜歡說話的壞毛病，成為一個活潑可愛的小天使。
我是荷葉三兩枝，非常高興來回答這個問題。
小孩子不喜歡說話，這種狀態(tài)不能視而不見，任其自然，應該好好的改善一下。為了對孩子這種狀態(tài)加以調(diào)整，可以觀察一下孩子在什么情況下喜歡說話。什么情況下悶悶不樂、一言不發(fā)。
①心情低落、受到打擊的時，不愿意多說一句話。
②生病時有氣無力，也不太愛說話。
③說話的時，沒有受到尊重，總是被別人打斷或者受到別人的指責。
④不知道如何去表達。
⑤怕說錯話，擔心受到別人的嘲笑。
所以，細心觀察一下孩子的表現(xiàn)， 分析一下，他不喜歡說話，可以歸類于上述哪一種情況。 是說話的時候，得不到大人的尊重，還是孩子的語言表達能力弱，詞匯量比較的少，詞不達意，表達的不充分，他說不清楚，所以也不愿意多說。
每天有意識的花一定時間和孩子聊天?？梢灾v述自己經(jīng)歷的一些事情。事情的經(jīng)過越詳細越好，也可以對每天和孩子共同面對的事情，來進行探討和討論。
比方，今天炒了一盤西紅柿炒雞蛋，可以將菜從色香味的角度描述一番，可以將這個菜的制作過程，自己吃在嘴里的體會，告訴孩子，順便問問他的體驗。
第二，有意識給予孩子多講話的機會日常生活中，多給孩子創(chuàng)造說話的機會，讓孩子做消息的傳播者。
比方，接孩子放學回到家里，發(fā)現(xiàn)家里停水了。你只好等孩子的爸爸回家之后，一起到外面去吃飯。等孩子爸爸回家后，你可以讓孩子告訴爸爸，為什么我們要出去吃飯？讓孩子有一個多說話的機會，孩子在表達的時候，仔細聆聽，幫著孩子說清楚。
第三，營造語言豐富的家庭氛圍孩子的說話方式，會受到家庭的影響，大人說話風趣幽默，孩子的語言肯定也會了風趣幽默。
所以我們還要共同的營造一個喜歡表達，善于表達的家庭氛圍，讓孩子有說話的欲望和說話的樂趣。
第四，鼓勵孩子表達自己的想法讓孩子有一種體驗，只有將自己的想法告訴父母，這樣的想法才可能夠?qū)崿F(xiàn)。
比如，他想吃西瓜，父母不要去猜他想吃什么，而是問他想吃什么，只有你表達出來了，父母才才可能滿足你的需要。
所以還要引導孩子，讓他自己主動表達自己想法和意愿，直至學會表達對事情的看法。
總之在日常生活中，處處留心，讓孩子體會到說話的樂趣，樂于表達自己的所思所想，想不說話都難受，這樣，不是不知不覺中，看到的是一個喜歡說話的孩子。
遇到孩子不愛說話，父母可能又會開始擔心孩子是否過于內(nèi)向，在與他人的人際交往中是否會出現(xiàn)問題，是否會因為內(nèi)向而被孤立甚至被人欺負。
我們考慮的問題很多、面很寬，可是孩子在其中如果沒有主動的意愿去進行改變，教育的效果就不會明顯。
所以我們首先要從孩子自身出發(fā)去了解他們不愿說話的原因是什么。
情況一：是因為父母關(guān)注的缺失嗎？有的父母平時忙于工作，或者工作之后感到疲憊就想放松下來，開始沉迷于自己的手機刷屏中，缺少和孩子的交流。
如果是這種情況那么父母要改變孩子，首先就要從改變自己做起。
盡量在孩子入睡之前多陪陪他?；蛘咴谥苣┌才乓粋€家庭日，家庭成員共同去完成一些小事情。
家庭環(huán)境是我們觸手可及的，父母要讓孩子變得會表達，那么從家做起，是*的起點。
情況二:和孩子所處的環(huán)境有關(guān)嗎？其實每個人在不同的環(huán)境中可能表現(xiàn)出不同的狀態(tài)。
有孩子在“家里橫，外邊慫”，同樣也有孩子在家里缺少和父母溝通，遇到同伴他們又表現(xiàn)的很興奮。
遇到這樣的孩子我們可以和他們討論和觀察一下，讓他愿意暢所欲言的環(huán)境是什么？在對比之中找原因找解決辦法。
如果是前面提到的家庭原因，就從家庭相處模式開始改變。
如果是不知道怎么與人打交道，那么我們可以教給孩子一些方法和語言，比如，怎么說*句話，能更好的加入到別人的 游戲 當中。會給孩子提供一些在交談過程中，可以引起別人興趣的話題。
孩子不知道怎么做，那就讓孩子從模仿開始，等熟絡了以后，再慢慢地去摸索出更多的可以談論的點。
情況三：孩子雖然不愛說話但他內(nèi)心是豐富的。我們常常會誤把“內(nèi)向”當作一種弱點，但內(nèi)向不能與“木納”劃上等號。
孩子有時只是考慮了很多說出話以后的影響，有可能話到嘴邊，因為自己突然冒出的一個顧慮，又把話吞了回去，其實他心里是很有想法的。
這種孩子需要的不是父母的指責，而是鼓勵。告訴孩子不不可能每個人說出來的話都是十全十美的，不要太過于在意別人的想法，有的事情需要表達，即使觀點不同也沒關(guān)系，只要說出來就是一種釋放。
不喜歡說話并不缺點，為啥要把孩子“扳過來”？
先來講個這幾天看到的“學霸”故事。
傳說北京*里有“四大瘋?cè)嗽骸?，?shù)院、物院、化院、生科。瘋?cè)嗽壕褪羌Y(jié)天才鬼才怪才的院系。 數(shù)則名列四大瘋?cè)嗽褐住?/strong> 在*學府*系——北京*數(shù)*學，囊括*最強大腦的地方，也是分層的。站在金字塔頂端的人物， 叫韋東奕，學界幾乎封神的天才。
他高中被保送至北京* ，參加第49屆、第50屆國際數(shù)學奧林匹克獲得滿分、金牌*名。大三時參加了丘成桐*數(shù)學競賽，以一人之力單挑清華，拿下“分析、幾何、概率、應用”四項金獎，還有個人全能金獎，加上大二時獲得的代數(shù)金獎。 韋神成為“丘賽”史上*恐怕也是后無來者的大滿貫選手。
很多人都不知道韋東奕小時候是什么樣的，其實他從小就不愛說話，也非常不合群，沒有別的要求，不喜歡玩具不愛看電視，甚至對上網(wǎng)都沒有任何興趣。 只有父母和他說：“來，看看這道題”時，孩子的眼睛才會泛著光。
家長接受了孩子的特點， 并認同了孩子的性格，并且引導孩子遵循自己的興趣，去創(chuàng)造自己的不同。結(jié)果，孩子在數(shù)學方面屢屢獲獎，甚至在北大的數(shù)學直接“封神”。
所以，不要把性格外向、善于交際當成千篇一律的優(yōu)點，不同性格的孩子有不同的走向，家長要做的就是尊重孩子的天性和性格，然后幫助孩子在自己的道路上堅持走下去。
有時候，需要“教育”的不是孩子，反而是我們。
多帶他出去玩玩、然后多鍛煉一下他和別人交流、比如可以在超市里讓他自己買自己喜歡的東西、然后自己付錢（當然你得把錢給孩子）
你好，我是向光微笑，很高興回答你的“小孩子不喜歡說話，怎么教育一下？”這個問題，請看視頻：
我對問題的理解是，孩子說話很少，……。以下四種情況，應該通過教育一一改變，希望能幫到題主。
1沒禮貌。親戚朋友來了，不稱呼對方；見了同學，不打招呼；幼兒園碰到陌生小朋友，只動手不說話。以上種種，本質(zhì)是禮貌缺失，對別人不尊重，家長要及時糾正，不能放任。什么場合應該叫什么，講什么，要給孩子說清楚。這很重要，要有耐心。
2不自信。人多的場合，喜歡躲在角落里，不說話。這種情況，是孩子自信心不足，要多發(fā)現(xiàn)孩子優(yōu)點，多表揚孩子，另外多鼓勵孩子和同齡小朋友玩耍；遇到有什么問題， 歷史 解釋和幫助。
3不開心。生活中遇到了什么事情，對孩子刺激比較大，孩子很不開心，平時不想說話。有些是一段時間，有些是很長時間，有些孩子是在某個地方不想說話，這些都需要家長去觀察，琢磨。最重要的是和孩子做些讓他（她）開心的事情。只要用心，這個不難。
4自閉癥。有些孩子是天生話特少，我也見過有孩子是天天打 游戲 造成的基本不說話不出門的。不管哪一種，都需要找專業(yè)人士，當成心理疾病去治療，不能大意。
小孩子不喜歡交流，爸爸媽媽應該要從多方面去考慮這個問題。
1.在這個互聯(lián)網(wǎng)發(fā)達的 社會 ，如果發(fā)現(xiàn)孩子只是不喜歡說話，但是和手機電腦等電子設備相處比較融洽，那么爸爸媽媽就要想想平時自己下班回家或者休閑時間是不是也在沉迷于手機，因為童年時期的孩子的模仿能力是很強的。所以爸爸媽媽應該在休息日時間，盡量計劃好全家短途旅行的安排，帶孩子去挖掘大自然和旅途的魅力，或者共同合作完成某個小任務，在這個過程中調(diào)動孩子的積極性，有了共同參與的過程，孩子會越來越主動的分享他的心情和感受，當然，最重要的前提是，爸爸媽媽要愿意靜下心來做好計劃，愿意花心思去和孩子相處。
2.如果發(fā)現(xiàn)孩子不喜歡說話，是因為害羞靦腆，爸爸媽媽可以盡量去發(fā)現(xiàn)孩子自身的其他優(yōu)點，可以平常多通過言語發(fā)自內(nèi)心地表揚和贊美孩子，同時可以結(jié)合孩子自身的興趣愛好，去選擇比如舞蹈班，繪畫班，讓孩子自己學會發(fā)現(xiàn)自身的強項，隨著時間的推移，孩子會變得更加自信！
3.孩子不愿意溝通交流，爸爸媽媽一定不要負面去評價孩子，不要將孩子和其他孩子比較，認為這種方式會激發(fā)孩子。其實這很容易讓孩子更加自閉自身，更加反感和爸爸媽媽的交流。作為家長，完全可以換位思考，沒有人喜歡被比較，在家庭教育問題上，如果大家時常記住換位思考的教育方式，那么很多問題都能迎刃而解。
希望爸爸媽媽擁有更多耐心去和孩子相處，換位思考，會帶來不一樣的絢爛！
在家多和孩子說話，領著孩子多參加戶外活動，多和別的孩子一起玩。
如何改善孩子不愛說話
如何改善孩子不愛說話
如何改善孩子不愛說話，讓孩子明白這件事的意義所在，成長是甜蜜和困難交織的過程，解決問題、培養(yǎng)能力，是很多孩子的發(fā)展目標，家長們應當盡量幫助孩子，與孩子共成長，教你如何改善孩子不愛說話。
如何改善孩子不愛說話1
為什么孩子不愛說話
1、語言出現(xiàn)障礙
孩子學說話有2個條件，一是有說話的愿望，二是能夠接受足夠多的語言信息，當這兩個條件不具備的時候，孩子就會沉默起來。
2、 缺乏說話的愿望
如果家長對孩子的照顧太周到，什么都替孩子想著，當孩子想要某個東西的時候還沒開口家長就反應過來遞給他，久而久之，孩子就會認為說不說話都能達到目的，時間一長孩子就不愿意表達自己的意愿了。
3、未能接受足夠的語言信息
父母很少帶孩子出門與外界接觸，孩子與其他小朋友沒有來往，缺乏述說和傾聽的對象，未能接受到足夠的語言信息，當然讓孩子覺得無話可說了。
4、社會適應困難
有些孩子在家在親人面前話很多，可是到了幼兒園面對眾多的小朋友去緘默起來，這是因為孩子的心理和精神因素在影響，實質(zhì)是孩子出現(xiàn)了社會適應困難，而非語言本身出現(xiàn)障礙。當孩子在意個陌生的環(huán)境中未能獲得足夠的安全感和自信心時很容易出現(xiàn)這種現(xiàn)象。
家長的策略
1、不要逼孩子說話
如果寶寶在家或比較熟悉的場合說話正常，家長就不要太擔心孩子的語言發(fā)育問題。家長過于心急，強迫孩子說話，反而造成孩子更加緊張，越說越結(jié)巴。家長應該經(jīng)常與老師溝通，看看孩子究竟是什么原因而不愿說話，找到原因后在針對性的尋找解決的辦法。
2、讓孩子回答快樂的問題
面對不善言談的孩子，家長總是通過問問題的方式引導孩子開口說話，如果通常問一些讓人沮喪的問題，孩子就越會沉默，例如媽媽總是問：“你今天哭了嗎？”“今天老師懲罰你了嗎？”這種問題只會讓孩子想辦法躲開。而多和孩子多溝通快樂的事，就會調(diào)動孩子說話積極性，如果再加上一些鼓勵和表揚，孩子的表達欲望就會更強烈。
3、角色扮演游戲
學齡前的幼兒都有表演的欲望，喜歡玩“過家家”之類的游戲，家長可以根據(jù)孩子的特點設計一些角色游戲，讓孩子的“表演”帶動“表達”的欲望。
孩子扮演小主人，家長扮演前來拜訪的客人，讓孩子負責接待客人。
孩子扮演節(jié)目主持人，報幕并表演節(jié)目。
扮演火車乘務員，為乘客服務。
扮演售貨員向顧客推薦商品并銷售。
不同的角色游戲讓孩子了解不同場合的語言表述方式，在這種輕松的游戲中，孩子可以很快掌握說話的基本技巧，從而提高語言能力。家長要注意，孩子的語言發(fā)展還不成熟，常會出現(xiàn)用詞不準或語法錯誤的情況，家長不要急于去糾正，會打擊孩子的積極性。
如何改善孩子不愛說話2
1、鍛煉生理機能，讓孩子為學習語言交流做好準備。
家長平時應經(jīng)常與孩子進行語言溝通與交流，經(jīng)常指揮孩子去做事。在與孩子溝通或指揮他做事時，家長應口齒清楚，并引導孩子看些劇情片，用以鍛煉他的聽覺注意、聽覺記憶、聽覺理解能力；有意識地帶孩子做些翻筋斗、滑梯、蕩秋千等游戲，讓孩子全身肌肉張力逐漸強壯、有助于孩子發(fā)音器官的正確發(fā)育；家長還可帶領孩子玩伸舌頭、扮鬼臉、吹幼兒口琴、學發(fā)汽笛聲等游戲，練習唇與舌的靈活性。
2、掌握口語后再學習書面語言。
孩子的語言學習，可分為3個方面，一是口語，也就是母語；處于中間地位的是視聽語言，也就是廣播、電視、影視光碟等；再就是書面語言。這3種學習方式，是依序進行的過程。對母語的學習是通過對口語的理解和表達奠定基礎，所以，家長在孩子學習語言的.初始，應以口語為主，當孩子口語達到一定程度后，再教他認識書面語言。不要給孩子講過深的故事，他的邏輯思維能力還沒有達到那種程度，所以無異于對牛彈琴，不但無法發(fā)展孩子的語言能力，還會令孩子對語言學習產(chǎn)生排斥感。
3、加強孩子的詞語儲備量。
孩子在學習語言的過程中，遇到的問題是多種多樣的。有的孩子會發(fā)音，卻不會運用詞語，家長說，把桌上的鬧鐘拿過來，可孩子卻顯得極為茫然，不知該做些什么。當家長說，把玩具狗狗送回去時，他卻立即就聽懂了。這是因為孩子的詞語儲備量不夠，也就是要做菜，材料卻不足。因此，家長應該從小就教孩子每樣東西、動作的稱呼，讓他盡*可能掌握詞匯，只有這樣，才能讓孩子的語言發(fā)展得到保證。
4、讓孩子走出去，給孩子表現(xiàn)機會。
家長們往往對孩子照顧得過于周到，就連走到外面，和別人打招呼這種事都會代勞。這從孩子還不會說話時就開始了。經(jīng)?？梢钥吹竭@樣的場景，一位媽媽抱著孩子，在路上見到熟人，就代孩子說：“向阿姨問好——阿姨好?！焙⒆訒f話了，這種情形也沒有多少改變。處于這種情景中，孩子的語言能力怎么會有發(fā)展的空間？還有些家長，每當孩子說了什么，就會取笑孩子，甚至把孩子的某些表現(xiàn)，作為經(jīng)典笑話，時常拿出來說，這會對孩子形成巨大壓力，不愿再開口說話。只有語言交流令孩子感到愉悅，孩子才能漸漸形成良好的溝通動機和習慣。
要孩子說話口齒清晰、表達流利，能有效地與人溝通，需要基本的生理技能、認知能力及人際互動的動機。為人家長，平日多下功夫，不妨采取早教機幫助寶寶，自然也就可以為孩子鋪就一條語言交流的暢通之路。